小學(xué)六年級過小年日記
即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浤阆牒迷趺磳懥藛幔肯旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)六年級過小年日記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級過小年日記1
在南方，過小年很講究，南方小年在臘月二十四，這一天，家家祭灶王，吃餃子等，我的家鄉(xiāng)在江蘇省丹陽市，在丹陽祭灶王也最重要。
在小年的早晨，大人們忙著做飯，待客，而我則是吃喝玩樂，到了晚上，家家就開始祭灶王，爸爸媽媽把碗給刷了之后，放到了柜子里，就開始打掃廚房，把廚房的各個角落都不放過，放鹽罐的后面等地方都打掃得一塵不染，干干凈凈，又拖又掃，又抹又擦，鍋被洗得發(fā)亮，地被掃得干干凈凈，碗都被刷的沒有一點(diǎn)臟點(diǎn)，爸爸媽媽打掃完之后，就輪到請下灶王的舊像，再把灶王像送進(jìn)灶囊時，媽媽都會給我講灶王的傳說，因?yàn)樗膫髡f非常有趣，在不同的地方，連灶王奶奶都被傳了出來，真是“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。
灶王，是被玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君，”負(fù)責(zé)管理人間各家的灶火，他作為一家的保護(hù)神而受到崇拜，灶王像上大都印有這一年的日歷，上書“東廚司命主”，“人間監(jiān)察神”，“一家之主”等文字，以表明灶王的地位，兩旁貼著“上天言好事，下界保平安”的對聯(lián)，請他保佑全家老小的平安。
灶王神自上一年的除夕以來，就被請到家中，以保佑和監(jiān)察的名義，到了臘月二十四日灶王爺便要升天，去向玉皇大帝報告家中好事和壞事，送灶王儀式，簡稱“送灶”或“辭灶”，玉皇大帝根據(jù)灶王的匯報要讓這戶人家得到吉兇禍福。
這就是我們南方祭灶王的風(fēng)俗，既能聽傳說，又能吃好吃的，豈不優(yōu)哉游哉。
小學(xué)六年級過小年日記2
“二十三，糖瓜粘……”二十三是傳統(tǒng)的小年。這一天，民間有很多的習(xí)俗，如：祭拜灶王爺、除塵、寫對聯(lián)、貼窗花……
臘月二十三一大早，奶奶就把一天的活做了具體的安排。
吃過早飯，奶奶就馬不停蹄的開始打掃衛(wèi)生。掃地、拖地、清理沙發(fā)底下等“死角”、擦窗戶、打掃廚房……半天過后，家里已經(jīng)變得一塵不染了，我脫口而出：“家里怎么一下子好像變大了呀！”“對呀，衛(wèi)生就是個魔術(shù)師，打掃打掃能讓原來的地方變寬敞、變明亮！”奶奶神秘地說。
稍作休息后，奶奶又忙活著祭灶神。奶奶說：“灶神是一家之主，掌管著一家的飯香和來年的運(yùn)勢，要虔誠地祭拜一下。”她拿出前一天就準(zhǔn)備好的祭品：坨坨饃、灶糖、各式水果等，整齊的擺放在灶臺上供灶神享用。我有點(diǎn)疑惑——這灶神真能給我們帶來好運(yùn)嗎？哈哈，我明白了，這就是神奇的傳統(tǒng)文化！
下午，奶奶帶我和弟弟上街采購年貨。大街上可真熱鬧啊！賣對聯(lián)和大紅燈籠的隨處可見。走一段路就會有一個爺爺擺一張桌子，手握一支毛筆在全神貫注地寫對聯(lián)。記得媽媽說過，這種手寫的對聯(lián)是原創(chuàng)的，是最珍貴的！
我大步流星的往家走去，我要趁著寒假，堅(jiān)持練習(xí)毛筆字，以后過年的時候，能為親朋好友寫對聯(lián)，也許還能像老爺爺一樣擺一張桌子，為大家免費(fèi)寫春聯(lián)呢！
小學(xué)六年級過小年日記3
今天是小年，我正在家里吃著年糕，突然心產(chǎn)好奇：小年這個節(jié)日是怎么來的？還有那些別的習(xí)俗嗎？
我懷著好奇心查上了百度，但結(jié)果卻和我想的不一樣：小年竟不是個節(jié)日，并且日子也不同！這更加引起了我的注意。我想：小年不是個傳統(tǒng)節(jié)日，那又是個啥呢？我一定要查清楚！
小年通常被視為忙年的開始，意味著人們開始準(zhǔn)備年貨、掃塵、祭灶等，做這些大家都為了干干凈凈過個年。表達(dá)了人們一種辭舊迎新、迎祥納福的美好愿望。在眾多習(xí)俗中，我較為感興趣的就是祭灶。因?yàn)槲疫�沒聽說過祭拜“廚房之神”的日子，想了解一下該干什么。
祭灶，是小年這一天重要的活動，除了供奉糖瓜、糕點(diǎn)，還要換灶神畫像。把舊的灶神畫像揭下的同時，家家戶戶也都要“請”回來一幅新的灶王像。送灶時，人們在灶王像前的桌案上供放了許多食物，其中還有為灶王升天的坐騎備料。這個灶神難道很厲害嗎？對他也太好了吧！
我又查了一下小年的來歷，才恍然大悟：相傳小年是祭拜灶王爺?shù)娜兆印Ｔ谛∧赀@天，灶王爺要上天去和玉帝回報人們的情況，來讓玉帝賞罰。人們?yōu)榱俗约翰皇芰P，就要祭拜灶王爺。這便是小年的由來。我想：原來祭灶時做那么多都是為了不受罰啊！
沒想到小年是個祭拜灶王爺?shù)娜兆樱艺媸情L見識了！
小學(xué)六年級過小年日記4
小年的那一天，我們家門口掛起了大紅燈籠，貼上了對聯(lián)，放起了鞭炮。
媽媽說要給大家做麻花兒吃。我爭著搶著說：“我也要幫忙，我也要幫忙。”于是。我給媽媽打起了下手。
媽媽告訴我，首先做麻花兒要把面切成一塊兒，一塊兒的長條，然后把其余的面放在鍋?zhàn)永锬靡粭l出來，切成很多個小長條，揉成細(xì)長細(xì)長的.面，然后把兩頭并在一起捏住，讓麻花兒擰緊，最后那么一擰就完成了。
說干就干，我先拿起鋒利的刀子，把面切成一塊兒，一塊兒的長條。然后拿出一塊面，把這塊面切成很多個小長條。我把面搓的又又細(xì)又長后，把兩頭捏緊。開始擰麻花兒，最后又那么一擰，哎呀，我做的好丑。我又開始做下一根，照著先前的方式，也好丑。
經(jīng)過一個多小時的努力，我的麻花兒終于變漂亮了，我的手腳開始加快了。很快就擰了三大盤。
經(jīng)過一個多小時的努力，我的麻花兒終于變漂亮了，我的手腳開始加快了。很快就擰了三大盤。開始炸麻花兒，在鍋底倒上一些油，油紅了，我照著媽媽說的一根一根把麻花兒丟在鍋里，用筷子迅速的翻轉(zhuǎn)著，不一會兒麻花兒便被我炸成金黃色的了。一根一根看著好好吃，看的我口水直流，我趕緊拿起一根要品嘗品嘗自己炸的麻花兒，嗯，還不錯。
大家吃了都贊不絕口，我的心里得意極了。媽媽卻說：“沒有我你是做不出來這些麻花兒的。”我說：“好好好，多虧了有這么一個好老師。”大家都哈哈大笑起來。
美好的一天，從今天開始！
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