立項申請報告14篇[精華]
隨著人們自身素質提升，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的立項申請報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![立項申請報告14篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/b1a8b8e604.jpg)
立項申請報告 篇1
縣發改委：
雙江因瀾滄江和小黑江交匯于縣境東南而得名。全縣國土面積2165平方公里，轄4鄉2鎮72個村民委員會3個社區，另有雙江農場管理委員會和勐庫華僑管理委員會，總人口17萬人，其中農業人口15萬人�？h人民政府禮堂是我縣召開重大會議、組織重大活動的唯一場所，建設于60年代，磚木結構，由于受到“瀾滄耿馬88.11.6”地震影響，房屋無抗震體系瓦屋面破壞嚴重，木屋架、檁條、擱柵腐朽、蟲蛀，禮堂屋架塌陷，已構成局部危險構件;禮堂門廳擴建樓(1幢)于81年建設，預制鋼筋混泥土(樓)層面板，預制鋼筋混泥土板與墻體、圈梁沒有可靠的`連接，板接逢處開裂。B軸縱墻裂縫貫通至基礎梁處，基礎梁斷裂，該建筑有1個地基構件的危險性等級為Td級(危險構件)，嚴重影響我縣黨政機關籌辦各種大型會議及活動，同時存在一定的安全隱患。結合我縣城市規劃修編及經濟社會發展需要，擬建設設會議中心，現將項目立項有關事項請示如下：
一、項目名稱：雙江自治縣會議中心。
二、項目業主：雙江自治縣住房和城鄉建設局。
三、建設地址：雙江自治縣尹甸社區。
四、建設規模：本項總建筑面積10056平方米，其中地上9068平方米，地下988平方米;
五、建設工期：二○某年十一月至二○某年十二月底。
六、項目總投資：建設總投資萬元。
七、項目實施后的效益：
1、能滿足我縣召開各種大中型會議及活動的用房需求。
2、能解決我縣召開會議基礎設施滯后的問題。
3、能貫徹落實中央、省、市關于文化體制改革工作要求，體現黨和政府在文化事業方面的惠民政策。
特此請示，望批復。
此致
敬禮！
申請人： xx
xxxx年xx月xx日
立項申請報告 篇2
xx區發改委：
根據xx省煤炭工業廳[]1014號文件精神，結合我市煤炭經營結構實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產能力不斷上升，河西中國大唐電力發電用煤隨著經濟的復蘇也不斷提高，全國其他地區的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質量的`要求越來越嚴格，煤炭經營前景十分看好。
我xx有限公司于二〇XX年七月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區xx溝村，法人代表xx，注冊資本1000萬元，以煤炭及產品銷售為主要經營范圍。
xx有限公司占地面積為10000平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創收500萬元左右，上繳各種稅利相當可觀。
為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續為盼!
此致。
敬禮!
申請人：
________年____月____日
立項申請報告 篇3
一、課題的提出 課改意義 研究價值
“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗式創新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下所進行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念的為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性，面向全體學生，大面積提高教學質量問題。二是解決很多學生初中畢業成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現了明顯滑坡的問題。做為優質學校的我們，有責任在小學高年級和初中階段培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生終生發展教改之路來。
二、課題預設的研究目標和任務
“自主合作”是培育學生科學的學習方式方法，是教學改革的教學目標。"靜思能群"就是通過課內課外自主學習、合作學習方式方法品格的形成，潛移默化地培育學生靜氣修身，團結能群，實現教學改革的教育目標。“自主合作”是方法是生存，“靜思能群”是目的是發展。
通過教師幫助指導方式的轉變和學生學習方式的轉變，激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育合作學習精神，奠基靜思能群素養，構建理想課堂，培養理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業，為學生的一生發展負責。
三、基本的研究思路
通過三年有計劃的“全面展開”、“深入展開”、“科學展開”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學模式框圖。
研究建成“2條”線——學生學習線和教師幫助指導線。
研究建設“1個”目標——科學學習目標確定的方法。
研究高效達成“1個”目標 ——快樂幸福的學習目標。
四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路
“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗式創新教學法》取得成果的基礎上，在理想學校建設背景下進行的課改研究。一是解決怎樣在班級授課制不變的條件下，以“尊重學生，相信學生”理念為指導，利用學生智力資源完成分層次教學，激活不同層次學生的學習積極性。面向全體學生，大面積提高教學質量問題。二是解決很多學生初中畢業成績很高，智力也很好，由于獨立意識，自主精神，自學能力較差，進入高中以后的學習成績出現明顯滑坡的問題。做為優質學校的我們，有責任在小學高年級和初中階段培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，培育自主合作學習精神，奠基靜思能群素養。通過“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學生可持續發展課改之路來。
（一）“自主合作靜思能群”課改目標
通過教師教的方式的轉變和學生學習方式的轉變，在激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力，掌握自主學習方法，面向全體學生，全面提高教學質量的同時，培育自我教育合作學習精神，奠基靜思能群素養，構建理想高效課堂，培養理想學生，建設理想學校，為當前建功，為未來立業，為學生的一生發展負責。
（二）“自主合作靜思能群”課改“211”教學模式框圖
�。� 三）“211”模式方法簡要解讀：
“2”是建設兩條線。
第一條線是學生多元學習線。
此條線由四元組成，分別是：
�。�1）獨立學習元——學生拿到老師設計的學習指要，根據師生確定的學習目標進行自學。自主學習是獲取知識的重要過程，是下一步學習的基礎，是培養學生獨立自控意識和自學能力的重中之重，既有現實意義，又有發展意義，是課改的重點。
�。�2）對學學習元——在全體學生自主學習、獲得體驗、取得初步學習成果之后，將自學解決不了的問題及時轉入對學過程，實行“一幫一”學習。
�。�3）組內交流學習元——由于“學習指要”建設的“層次性”，對于“一幫一”對學仍然有解決不了的問題再轉入組內學習，利用小組的每個人的智慧，采長補短，群策群力完成學習指要提供的學習材料、任務、目標。
�。�4）班內展示學習元——根據教師“二查”各組的學習情況掌握的信息，經過篩選，分任務到小組攻關后，在黑板上展示，全班同學分享來自于同學們的智慧和成果。
第二條線是教師幫助指導線。
此條線也由“四元”對應組成，為學生的“四元”學習提供幫助指導，為學生高效學習提供保證，分別是：
（1）學習內容和方法元——教師給學生提供扎實的有層次學習指要，扎實的有層次的學習指要是課堂教學促進學生發展的載體。我們的做法是，學習指要內容不是越“多”越好，也不是越“難”越好，而是要在了解學生的實際發展水平和特點的基礎上，合理地確定學習指要內容和重點。在學生“四元”學習的過程中，教師改變教的方式，通過“四學“讓學生扎實掌握基礎知識，培養自主學習意識，發展熟練的基本技能。
�。�2）對桌學習“一查”元——“對桌學習”實質是學生幫助老師完成分層次教學的重要過程，老師在為學習提供組織保障的同時，及時反饋到要幫助和指導的信息，為下一步的組內學習提出有的放矢的要求和目標，提高組內學習的效率。
�。�3）組內學習“二查”元——“組內學習”也是學生幫助老師完成分層次教學的又一重要過程，老師在為“組內學習”提供組織保障的同時，及時反饋篩選各組到板上展示的內容，有計劃有目的地分任務到各小組。
�。�4）班內展示“糾偏、追問、指導”元——通過班內分組、分任務展示，為大多數學生提供重點問題再現，疑難問題解答，一題多解等服務，教師組織有價值的糾偏，追問和指導，科學組織全員達標。實現高效學習的目的。
“211”模式中第一個“1”是教師和學生根據學科、課程標準、教材內容、學生學情共同制定一個明確規范具體的能“跳起來摘到桃子”的學習目標。學習目標以促進學生的發展與進步為宗旨，做到規范化和具體化。隨著課改走向成功，學習目標也是“由少到多”，“由低到高”與時俱進地變化著提升。
“211”模式中第二個“1”是通過學生和教師雙線學習交流互動，實現一個人人參與學習，不斷進步成功，全員達標，節節清的理想高效課堂。
我們的“自主合作靜思能群”課改，集各種要素于一體。由于年級不同，學科不同、教學內容不同、教學對象不同，決定了課堂改革的多樣性和可變性。這就決定了教學課改是多彩的藝術，我們“自主合作靜思能群”課改的“211”模式框架，給教師和學生留有大量的變化空間，只有不斷變化創新，課改才有生命力，在“尊重學生，相信學生，依靠學生”理念的指導下，充分發揮教師和學生的積極性、主動性、創造性，在堅持和守住的基礎上，利用教師和學生的智慧，在方法上不斷超越現在的自己。使我們的課改充滿生機和活力，高效和幸福，以此促進“自主合作靜思能群”課改保持可持續不斷提升。
五、自主合作靜思能群 “211”模式研究方法
本課題采用文獻法、行動研究法、調查法、實驗法、個案研究法、經驗總結法等多種方法進行綜合性研究，開展調查，進行現狀分析，對調查情況分類對比，積累材料，擬再進行為期二年的實驗深度研究，進行具體操作。
1、文獻法：通過上網學習、研究學習課程標準、購買有關自主合作學習、自我教育書籍等方式，學習相關理念，為本課題提供理念基礎。在理念的指導下，從事指導自主合作靜思能群課改實踐。
2、行動研究法：按照“211”模式，根據“一標兩線一標”師生轉變教與學方式進展情況，適當調整課題研究，以便科學地進行本課題的研究工作。
3、調查法：雙周對課改的進展進行調查研究，對比分析，對教師和學生進行問卷調查和研討座談，從中了解里面存在的問題，找到解決的思路。
4、實驗法：在課堂中小學5-6年級和對初中所有年級所有學科學生進行課改實驗，在“四學”的'過程中做到“能幫、好學、勤思、善問、能議、敢評”實現高效學習。
5、個案研究法：把自主合作靜思能群課改環境下的重要的子課題（特別是學習指要建設和使用管理，小組建設，評價方式的變化，三型課的科學展開）進行個案研究，積累資料然后總結經驗。
6．經驗總結法：單周進行課上進行“三個展開”的實踐探索，雙周學科組對實驗研究情況進行反思、探討，及時總結歸納，每月教師專業發展學校組織全校的課改智慧大盤點，在交流課改智慧同時，為形成教科成果積累豐富鮮活的經驗材料。促進自主合作靜思能群理論和實踐的指導下，科學有序高效的環境下展開。
六、預設研究階段和預設的研究結果（課題研究計劃）
第一階段為：20xx年4月-20xx年4月，為進一步全面展開階段。通過“自主合作靜思能群”的課改，使學生的學的方式和教師的教的方式進一步轉變，自主合作獲取知識的能力進一步提升，教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價藝術”、“糾偏追問指導”有理解。
第二階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”深入展開階段，在第一階段取得全面認識的課改理念和掌握方法的基礎上，在獲得經驗和初步成果的前提下，通過深入展開。使學生的學的方式和教師的教的方式深入轉變，學生自主合作獲取知識的能力進一步深入提升，教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價藝術”、“糾偏追問指導”有深度。自主合作學習進入中級高效階段。教師的“指要建設”、“小組建設”、“評價藝術”、“糾偏追問指導”科學含量較高。學生的減時增效明顯。學生動起來，課堂活起來，效果好起來，幸�？鞓菲饋硪呀洺蔀槌B課堂的學習方式。
第三階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”的課改“科學展開”階段，也是總結提升完善最后“211”模式階段。
學生的“四學”方法，已經成為學生的首選的自覺的習慣的學習方式并且通過這種方式的養成培育了靜思能群的素養，實現了教學教育目標的雙實現。
教師的幫助學生“四學”達標的能力和方法、藝術和手段達到游刃有余的程度，實現教師的理念和方法的雙贏，為高效課堂提供最佳的幫助和服務。并且總結出富有個性實際案例、調查報告、研究隨筆、課改經驗和論文。
七、“自主合作靜思能群”課改研究人員的組成及分工
姓名
職 務
職 稱
職 責
張夢鴻
校 長
數學特級教師
負責全校課改的領導。
牛文友
副校長
數學高級教師
課題主持人。
李鵬程
副校長
生物高級教師
負責小學5-6年課改的領導。
滿學朋
教科室
主 任
數學高級教師
負責制定計劃，研討論壇，經驗總結，成果推廣。
張 程
政教室
主 任
語文高級教師
負責學生學習態度，行為值觀形成評價計劃研討論壇經驗總結成果推廣
鄒小強
學 年
主 任
語文高級教師
負責七年級的“自主合作靜思能群”統一領導。
張 軍
學 年
主 任
數學高級教師
負責八年級的“自主合作靜思能群”統一領導。
朱秀民
學 年
主 任
數學高級教師
負責九年級的“自主合作靜思能群”統一領導。
房桂嶺
學 年
主 任
語文高級教師
負責六年級的“自主合作靜思能群”統一領導。
趙麗麗
學 年
主 任
語文中級教師
負責五年級的“自主合作靜思能群”統一領導。
于亞娟
學 科
組 長
語文高級教師
負責中學語文組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結成果推廣。
孫麗紅
學 科
組 長
數學高級教師
負責中學數學組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結，成果推廣。
王 生
學 科
組 長
英語高級教師
負責中學英語組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結，成果推廣。
何海云
學 科
組 長
政治中級教師
負責中學政史地組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導，經驗總結，成果推廣。
李志軒
學 科
組 長
物理高級教師
負責中學理化生組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導，經驗總結，成果推廣。
劉鵬宇
學 科
組 長
體育高級教師
負責中小藝體組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結，成果推廣。
蔡立國
學 科
組 長
信息技術級中級教師
負責信息技術組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結，成果推廣。
楊 紅
學 科
組 長
語文高級教師
負責5-6年語文“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結，成果推廣。
任 憑
學 科
組 長
數學高級教師
負責5-6數學“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結，成果推廣。
杜紅玲
學 科
組 長
英語中級教師
負責5-6 英語“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導，經驗總結，成果推廣。
立項申請報告 篇4
xx政府：
為適應現代化辦公的需要，改善辦公條件，提高工作效率，經區政府批準，我局辦公地點由龍江路遷往武勝關路21號，因新換辦公地址，需購買空調、辦公桌椅、會議室桌椅、文件櫥等價值約21萬元，特懇請區領導予以解決。
以上請示當否，請批示。
附：各種辦公設備明細表
申請人：yjbys
20xx年xx月xx日
立項申請報告 篇5
縣發改委：
xx坐落于xx鎮x街旁，校園面積xxxx平方米，校舍建筑面積為xxxx平方米。招生范圍為原x鄉的x、x、x、x、x五個行政村，現小學部在校學生x人，初中部x人，教職員工x人。
xxx中學教學樓，于1987年竣工投入使用，為三層磚混預制板構造，隨著時代的.變遷，教學樓的各種設施嚴重滯后，制約著教學水平的提升，教學特色的形成。再加上此種建筑結構存在嚴重的安全隱患，為適應新形勢，需新建教學樓！
x年x中學更名為x學校，擬建成九年一貫制學校，把原x鄉周邊的x小學、x小學、x小學并入其中�，F學校重新規劃，校園范圍進一步擴大，東西長160米，南北長130米，土地全部平整，建有圍墻。現擬坐北朝南建設一棟四層，每層四間教室，兩個樓道口的教學樓來改善教學條件，確保師生生命財產安全。
一、項目名稱：xx中學教學樓
二、建設地點：xx鎮xx中學校園內
三、總投資：xxxx萬元
四、建設主要內容及規模：擬在青湖中學校園內新建一棟四層框架結構教學樓，建筑總面積xxxx平方米。
五、資金來源：xx年省級校舍安全工程專項資金xxxx萬元。
當否，請批復！
xx縣x鎮鎮政府
xx—4—18
立項申請報告 篇6
xx市發展和改革局：
茲有我公司"xx項目"申請立項。項目選址于xx，總用地面積xx平方米，建筑容積率xx，建筑密度xx，建筑面積xx平方米，其中商業用房xx平方米，商品住宅xx平方米，…項目總投資xx萬元，建設所需資金全部由我公司自籌解決。根據有關法律法規規定，現向貴局申請辦理項目核準手續，請給予辦理為盼。
申請人(簽章)：xxx
20xx年xx月xx日
立項申請報告 篇7
為加快阿瓦提縣人力資源和社會保障服務工作，特提出阿瓦提縣人力資源和社會保障綜合服務樓建設項目立項申請。
一、項目建設背景
近年來，隨著我國就業和社會保障制度不斷完善，各族人民的工作、生產、生活條件得到不斷改善，對城鄉就業服務、勞動保障、社會保險等社會保障服務水平和服務能力建設也提出了更高的要求。另外，我縣城鄉每年需要就業再就業的.大中專畢業生、下崗失業人員、鄉鎮富余勞動力等達6000人次。截止20xx年底，全縣各項社會保險參保人數近6.8萬人，年征繳社會保險基金近5000萬元，企業離退休人員社會化管理服務1080人。
目前，我縣勞動保障系統在職人員共計47名，人事勞動和社會保障局一直在政府辦公樓里辦公，共有辦公用房12間，總面積不足150平方米，另有一個400平方米的人力資源市場，用于支撐公共就業服務。社保經辦機構現有辦公用房16間，建筑總面積570平方米，其中，前臺服務大廳僅150平方米。綜上，我縣公共就業和社會保障服務中心建設總面積不足120xx年7月，我縣將啟動新型農村社會養老保險，屆時，將有5萬人參保。我縣農業人口約18萬人，以后參保人數還會逐年增加。另外自治區人力資源和社會保障廳、社會保險管理局把社會保險檔案管理工作列為近三年的重點工作，要實現社保業務檔案制度化、規范化、標準化管理，目前的社保經辦機構辦公場地、設備遠不能滿足工作現狀需要。
鑒于以上情況，迫切需建設一座人力資源和社會保障綜合服務大樓,地點為阿瓦提縣光明南路26號。
二、建設規模和內容
本項目為阿瓦提縣人力資源和社會保障綜合服務樓工程建設項目，主要建設內容為：建設5500平方米的人力資源和社會保障綜合服務場地及附屬設施建設，主要包括：
1、就業服務大廳建設，共600平方米，包括咨詢服務臺、信息發布區、綜合服務區、職業指導區、招聘洽談區、等候休息區等。
2、社會保險經辦大廳建設，共600平方米，包括咨詢服務臺、業務辦理區、等候服務區、自動服務區、政策宣傳區等。
3、行政服務大廳建設，共20xx年四月十三日
立項申請報告 篇8
縣發改委：
省國土資源廳20x—5批次，批準我鎮實施的礦山機械交易市場項目用地1.1657公頃，經公開掛牌出讓了1.1045公頃，剩余0.0612公頃（寬6米，長102米）。土地因坐標點偏移等原因未能供出。該土地位于萬安機械交易市場與規劃加油站之間，受地塊限制不易掛牌出讓，為此，經20xx年7月15日鎮黨委擴大會議研究決定，向縣政府申請將此0.0612公頃劃撥給馮井鎮人民政府，用于修建市政道路，總投資約10萬元，現懇請給予立項。
特此請示。
xx鎮人民政府
20xx年7月31日
立項申請報告 篇9
尊敬的臺江縣人大領導：
我是臺拱鎮五寨村三組村民x。在國華2號文件精神鼓舞下，我響應各級政府號召，從州農辦請來了農業技術員對我五寨三組的土壤進行了鑒定，均符合種值太子參，因此我已在本組租了近80畝土，而且已請人把土挖好，化肥也備齊，可是由于本人資金有限，只購得300市斤太子參種，僅夠種了5畝多，剩下70余畝空土沒有種子種，尚欠27.6萬元購買種子，特向縣人大領導申請給予解決部份幫扶貧購買種子，深表感謝。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
立項申請報告 篇10
xx區發改委：
根據xx省煤炭工業廳[20xx]xx號文件精神，結合我市煤炭經營結構實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產能力不斷上升，河西中國大唐電力發電用煤隨著經濟的復蘇也不斷提高，全國其他地區的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質量的'要求越來越嚴格，煤炭經營前景十分看好。
我xx有限公司于xx年七月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區xx溝村，法人代表xx，注冊資本1000萬元，以煤炭及產品銷售為主要經營范圍。
xx有限公司占地面積為10000平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創收500萬元左右，上繳各種稅利相當可觀。
為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續為盼!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
立項申請報告 篇11
為了打造XX市商業新亮點，本公司擬在位于XX市XX區路與路路口西南角（原X單位原址位置）開發建設一個集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。
一、項目規模
項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m。其中，地下建筑面積約13600 m，地上建筑面積約64400 m。
二、項目建設的必要性
在XX市""發展目標中指出：突出集聚提升，繁榮壯大服務業。繼續圍繞打造"黃河三角中心商務區"目標，推進服務業持續快速發展。按照""服務業發展規劃，抓好8個重點園區、50家重點企業和300項重點項目建設。 。
原X單位原址處于路商業群中心位置，但是其陳舊的建筑和簡陋的配套已不能很好地滿足黃金商業圈的發展需要。為打造商業圈中另一個亮點，計劃在此位置建設一個XX市最具規模的集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。
三、項目功能簡介
1、本工程預設地下兩層。由國際知名品牌超市入駐地下一層，所需建筑面積約為52019 m；地下二層為停車場，所需建筑面積約為84000 m。
2、地面以上預設高檔品牌店，引進國際著名高檔品牌服裝、鞋帽及高檔消費品，所需建筑面積約為10400 m。
3、品牌店以上預設多元化娛樂休閑中心，引進國際皇家俱樂部的健身會所、美容會所及影視城，所需建筑面積約為8000 m。
4、娛樂休閑中心以上預設國際水準的特色餐飲中心，所需建筑面積約為6000 m。
5、餐飲中心以上預設高檔公寓，以解決客人的休息及住
6、公寓以上預設高檔寫字樓，以供購物中心各商家及外來企業的辦公需求，所需建筑面積28000m。
四、結語
該項目的發展條件已經成熟，其運作將有利于豐富XX市人民的'休閑娛樂生活。有利于帶動XX市XX區經濟的發展。市場分析表明，本項目選址能為顧客提供便捷的地上及地下停車服務。
綜上所述，該項目的建設既是必要的，也是可行的。只要科學、規范地運作，該項目達到預期目標是有保證的。
20xx年xx月
立項申請報告 篇12
廣東省___集團有限公司：
我方于20_年2月26日至20_年3月25日期間已完成了__污水廠1#～4#生化池及二沉池基坑開挖、回填石屑、水泥土攪拌樁的施工；1#、2#生化池、1#～3#二沉池、綜合樓、脫水車間、污泥泵房、貯泥池管樁的施工；粗格柵及進水泵房水泥土攪拌樁和高壓旋噴樁的'施工等工作（已完工程形象進度為_____%），并已經工程監理機構審核確認。根據合同約定，現申請支付本期工程款，金額為人民幣（大寫）叁仟捌佰肆拾玖萬叁仟壹佰叁拾柒元整（小寫：_____元）請予以審查并撥付。詳細情況見以下附件：
1、項目監理機構工程款支付證書
2、工程計量進度表
3、工程量計算書
4、工程量清單
此致
敬禮！
申請人：_________________
__年__月__日
立項申請報告 篇13
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位蓋章：
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容;
2、主要技術基礎原理;
3、項目的技術創新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創新點、創新程度、以及需進一步解決的問題;
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;
5、項目知識產權情況;
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的'技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。
提交成果：
1、研究報告;
2、二級以上查新單位查新資料;
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注
經費概算：
1、申請資金;
2、自籌資金;
3、預算支出科目、金額及計算依據。
立項申請報告 篇14
區發改委：
根據xx省煤炭工業廳[20xx]1014號文件精神，結合我市煤炭經營結構實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產能力不斷上升，河西中國大唐電力發電用煤隨著經濟的`復蘇也不斷提高，全國其他地區的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質量的要求越來越嚴格，煤炭經營前景十分看好。
我xx有限公司于20xx年xx月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區xx溝村，法人代表xx，注冊資本1000萬元，以煤炭及產品銷售為主要經營范圍。
xx有限公司占地面積為10000平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創收500萬元左右，上繳各種稅利相當可觀。
為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續為盼！
此致。
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
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