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五四評優學生會事跡材料（通用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五四評優學生會事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四評優學生會事跡材料 1
在學院，用“璀璨明星”來形容一點也不為過。從當初的青澀女生蛻變成如今的成熟穩重的會計金融學院學生會副主席，一路走來，她品嘗著別人不曾經歷的苦澀，但從她的話語中我們并沒有感覺到絲毫的怨言。“我是一個不愛受約束的人，工作中的苦也會用幽默來抵掉”，她笑著說。
“開始是興趣，后來是責任。”
因為興趣，她在大一時參加了學生會編輯部的干事競聘。“我在做《會計通訊》（會計金融學院系刊）時候很快樂，特別喜歡編排‘生活小貼士’、‘時政’這一類版塊，也會用更多的精力去做，這不僅是同學喜歡的，同樣我會學到更多。”但是很多事情并不只是因為有了興趣就可以解決一切，經歷的`多了，漸漸地她感覺到責任的重要性，她始終相信“能力是可以培養的，態度是關鍵。”年月一開學她接手了學生會副主席一職，當時她也是頂著眾多的非議與壓力，“看似風風光光的學生會其實就像一盤散沙，很多有能力的干事卻因為責任心不強，對很多事情不聞不問。”
“整頓學生會”刻不容緩，可這并不是一件容易的事情，不管是重新明確各部門的理念，還是招新干事，每個環節都會盡心盡力。不僅嚴格要求別人，自己更是以身作則。風雨過后總會見到彩虹，看到現在的學生會，她很是欣慰：“現在很多的部長干事做事都很盡責，而且都很有活力。還記得年的平安夜，我們24個學生干部在辦公室熬夜做材料，一想到這內心就有抑制不住的感動。”
“不想放棄，希望走好每一步。”
說到的成績，不得不提及年她帶領團隊代表學院參加江蘇省第屆e-park挑戰杯創業計劃大賽，并榮獲“職業類一等獎”，一路走來，并不那么順利年，是第一次參加大學生創業計劃大賽，“那時我們做了很多的反復工作，也走了很多彎路，我們的對創業計劃書《魔吧》整改了至少次，但仍然堅持了去做。”最終《魔吧》也獲得了院“最佳創業獎”。
雖然對第一次的結果有些失望，但她還是重整旗鼓。第二次參加創業大賽時，她意識到了計劃不能局限于紙上談兵，她親自去市場調查，把涉及的范圍的擴大，并加入了許多勵志的內容，適合不同的人群。“要想做得出色，與眾不同，思維就不能局限，只有真正去實踐了才會明白更多。”
《大愛中老年人藥浴》是她代表學校參加省e-park創業大賽的作品。當初，他們的方案被推薦到院里，本不抱希望的她卻在一個月后收到了院里的通知：他們的方案通過了。又驚又喜的同時又出現了很多問題：沒有老師的指點，一起策劃的人也因為自己的事情都各自忙著，只有老師的那句“我相信你可以。”她一個人頂著5個人的工作，幾乎把所有的精力都投入進去，從她不帶任何怨言的話語中，讀懂了她的責任。“不想放棄，希望走好每一步。”是的，她做到了。參加秘密答辯演練前，她將做好的材料分發到各個人手中。“我不能因為自己的身份去命令別人，而是用能力去證明。”她用行動感染了身邊的人，他們自信滿滿地站到了e-park的舞臺上。“隊伍不僅團結了，更重要的是每個人都發揮了各自最好的一面。”當老師捧回沉甸甸的獎杯和證書時，她卻很平靜。“當聽到一等獎是我們的時候，我頓時覺得那是一種圓滿，更重要的是我收獲了。”
用責任譜寫了青春的絢爛，堅守了青春的誓言。“路漫漫其修遠兮”，因為責任，她的青春不是虛度，而是升華。
五四評優學生會事跡材料 2
我叫小露，來自中文系11級廣播電視新聞學二班。現在的我是一名大三的學生，入校以來憑著對專業的興趣我一步一步的朝著自己的目標前進。學習方面，上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。此外，運用網絡搜索與專業相關的論文，通過總結他人觀點形成自己的認識。就在去年，我和班里兩位同學在班主任熊敏老師的指導下申報了懷化學院大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目，并確定了課題之《微博客傳播特征及影響分析——以長沙女孩落井新聞的微博傳播為例》，該項目獲得了省級立項。
微博成為了人們生活中不可缺少的一部分，它的發展壯大正體現了“微革命”的意義：用無數用戶個體微小的力量匯聚成強大的合力，這在今年的諸多新聞事件中得以見到。同時，其裂變式的傳播形態，體現出新媒介形式無可比擬的優勢，更深刻地推動了一場媒介變革。正因為微博客在我們生活中有如此多不可忽視的影響，而且此影響會隨著社會的發展新媒體的推動愈加巨大，這正是我們此次研究的必要性。該項目研究的目的在于通過研究認清相較于報紙、廣播、電視等傳統媒體，作為新媒體代表的微博客其基本的傳播特征，以及這些新的傳播特征帶來的在新聞傳播領域的諸多影響，并通過這一研究讓也可以讓我們更深層次的了解新媒體的本質以及提高我們新媒體的使用水準。
本項目的創新之處在于研究對象有宏觀意義和深度價值，將研究重點不僅僅停留在傳播特點上，還延伸到了這些特點帶來的影響上。而研究方法方面，本采用文獻分析法和對比研究法兩種方法更加全面的對該項目進行具體分析和探討。
在前期，我們圍繞著“微博客的特征”、“微博客傳播特征的影響”這兩個關鍵概念，收集、閱讀、整理了相關的文獻資料，對前人的研究進行了歸納和總結。經過兩年多的專業學習，已完成包括《新聞學概論》、《廣播電視新聞學》、《傳播學概論》等十余門專業主干課的學習，項目主持人及成員利用課余時間閱讀了相當數量的專業書籍、期刊，積累了本研究所需的基礎理論和基本知識。我們采用兩種方法進行研究，分別是文獻分析法和對比研究法。我們通過閱讀調查大量資料論文，刪繁就簡，發現事實，提取觀點。并且通過對比其他新媒體發現其優勢。該項目研究分為四個階段，分別是2014年5月—8月進行資料收集與研究方法的學習；先明晰各種常用分析方法的操作及過程，再進行本次試驗。2014年9月—12月進行文獻材料的閱讀與分析；通過閱讀調查大量資料論文，刪繁就簡，發現事實，提取觀點。2014年1月—2月，基于微博客新的傳播特征及影響進行策略探討。最后于2014年3月—4月之間，在前期研究基礎上，撰寫論文和研究報告。目前我們三人各自撰寫一篇論文交由熊敏老師指導修改，再最終確定一篇文章進行刊發。當然這只是學習生活中的一部分，我不僅對申報的課題要認真收集資料，仔細閱讀分析，同樣面對學年文論也是一絲不茍，翻看相關的報刊雜志，進行微博客相關的'研究。
大學這三年以來的學習中，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。我不曾掛科，獲得過優秀學生干部、三好學生的榮譽稱號，拿到過獎學金。通過了四級，普通話等級考試成績為一級乙等，湖南省普通高等學校計算機省級應用水平一級考試中成績優秀等等。在專業方面，理論與實踐并重，不僅時常鞏固課本知識，大二暑假時，我在瀟湘電影頻道實習了一個月，接觸了不同的電視節目制作，參與過一檔完整節目從策劃到成品的全過程，這期間收獲很多、感慨很多。大三上學期舉辦的影像藝術節是廣電人的成人禮，作為影像藝術節開幕式的總導演的我，累過、笑過、哭過，白天拍片子，下午進行節目彩排，晚上就熬夜剪片子。大家一起為影像藝術節奮斗著，最后沒有辜負老師的期望，完成了屬于11級廣電的成人禮。當然知識無止境，學習更無止境。我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。我能正視自己的不足，不斷的磨練自己，克服內心的浮躁，靜下心來讀書，保持著謙虛好學的態度，讓自己在專業之路上越走越好。
五四評優學生會事跡材料 3
小平，男，漢族，共青團員，出生于1985年7月，云南曲靖會澤縣人。現就讀于文山學院xx級現代教育技術專業，擔任云南省家委員會文山地區服務和關愛農民工子女等項目服務負責人，文山學院夢志愿者協會總負責人，在院團委任活動部部長。
10月，申請加入文山學院夢志愿者協會，并成為志愿者服務隊的總負責人。在云南家委員會和共青團文山學院委員會的領導下，他熱心于志愿者活動，并嚴格要求自己，加強自身鍛煉，努力學習，提高自己的綜合素質，配合云南各地區開展了一系列的志愿者活動，具體負責了云南大學生志愿者的招募、培訓、考核管理、活動策劃實施等各項工作，實現了真正的志愿者價值。
一、工作態度認真，有熱情
他在夢志愿者協會工作認真負責，大膽創新，不斷加強志愿者的服務意識，承擔著志愿者的重要工作，積極與云南各高校加強聯系與交流，在學院還積極參與各種大型志愿者活動，雖在生活學習各方面的壓力很大，但是他從來沒有放棄過，反而更加努力做好志愿者活動工作，有條理性的安排自己的學習和生活，很好地完成了志愿者服務的各項工作，得到了云南家委員會和學院領導的支持與肯定，在社會中引起巨大的反響。
二、吃苦在先，享受在后
利用假期和課余時間組織開展志愿者活動，給人的感覺是非常忙的，但是自己卻是最快樂的，他是學生中最負責任的人，無論是志愿者工作招募站在第一線，還是在組織志愿者培訓等方面都盡量到場進行志愿者的指導，樹立了志愿者的良好形象。以這樣的工作態度出發，贏得了社會各界人士和志愿者的積極擁護。
三、積極擴展志愿者活動范圍
在繼續加強康復者志愿服務的同時積極開展文山社區貧弱老人定期志愿服務，山區兒童教育，外來務工子女教育等方面的志愿者活動，加強與各種志愿者組織的聯系和交流，并帶隊參加了許多的志愿者活動。在志愿者活動中，要使志愿者活動深入持久地開展下去，就要不斷增強號召力、感染力和凝聚力。因此，夢志愿者協會建立了一套完善的管理、招募、服務、培訓及獎勵等多項制度。作為實行者，努力做到志愿者服務規范化、標準化。
積極參與了以下這些活動：
9月，參加文山夢志愿者協會組織的.工作營活動;
11月擔任文山夢志愿者服務隊隊長，并帶領志愿者參與文山福利院服務;
5月赴昆明進行家云南委員會組織的大學生志愿者協調員培訓;
5月參加丘北九道埡口康復村回訪活動，并進行村落調研;
7月組織夢志愿者協會成員參與文山各社區志愿者服務;
10月赴昆明參加家網絡大會及協調員培訓，并進行村落調研;
11月邀請家云南委員會會長進行志愿者知識培訓，并對九道埡口進行村落調研;
1月作為負責人，組織成員參加臨滄馬海德希望小學工作營活動;
2月參加文山州第二屆傳統文化與現代大才培養與企業論壇大會志愿者服務活動;
3月擔任禁毒志愿者服務隊副隊長，參加文山州禁毒大會志愿者活動。
4月作為志愿者參加了文山學院成立大會的志愿服務;
5月組織協會開展工作營圖片展及募捐活動，接受了文山電視臺的采訪;
7月擔任協調員，組織成員參加紅河建水工作營活動;
9月作為科普志愿者，參加了全國科技專家和致富能手下鄉活動;
11月作為消防志愿者，帶隊參加了文山州綜合應急救援支隊啟動儀式。
總之，奉獻與鍛煉同行，行動與喜悅相伴。我們相信：有愛就有希望，我們能攜手共筑和諧友愛，團結和諧的社會新生活，讓愛無限傳遞，讓更多需要幫助的人得到幫助，并在各種生活中收獲快樂，提升自己的`能力，為社會創造更多的愛心，更多的溫暖，更多的笑聲。更好的發揚 奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，實現自己真正的人生價值，譜寫人生新的篇章。
五四評優學生會事跡材料 4
xx作為學生會宣傳部部長，在過去一年里，以卓越的能力和不懈的`努力，為學生會宣傳工作注入強大活力。
思想上，他積極向黨組織靠攏，時刻以高標準要求自己，通過組織開展紅色主題宣傳活動，引導同學們樹立正確價值觀，增強愛國情懷。
工作中，其創意與執行力令人稱贊。為提升校園活動知曉度，他精心策劃宣傳方案，從海報設計到線上推廣，每一個環節都親力親為。在校園文化節宣傳時，他創新采用短視頻形式，展示活動亮點，吸引大量同學關注，活動參與人數創歷史新高。面對緊急宣傳任務，他總能迅速響應，帶領團隊加班加點，確保信息及時準確傳達。
此外，他還注重團隊建設，定期組織培訓，分享經驗技巧，提升宣傳部整體業務水平。在他的帶領下，宣傳部成員能力顯著提升，合作更加默契。xx以實際行動詮釋了學生會干部的責任與擔當，為校園文化建設做出突出貢獻，是當之無愧的五四評優候選人。
五四評優學生會事跡材料 5
xx 身為學生會學習部骨干，在學業與工作間找到完美平衡，成為同學們學習的榜樣。
在思想引領方面，她積極參與各類學習交流活動，將新的`學習理念和方法傳遞給同學們，激發大家的學習熱情。她組織開展的 “學習經驗分享會”，邀請成績優異的同學分享學習技巧，幫助眾多同學解決學習難題，營造濃厚學習氛圍。
在校園活動組織上，她表現出色。為提升同學們的專業素養，她策劃了系列學術講座，從聯系主講嘉賓到安排場地、組織聽眾，每個細節都處理得井井有條。這些講座拓寬了同學們的學術視野，深受好評。同時，她還負責學習部日常工作，如考勤統計、成績分析等，工作嚴謹細致，從未出現差錯。
在服務同學過程中，她耐心傾聽同學們的學習訴求，積極與老師溝通協調，為同學們爭取更多學習資源。xx 用自己的努力，為同學們的成長成才保駕護航，在五四評優中實至名歸。
五四評優學生會事跡材料 6
xx是學生會外聯部的核心成員，憑借出色的溝通能力和組織能力，為學生會活動爭取到大量資源。
在思想層面，他積極傳播正能量，通過參與志愿服務活動，將奉獻精神傳遞給身邊同學。在與校外企業溝通合作時，也注重展現當代大學生的.良好風貌。
在活動組織方面，他充分發揮外聯部職能。為舉辦校園大型晚會，他主動聯系多家企業，詳細介紹活動方案和預期效果，成功拉到贊助，保障晚會順利開展。在與合作方對接過程中，他始終保持專業、熱情，維護學校和學生會的良好形象。他還積極拓展校外實踐基地，為同學們提供更多實習和實踐機會，助力同學們提升綜合能力。
面對困難，他從不退縮。在一次重要贊助談判陷入僵局時，他冷靜分析問題，調整策略，最終成功說服對方，展現出強大的應變能力。xx為學生會的發展和同學們的成長付出諸多努力，是五四評優的優秀代表。
五四評優學生會事跡材料 7
xx擔任學生會文藝部部長，以對藝術的熱愛和卓越的組織才能，為校園文化生活增添絢麗色彩。
思想上，他積極倡導藝術育人，通過文藝活動培養同學們的審美情趣和文化素養。他組織開展的 “高雅藝術進校園” 活動，讓同學們近距離感受交響樂、芭蕾舞等藝術魅力，提升校園文化品味。
在校園活動組織方面，他創意無限。校園歌手大賽在他的策劃下，形式新穎、內容豐富，從初賽選拔到決賽巔峰對決，每一場都精彩紛呈。他注重挖掘同學們的`藝術潛力，為有才藝的同學提供展示平臺。同時，他還負責文藝部日常訓練和節目編排，精心指導每一位成員，提升團隊藝術水平。
在服務同學過程中，他關心文藝愛好者的需求，組織各類文藝培訓和交流活動，促進同學們相互學習、共同進步。xx用自己的熱情和才華，為校園文藝事業發展做出突出貢獻，是五四評優的有力競爭者。
五四評優學生會事跡材料 8
xx作為學生會生活部部長，始終把同學們的生活需求放在首位，用心營造舒適的校園生活環境。
思想上，他秉持為同學服務的宗旨，積極參與校園文明建設活動，倡導同學們養成良好生活習慣。通過組織 “文明宿舍” 評選活動，引導同學們營造整潔、和諧的宿舍氛圍。
在校園活動組織方面，他積極策劃各類生活服務活動。為解決同學們在生活中遇到的問題，他組織開展 “生活知識講座”，涵蓋健康飲食、安全用電等實用內容，深受同學們歡迎。在校園設施維護方面，他認真收集同學們的'反饋意見，及時與后勤部門溝通協調，推動校園設施的改善。
面對突發情況，他總能迅速響應。在校園停水停電期間，他第一時間了解情況，及時向同學們傳達信息，并協助后勤部門做好應急處理工作，保障同學們的基本生活需求。xx以實際行動詮釋了學生會干部的服務精神，是五四評優的優秀人選。
五四評優學生會事跡材料 9
xx是學生會體育部的活躍分子，在推動校園體育事業發展方面發揮了重要作用。
思想上，他積極傳播體育精神，鼓勵同學們通過運動增強體質、磨煉意志。他組織開展的 “陽光體育” 宣傳活動，激發了同學們參與體育運動的熱情。
在校園活動組織方面，他全力投入各類體育賽事的籌備和組織工作。校園運動會在他的.精心策劃下，項目豐富、秩序井然。從前期的場地布置、賽程安排，到比賽期間的裁判協調、后勤保障，他都安排得有條不紊。他還注重培養同學們的團隊合作精神，組織開展班級籃球賽、足球賽等團體賽事，促進班級間的交流與團結。
在服務同學過程中，他關心同學們的體育鍛煉需求，積極與體育老師溝通，爭取更多體育課程資源和場地使用時間。[姓名 6] 用自己的汗水和努力，為校園體育事業注入活力，在五四評優中值得肯定。
五四評優學生會事跡材料 10
xx作為學生會主席，在領導學生會工作、推動校園建設方面展現出卓越的領導才能和奉獻精神。
思想上，他以身作則，積極學習黨的先進理論，帶領學生會成員開展思想教育活動，提升團隊整體思想覺悟。
在校園活動組織方面，他統籌全局，策劃并組織了一系列大型校園活動，如校慶晚會、科技文化節等。這些活動規模大、影響廣，極大地豐富了同學們的課余生活，提升了學校的知名度和影響力。在活動籌備過程中，他充分發揮團隊協作精神，協調各部門工作，確保活動順利進行。
在服務同學方面，他建立了完善的溝通反饋機制，定期收集同學們的'意見和建議，并積極推動問題解決。他還注重學生會內部建設，完善規章制度，加強干部培訓，提升學生會整體工作效率和服務水平。xx以高度的責任感和使命感，為校園發展和同學們的成長付出諸多心血，是五四評優的杰出代表。
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