愛心媽媽事跡優秀范文
她從一條貧瘠、荒涼的小路上走來，艱苦的走著。她堅信前方不遠的地方就是一條通天大道。
她走在這片黃土地上，一身的膽氣，一身的灑脫。她干事創業的欲望像是一個精靈，催她奮進，催她開拓，她苦苦的追求，她終于開啟了充滿熱血與陽光的人生之門！
她，就是南譙區沙河鎮政府黨委組織干事——權欣。
（一）
今年26歲的權欣出生在城市里的一個普通家庭，中等個頭，濃濃的眉宇間嵌鑲著一雙炯炯有神的眼睛，思路敏捷，健談機靈。大學畢業后，積極響應上級黨委、政府關于選派大學畢業生到農村進行支農、支教、支醫、扶貧的號召。積極報名，在順利通過文化考試、考核后，從眾多報名的大學生中脫穎而出分配到滁州市南譙區沙河鎮人民政府。
（二）
人生的價值在于奉獻，而不在于索��；人生沒有對社會的奉獻就是行尸走肉，就是酒襄飯袋，就是一文不值！權欣就是這樣表達她對人生的理解和態度的。從沒畢業的時候她在當地社區參加各種公益活動。參加老年人服務隊去照顧孤寡老人、為了宣傳友愛和衛生主題在社區廣場在組織街頭辯論賽。她的事跡曾多次被滁州新聞聯播、新聞追蹤報道、滁州日報、安徽日報等媒體報道。
參加工作后她仍舊盡自己最大的努力去為這個社會做一些微不足道的幫助。連續4年參加鎮婦聯組織的助耕隊、給老年人送溫暖服務隊。去田頭幫助缺少勞動力的家庭插秧割稻、去給五保戶送粽子包餃子、洗衣服。由于工作突出權欣被安徽省人事廳表彰為安徽省優秀“三支一扶”大學生。
4月權欣有了自己的孩子�？粗约旱暮⒆�，她覺得對這個社會的責任感更加重了。適逢鎮婦聯關注的農村小學，她們發現留守兒童的教育是社會的心病，留守兒童缺少家庭的溫暖，性格養成不健全，與同學難于溝通，有心事從不與老師說，犯了錯誤就跑，家長或找不到或不過問。留守兒童中普遍出現了“生活缺照應，導致營養不良；學習缺輔導，導致學習不好；心理生理知識缺指導，導致性情孤僻；道德行為缺引導，導致行為不良；安全缺保障，導致侵犯兒童權益時有發生”等“五缺現象”，因此出現教育的.脫節。針對這個現象鎮婦聯推出愛心媽媽與留守兒童結對活動，把留守兒童的關愛工作作為婦聯工作的重中之重來抓，“留守兒童”急需社會的關懷和幫助，權欣積極涌躍的報了名。在活動當天她激動的等待著，自己能和什么樣的孩子結緣。
與權欣結對的是兩個沙河小學六年級二班的女孩子。一個叫黃易凡，另一個叫杭穎。兩個天真的孩子正直最需要關愛的年齡，父母卻不在身邊照顧她們，權欣與她們互換了聯系方式，也在心理給自己默默的定下決心。每周拿出一定時間為她們義務授課，幫助解決學習中的疑難問題、去鎮黨員服務中心開放的農家書屋，讓孩子們博覽群書、開拓視野，積極引導留守兒童人格，定期從遠程教育站點上下載播放少兒影片、科教、體育節目利用星期六加班的時間帶孩子們觀看，并聯系其她的愛心媽媽把孩子們組織到一起開展踢毽子、跳繩、乒乓球等健身活動,提高她們的身體素質。
看到眼前的黃易凡和杭穎，權欣舒展地笑了。她要承擔起這兩個留守兒童的監護職責,做孩子生活的知情人,學習的引路人,成長的保護人。用她的愛心與樸實，勤儉與執著。和孩子們一起憧憬的未來人生，走過了人生艱難困苦之路，創造更為璀璨的明天！
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