【精華】成長(zhǎng)的日記作文五篇
一天又結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的日記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的日記作文 篇1
今天，老師給了我一些大蒜，我看著大蒜，底氣不足地說(shuō)：“好的”。我覺(jué)得自己，根本就沒(méi)有把握成功，我很沒(méi)有信心。
我的蒜苗已經(jīng)被我放入了水中，她靜靜地躺在那里，我看著沒(méi)有發(fā)芽的大蒜，心里想：什么時(shí)候你才能發(fā)芽呀？
今天我的'大蒜芽已經(jīng)長(zhǎng)到一厘米長(zhǎng)了，看著那樣的小綠芽，我就覺(jué)得非常的滿足，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在這站崗，有趣極了。
今天，我的蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片小葉子，現(xiàn)在又像一個(gè)小女孩在風(fēng)中飛舞。我一天比一天開(kāi)心，我為大蒜苗的成長(zhǎng)而感到自豪。最后，我被老師和同學(xué)評(píng)為了“優(yōu)秀小園丁”。
老師點(diǎn)評(píng)：真是個(gè)種植小能手呢，小作者不僅記錄了大蒜發(fā)芽成長(zhǎng)的變化，還加入了自己的心情的變化，把自己的所見(jiàn)所聞所感也加入了其中，真棒!還發(fā)揮自己的想象，運(yùn)用了比喻擬人的修辭手法，如果在結(jié)尾處能夠談一談自己的收獲說(shuō)說(shuō)自己的感悟會(huì)更好哦。
成長(zhǎng)的日記作文 篇2
雖然我們家族是稀有寵物，可我的親人還是被抓了。晶晶雪域就只有我和甜筒丁丁了。
一天，我和甜心筒（甜筒丁丁的小名）在流浪。一個(gè)洛克走上前來(lái)抓走了甜心筒。我一著急，便現(xiàn)出身來(lái)。那個(gè)洛克扔出了一個(gè)咕嚕球，只見(jiàn)里面竄出一只12級(jí)喵喵。
“喵喵，用‘睡殺流’哦”洛克叫道。我很納悶：“什么是‘睡殺流’？”那只喵喵先對(duì)我使用了催眠粉，又用了寄生種子。我馬上昏睡了過(guò)去。原來(lái)‘睡殺流’就是催眠加寄生。可我已經(jīng)無(wú)法抵抗，只好被那洛克的`咕嚕球封住了。
成長(zhǎng)的日記作文 篇3
隨著年齡的變化，我們成長(zhǎng)；隨著思想的變化，我們成長(zhǎng)；隨著行為的變化，我們成長(zhǎng)……長(zhǎng)大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內(nèi)涵。對(duì)我而言，最大的變化，莫過(guò)于變得會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考。
記得以前我總苦于學(xué)習(xí)沒(méi)有方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)總提不上去，總是在班級(jí)的“中下游”和“中游”之間來(lái)回掙扎。但是，后來(lái)我的成績(jī)向芝麻開(kāi)花“節(jié)節(jié)高”，不但脫離“中下游”，還循序漸進(jìn)，一步步走進(jìn)“中上游”。這是為什么呢？其實(shí)，這里面還有一段“蛻變”的過(guò)程。
那是我四年級(jí)的.時(shí)候，由于學(xué)的知識(shí)一下子升一個(gè)高度，我的進(jìn)程有點(diǎn)跟不上大隊(duì)人馬，所以導(dǎo)致我每天寫作業(yè)寫到很晚，每次考試成績(jī)總部理想。一開(kāi)始，媽媽還沒(méi)有注意到我的變化。后來(lái)，由于我天天寫作業(yè)寫得很晚，拿回來(lái)簽字的卷子分?jǐn)?shù)總不高，媽媽便開(kāi)始“關(guān)注”我，天天催我快些完成作業(yè)，可見(jiàn)到效果不佳，便督促著我，天天陪著我寫，可是這樣做效果還是不盡人意。于是媽媽便找我去，問(wèn)我：“女兒，你為什么每天作業(yè)都寫得那么晚，考試的成績(jī)還是不好？”我緊張的掰著手指頭，支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)槊刻焖枚继恚险n沒(méi)精神，老想睡覺(jué)，老師講得都聽(tīng)不進(jìn)去，所以晚上的作業(yè)都不會(huì)做。”媽媽聽(tīng)我的話后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“那這樣吧，以后我陪著你寫作業(yè)，你不會(huì)的題先自己思考，實(shí)在做不出來(lái)再問(wèn)我，但每次只能問(wèn)兩道題，多我不能回答。”我一聽(tīng)媽媽的話，喜出望外，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的幾天，我的作業(yè)完成的速度逐漸快，質(zhì)量也高，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問(wèn)題次數(shù)改為一周五次，并給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師，雙休日教我英語(yǔ)。
果然，后來(lái)，我的成績(jī)漸漸好。在學(xué)校，老師時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也把我當(dāng)成追趕的“目標(biāo)”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多，我問(wèn)他為什么天天那么開(kāi)心，媽媽回答說(shuō)：“為一個(gè)肯用功學(xué)習(xí)，愿動(dòng)腦思考的孩子服務(wù)，哪個(gè)家長(zhǎng)不開(kāi)心呀！”
是呀，成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷磨難才能破繭而出。雖然這場(chǎng)蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。
成長(zhǎng)的日記作文 篇4
今天我去種豆芽。我先找來(lái)綠豆，再找來(lái)盆子和沙。我先把沙倒進(jìn)盆里，再撒下幾顆綠豆，再把少量沙撒在綠豆上。最后，我打開(kāi)水龍頭，接了少許水，灑在沙里，希望豆芽快快長(zhǎng)大。
第二天，我看到豆子抽出了小芽，它的根綠油油的，像小草一樣?jì)赡邸?/p>
第三天，我給豆芽澆水時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的豆芽比前一天高了3厘米，更奇怪的是它的'葉子居然比原來(lái)大了許多。
第四天，我量了豆芽，哇!已經(jīng)有11厘米了!沒(méi)想到，僅僅只需要一點(diǎn)沙子和水，它們就能如此茁壯的成長(zhǎng)。我還看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那里居然有一個(gè)很小的花苞，真像一顆牛奶糖。
多么有趣的豆芽!多么頑強(qiáng)的小生命!
成長(zhǎng)的日記作文 篇5
次中考，打碎了我們歡樂(lè)的聚堂。雖然與朋友們天隔一方，心直緊密相連。一直堅(jiān)信我們之間的友誼，時(shí)間沖不淡，距離剪不斷。
好懷念我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)，好想念記憶里最深刻的那些笑臉，再次翻開(kāi)畢業(yè)照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)回憶都香甜。
快樂(lè)的時(shí)光總是想流星劃破黑夜一般，雖明亮，卻短暫。歲月無(wú)情，它悄悄地帶走了我們調(diào)皮的`笑與委屈的哭；歲月無(wú)情，它悄悄地告訴我們要把握好現(xiàn)在；歲月無(wú)情，它悄悄地教會(huì)了我們真摯而謹(jǐn)慎的對(duì)待生活；歲月無(wú)情，它悄悄地讓我們長(zhǎng)大……
或許是長(zhǎng)大了，便少了些天真的歡聲與笑語(yǔ)；或許是長(zhǎng)大了，便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲；不愿再與家人訴說(shuō)余情。喜歡將自己的喜怒哀樂(lè)裝在薄薄的日記業(yè)里；喜歡獨(dú)自一人在傍晚時(shí)分看著夕陽(yáng)親吻大地。
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