關于數學手抄報五年級
隨著新一輪課程改革的不斷深入，目前小學數學教育中也確實暴露出一些需要改善的問題。下面小編整理的關于數學手抄報五年級，歡迎來參考！
數學手抄報
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【篇一：數學作文】
我的數學老師姓向，烏黑的的卷發，濃濃的眉毛，白白的皮膚。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。
向老師從一年級把我們帶到三年級，她很關心我們。
記得二年級的`時候，我因為數學馬虎大意，考了個全班倒數第一，被向老師留了下來，等媽媽來接我，過了一會兒，媽媽來了，我的眼淚情不自禁地流了下來。因為我怕媽媽大罵我，我也對向老師產生了一絲恨意。向老師對媽媽說：“黃仁力這學期學習下降了，就是什么原因呢？”媽媽說：“這學期家庭作業沒檢查過，錯一罰二十。”向老師接著說：“你媽媽沒檢查作業就是因為信任你，你后應該更加努力。失敗乃成功之母。”我在向老師的鼓勵下，聚精會神地聽課，積極大膽地舉手發言。
我的數學成績漸漸提升了對數學產生了興趣了，也漸漸地明白了向老師留我的道理，她不就是存心讓我媽媽罵，而就是和我媽媽了解我學習下降的原因，她用心良苦，這就是她教學的一種方法，和家長互動、溝通。我不由自主地佩服起向老師了，她不愧就是一個特級教師，我也漸漸地由恨變成了愛，我也有好多話對向老師說，但我最想對她說：“我愛您！
【篇二：數學日記】
在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不就是別人，就就是我的數學老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師就是個男的，希望老師對我們好點�！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的`高個子，像一個士兵一樣，頭發還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有一個特點就就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發雷霆，說：“你們真就是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還就是覺得他就是個工作認真、負責任的老師。
【篇三：數學經典語錄】
1、保存好你解過的所有習題，那就是你最好的積累之一。
2、一道好題的價值之一在于它能產生其他一些好題。
3、數學就是上帝描述自然的符號。
4、獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。
5、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。
6、數學就是符號加邏輯。
7、數學就是規律和理論的裁判和主宰者。
8、一個數學家越超脫越好。
9、思維自疑問和驚奇開始。
10、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。
11、學習數學的惟一方法就是做數學。
12、不管數學的任一分支就是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。
13、數學支配著宇宙。
14、學習數學的.秘訣就是：解題，解題，再解題。
15、寧可少些，但要好些。
16、在數學里，分辨何就是重要，何事不重要，知所選擇就是很重要的。
17、數學不僅僅就是解題。
18、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
19、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。
20、沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。
21、教育的藝術就是使學生喜歡你所教的東西。
22、我解決過的每一個問題都成為日后用以解決其他問題的法則。
23、數學主要的目標就是公眾的利益和自然現象的解釋。
24、數學就是人類的思考中最高的成就。
25、看得懂的例題，請仔細看；看不懂的例題，請硬著頭皮看。
26、宇宙的偉大建筑就是現在開始以純數學家的面目出現了。
27、數學就是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。
28、數學家本質上就是個著迷者，不迷就沒有數學。
29、會用數學公式，并不說明你會數學。
30、學習解題的最好方法之一就就是研究例題。
31、數學就是科學的皇后，而數論就是數學的皇后。
32、數學就是無窮的科學。
33、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。
34、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。
35、自然這一巨舉就是用數學符號寫成的。
36、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。
37、數學就是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
38、整數的簡單構成，若干世紀以來一直就是使數學獲得新生的源泉。
39、數學能促進人們對美的特性，數值、比例、秩序等的認識。
40、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。
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