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好人評選事跡材料范文（通用12篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的好人評選事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人評選事跡材料 1
張xx，女，1978年生人，在社區工作以來，一直秉承全心全意為人民服務為己任，工作上盡心盡力、恪守職責，行為上時刻傳遞著正能量，感染著身邊的每一個人，在創建文明城市，建立和諧社會，發揚中華民族傳統美德，積極奉獻社會精神的今天，張xx是我們學習的榜樣。
在擔任安全干事中，每年春節，清明等消防安全多發季節，她都入戶走訪沿街工商戶，反復向他們耐心宣講消防安全;為了更好的保證工作順利進展，她克服北行社區商戶林立，人員流動大的困難，每天不定時巡檢，排查可能的安全的隱患，無論為居民辦理何種業務，最后都不忘提醒注意消防安全。只要功夫深鐵杵磨成針，在她的努力下北行社區從未發生一次消防安全事故。獲得上級部門好評和肯定。
寧山中路25號樓退休楊阿姨，兒女不在身邊一直獨居，平時喜歡拾荒，并把雜物堆放在公共走廊。異味、安全隱患給鄰居造成巨大的困擾。每次都是清完又堆，與行政執法、社區打游擊。誰敢清理就罵誰。有一年冬天，張xx看到她家大門破舊漏風，馬上帶著保潔員幫換個新門。特別是在處理楊阿姨與樓上漏水鄰里糾紛中，在兩家間多次調節。樓上樓下跑斷了腿，經過一次次的接觸，楊阿姨終于被張xx行動感動，自已主動清理了雜物。抵觸只因不理解。張xx用心用情做好居民群眾與政府之間的溝通橋梁。
張xx的婆婆患有食道癌，在醫大住院，晚上下班后她要在醫院走廊打地鋪守候老人，為老人處理方方面面的瑣事。就這樣她也沒耽誤一天工作。洗臉、洗腳、理發、換上干凈的衣服，刮梨沬喂老人。每當家人老人有情況，她總是第一個出現身邊許多……鄰床的病友都以為是老人的.女兒。她用那顆金子般的心，詮釋新時期好兒媳的標準。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。張xx用一個在他自己看來最平常的舉動，見證了一個一個普普通通的社會公民、平平常常的社區工作者，日復一日，年復一年的盡己所能，愛崗敬業，愛家愛社會。這一切一切都是那么真實、那么自然。這些真實的寫照令人尊敬，讓人感動。
好人評選事跡材料 2
自從踏上三尺講臺那天起，劉穎老師就把一顆心全交給了學生。她時刻銘記著：教書是良心活，不能虧了孩子們。于是，在教育教學和學習生活中，她一直信奉“愛的教育”，讓學生徜徉在愛的海洋里。從教20多年來，劉老師熱愛教師這個職業。在工作中，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，受到了學生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領導的信任，贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關愛學生，用愛心感染學生。
劉老師關心學生就像關心自己的孩子一樣。她在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生。既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們是否懂得怎樣做人。她班的學生大部分都是留守兒童，作為老師，她時時刻刻都關心每個學生的生活與學習。學校里有一個家庭情況很特殊的學生，從小沒有媽媽，爸爸也經常不顧家，劉老師經常給這個學生一些衣服和學習用品，給予生活學習上的幫助。劉老師不僅愛那些優秀的學生，也愛那些成績差的學生，不放棄一位后進生。
六年級有這樣一個孩子，臨近期末考試前的兩個星期，不愿意上學了。劉老師聽說后，就到她家去家訪，弄清孩子是什么原因不愿意上學的。原來是這個孩子受了社會上的一些人的教唆。劉老師摸清原因后，就曉之以理，動之以情做這個孩子的思想工作，通過家訪，還了解到她的家庭條件不好，劉老師就給這個孩子買新衣服，買學習用品，甚至還讓這個孩子和自己一起吃飯。最后這個孩子被感動了，重新回到了校園。劉老師始終是用一顆樸實的心去愛每一個學生，“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，沒有愛，就沒有教育。
在劉老師的心里每個孩子都是一塊熠熠生輝的寶石。她經常和孩子們談心，了解他們的生活情況和心理活動，為他們驅趕孤獨，幫助他們樹立生活和學習的自信心。在孩子的心目中劉老師是最親密的劉姐姐，她是最溫暖的劉媽媽，她是最有愛心最嚴厲的劉老師。她被孩子們評為“我心中的恩師”。多少年來，劉老師就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用真心引領學生成長。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，可是，劉老師發現每當與學生說到請家長時，孩子們就表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，劉老師便試著改變策略，當孩子進步了，就電話通知家長；當孩子做了好人好事，成績有了進步時，劉老師就通過家長微信群告知家長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。劉老師始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式，讓他們每一個人都有展示自己的機會。看到一點點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
三、關愛老人，奉獻愛心。
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。每年的重陽節，劉穎老師會帶領部分學生來到棲山鎮中心敬老院去慰問老人，幫老人打掃房間衛生，給老人捶背，學生們也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，當孩子們問老人生活的怎么樣時，老人激動的說，有黨和政府的關懷，能過的不好嗎。孩子們又為老人表演了我們胡樓小學的舞蹈特色，那優美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，演出結束后，老人們又像孩子似的要再來一個。少先隊員們又幫助他們打掃衛生，很快和老人們融入其中。老人表示孩子們的到來，為他們的生活增添了生機和樂趣，劉穎老師帶領學生走近老人，不僅可以培養孩子們關心他人，敬老愛老的美德，也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機會。
劉穎老師不僅關愛社會上的老人，對待自己的公婆更是盡心盡責。
自1993年結婚之日起，劉穎老師就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時二老均已年過六旬，婆婆體弱多病，有時飲食起居都得靠人照料。劉穎老師像照料自己的母親一樣伺候著婆婆。冬天，劉穎老師早早起床，為二老做好飯，為了不讓老人吃涼飯，她將飯、菜放入電飯煲里溫著，然后一口一口地喂老人，安頓好老人后然再去上班，即使這樣，劉穎老師上班從沒有遲到過，反而比其他老師還要早。就這樣，她盡心侍奉老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。
前不久，婆婆因腦梗病了，在住院治療期間，丈夫在外地進修，照顧老人的重擔全部落在了劉穎老師的一個人身上，她在婆婆的`病榻前守候了整整三天三夜，喂飯、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特護。劉穎老師始終如一，從不抱怨。她無怨無悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責任。公公和婆婆對她也有了深厚的感情，逢人便說，“娶到劉穎這樣的好媳婦，我們修來的福。”鄰居也說他們二老有福氣。
四、熱愛工作，創優異成績
多年的教育教學工作使劉老師深深地知道：教育工作責任重大。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業精神。劉老師把教育工作當作了一個用愛心、耐心、細心的堆砌，來贏得孩子們的親近、尊重和愛戴的偉大工程，她不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。
教學中，劉老師還結合教材的知識建構和學生的實際水平，立足中等生，扶持后進生，滿足優生。對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，特別是基礎差的學生，給學生提出了明確要求，學生有了壓力才有動力，適當降低教學難度，學生積極參與，學習更加輕松。
作為一名語文老師，劉老師不僅僅教授孩子們書本的知識，還不斷拓寬孩子們的視野。她鼓勵孩子廣泛閱讀；鼓勵孩子參加各種朗誦比賽、演講比賽；鼓勵孩子勤于習作，不斷向各類小學生報上發表作品；鼓勵孩子參加各種科技競賽活動……因此，她班級里的很多孩子在她的輔導下，不斷在各級、各類比賽中獲獎。這些活動的參與不僅開闊了孩子的眼界，也提高了孩子的語文素養。
在劉老師耐心和細心的教育下，班里學生的成績都有了很大的提高。這屆學生跟隨劉老師兩年，語文成績無論是校級、還是鎮級考試，都是全鎮第一名，在全縣六年級統考中，劉穎老師所帶科學科目，位居全縣第一名的好成績。劉老師自20xx年開始連續五年被評為縣優秀教育工作者，20xx年度被評為“徐州市優秀女教師”、徐州市優秀教育工作者。所撰寫的論文在省級刊物上發表，多篇論文還獲得省級市級獎，今年又被評為繼續教育先進個人。作為一名教師，劉老師說：“我最大的幸福并不是成績的取得，而是學生和家長的信任”。
作為一名小學老師，劉老師用慈母般的情感去溫暖每一個孩子的心靈；用充滿智慧的靈感去點燃每個孩子心中的希望之火。和孩子共同成長，不斷完善自己，做孩子們心中最美的老師是她一直追求的。
好人評選事跡材料 3
“認認真真做事、踏踏實實做人”這是陳健的人生座右銘。
陳健，是如東縣曹埠鎮國土所的一名普通工作人員，沒有驚天動地的豐功偉績，只是默默地奉獻于國土事業，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執法監察、耕地保護、掛鉤復墾等工作不僅受到了上級領導的肯定，而且也得到了當地群眾和政府的高度評價。
曹埠鎮分管國土資源管理工作的沈鎮長說，陳健工作十分扎實。無論是鎮黨委、政府分配的高速公路拆遷任務，還是縣局部署的建設用地增減掛鉤、集體土地發證等業務工作，他都不打折扣、雷厲風行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他認真履行職責，愛崗敬業，一心撲在工作上。
精于業務。
陳健經常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴管好用好土地是黨和政府交給我們的任務，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭遇打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅持原則，敢于碰硬，秉公執法。他跑遍了所屬村、組，及時掌握土地使用現狀，并加大動態巡查力度，常年堅持進行巡查。對于他所管轄的區片用地情況，他如數家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮土地管理的`一本活地圖。
勤于學習。
國土資源管理涉及30多個法律法規，且與經濟的發展、群眾的生產生活緊密相關。在工作實踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，如果不精通法律法規，如果不了解現行政策，如果不熟悉業務，就會說錯話、辦錯事，就會損害政府形象，就會傷害群眾感情。為此，他深感責任的重大，學習的重要。為練好內功，成為內行人，他堅持勤學多思，自覺學習和鉆研政治理論、法律法規和業務知識，做到專心學，用心學，在學習中堅定立場，在學習中明確方向，在學習中獲取知識，在學習中增長智慧，在學習中陶冶情操。近年來，他在自覺參加黨員先進性教育活動、排頭兵實踐活動的同時，把學習國土資源法律法規列入每天的必修課，比較系統地學習了《土地管理法》、《礦產資源法》等一系列國土資源法律法規，每當國家出臺有關國土資源管理新的政策后，他都第一時間進行學習和鉆研。
舍小家為大家。
陳健住處離鎮政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時間，有時候還會遭遇風吹雨打，平時縣局一旦有事，他就會風塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時候一辦就是一整天，等他回來，鎮上已經下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依然早早的來鎮政府上班，每當別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊張的工作中去，在他看來，維護曹埠鎮的土地管理秩序是永遠放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。
清正廉潔。
在鄉鎮國土所擔任工作，肯定是要經受諸多的誘惑，但陳健卻從容面對，對所有來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復只有一句話：“法律和政策有明確規定，我沒辦法幫你這個忙。”陳健始終把清正廉潔當作自己的信條，以共產黨員的標準嚴格要求自己的言行。他曾在述職報告中說道：“心術不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色。”
工作幾十年來，陳健始終懷著一種重任在肩的使命感和責任感，克服種種困難，扎根基層，盡責盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮西片國土資源管理的重任，保護耕地，調處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項具體工作中，真正讓理想成為行動的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時出現在工作需要的地方。在他身上，體現了一個基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛崗敬業的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業為重，履職盡責，創先爭優，在平凡的工作中創造不平凡的業績。在他身上集中體現了扎根基層忘我工作，無私奉獻、舍小家為大家的高貴品格，體現了新時期國土資源人對事業的無限忠誠和奮發進取的精神風貌。
好人評選事跡材料 4
張xx是燕京路社區勞動保障協理員，自20xx年3月開始工作以來。她兩年如一日的只講奉獻不求索取，張麗靜是熱心的義務監督、宣傳員。在創建省級文明城市期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城市宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;她非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的'情況，她就會主動上前勸導。
張麗靜為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面矛盾得到了化解。哈軸小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。
張xx特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。問她為何這么關心社區事務，她就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的。她是這么說的，也是這么做的，在社區里經常都能見到她的身影，有時在幫助年齡更大的老人提菜，有時在幫助殘疾人推車……
她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區充滿了文明和諧的氣氛。
好人評選事跡材料 5
張xx，男，30歲，大專學歷，2011年9月參加工作。自參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業，模范履行教師職責，關愛每一位學生，團結，忘我工作，無私奉獻，教育教學成績顯著。他始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛業、敬業、樂業，不知疲倦地耕耘在農村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學生，在教育教學上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
工作中，為了提高自己的教學水平，張中祥老師把學習做為自己的使命，勤學不輟，堅持學習先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，踴躍參加各種教學競賽等教研活動，不斷積累經驗，形成了一套扎實有效的教學方法。教學中，他能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，啟發學生動口、動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導。 “蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、學習吃力的學生。張中祥老師始終如一的這樣做著，他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位落后生，關心每一位同學的健康成長，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心地投入到教育教學，用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有些同學學習基礎較差，他經常利用業余時間無償為他們“開小灶”，經常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對性地補差補缺，交給他們學習的方法，激發學習興趣，使他們重新樹立了學習信心，成績逐漸提高。很多學困生在他的細微關愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了所有學生的心。他堅持不定期的對學生進行家訪，一方面了解學生在家庭中的表現，另一方面也了解學生家長對子女的要求，聽取他們對學校教學工作的建議，同時與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的'情況。他還充分利用課余時間向學生介紹一些書本外的知識，既豐富學生的知識面，提高學習的積極性和主動性，同時也培養了學生組織材料和運用材料的能力。
在班級管理方面，他注重對學生的思想品德教育和人格的培養。在他平時的班級管理中，他更習慣于用自己的言和行去感染學生，讓學生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學生不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和學生一起學習，放學很晚才離開學校；要求學生注意環境衛生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學生認真書寫，他自己首先在每一次的作業批改中都認真寫好每一個評語；要求學生尊敬師長，樂于助人，他自己首先就為學生樹立榜樣……他也喜歡和他的學生交朋友，無論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。對班級學生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學生中有誰家遇到了困難，都愿意跟他說出來，他也總是盡力去幫助解決。
在學校工作中，他勤懇敬業、踏踏實實、認認真真，從不辜負領導對他的信任。他處處以學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，他也不愿耽誤工作。學校的事情，他不分份內份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無半點怨言。在學生和同事心目中，具有較好的評價。
一分耕耘，一分收獲。為了農村的教育事業，張中祥老師奮戰在教學第一線，默默的奉獻美好的青春，奉獻出無數的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業業、踏踏實實的努力精神，深受學生的愛戴，家長的歡迎。他以扎實的工作作風教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。張中祥老師就是這樣用他一點一滴的實際行動為農村的教育事業無私奉獻，用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。
好人評選事跡材料 6
楊xx，男，官亭鎮回民社區環衛工人。他鐘愛環衛事業，兢兢業業，一心撲進清掃保潔工作中。他任勞任怨，不怕臟累，面對繁重的保潔任務，不僅連天帶夜完成任務，還十分注重保潔質量，經常累得腰酸背痛，吃藥吊水，仍咬牙堅持。他用扎實的行動、真誠的話語感動著身邊每一個人。
他叫楊世福，56歲，家住官亭回民社區，2009年選擇了平凡而崇高的環衛清掃崗位，成為官亭保潔公司1名環境衛生清掃工人，在環衛戰線上一干就是兩個春秋，他憑著對自己鐘愛事業的追求，任勞任怨，埋頭苦干，不怕臟和累，清掃官亭鎮區街道。整整兩個春秋，他秉持寧愿一人臟，換來萬人潔的行業精神，把年華無私地奉獻給執著追求的環衛事業，用真情實意、言傳身教引導人們熱愛自己的家園，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻之歌。
無怨無悔的選擇
20xx年3月，由于新農村建設，鎮區規模不斷擴大，楊世福毅然選擇了工資微薄、工作辛苦的環衛工作，從此，便與街道清掃、垃圾收運結下了不解之緣。剛在街上干清掃保潔時，他總是把工作帽沿壓得很低，低著頭默默地作業，擔心熟人遇見，子女們也不贊同，勸說：干什么不好，偏去掃大街。在以后實際工作中，他才親身體會到清掃工作的艱辛和其中的'酸甜苦辣，每天早出晚歸，風雨無阻，有時還不被鎮區居民理解，受一些不明不白的委屈。隨時遇到有市民把生活垃圾倒在已清掃干凈的街道上，他上前好言相勸，卻得不到人們的理解。官亭行政執法分局的領導及時地關心、幫助、支持他，以環衛工人的先進事跡感染他，用寧愿一人臟，換來萬人潔的行業精神教育他，使他對自己的工作有了清楚的認識，環衛工作雖然臟苦累，卻與群眾身體健康息息相關，是中心集鎮中必不可少的工作，任何工作都需要人去干，只是分工不同，三百六十行，行行出狀元。就這樣，他成為了一名名副其實的集鎮美容師，任勞任怨地工作在環衛戰線上。
愛崗敬業作表率
最初參加環衛清掃工作時，楊世福就擔任了官亭最主要干道的清掃保潔工作，每天清掃道路面積3000平方米，還負責垃圾箱清洗及沿線臨街亂張貼牛皮癬清除工作。為了保質保量地完成工作任務，每天凌晨5點半鐘就來到崗位上，一天作業下來，經常累得滿頭大汗、腰酸腳痛。在工作中，楊世福虛心向老同事請教、學習，特別是有關清掃保潔作業的技巧，以使清掃工具耐用，為單位節約費用，提高工作效率和道路清掃保潔質量。兩年來，楊世福練就了一套清掃作業又快又好的基本功，道路衛生經常保持整潔清爽。
20xx年10月份，天氣日漸轉涼，為確保官亭國慶活動期間有一個干凈整潔的鎮區環境，他不得不加班加點干，從每天早上6點開始直到傍晚9點，清除垃圾污物，撿除路邊的白色垃圾及路人隨手丟棄的垃圾，他平均每天工作近二十個小時，實在太困了就靠在行道樹下稍稍打一下盹兒。在短短10多天時間里，他一共清除垃圾污物近3噸。還給了群眾一個潔凈環境，受到了社會的好評。
20xx年，我鎮環境衛生清掃保潔實行市場化運作，由于人員精減，楊世福的清掃面積增加到了5000平方米，為了使所清掃路段的環境衛生保持整潔、干凈，他堅持早晨第一個到崗，傍晚最后一個離崗，堅持全天巡回檢查，總是經常對那些亂倒垃圾污水的人進行耐心細致的宣傳教育，有時還要受氣挨罵。同事心疼地對他說：楊大哥，您回去休息吧，少干一點沒有什么，何必呢?可他說：城市衛生靠我們大家來維護，單位把任務交給我，就應向單位、社會負責，給老百姓一個干凈環境。
由于長期艱辛的勞動，他的體質逐漸下降，醫生診斷說：這與他從事的工作有很大的關系。的確，環衛工作有它的特殊性，不僅工作時間長，而且工作環境臟亂差，工作過程中也不知要吸進多少灰塵和臭氣，將直接導致體質下降，但由于工作的特殊，他所清掃的路段垃圾多，人流量大，請別人代替，他又放心不下，擔心別人工作質量達不到要求，影響環衛形象，小疼小病他就咬咬牙堅持著，實在堅持不住了，就到醫院掛兩瓶點滴，然后又走上那熟悉而普通的工作崗位。有人為楊世福的工作進行了估算，兩年來，他清掃道路面積共計293萬平方米，清除垃圾800多噸，短短兩年卻完成了這么大的工作量，他說：單位給了我一份工資，就應該盡心盡職把工作努力地干好。
真情言傳帶動人
雖是一名普通的環衛工人，但為了樹立環衛工作良好形象，楊世福以身作則、言傳身教，用真情和關愛引導人們自覺愛護公共衛生。他在干好清掃本職之余，積極參加行政執法分局組織的各項活動，把單位提出的寧愿一人臟，換來萬人潔、街道不干凈，我們臉無光、環衛是我家，搞好靠大家等創建口號熟記于心，說服教育同事增強責任感、使命感，深受官亭街道居民的好評。在生活、思想上，他像大哥一樣關愛同事，經常教育同事上班一定要穿標志服，作業時一定要注意人身安全。誰家有困難，他積極幫助解決，誰生病在家，自己主動承擔清掃工作任務。
楊世福經常講：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家團結，心往一處想，勁往一處使，我們的街道環境一定能搞好。他正是通過這樣一點一滴、深入細致的工作方法，曉之以理，動之以情，用真誠感動居民，讓人們自覺維護環境衛生，共同努力搞好官亭街道環境衛生。就這樣，每天的晨曦中他第一個迎來陽光，暮色中他最后一個送走夕陽，風雨中有他彎腰清掏下水道的身影，烈日下有他揮帚掃地的唰唰聲，正是有許多像楊世福這樣的辛勤勞作且任勞任怨的環衛工人，官亭才得以有今天的干凈整治。
好人評選事跡材料 7
xxx，男，48歲，徐州黃山外國語學校黨支部書記、校長。
“多虧了李校長，是他苦口婆心勸導我的孩子，讓他浪子回頭，重新走上求學之路。不然的話，孩子可能就走到另外一個極端，還有可能進監獄……”這是黃山外國語學校一位學生家長的肺腑之言。辦學12年來，校長xxx贏得了家長的廣泛贊譽。“一輩子只做一件事，我在竭力將民辦教育做至極致！”xxx是這樣說的，更是這樣做的。參加工作以來，他沒有一個休息日。他認真鉆研教材，精心備課，曾獲得市優質課評比第一名，江蘇省骨干教師。他承諾不讓任何一個孩子因家庭貧困而輟學。他組建“xxx愛心工作室”，成立“心靈驛站”，專門幫扶留守兒童、單親家庭等困境學生。建成全國首個校園內的“好人園地”，帶出四屆全國、省、市美德少年，讓“好人文化”在徐州發揚光大，大力弘揚社會主義核心價值觀。黃外在未成年人思想道德建設的道路上，開辟了一條獨特的創新之路。為此，《人民日報》、《新華日報》等主流媒體都相繼作了報道。
用心把一件事做到極致
走進黃山外國語學校就能找到校長xxx，因為這么多年他都吃住在學校。
徐州黃山外國語學校是一所民辦初中，20xx年開始對外招生，迄今已經辦學12年。“20xx年，我被公派到美國留學一年，回國后開始創辦這所學校。”xxx說，他曾在徐州和蘇州多所學校任教，對公辦、民辦、蘇南、蘇北以及國內、國外的基礎教育都有研究，特別是對初中英語教學有自己獨到見解。“我想把自己積累的經驗和想法都用到教學中去，給孩子傳遞有益的學習方法。”
建校之初，沒有生源，他挨家挨戶去求；沒有資金，他籌資、借資、融資、墊資，硬是建成了擁有3000萬固定資產的校舍。“第一年，全校只有127個學生；現在已經達到2000多人了。”xxx告訴記者，自己出生在一個普通的農民家庭，父母不識字。因此他愿意這輩子投身教育，并且竭力將它做到極致。
12年減免、資助學費600萬元
不讓任何一個想上學的孩子因為家庭貧困而輟學，這是xxx對自己的要求。該校初二學生王曉就是他“請”來上學的。王曉住在銅山區單集鎮，是家里姐弟三人中的老大。父親患有嚴重的糖尿病，母親的勞動能力也比較低，家庭經濟情況很差。小學六年級時，王曉的成績不是特別突出，但她是一個非常愛學習的孩子。
“只要孩子想上學，就得讓她讀下去。”聽說王曉的情況后，xxx想讓她到自己學校來讀書，于是上門家訪。“剛開始家長不同意，覺得民辦學校的學費貴，上不起。”除了學費之外，家長還有另外一個顧慮，怕學生之間攀比，孩子的`自尊心受挫。xxx當時提出全免學費、住宿費、生活費和日常生活開銷，講明學校的教學方法，打消了家長的顧慮。
“其實給孩子進行幫扶，不僅是物質上的，還要是心理上的。”他定期讓女老師帶著王曉去買新衣服和文化用品；學校開設了特色輪滑課程，他自己掏錢買了一雙輪滑鞋送給王曉。有一年暑假，學校組織孩子到清華、北大參加夏令營；王曉的很多同學都報名參加。她想參加，但也知道家庭經濟情況不太允許。xxx掏出1000塊錢給王曉的父母送去，讓他們去給孩子報名。“如果是我掏錢報名的話，王曉心里可能不太能接受，其他孩子也會用異樣的眼光來看她。如果是自己父母交錢的話，孩子就能心安理得地接受。”他說，有時采取的方法不一樣，就能收到不一樣的效果。
像王曉這樣接受學費減免的孩子還有很多。辦學12年來，xxx給學生減免、資助學費累計達600萬元。
星星之火，可以燎原
去年，一位學生家長到學校來看孩子時，給xxx送來十幾個梨。梨子用魚皮口袋裝著，個頭很大，但每個梨都有被摔過的痕跡。這么大的梨，為什么都被摔過了呢？
“我知道這位家長的家庭情況不是太好，讓她把梨帶回去給孩子吃。”xxx說，但家長不愿意，堅持要送，說也給孩子準備了一份。她說，家里有十幾畝地的梨園，梨子成熟后，已經被果園的。人采摘過了。有些藏在樹葉后面或者樹枝末梢等比較隱蔽地方的梨子被“漏摘”。她在別人采摘之后，到果園拾漏。因為不好摘，只能用竹竿將梨子打掉，然后再拾起來，所以每一個梨子都有被摔的痕跡。
聽完她講完，xxx哭了。他知道這位家長住得離學校比較遠，從家到學校來回需要20元的路費，可能這些梨還沒有路費貴。“家長把孩子送到我們學校，對我們又很信任，我們怎么能不把孩子教好呢！”他收下了那些梨，對家長表示感謝。并把梨子分給老師吃，講述了這些梨子的故事。
在xxx眼里，教育事業是一份沉甸甸的責任。“我想用我的綿薄之力，幫助那些因家庭困難而上不起學的孩子，”xxx說，“我的行為只是星星之火，但我堅信可以燎原。”
好人評選事跡材料 8
小威，一個真誠，陽光、進取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上，小威同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。
在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，小威取得了全縣第九名的好成績。
小威同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間常活躍于運動場上。
在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。
小威同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。
在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
小威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的.基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。
然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底。
好人評選事跡材料 9
趙xx，1965年2月出生在一個普通的工人家庭，20xx年進入光澤超限運輸檢測站工作。在治超崗位上一干就是10個春秋，他憑著對自己鐘愛事業的追求，任勞任怨、埋頭苦干、不怕苦和累，堅守在工作崗位上。整整10個春秋，他默默無聞地奉獻著，弘揚文明服務、保障暢通的行業精神，把美好年華無私地奉獻給了執著追求的治超事業，用真情、真意譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻者之歌，用溫馨的話語和真誠的微笑為過往的司乘人員創造了一個整潔舒適的治超環境。正是他這種在工作中兢兢業業、踏實肯干、樂于奉獻的鋪路石精神，才能在平凡的崗位上，創造出輝煌的業績。
熱情服務，依法嚴管
光澤縣治超情況與別的縣市不一樣，70%均屬本地車、本地人，社會關系復雜，有的司機自恃本地車無人敢管。就強行沖崗，故意造成堵車等來擾亂治超秩序。針對這一情況，一方面他積極向站長反映，出謀劃策，另一方面他還是嚴格按照國家治超標準執行，堅持“科學檢測，卸載放行”的'原則，堅持“不卸載、不放行”的方針，從沒出現以罰代管的現象。一些違法司機不服管理就侮辱、毆打、圍攻執法人員，甚至開車撞殘執法人員。為了維護國家法律、法規的尊嚴，保護公路設施不受損失，他并沒有退縮，而是帶領隊員們不計報酬、不顧個人安危堅守在治超一線。同時，在治超過程中他還注重人性化操作，向貨主，司機宣傳超限運輸對行車存在極大的安全隱患，同時給公路、橋梁造成重大損壞。對輕微超限的車輛卸載后放行，對嚴重超限的實行勸返等措施。檢測站無償為司機提供茶水、滅火器、修理工具等服務設施，通過人性化的服務來感化企圖超限違法運輸的司機，以此贏的廣大司機的理解與支持。
敬業愛崗，無私奉獻
敬業愛崗是做好治超工作的關鍵。從治超工作開始至今，在日常的治超工作中由于人員緊缺，作為隊長的他奔波在治超第一線，有時為超限1噸多、幾百公斤說的口干舌躁，超限站正當風口，一刮大風，灰土、礦碴吹得他們睜不開眼，還時常放棄節假日，堅守一線。但是他仍然認真執行“不過磅不罰款，不卸載不放行”的原則，堅決執行治超工作紀律“十條禁令”和“五個不準”，取得明顯成效，超限超載車輛數量有了明顯下降，近年來光澤冊下站超限率都控制在4%以下。他有時也遇到一些對治超工作不理解的司機發火罵人，所以挨罵受氣也是習以為常的事。他和隊員們都以大局為重，做到了打不還手、罵不還口，時刻保持著執法人員良好的素質和形象。工作緊張繁重的時候，家里的事情顧不上，他們沒向站里提出過要求。作為隊長的他對工作高度負責，特別是夏季，高溫天氣多，在中午高溫時段，室外地表溫度高達50多度，他們沒有退縮，頂著烈日，冒著高溫，衣服干的變濕，濕了又干。有不少同志病倒了，但是卻沒有一個人請病假，出勤率100%，堅守在治超一線，大家的心中都有一個心愿就是治理超限車輛，保護路產路權，守護著國道安全暢通。吃點苦、受點累他都覺得很值得。由于工作成績突出在20xx年年終考核時被單位考核為“個人優秀”。
好人評選事跡材料 10
王xx，一個真誠、陽光、進取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上，王x同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的.困難，上學期期末考試中，王x取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間常活躍于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。王x同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
王x同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！
好人評選事跡材料 11
林xx，女，三河鎮人，是三河鎮行政綜合執法分局的一名執法隊員。她工作認真負責，用愛心構筑和諧城管，用真誠感化周圍的群眾，消除他人的誤解；她為人正義，有愛心，先后解救過落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。
在古鎮三河，提起林xx，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：我們林大姐沒的說！身為肥西縣三河鎮行政綜合執法分局的一名普通隊員，林xx和她的同事們一樣，每天負責古鎮的路面巡查，及時勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的份外事，她急群眾所急，解群眾之難，決不袖手旁觀，為維護群眾生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執法隊員的高尚情操。
勇救落水少年
快救人啊……有人掉到河里了！去年7月17日，在三河小南河仙歸橋附近，傳來了一位七旬老人急促的呼救聲。原來，一個十五、六歲的少年在小南河清洗毛巾之時，由于碼頭臺階濕滑，不小心掉進了3米深的河里。
危機之時，正在沿街巡查的林xx剛好路過，聽到呼救聲，她急忙趕了過來。此刻，落水兒童由于抽筋緣故，頭已沒入水面，由于林xx不會游泳，她于是一邊關注著現場，一邊高聲呼救，很快她的同事和兩名路人就趕到了現場，四人采用手拉手的救援方法，一手抓起在水中浮浮沉沉少年的手，把少年一把拽上了岸邊。少年上岸后，已是奄奄一息，林xx急忙為他做了人工呼吸，經過緊急搶救，那位少年轉危為安。待到孩子家長匆匆趕來要找尋救命恩人時，林xx和她的.同伴早已消失在人群中。
智勸輕生男子
去年國慶長假的一天，林xx照例在萬年街附近巡邏，這時突然有人跑來向她反映：有一名男子喝了農藥，坐在馬路邊神情恍惚。
林xx二話沒說，立刻趕到事發現場，只見一名二十多歲的男子坐在路邊，滿臉淚水，不停的嘔吐，旁邊，嘔吐物已灑了一地。大哥，你怎么了？我們能聊聊天嗎？可是那名青年男子只是睜著一雙茫然的眼睛看著她，已說不出話來。顧不上太多，林xx急忙叫來一輛三輪車，在車主的幫助下將那位男子架到了車上，并以飛快的速度趕往三河醫院。在車上，林xx一邊觀察男子的表情，一邊掏出手機撥打了120急救電話。幸虧來得及時，不然的話后果將不堪設想，現在病人的狀況已基本穩定，但還需轉往市里醫院進一步治療。經過三河醫院醫生的及時搶救，那位男子的中毒癥狀得到了有效控制。很快，120急救車也趕到了。而那位男子，在林xx的勸說下，已放棄輕生的念頭，并配合地上了急救車。經及時搶救，那名輕生男子轉危為安。
用愛心傳遞真情
干行政綜合執法這一行沒有雙休日、節假日，隨時都會加班，生活的大部分時間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風……但林xx從來沒有抱怨過。在工作中，她堅持用愛心構筑和諧城管，無論是親朋好友的不理解，還是群眾的責難和誤解，她總是耐心地進行解釋。在工作之余，她同樣默默地向社會傳遞著真情。尊老愛幼、助人為樂已成為她生活中不可或缺的一部分。
規范，檢查，林xx說，這就是我們的工作，日復一日，基本沒有什么‘大事’。我要去巡邏了，再見！看著她轉身離去的背影，我們不禁感嘆：是的，城管工作無大事，但只要做好了每件事關民生的小事，誰又能說她不是在做大事！
好人評選事跡材料 12
xx是燕京路社區勞動保障協理員，自20xx年3月開始工作以來。她兩年如一日的只講奉獻不求索取，xx是熱心的義務監督、宣傳員。在創建省級文明城市期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城市宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;她非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的'原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導。
xx為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面矛盾得到了化解。哈軸小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。
xx特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。問她為何這么關心社區事務，她就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的。她是這么說的，也是這么做的，在社區里經常都能見到她的身影，有時在幫助年齡更大的老人提菜，有時在幫助殘疾人推車……
她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區充滿了文明和諧的氣氛。
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