地質(zhì)實習的目的
大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐。大學生可以在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。以下是地質(zhì)實習的目的，歡迎閱讀!
地質(zhì)實習的目的【1】
實習目的 ：
(1) 深化與加強對工程地質(zhì)基本理論，基本概念和基本工作方法
的了解和掌握，為進一步學習土木工程地質(zhì)專業(yè)相關的專業(yè)
課程奠定感性知識基礎。
(2) 通過本課程的教學實習激發(fā)和提高學生學習土木工程和交
通工程專業(yè)的熱情和興趣。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與
各類土木工程建設存在密切的相互作用，協(xié)調(diào)關系的思想意
認知實習要求：
(1) 對于與土木和交通建筑工程有密切關系的地址作用，地質(zhì)現(xiàn)象
及地質(zhì)環(huán)境條件有較深刻印象。
(2) 對于與土木工程和交通建筑工程的設計，施工有密切的工程地
質(zhì)工作的內(nèi)容，過程與步驟有較清晰的感性認識
地質(zhì)實習的目的【2】
一、地質(zhì)實習的目的
1、 學會對巖石的.肉眼判別
2、 了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、 學會地質(zhì)羅盤的使用方法
4、 用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)
5、 掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
6、 現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
二、地質(zhì)實習的過程
我們的實習分為兩天(六月三、四號)，六月三號實習地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺， 實習項目是滿壽山的巖層構成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號的實習地點是蘇莊，實習項目是背斜構造和地質(zhì)羅盤的實習，六月四號下午我們結束地質(zhì)實習，返回學校。
地質(zhì)實習的目的【3】
一、 實習目的
工程地質(zhì)野外教學實習是本課程教學實踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使理論與實踐緊密相結合，提高教學效果;學會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力，為今后學習、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎。
二、 實習要求
在教師指導下，逐漸學會野外地質(zhì)勘測的基本知識和方法，如地質(zhì)羅盤儀的使用，地質(zhì)點的工作內(nèi)容，巖層產(chǎn)狀的測定，地質(zhì)路線的觀測，地質(zhì)剖面的測繪及節(jié)理的測量與統(tǒng)計方法等。
仔細觀察與認識不同時代地層的主要巖石性質(zhì)，地質(zhì)構造特征，地下水及物理地質(zhì)現(xiàn)象，達到初步具有觀察和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的能力。
對實習地區(qū)的地質(zhì)條件及工程地質(zhì)問題進行初步歸納、分析，并結合水工建筑物、港工建筑物、工業(yè)民用建筑物以及道路和橋梁工程等，進行穩(wěn)定和滲漏等方面的工程地質(zhì)條件初步評價。
認真并按時完成所規(guī)定實習內(nèi)容，根據(jù)野外觀察實測資料、記錄、標本及作業(yè)等，實習結束時編寫實習報告和繪制基本圖件，以利于鞏固實習效果和提高獨立思考能力。
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