小學(xué)英語3A第二單元第三課說課稿
我說課的內(nèi)容是牛津小學(xué)英語3A Mdule 2 Unit 3 Failies第一課時(shí).
根據(jù)我國基礎(chǔ)教育階段英語課程改革的精神,本套教材從視聽說入手,注重培養(yǎng)聽說訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語感.本單元是圍繞“家庭”這個(gè)主題展開的,以描述和介紹為活動(dòng)的主線,引導(dǎo)學(xué)生介紹家庭成員,感受家庭溫暖.需要學(xué)生具備一定家庭稱謂的詞匯,一定描述性的形容詞.
本單元分為六個(gè)課時(shí),現(xiàn)在我就介紹一下第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo):
①鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)家庭稱謂的單詞:father,ther…
②能用Wh’s he/she?詢問人物的身份,并能用She’s/He’s….正確回答人物的身份.
③通過學(xué)生介紹家庭成員的過程中,讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的有關(guān)職業(yè),高矮胖瘦等描述性的形容詞,達(dá)到學(xué)以致用的目的..
④讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)的過程中,體會(huì)合作的樂趣,并通過介紹體會(huì)家庭的自豪感.
為落實(shí)以下目標(biāo),我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過程:
一.熱身活動(dòng)
①日常口語交際.
老師與學(xué)生之間進(jìn)行簡單的口語交際,讓學(xué)生融入英語學(xué)習(xí)氛圍中,慢慢走進(jìn)英語課堂,并利用口語交際活動(dòng),讓學(xué)生展示如何自我介紹,如何認(rèn)識(shí)新朋友,并引入家庭這個(gè)主題.
②歌曲<>
交際活動(dòng)后進(jìn)行一小段歌曲的環(huán)節(jié),使得課堂氣氛活躍,為學(xué)生后面的大膽說做好鋪墊.
二.新授:
①介紹Super b.
老師和電腦之間進(jìn)行對(duì)話,通過這個(gè)形式,把這節(jié)課的新授內(nèi)容做了一個(gè)展示,同時(shí)通過這個(gè)環(huán)節(jié)練習(xí)了學(xué)生聽的能力,并為后面學(xué)習(xí)這些句型和單詞埋下伏筆.
②練習(xí)新單詞及句型.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下正確模仿每個(gè)單詞的讀音,并采用升降調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語調(diào).讓小組里開火車讀一讀,個(gè)別練習(xí),老師糾錯(cuò),幫助學(xué)生學(xué)的更加扎實(shí).生與生之間互相傳遞圖片練習(xí)句型更加真實(shí)有效.
③出示Super b 的圖片,讓學(xué)生觀察圖片并加上自己的想象力介紹Super b的情況.這是為后面的小組活動(dòng)做個(gè)范例,鼓勵(lì)學(xué)生帶上動(dòng)作表演出來.
④個(gè)個(gè)小組根據(jù)老師提供的不同圖片介紹Super fail中的成員,小組合作完成介紹,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)得到展示.
三.擴(kuò)展訓(xùn)練:
①出示一張學(xué)生的全家福照片.請(qǐng)這位學(xué)生起來介紹一下她/他的家庭成員.老師引導(dǎo)其他學(xué)生提出問題,可以問問家庭成員中喜歡的顏色或食物,年齡,職業(yè)等等……,起到示范作用,引導(dǎo)其他學(xué)生在接下來的小組活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說得更加好.
②欣賞學(xué)生拍攝的DV并回答老師的問題.練習(xí)學(xué)生聽和理解能力.
③小組活動(dòng):學(xué)生拿出自己的照片,小組里說一說,并小組里選用不同的表演形式上來展示.
學(xué)生通過整堂課的說與聽的訓(xùn)練,基本完成了教學(xué)要求與目標(biāo),最后老師設(shè)計(jì)了讓學(xué)生課后向自己的朋友介紹自己的家庭成員并制作一份家庭圖譜,使得學(xué)生在課后能夠繼續(xù)把所學(xué)運(yùn)用起來,并且做到既有動(dòng)手的作業(yè)又有動(dòng)嘴的作業(yè),讓學(xué)生的課后學(xué)習(xí)也變得有趣味性了.
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