- 相關推薦
最美教師家庭主要事跡（通用17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的最美教師家庭主要事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美教師家庭主要事跡 1
與學生共奮斗
自從高三以來，我幾乎每天早晨5：18分起床，第一個到操場，只有我堅持早起，那么學生也很自覺地早起。我的目的有兩點:第一：早晨是學生記憶力最強的時間段。最重要的一點，我就是培養學生：我能早起，我能行的堅強意志。培養學生們在以后的人生道路上無謂的精神。每天跟學生跑操，說實話，冬天早晨是我最怕的時候，我也喜歡睡懶覺，但是我時刻記得這是高三。
走進課堂
我的性格是比較浮躁，但是我到獻縣一中任教三年來，我的性格變了，變得比較穩重了，心靜了。因為我面對的是學生，是孩子。只有我穩了，學生才能坐得住，才能塌下心來投入到學習當中去。自從高三以來，無論是白天還是晚上的自習課，我都在教室里備課，批改作業。這樣做，學生踏實了，我的知識層面也達到了一個臺階。
作為一個班級的班主任，作為一個畢業班的班主任，我敢說我是肩負著每個孩子的未來和每個家庭的希望，我深感自己責任的.重大。高三前幾次考試，我班成績一直不太理想，但是我時刻記住我是這個家的頂梁柱，如果我倒下了，沒有了斗志，我的學生就會泄氣。這就是責任，是這個家的支柱。我積極找任課老師交流班內每個學生的情況，于是我走進了課堂，陪伴學生們一起聽課。這樣我能及時了解了每個學生上課情況，又學到了每個任課老師的教學風格，豐富了自己的教學。在這即將聽完高三這一學年的課，說實話：回想著高三這一年來的點點滴滴，我真的無怨無悔；面對著這一年來充實的生活，我真的無怨無悔！
善意的謊言
高三，使學生們最焦慮的時候，每次考試，有的學生成績不太理想，我及時找他們座談。因為他們最需要幫助。一句安慰、鼓勵的話，可能影響孩子的一生。善意的謊言也可以鼓勵一個學生。有時候心理素質差的學生，成績下來以后，我暗自把分提高上去，暗地里關注他們的弱科，及時和任課老師溝通，給予他們無形的幫助。
愛是沒有邊界的
可能我們生物老師教的班級比較多，所認識的學生也比較多，只要是我認識的學生，我基本上碰到了問一下他們的學習情況以及其他事情，鼓勵他們，當學生們說一聲：“謝謝老師”，感覺心里特美，學生，沒有了班級之分，沒有了年級之分，都是我們一中的學生。
記得高一以來，我班的一個學生燙傷了，腿上全是泡。到了醫院，用藥水一洗，疼的趴在我身上哭了，此時我感覺到了作為一名老師是孩子的第二個父母，是孩子的支柱，是可以依靠的臂膀，我深深地記得那個學生沒有了父母，醫藥費都是我出的。因為我感覺我值得，因為他是我的學生。自那一刻起，我下定決心要用“愛心”管理班級。我時常告誡自己別把工作當工作，而是當事業。
嚴格管理
我要求完美，什么事情都要完美，所以我在管理班級上比較嚴格。因為管人管不住心，只有讓學生信服了，學生才死心塌地的聽你的，所以我一向堅持的是學習上不要和我討價還價，生活上我是他們的父母。
還有20天我的孩子們就要走進沒有硝煙的高考考場，我堅信，在校領導的關心和帶領下，我們高三420班通過師生的共同努力，讓我們自信堅毅地接受人生的第一次重要選擇，用蛇年六月的驕人的答卷，來報答所有關心我們、支持我們、愛護我們的人，也為正在騰飛的獻縣一中做出我們應有的貢獻！
最美教師家庭主要事跡 2
在史家科學組有一位年齡最長、教齡最長、經驗最豐富的黨員教師，她的名字叫梁xx。在學校里她是學生的良師益友，是老師們的知心大姐姐；在生活中她是好媽媽、好妻子、好朋友；梁老師用她的愛心、熱情感染著身邊的每一個人，無愧于一名優秀共產黨員的稱號。
梁老師一直從事的是科學課教學，曾經榮獲東城區“東興杯”教學大賽一等獎的好成績。她作為科學組的組長，經常組織老師們開展各種有意義的教研活動，開拓老師們的視野。她的課堂永遠是向大家敞開的，無論是剛畢業的大學生還是沒有畢業的實習生，無論是青年
教師還是來校學習的老師，隨時隨刻可以進入她的課堂去聽課，就連美術學科的`小老師都多次進入她的課堂，去真摯地向她學習那些寶貴的經驗。
在梁老師的精心教育下，她的學生在科學課上養成了良好的學習習慣，每一個學生的眼睛都是目視前方，認真聽講的，這正應了梁老師經常說的那句話——傾聽是美德。在區抽測科學時，梁老師的班級成績總是全校最高分。
梁老師不光在科學課教學中是老師們學習的典范，在組織學生科技活動及科技比賽中更是一把好手。每次組織學生外出活動，梁老師都會對學生進行教育，讓學生有明確的觀察目的、有良好的學習態度及學習紀律。尤其在創新大賽、金鵬大賽及實踐活動中，梁老師認真指導每一個學生參加比賽，每一次梁老師上交的作品數量都很多，可以看出她在向每一位學生播下創新的種子，讓學生在參與中獲得科學知識。
尤其是對于令人頭疼的淘氣包，梁老師對其進行正面引導，不厭其煩地進行知識方面的指導、品德方面的教育，使其把精力投入到創新活動中來，當看到淘氣包捧回獎狀時，所有認識的老師無不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛心滋潤著每一個學生。
梁老師不僅在工作中非常的投入，在家庭生活中更是一位熱愛生活樂觀的人。她總能很好地打理好家里的一切，無論是家里的三餐、衛生還是對高三兒子的教育，都能面面俱到，令我們這些為人妻、為人母的人折服。梁老師經常跟我們分享她的烹飪的經驗、她教育兒子的方法，能夠看出梁老師是一位賢妻良母。
梁老師善于交朋友、善于和別人溝通，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事。還記得有一年我兒子住院了，梁老師帶著組內老師來醫院探望，那份溫暖至今還在。她的好朋友得重病住院，她就像對待自己的親人一樣，每天下班后就去醫院精心的照顧，朋友接回家后，她繼續從身心兩方面進行無微不至的關懷，使得朋友恢復得很快，她熱心地對待身邊每一個需要幫助的人。
一次，我需要找一個牙科醫生，梁老師知道了馬上聯系她的好朋友們，最終幫我找到了合適的醫生。同事嗓子疼，梁老師馬上遞過來治嗓子的藥，同事外出開會，她主動承擔代課任務。一旦知道哪家的孩子成績不理想需要補課，梁老師馬上介紹有經驗的老師幫忙補課。
一句話，梁老師希望她身邊的每一個人都能過上幸福快樂的生活！能和梁老師這樣的共產黨員成為同事是幸福的，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂的！
最美教師家庭主要事跡 3
燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座右銘用來鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開學時，學校領導找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個班的物理課，還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班，歷次考試，各門學科均居全年級倒數第一，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學生狀況，我深感擔子之重。我想，學校領導既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走馬上任了。
為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實踐中創新。實行量化管理。我和學生們一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執行，按照紀律遵守、學習態度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質獎勵，這樣一來，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”，每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學生對被管理的認同感。這些做法，極大地調動了學生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新。學習空氣濃了，不懂就問的多了。經過一年的努力，中考時，我們這個全校公認的“差班”，超額完成了學校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。
多年來的班主任工作實踐告訴我，唯有理解學生，設身處地的為學生著想，才能客觀公正地對待學生，只有這樣，才能贏得學生的信賴，才能因勢利導，促進學生不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學生我認真分析了他們后進的原因，后進生不求進步的原因大都是學習成績差，在學校，老師不喜歡；在班里，學生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實這些學生也并不是一無是處，他們是愿意進步的，只是周圍的人不理解他們，我們當班主任的只要善于發掘他們的閃光點，正確加以引導他們，讓學生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學生是可以轉變的。
在新的`社會環境之下，學生的.思想工作難度較大，尤其問題學生，在九（4）班，有一位姓劉的學生，由于聽不進父母的勸告，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八年級時，劉同學產生了厭學的情緒，并離家出走。為了讓劉同學“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時，我經常找劉同學交心談心，鼓勵她好好學習，精誠所至金石為開，該同學終于回心轉意，表示要努力讀書，積極上進，改掉身上的不良習慣，最后，劉同學也順利的考上了高中。
我常常告誡自己，教育者的職責不是讓學生在教師面前低頭，而是讓每個學生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學生，更要以真誠的同情心，責任心和耐心喚起他們對過錯的內疚。我班有名男同學從小就養成了不良習慣。上課光著膀子，隨便出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架！在和他的接觸中，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差，管不住自己。我反復和他談心交心。幫助他認識錯誤，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來，在我嚴厲地批評他后，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因。當他知道我正在發燒還耐心地幫助他時，這個天不怕、地不怕的后進生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操心。”我們又談了很久，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學習來報答您。”
我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農村的孩子。教師這個職業是個良心職業，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對待事業，以愛心對待學生，和學生建立起了良好的師生關系，學生生病，我親自探望，學生有困難，我熱情幫助，心貼心與學生溝通，手拉手與學生并行。
新一輪課程改革，以反對“應試教育，分數第一”為前提，以“面向全體、全面發展”為目標，以培養學生能力為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實質，我反復地、認真地閱讀《走進新課程》一書，潛心領會內涵。在學習理論的同時，不斷用新的理論指導自己的教學實踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統教學模式，將學生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人。為教好一節課，我反復推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學參考書目，努力駕馭教學內容，精心設計教案，從教學目標的確立到教學過程的設定，從教學思路的設置到教學方法的選擇，以及知識、能力、感情價值觀等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使課堂教學有張有弛，充分調動學生的學習積極性，使課堂教學事半功倍。
最美教師家庭主要事跡 4
人們把教師稱為陽光下最崇高的職業，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
我是20xx年由x鄉調來x鄉任教的一名普通教師，剛上任，我主要擔任的是小學三年級的語文及班主任，從一個地方換到另一個地方，曾經有過很多的夢想，很多的迷茫，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環境，盡職盡責完成自己的工作。
一、愛崗敬業。
我是一位很普通的小學教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。 我所擔任的班級有學生26名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展新學年新打算、我為班級做貢獻、跟奶奶比童年等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用小學生守則、日常行為規范嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質。
(一)、在班級中開展自己與自己比，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展自己與自己比的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每周一小評，一月一總結。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
(二)、狠抓學生的轉化工作
(1)我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
(2)讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
三、愛心育德，引領學生健康成長。
這3年來，我一直擔任班主任工作。我的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平時的工作中，我主動的關心學生，尤其對于班級里的`后進生，貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。我所取得的點滴成績，源自于對教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應該做的。
四、我取得的成績。
20xx年上學期六語第二名，六英第二名，下學期一語第二名，年終考核為優秀。
20xx年上學期一語第三名，下學期二語第三名，年終考核為合格，在幼教轉崗培訓中評為優秀班干部，在小學教師音樂班培訓中評為優秀學員。
20xx年上學期二語第二名，下學期三語第三名，年終考核為優秀，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，參加教育部、財政部國培計劃———xx省農村中小學骨干教師遠程培訓項目學習，成績突出，被評為優秀學員。
結合本次黨的群眾路線教育實踐活動，黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了路線而搞形式，作為基層一線教師，應該做到全心全意為學生服務，根據教育的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把教學的任務落到實處。
應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心的真實想法。要在與學生的互動過程中加強自己的業務學習，不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動中去，深入課堂實際，解決問題，增進同學生之間的感情。
要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的老師，才能得到學生的支持。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞教學中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產黨教師員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調節，這些都是自己有待改進的地方。在以后的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
總之，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。以上的好成績只能說明我一直在努力，我會在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛崗敬業之職分，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠照亮學生的光明路!
最美教師家庭主要事跡 5
魯x，女，32歲，中共黨員，小學高級教師，房山區骨干教師，十渡小學工作。
1976年12月出生于房山區韓村河鎮。1995年7月，畢業于房山師范學校后，主動申請到深山區十渡鎮從事教育教學工作。自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，擔任班主任工作并承擔學科教學工作。工作積極，踏實肯干，扎根山區，無私奉獻。
從教13年，擔任班主任工作13年，先后送走5個畢業班。熱愛學生，教書育人，特別注重班集體良好班風和學生良好行為習慣的培養，尤其對后進生及特殊學生傾注了更多的愛。在實際教學工作中，面對山區的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現狀，充分發揮課堂教學主渠道作用，做到了學科育人。經常利用課余時間到學生家中進行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學生的具體情況，指導家長教子方法，努力做到家校協同。2006年到中心小學后，由于離家較遠，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實認真地工作。
充分利用十渡的地理環境，結合平西抗日紀念館對學生進行熱愛家鄉、熱愛祖國的教育。在日常工作中，熱愛學生、了解學生、善于把握學生的思想動態，針對學生的身心發展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應時代和學生發展需求的德育方式，促進了學生德、智、體、美、勞的全面發展。在教學工作中，始終癡迷于三尺講臺，始終堅持站在教學一線，始終堅信提高自身素質是一名優秀教師的立身之本。完成了本科的學歷進修，堅持長期自費訂閱教學資料，先后多次披星戴月(為了學習常常凌晨4點多從家里出來)的參加市區骨干教師、課改培訓、教科研等各級各類培訓活動。
作為區級骨干教師的`，不僅能自己鉆研教法，還能帶領本校青年教師研究教育教學新方法。長期擔任教研組長，并多次承擔國家、市、區級教科研課題研究任務，先后撰寫多篇教科研，并多次獲獎。作為一名中共黨員，能夠時刻一致，關心奧運、心系災區，踴躍參與到獻愛心行列當中，其行為帶動了本組教師、本班學生，也影響家長。多年來以出色的工作業績，贏得了學生的愛戴和家長的認可，為學校贏得了諸多榮譽，贏得了領導的贊譽和同行的贊許。
最美教師家庭主要事跡 6
我叫賀x，女，生于19xx年，20xx年從事教育教學工作，大專學歷，小學二級教師。20xx年教學以來擔任數學學科教學工作和班主任工作。目前是學校二年級數學教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲是我事業追求的目標;學高為師，德高為范是我的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的'引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、關愛學生，無私忘我。
作為班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的留守孩由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
最美教師家庭主要事跡 7
x小學教師黎xx，10年的從教生涯中，他堅決擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感。他時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、以校為家、愛生如子、團結同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。
一、教書育人、積極進取
作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推行素質教育。多年來，他始終堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現了新的課程理念，學生都喜歡聽他上的課。為了上好每節課，他總是提前認真備課，寫教案，精心準備。在課堂上，他啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，經常與同志們交流教學經驗。因為他深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的最前端。
二、愛生如子嚴中有愛
他是嚴師，更是慈父。他關愛每一個學生，可他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，更不放棄一位學困生。他每天都能利用中午的休息時間給孩子們補課。他常說：要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。他總是用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來，他年年擔任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。他根據剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。從學生一進校門他就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，他都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到，做好學生的表率。比如，要求學生做到隨撿，在平時，莊老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因為他發現，那些近旁的學生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學生問好，說謝謝你等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。并且每學期按計劃開展各種具科學性、知識性、趣味性的班級活動，經常開展一些如：我是文明小隊員、我是小小安全員、我是愛心小天使等有意義的活動，不僅豐富了學生的課余生活，還讓學生在活動中自覺遵守學校的紀律和改掉一些不良的行為習慣。生活中，他關愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。他還利用一切機會與家長取得密切聯系，和他們共同教育好孩子。
三、不斷更新，完善自我
作為一名教師，他深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，他積極參加各級的繼續教育學習培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態，現代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研究《走進新課程》、《班主任工作漫談》等專業繼續教育書籍，從中汲取養料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。
一份耕耘，一份收獲。近年來，他通過自己的'努力取得了不少成績。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業的忠誠，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優秀教師。
最美教師家庭主要事跡 8
杜xx，男，漢族，博士，教授，碩士生導師，出生于1970年2月，1993年11月加入中國共產黨，目前擔任化學與制藥工程學院化學系教工黨支部書記。2013年以來，在教學、研究及多項事務性工作中都取得了較為突出的成績。該同志模范履行黨章規定的各項義務，努力在實際工作中充分發揮先鋒模范作用。
一、堅定理想信念，履職盡，努力提高黨性修養。
杜xx已經連續11年任化學系教工黨支部書記，連續8年兼任學校黨委組織員，也是最新一屆化工學院黨委委員。該同志理想信念堅定，能夠按照黨員標準嚴格要求自己，密切聯系群眾。今年4月份還被黨委選派參加了由中共山東省委高校工委舉辦的為期一周的全脫產“山東高校基層黨支部書記專題培訓班”，進一步提高了業務水平，拓寬了視野，增長了才干。
二、愛崗敬業，立足崗位做奉獻。
杜xx具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，出色完成了本職工作。該同志長期奮戰在教學第一線，承擔《儀器分析》、《無機及分析化學》、《現代分離技術》等本科及研究生課程，指導多名本科生、碩士生順利畢業。主持《基礎化學實驗》省級精品課程，是《無機及分析化學》省級精品課核心成員;是“化學基礎課”及“高分子化學與物理”兩個省級教學團隊主要成員;任省級化學實驗教學示范中心副主任。主編的《基礎化學實驗簡明教程(第二版)》即將于9月份由化工出版社出版，參編的《新編儀器分析》(第四版)為國家“十一五”規劃教材(科學出版社，2013.9)。科研方面，目前主持濟南市科技局高校自主創新項目1項，近3年發表國內外學術論文及國家發明專利8篇。
該同志對學生從嚴要求，認真負責，教學效果好，教學成果豐碩，2015年榮獲“山東省第九屆教學名師”稱號，同年被聘為“齊魯工業大學首屆本科教學咨詢專家”，還榮幸地在長清校區及菏澤校區的2015級新生開學典禮上作為教師代表進行了發言。2015年度該同志的考核為優秀等次。
三、不忘初心，努力為師生服務。
杜xx是換屆前的化工分會主席，在他的帶領下，分會熱心解決師生難題，積極組織黨員群眾，參加各種豐富多彩的文體活動，在排舞表演、運動會、跳大繩、乒乓球比賽、羽毛球比賽、女排比賽等各類賽事中斬獲多項冠亞軍，為化工學院爭得了榮譽，增強了集體凝聚力。2013年，化學系獲評“山東教育工會直屬高校三八紅旗集體”，獲評“山東省巾幗文明崗”，2015年榮獲“全國五一巾幗標兵崗”。這些榮譽的取得，與作為化工學院分會主席兼化學系支部書記杜xx老師的努力是分不開的，杜老師以其特有的耐心、細心和貼心受到領導和師生的一致稱贊。
他還積極扶危濟困，熱心幫助困難群眾，捐款捐物都跑在前頭，為大家樹立了好的`榜樣。2015年5月，應用化工12-2班陳皓同學在異地實習時遭遇車禍，不幸身亡，作為班主任的他，毫不猶豫地拿出1000元錢予以慰問，陳皓父母特地托人寫了一封感謝信，對杜老師表達了深深的敬意。
杜xx積極參與學院公共事務，是教師委員會及教學督導組成員，還多次指導并帶隊參加山東省大學生化學實驗競賽并取得佳績。對年輕教師進行“傳、幫、帶”，甘為人梯、毫不保留地傳授自己的教學經驗，分享自己的教學課件及實驗報告模板等。
其社會兼職還有：山東省政府采購評審專家，中國化工學會會員，山東電視生活頻道《生活幫》欄目特聘專家等，曾多次在中央電視臺、山東電視生活頻道、齊魯頻道及齊魯晚報等多家媒體露面，為百姓食品安全“保駕護航”，在高校的三大職能“人才培養、科學研究、社會服務”等方面不遺余力地做出了自己的貢獻。
四、遵章守紀。
杜xx嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守學校的各項規章制度，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。遵守社會公德、職業道德和家庭美德。艱苦奮斗，清正廉潔，在黨員群眾中有較高威信。該同志師德意識強，特別注重“教書育人、德融課堂”，堅持課程創新，努力實現學術卓越。
總之，杜xx始終做到信念堅定、思想常新、理想永存，保持共產黨員先進本色。在當前進行的“兩學一做”學習教育活動中，他帶領支部黨員，真學真做，深刻查擺問題，逐字逐句學習黨章，起到了優秀黨員的示范引領作用。
最美教師家庭主要事跡 9
家，既是溫馨的港灣，也是陳年的佳釀，融進了許多寬容和理解，包含著更多的生命內涵。
小呂，是察右中旗實驗小學的一名教師，丈夫李光宇是一名人民警察。兒子李炅昊今年12歲，就讀于實驗小學六年級1班。她的家庭是一個幸福的三口之家，和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們全家人遵紀守法、互敬互愛、積極進取、愛崗敬業、樂于助人，他們用各自的愛，共同構建著一個美滿幸福的家庭，為創建和諧社會貢獻自己的微薄之力。
互敬互愛，傳承文明家風
俗話說“家和萬事興”，小呂知道互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。她的愛人李光宇是一位人民警察，因工作需要經常奔波在外，有時好幾天都不能回家，需要經常值班、加班，更是無暇顧及家里，他總是掛在嘴邊一句話：“舍小家，為大家”。小呂覺得那確實是對警察職業的一種詮釋！對于愛人工作之“忙”，她也給予理解和支持，主動承擔起了家里的一切事務，好讓丈夫心無旁騖地放手去干自己所喜愛的、所忠于的事業。丈夫閑暇之余也會為她和兒子做上一頓香甜可口的飯菜，一家人坐在一起說說笑笑，好不溫馨。雖然這是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使我們全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有樂。小呂遇到不快時，丈夫也會當她的情緒“垃圾桶”，開導她，鼓勵她，他們就這樣相互關心、相互促進。
小呂認為，只要站在對方的角度來看待事物、思考問題，就沒有什么事情是解決不了的。世間萬物，因和諧而美麗，因美麗而溫馨，社會是這樣，家庭也是這樣。在小呂的家里，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。
愛崗敬業，爭做崗位標兵
從事教育工作將近二十年，為了提高自身的整體素質，小呂及時學習和了解黨的政策、方針，不斷努力學習專業知識，克服各種困難，一次又一次地圓滿完成各項工作任務，得到了領導的肯定和同事們的認可。作為教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重習慣養成教育。從學習習慣到個人衛生、生活習慣......她剛當班主任時，發現孩子們不會打掃衛生，于是在每天晚上放學后留下來手把手地交給每個孩子如何去掃地、如何去拖地，如何擺桌子......如何把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。就這樣連續指導了一個月，果然孩子們都學會了，無論是誰走進班級都會說“哇，這個班真干凈呀！”
在教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，做學生的知心朋友。在學校舉辦的一次演出活動中，眼看就要輪她帶領的'班上場了，但是有兩個孩子卻在地上焦急地找著什么。一問才知道原來是衣服上別帶子的別針丟了，她拿出來提前準備好的別針為他們整理好衣服，這時那兩個小家伙用崇拜的眼神看著她說：“老師，您可真是我們的救世主啊！”
自從接任班主任以來，她更關注班級，關注學生的方方面面，班里的谷奇花同學曾說“老師，您就像我們的媽媽啥都得管”。在她的作文中這樣描述道：老師有時“可可愛愛”，有時則“麻麻辣辣”，是個可甜可咸的大美妞兒！因為小呂的細心關愛，她的教學和班級管理始終受到學生的認同，在學生的心中是一個敬業、嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性的好老師。
她的愛人李光宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門的骨干，業務能力很強，多次受到局里的表彰，被評為先進個人，最美警察等光榮稱號，深受領導的信任，也得到所有同事的一致好評。為了能夠把案子辦好、把工作做好，經常向老民警請教、學習辦案方法，自己琢磨到深夜，筆記做了滿滿的兩大本，還自我吐槽說，當時念書時也能像這樣努力就好了。如今已經成長為能夠獨當一面的“辦案達人”了。由于警察工作的特殊性質，有緊急情況時，經常會放下手里的碗筷，也常常會被電話鈴聲從睡夢中驚醒。每當有案子時，他常常會連夜工作到早上，雖然很累，但是因為熱愛而任勞任怨，從不覺得煩躁。他無數次為報案人解決實際問題，做到了全心全意為人民服務，他覺得肩負著重要的使命，在他心中“警察”這兩個字，永遠是神圣而偉大的。為了社會的長治久安，為了人民的安居樂業，為保一方平安，顧不了小家卻顧了千萬家。長年累月，風餐露宿，晝夜不分，他從不顧個人安危，戰斗在維護社會治安與犯罪分子作斗爭的第一線。同時，小呂也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪！
環保勤儉，傳承中華美德
環保是當今社會所提倡的主題之一，也是小呂家所倡導的文明科學生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。他們從不刻意追求名牌，所需之物合適就好。她說：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，要從生活中點點滴滴的每件小事做起，從一度電、一滴水做起。”兒子也不會亂花錢，自己還有一個所謂的“保險柜”，里面存了好多零錢，每當過時過節他總會用“自己的錢”給爸爸媽媽、爺爺奶奶買小禮物。她的家庭注重美化環境、強化環保意識，從不亂扔垃圾，就連兒子在樓道里看到廢紙、煙頭都會順手撿起來扔到垃圾桶，這些環保意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
和睦鄰里，踐行雷鋒精神
真心待人是全家的處事態度，一家人與鄰居和睦相處，鄰居們有事情需要幫忙時，他們都熱心幫助。記得有一次，隔壁家小兩口鬧矛盾，老公喝醉被老婆反鎖在門外，她家警察硬是敲開人家門為其家庭調解了矛盾。小呂也是個熱心腸，當同事遇到問題時，她會主動幫助她們，雖然某些事情也不是很專業，有時候甚至很費力，但卻樂此不疲。兒子李炅昊更是樂于助人、熱愛勞動。有一次為給班里賣廢品，放學后20分鐘才從廢品站回來，讓小呂一頓好找！小呂一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
她們這個幸福、快樂、和諧的家庭，在國家政策方針的指引下，在各級領導的關懷下會一如既往、不忘初心，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，讓新時代的“最美家庭”永葆青春、再創佳績！
最美教師家庭主要事跡 10
我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻十多年來在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。我們平時都忙于工作，家里的一切事情不分彼此，誰有時間都會主動去做，互相理解.互相支持，彼此努力成為對方工作的堅強后盾。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。
二、愛崗敬業，互相促進
我們都參加工作二十年，為了不斷提高自身的整體素質，我會及時學習和了解黨的路線、方針、政策，努力學習各種專業知識;我老公是一名醫生，工作繁忙，對待病人耐心細致，經常加班加點，即使下班在家，也是隨時聽班，隨叫隨到，得到病人的充分信任，也受到單位領導和同事的一致好評，并先后獲得先進個人、區先進衛生工作者、市五一勞動獎章等榮譽稱號。
三、父慈子孝，孝親敬老
和眾多家庭一樣，我們結婚后，孩子小的時候，把公婆兩位老人接過來，過著媳婦、公婆帶著孩子的生活。老人幫我們做力所能及的家務，照顧孩子。人說最難處的.就是婆媳關系，但在這幾年中，我的公婆一直把我當成自己的閨女看待，老人在家不但照顧孩子，拆洗被褥、打掃衛生、做飯等能做的家務活都幫著做，我也把兩位老人當成自己的父母來孝敬，下班后陪老人聊聊天，講講單位、社會發生的一些趣事。我們住在單位家屬院里，公婆和同事們相處融洽，同事們都夸我們好福氣，有公婆這么盡心盡力的幫助。孩子上學后，公婆不和我們住在一起了，我們會在工作之余，帶孩子回去看望爺爺奶奶，本想著老人應該好好享福了，但無奈、辛酸，甚至痛苦還是降臨在我們家。2013年，我公公被查出患有肺癌，我們邀請了北京的專家為他做了手術，為了病情的控制，擔心他有過大的精神壓力，我們對他隱瞞了真實的病情，只告訴他肺部有一個腫塊，切除后就沒事了。住院時，我工作之余在家照顧孩子上學，我丈夫白天上班，有時候還要加班，他說，父親是病人需要照顧，他接診的病人也需要治療，都不能耽誤，他常常忙到很晚，才能趕回去陪伴父親，公公婆婆勸他不要惦記，不用每天都去，但他不聽，還是堅持。自從公公患病到現在三年多，大大小小住院二十多次，每次都盡心盡力。不住院治療的時候，我們會把公婆接到我們家，方便陪伴他們，照顧他們。女兒在我們的帶動下，對爺爺奶奶、姥爺姥姥非常貼心，有時候顧不上她，她會拍拍小胸脯說，你們去忙吧，我自己沒問題。
四、言傳身教 關愛子女
因丈夫工作忙，孩子的生活大多我在照料。做飯總是計算著時間，爭取在孩子回家后馬上吃上可口的飯菜，慈愛但不溺愛，在照顧孩子生活的同時，還擔負起教育孩子成才的重任;丈夫工作忙，但依然抽時間來陪伴女兒，而且他還身先士卒，要求女兒做到的自己先做到，用行動教育著女兒，感染著女兒。女兒從上幼兒園第一天起，表現一直很好，培養了良好的習慣，深得老師的喜愛和同學的喜歡。我們不僅注重女兒的學習成績，更注重培養孩子獨立生活、學習的能力以及廣泛的興趣愛好，時時關心孩子沿著正道走，勉勵女兒刻苦學習，禮貌待人，并主動與學校老師聯系，了解、關心孩子的成長狀況。孩子的成長映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給她的無盡的精神食糧。這些都和我們正確的家庭教育方法及平時的言傳身教分不開。
五、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們全家的處事態度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
六、崇尚環保，勤儉持家
我們的家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起。我們注重美化環境，強化環保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
七、愛國守法，廉潔奉公
我們三口之家，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，是我們一直堅守的信念。在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻理解、關愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更美麗和諧。
最美教師家庭主要事跡 11
無錫市實驗幼兒園王x老師的家庭是一個看似特殊卻又平常的家庭。“特殊”是因為這是一個錫城鮮有的四世同堂家庭。三口之小家和七十多歲的公公婆婆、九十多歲的外公外婆組成了一個七口人的大家庭。這個大家庭和天下所有幸福的家庭一樣每天在平凡的生活中譜寫著美滿和諧、其樂融融的幸福之歌。
我們常聽說婆媳難處，與老人一起住容易產生矛盾，更何況要與四位老人同住一個屋檐下。可這些擾人的煩惱在這個大家庭中似乎根本就不是個問題，在這里從來就沒有紅臉、吵架，他們互相尊敬、互相學習、互相體諒;他們彼此關懷，彼此感恩，彼此奉獻;他們七口人各盡自己的.責任，努力把自己的角色扮演好，各守本分，分工合作;他們婆媳親如母女、三對夫妻恩愛有加、相濡以沫;他們孝老愛幼，心存感恩、;他們豁達樂觀，用堅強和微笑共同面對生活中的風雨……
他們夫妻情深，互相支持，愛崗敬業。王老師的丈夫是市公安局刑警支隊分管命案的副支隊長，他先后四次榮立三等功，多次被評為全國、省、市先進個人。王老師在自己的崗位上也獲得了許多佳績，并先后獲得省、市“十大模范警嫂”稱號，她的`家庭曾被評為校管中心“十佳文明新風好家庭”。兒子是班級的體育班委，是班級籃球隊隊長，他的游泳成績居年級之首，他還喜歡航模，在省航模和全國航模比賽中都獲得一等獎的好成績。
王老師的婆婆退休后，作為老黨員她每周到社區服務中心義務服務，還常義務打掃樓道。他們家還長期資助無錫一位貧困家庭的孩子，每年都去她家看望，送去慰問金和禮品，如今孩子從一中畢業后已經考入理想的大學。
王老師家是無煙無酒家庭，94歲高齡的外公依舊搶著洗碗、掃地，因為他總覺著“動一動、更健康”，在他的潛移默化之下，全家每個人都找到了自己喜歡的運動。
這個家，四世同堂歡樂多。他們，知足少欲，和樂平安。他們，有信念，有愛心，有故事。他們，是無錫千千萬萬個美麗家庭的優秀代表。
最美教師家庭主要事跡 12
教師是太陽底下最光輝的職業，但是我們能做一名家長、學生都喜歡和滿意的人民教師嗎？捫心自問，很多人都沒有做好，但是玉泉苗店學校的李xx老師卻做到了。
3月5日下午，我有幸聽到了最美鄉村教師——李xx的講座。她在平凡的教師崗位上卻做出了不平凡的事跡。她的教育目標是“成為優秀的教育者”，或許就是為了這個目標，她一直在努力做到最好。從步入工作崗位開始，她就開始大量閱讀，不斷提升自己的業務水平和開拓自己的視野，從《紅樓夢》等文學名家著作，到《越玩越聰明》、《天哪，數學可以這樣學》等專業類書籍，再到學生愛讀的書籍和勵志書籍，她讀的書已經堆滿了她的書架。功夫不負有心人，她帶的班級成績優異，學生喜歡她的課，家長喜歡她教自己的孩子。這些年，她每次上完課，還在認真的寫反思，她說正是這些反思讓她一步步成長起來。現在的她感覺教育是幸福的。我佩服李xx老師，我要向她學習，去尋找那份屬于自己的幸福。
一、大量閱讀，讓閱讀成為習慣。
李xx老師培訓中空閑時間扎在圖書館，課余閑暇之時都在閱讀，閱讀已經成為她的習慣。閱讀讓她越來越自信，越來越美麗，越來越完美。我們也應該將閱讀進行到底。教師們常常不讀書，這有許多歷史原因和現實原因，而教師不閱讀，在某種意義上是整個社會缺乏閱讀的縮影。不讓任何一個孩子掉隊，這實際上就意味著不讓任何一個教師掉隊。雖然有種種的客觀原因，但教師卻不能以此為由而不讀書。教師必須讀書，必須廣泛地閱讀，才能支撐起一個教師所必需的知識，才能建構起合理的知識結構以滿足教育的需求。“問梁那得清如許？為有源頭活水來”，教師的成長、教師的發展、教師的快樂，都可以從閱讀中得到。教師應該有一個書香人生，校園應該書香四溢。一個善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學生也讀書、愛書；一個書香飄蕩的校園，肯定是一個充滿人性關懷的校園。創建書香校園，從閱讀開始；拯救閱讀，從拯救教師閱讀開始！
二、寓教于樂，感受數學的魅力。
李xx老師之所以成績芝麻開花節節高，其中最重要的原因就是她帶領孩子們走進了數學王國樂園，讓學生們感受到了數學學習的樂趣。數學課堂嚴肅、枯燥，學生提不起興趣。這是擺在每位數學教師面前的一大難題，既然數學是如此的嚴肅，最好盡量把數學課弄得有點趣味化，這是我李xx老師的經驗之談。由于剛剛走上教師的崗位，我在課堂上有時候僅僅是借助一些故事入手，將學生學習數學的過程變得輕松。例如，“0”的認識這一課我把上成一節故事課。以小兔采蘑菇、拔蘿卜為線索，先由老師講，然后可引導學生看圖續講，為學生提供說話的'機會并訓練他們的看圖說話能力和想象能力。通過這樣的方式來學習數學，學生很容易接受，也易于幫助學生理解所學知識。但是距離李xx老師那樣的數學課堂還有很大的差距，還需要不斷摸索和實踐。同時，李xx老師不是讓自己的學生不停地練習，而是讓他們晚上回家后做數學日記，這點值得我們借用。這個方法不僅可以有效提高學生的數學成績，而且可以培養學生學習數學的樂趣，何樂而不為呢？
三、認真反思，讓自己破繭成蝶。
有人說教學反思是教師專業成長的一條捷徑，李xx老師堅持寫了這么多年，她的成長現實證明這種做法是可行的，是必須的。假設今天的學習活動秩序較亂或學生浮躁，我們是否該向問自己，是哪些東西讓學生不感興趣？是知識對學生缺乏挑戰性？或是其它等等題，我們應該從主觀上更多的找原因，而不是一昧地批評孩子。如果今天的數學課堂上學生沒有達到預定的目標，我們是否又該問問自己，是什么造成了這個結果，是自己沒了解學情？還是講的過程中哪點不夠仔細呢？堅持寫反思，就可以不斷發現自己的問題，促使自己在下一步的教學中改進，促使自己不斷成長。由此可見，教學反思是教師成長很好的促進器，我們要想在教學反思的過程中不斷成長起來，教學反思是必經之路。
四、不懈努力，追求教師的幸福。
李xx老師從步入教師崗位至今，從未停止過自己前進的步伐，終于她得到了教師的幸福。作為一名教師，我不想讓自己總感覺壓力好大或者好累，我也想成為一名幸福的老師。教師的幸福感來自于看到自己培養的學生長大成人，為祖國和人民做出了實際貢獻。“得天下英才而教育之”，“青出于藍而勝于藍”，這既是教師的責任，更是教師的幸福。教師的幸福感來自于對美好師生情誼的深刻體驗。年復一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔的熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠大的前程。學生們不僅在船上時就不斷表達著對教師的滿腔熱情和真摯的愛，就是他們奔向遠大前程以后，三年、五年、十幾年，甚至幾十年以后，還不斷表達著這種滿腔的熱情和真摯的愛。這樣的教師也是幸福的。教師的幸福還來自于社會的理解、支持和尊重。“幸福”是一名優秀教師的最高追求，我會向著這個目標而前進！
我將向李xx老師學習，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡，做學生、家長和同事眼中的好老師！
最美教師家庭主要事跡 13
劉xx，男，中共黨員，19xx年xx月xx日出生，1995年大學畢業成為一名教師，在20年的教學生涯中，他始終堅持自信、自立、自強，忠于黨的教育事業，熱愛本職工作，在平凡的崗位上默默耕耘，贏得了同事、領導的認可，受到了學生喜愛。其妻子劉xx也在吉林化工學院任教，兩人自1997年結婚以來，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。
一、愛崗敬業、無私奉獻
作為一名職業學校的教師，面對的學生大多貪玩好動，對學習沒有興趣，學習基礎也較差，針對這些具體情況，韓老師夫婦積極參加學校組織的各種培訓，努力提高自己的業務水平，教學能力和水平不斷提高，受到了領導的`肯定和師生的贊揚。在學校舉辦的教師教學比賽中獲得了一等獎，還先后獲得了學校“教學質量標兵”、吉林省中職學校“優質課教師”和“中職技能大賽優秀指導教師”的光榮稱號。
二、勤儉持家，弘揚家庭美德
美國作家德萊賽說過“和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更知道把一家的天性培養得堅強、正直。人生真正的幸福和快樂浸透在親密無間的家庭關系中。”韓老師夫婦深深地懂得這個道理，也是親身去做的，夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助。2002年劉xx老師到哈爾濱工業大學讀研，韓老師獨自帶著不到2歲的兒子，圓滿地完成了每周22學時的教學任務，不言苦累，給了妻子最大的支持。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是營造幸福家庭的基石。韓老師夫婦也用實際行動踐行了“百善孝為先”的古訓，經常利用假期回到農村幫助父母干農活，陪伴父母，家庭關系非常融洽。
“幫人一把，情長一寸；容人一回，德寬一尺。”一直是韓老師夫婦待人處事的態度，他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，都熱心幫助，受到了鄰里的好評，曾經被評為學校“好鄰里”。
三、援疆奉獻，夫唱婦隨
家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆。2014年2月，韓老師響應吉林省對口援助新疆阿勒泰地區職業教育的號召，說服了家人與妻子帶著正上初二的孩子，一起到了阿勒泰地區職業技術學校，開始了三年的對口支教生活。在這里他們受到了學校領導和老師的熱情歡迎，也看到了的職業教育在理念上還有差距，更加堅定了他們的援疆信念。
經過了一年多的努力工作，xx老師負責的學校實驗實訓建設項目已基本完成，新增和補充完善了十幾個機電及汽車實訓室，極大的緩解了實訓教學壓力，改善了實訓環境和實訓條件，為學校推行一體化教學改革提供了硬件保障。劉xx老師主持的汽車運用與維修專業建設成功申報為自治區精品專業建設項目，為學校爭取了20萬元的建設資金用于師資培養和課程建設，對于提升汽車專業的教學能力和教學水平起到了積極的促進作用。韓老師夫婦還積極參與校本培訓工作，為學校教師舉辦了數控技術應用講座、說課技能培訓，承擔了培養新教師的任務，組織教師開展了阿勒泰地區機電應用技術專業和汽車運用與維修專業調研，為學校的專業建設和課程改革做出了貢獻。
最美教師家庭主要事跡 14
小軍20xx年在一師供銷參加工作，2018年12月，農資公司開始三項制度改革公開競聘片區經理，作為公司優秀中堅力量的他，成功競聘到和田片區農資公司擔任銷售經理。
一、家庭和睦，孝老愛親
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時，家和出親情；悲傷時，家和出慰藉；重壓時，家和出力量；沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。小軍的家是溫馨幸福的六口之家：父母、小軍和愛人余雪，還有兩個孩子。一家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在小軍家庭，他們時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當他們的意見不一致時，總是能夠用理智的態度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學習的榜樣。
小軍家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
小軍夫妻倆孝敬長輩、關愛老人。自結婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。小軍夫婦的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么。
二、勤儉持家，崇尚環保
勤儉是中華民族的傳統美德，小軍和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導文明科學的生活方式，注重科學理財，合理消費、勤儉節約。生活中，他們能依據每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，他們也控制孩子的'零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養成勤儉節約的好習慣。他們時常教導兒子：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，注意節約每一度電和每一滴水。這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。同時能夠做好個人、家庭和工作場所的衛生工作。家庭環境清潔，禮貌待人，養成了良好的文明習慣，自覺維護居住小區的公共衛生和公共利益。孩子在很小時，他們經常教育使其樹立保護環境意識。
三、愛國守法，廉潔奉公
在日常生活中，他們一家人能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，始終以一名共產黨員嚴格要求自己，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
四、鄰里和睦，熱心公益
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關系上，全家人都一直堅持著“鄰里關系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區少數民族同志較多，小軍在和田的這兩年時間里，因業務發展他也結交了很多少數民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會及時反饋給他，而他都會放下手中的工作第一時間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
五、愛崗敬業，舍小家顧大家
小軍剛到和田時，孩子才出生不到兩個月，因每年春耕農忙時節沒有時間回家，等銷售工作告一段落回家時，孩子壓根就不認識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網點的同事長年累月都是如此堅守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節省費用，他們一家三口就打地鋪住在辦公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時也解決了他的后顧之憂。
小軍妻子余雪，為了給他減少思想負擔，一切家務及照顧孩子的事情都由她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，重點培養孩子的學習興趣及生活習慣，時常告誡孩子做對社會有所作為、有所貢獻的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時取得了較好的銷售業績，2019年度被評為“優秀工作者”。
牽手相伴幾個春夏秋冬，小軍家庭相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內涵。
最美教師家庭主要事跡 15
小杜，男，漢族，博士，教授，碩士生導師，出生于1970年2月，1993年11月加入中國共產黨，目前擔任化學與制藥工程學院化學系教工黨支部書記。2013年以來，在教學、研究及多項事務性工作中都取得了較為突出的成績。該同志模范履行黨章規定的各項義務，努力在實際工作中充分發揮先鋒模范作用。
一、堅定理想信念，履職盡，努力提高黨性修養。
小杜同志已經連續11年任化學系教工黨支部書記，連續8年兼任學校黨委組織員，也是最新一屆化工學院黨委委員。今年4月份還被黨委選派參加了由中共山東省委高校工委舉辦的為期一周的全脫產“山東高校基層黨支部書記專題培訓班”，進一步提高了業務水平，拓寬了視野，增長了才干。
二、愛崗敬業，立足崗位做奉獻。
小杜同志具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，出色完成了本職工作。該同志長期奮戰在教學第一線，承擔《儀器分析》、《無機及分析化學》、《現代分離技術》等本科及研究生課程，指導多名本科生、碩士生順利畢業。主持《基礎化學實驗》省級精品課程，是《無機及分析化學》省級精品課核心成員;是“化學基礎課”及“高分子化學與物理”兩個省級教學團隊主要成員;任省級化學實驗教學示范中心副主任。主編的《基礎化學實驗簡明教程(第二版)》即將于9月份由化工出版社出版，參編的《新編儀器分析》(第四版)為國家“十一五”規劃教材(科學出版社，2013.9)。科研方面，目前主持濟南市科技局高校自主創新項目1項，近3年發表國內外學術論文及國家發明專利8篇。
該同志對學生從嚴要求，認真負責，教學效果好，教學成果豐碩，2015年榮獲“山東省第九屆教學名師”稱號，同年被聘為“齊魯工業大學首屆本科教學咨詢專家”，還榮幸地在長清校區及菏澤校區的2015級新生開學典禮上作為教師代表進行了發言。2015年度該同志的考核為優秀等次。
三、不忘初心，努力為師生服務。
小杜同志是換屆前的化工分會主席，在他的帶領下，分會熱心解決師生難題，積極組織黨員群眾，參加各種豐富多彩的文體活動，在排舞表演、運動會、跳大繩、乒乓球比賽、羽毛球比賽、女排比賽等各類賽事中斬獲多項冠亞軍，為化工學院爭得了榮譽，增強了集體凝聚力。2013年，化學系獲評“山東教育工會直屬高校三八紅旗集體”，獲評“山東省巾幗文明崗”，2015年榮獲“全國五一巾幗標兵崗”。這些榮譽的取得，與作為化工學院分會主席兼化學系支部書記小杜老師的努力是分不開的'，杜老師以其特有的耐心、細心和貼心受到領導和師生的一致稱贊。
他還積極扶危濟困，熱心幫助困難群眾，捐款捐物都跑在前頭，為大家樹立了好的榜樣。2015年5月，應用化工12-2班陳皓同學在異地實習時遭遇車禍，不幸身亡，作為班主任的他，毫不猶豫地拿出1000元錢予以慰問，陳皓父母特地托人寫了一封感謝信，對杜老師表達了深深的敬意。
小杜同志積極參與學院公共事務，是教師委員會及教學督導組成員，還多次指導并帶隊參加山東省大學生化學實驗競賽并取得佳績。對年輕教師進行“傳、幫、帶”，甘為人梯、毫不保留地傳授自己的教學經驗，分享自己的教學課件及實驗報告模板等。
其社會兼職還有：山東省政府采購評審專家，中國化工學會會員，山東電視生活頻道《生活幫》欄目特聘專家等，曾多次在中央電視臺、山東電視生活頻道、齊魯頻道及齊魯晚報等多家媒體露面，為百姓食品安全“保駕護航”，在高校的三大職能“人才培養、科學研究、社會服務”等方面不遺余力地做出了自己的貢獻。
四、遵章守紀，踐行“三個代表”重要思想。
小杜同志嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守學校的各項規章制度，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。團結帶領支部全體黨員積極踐行“三個代表”重要思想，遵守社會公德、職業道德和家庭美德。艱苦奮斗，清正廉潔，在黨員群眾中有較高威信。該同志師德意識強，特別注重“教書育人、德融課堂”，堅持課程創新，努力實現學術卓越。
總之，小杜同志始終做到信念堅定、思想常新、理想永存，保持共產黨員先進本色。在當前進行的“兩學一做”學習教育活動中，他帶領支部黨員，真學真做，深刻查擺問題，逐字逐句學習黨章，起到了優秀黨員的示范引領作用。
最美教師家庭主要事跡 16
小李，女，出生于19xx年，小學教師，現任教于美原鎮仁張小學，校骨干教師。擔任多年班主任工作，所帶班級班風、學風優良，多次評為先進班集體；在教學工作中注重培養學生的創新精神和實踐能力，注重課堂教學與課外活動相結合，在教學中形成個人的教學風格，有著較豐富的低年級教學經驗，任教學科成績優秀。
一、學高為師，身正為范
作為一名教師，她熱愛這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教；在教學上認真鉆研，刻苦學習，不斷提高自身的業務水平和道德修養。
“德為師之本”。思想上嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習的思想教育。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生。
二、用愛呵護每一顆心
在她所帶的'班級里，有位叫任xx的同學，他的父親迫于生計外出打工，留下爺爺奶奶照顧撫養他。他剛進校門時，很多學生都反映說：“他調皮搗蛋，不學習，還喜歡拿別人的東西。”就連他的爺爺亦是如此的說。李老師卻對這些言論都報之以微笑，不以為意。后來通過細心觀察、走訪、了解，發現這位學生只是缺乏關愛，出于小孩子的羨慕心理，經常做一些出格的舉動引起老師、家長對他的關注。針對這種情況，她在上課時，多次請他回答問題，時常表揚他，課后，利用課外時間找他聊天，還利用課余時間幫他補習。在一次數學測試中，他竟然考了98分的優異成績，這時，班上所有學生都為他鼓掌，任xx同學終于揚起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛學生。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高，她堅持學習，翻閱各種書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。努力做好培優扶差的工作，對于班級里的后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，積極樹立起他們的信心，激發他們學習的興趣。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這是她追求的境界。作為一名教師，她將在教育這塊田園里，勤奮耕耘，努力前行……
最美教師家庭主要事跡 17
小英有一個幸福的四口之家，全家人遵紀守法，清正廉潔，互敬互愛，家庭和睦，深受鄰里和社會的好評。培育清廉家風，做“廉潔家庭”創建的引領者。作為一名光榮的人民教師，二十多年來，小英始終牢記教育事業的崇高使命。以德育人，以德養人。工作中她注重對學生健康人格和良好習慣的培養，激勵學生頑強拼搏，勇于挑戰自我。自1999年以來小英給每位學生建立成長檔案，記載他們成長的足跡，促其健康發展。對孤、殘及留守兒童給予特別關注，用自己的愛心為學生撐起一片明朗的藍天。丈夫作為中共黨員，堅決做到非分之禮不收，不義之財不取。用實際行動堅守廉潔風范，善養浩然正氣，建設幸福家庭。
踐行清廉家風，做“最美家庭”的守護者。結婚二十多年來，夫妻二人關系融洽，在2015年9月18日夜晚，小英的丈夫突發腦出血，在醫院住院五個月，她帶著9個月大的兒子天天守護在病床前。五年多了小英用愛和包容把丈夫照顧的很好，丈夫也理解她的辛苦，見人就夸，小英也得到了同事、同學及社會的贊美。為了使兒女能夠健康的成長。小英與丈夫物質生活追求淡泊、不慕新潮、不擺闊氣、提倡節約、精打細算、用之有度。他們經常教育兒女一菜一飯來之不易。在他們的教育下，女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約的好習慣。女兒上高中的三年，幾乎天天穿校服，沒有買過一件所謂的名牌，現在在吉林大學也是勤儉節約、勤奮好學。兒子六歲了，只買過一套90元的秋裝和一件棉服，其他衣服和鞋子都是同事、好友、鄰居送給的。為了以言行影響兒女，為兒女創造良好的成長氛圍，小英夫婦總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。在他們的教育下，兒女通情達理、勤學上進。
踐行書香家風，做“最美家庭”的堅守者。書香潤德，書籍和閱讀是人類文明傳承的`主要載體，書香讓家庭變得和睦，讓家風變得清馨。從女兒三歲開始，家中就形成了一個習慣：周末要帶著孩子們去圖書館看書，現在女兒已經成功的走進985高校，享受著讀書的快樂。是讀書讓他們插上了夢想的翅膀，可以在高空中飛翔，感動著其中的真、善、美……從書中汲取書香之氣，從書中沐浴“美”的洗禮。一個家庭是一滴水，只有每一滴水清澈凈晰，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個人如一棵樹，唯有在風雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動，方能真正站成一棵亙古的松。小英一家努力營造了一個清正廉潔的家庭環境，真正筑起了一道反腐倡廉的家庭防線，他們用實際行動讓家庭切實成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠離腐敗的潔凈港灣。
【最美教師家庭主要事跡】相關文章：
最美家庭主要事跡01-19
最美廉潔家庭主要事跡01-06
最美家庭主要事跡簡介03-17
鄉村最美家庭主要事跡09-23
最美家庭主要事跡材料11-05
最美家庭主要事跡9篇01-19
最美書香家庭主要事跡材料08-27
[熱門]最美家庭主要事跡材料11-13
最美書香家庭主要事跡（精選13篇）06-28