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工程管理專業(yè)實習目的是什么
工程管理專業(yè)實習目的是什么呢?實習是工程管理專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生生產實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施.
篇一：工程管理專業(yè)實習目的是什么
一、實習目的
20xx年1月15日至2013年4月30日，我在西安新業(yè)建設咨詢有限公司進行為期3個月的畢業(yè)實習，期間被安排在西安市未央區(qū)辛家廟劉北村城中村改造項目一期工程豪頓國際項目部作現(xiàn)場監(jiān)理。由于本人馬上面臨大學畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實際工程經驗、社會經驗及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強化對大學所學基本理論知識的理解，增強對實際工程的感性認識，提升實際工程中將理論于實踐工作的能力、實際動手操作能力，增加自身素質能力，同時也通過實習積累一定的社會經驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準備，故進行此次實習，在李潤學工程師的帶領下我掌握了以下內容。
二、實習內容
1、靜壓預制混凝土樁
⑴樁在現(xiàn)場預制時，應對原材料、鋼筋骨架、混凝土強度進行檢查;采用工廠生產的成品樁時，樁進場后應進行外觀及尺寸檢查;
�、剖┕ぶ袘獙扼w垂直度、沉樁情況、樁頂完整狀況、接樁質量等進行檢查，對電焊接樁，重要工程應做10%的'焊縫探傷檢查;
�、鞘┕そY束后，應對承載力及樁體質量做檢驗;
⑷對長樁或總錘擊數(shù)超過500擊的錘擊樁，應符合樁體強度及28d齡期的兩項條件才能錘擊。
2、模板工程
對模板及支撐系統(tǒng)應掌握下述原則：
⑴保證工程結構和構件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性;
⑵具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆砼的自重和側壓力，以及在施工過程中所產生的荷載;
⑶構造簡單，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養(yǎng)護等要求。
3、鋼筋工程
�、配摻畹南铝�、加工，應要求承包方的技術人員根據(jù)圖紙及規(guī)范進行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對鋼筋工進行詳細的技術交底。為避免返工，監(jiān)理人員應深入鋼筋加工場，對成型的鋼筋進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知施工單位改正;
�、其摻畹暮附�，監(jiān)理人員首先應檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前，必須監(jiān)督焊工根據(jù)現(xiàn)場施工條件進行試焊，應根據(jù)《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關規(guī)定，抽取焊接接頭試樣進行檢驗，檢驗合格后，方可批準上崗操作，焊接接頭應符合規(guī)范要求。
篇二：工程管理專業(yè)實習目的是什么
一、實習的目的和要求：
生產實習是工程管理專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際，增加感性認識的必要途徑，是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學生生產實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是培養(yǎng)“外向型”、“經營型”、“創(chuàng)新型”、“復合型”人才的重要手段。
生產實習由教師和學生共同參與實習的安排。實習地點、實習單位可以是工程項目、房地產企業(yè)等。本次生產實習是在學生學習了管理學、建筑材料、工程測量、力學、工程結構、建筑施工與管理、項目管理及工程估價等課程后進行。其實習目的：
1、理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固、深化已學過的理論知識，為后續(xù)課程學習(包括課程設計和畢業(yè)設計)積累感性知識;
2、使學生獲得一般工程項目的施工技術與施工組織與管理的.實際能力;對房地產企業(yè)組織機構與職能，以及房地產企業(yè)與建筑業(yè)、金融機構、政府主管部門和用戶等方面的關系有進一步了解;
3、培養(yǎng)學生觀察、分析、處理和總結工程技術和管理問題的獨立工作的能力;
4、使學生樹立建筑經濟觀點，能進行編制施工預算(即工料分析)和掌握編制建筑工程估價的基本知識：
5、學習和了解單位工程施工準備工作中的各項內業(yè)工作，能編制一般工業(yè)與民用建筑施工組織設計;了解建筑企業(yè)現(xiàn)行的組織機構和施工企業(yè)經營管理方法：
6、擴大學生的技術與管理眼界，了解建筑業(yè)中采用的新技術、新材料、新工藝和新的組織管理模式的情況。
7、對房地產企業(yè)的全部經營活動，即從開發(fā)建設到經營、服務的全過程、即每一環(huán)節(jié)的經營與管理問題均有一完整的掌握;
8.使學生對房地產和工程項目人才素質的要求有深刻的認識。
學生在實習期間，必須遵守相關的實習制度，和實習單位的一切規(guī)章制度，作息時間與實習單位相同，不得遲到、早退和搞特殊化。
二、實習的內容與檢查方法：
根據(jù)實習單位的具體情況，每位學生可參加下列內容中的l～3項工作。
1、熟悉施工圖紙及有關技術資料，參加圖紙會審及其它技術會議及活動。
2、學習單位工程施工組織設計，參加施工組織設計的編制工作或分部工程作業(yè)設計;。
3、學習和了解有關定額，參加施工預算和施工圖預算的編制工作。
4、在施工現(xiàn)場，協(xié)助工長和技術員，從事技術管理工作，學習建筑工程施工的“三控、二管、一協(xié)調”，處理施工中常見的問題。
5、適當參加主要分部分項工程(鋼筋混凝土工程、預應力鋼筋混凝土工程和結構安裝工程等)的勞動。結合工程的具體情況，按《生產實習批示書》中具體內容要求，學習有關問題。
6、了解施工企業(yè)和工地的機構設置、職能和管理經驗。
7.了解房地產業(yè)與建筑業(yè)的聯(lián)系與區(qū)別;房地產業(yè)與城市建設的關系;房地產業(yè)發(fā)展概況與特點，及房地產企業(yè)的全部經營活動。
學生每3～5人為一組，以實習單位技術人員的身份，在實習指導人或教師指導下參加實際工作，積極主動地完成各項工作任務。強調獨立工作能力的培養(yǎng)，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出個人見解。
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