早會團隊游戲

時間:2025-02-13 10:34:39 登綺 團隊游戲 我要投稿

早會團隊游戲常用20篇

  早會團隊游戲是一種通過輕松有趣的活動來促進團隊溝通和協作的方式。以下是小編為大家整理的早會團隊游戲,希望能夠幫助到大家。

  早會團隊游戲 1

  早會小游戲鉤肘合作主要培養合作能力。

  首先分幾個組,先由二人背對背,肘部相鉤,坐在地上,主持人發令后迅速地站立起來。

  接著三個人做、四個人做、五個人做方法同前,看哪個小組鉤肘站起的人數最多最快為優勝。

  游戲結束后議論一下,成功的.經驗是什么。

  早會

  早會就是在每個工作日內,開始正常工作之前的簡短會議,早會集全日的管理于10-20分鐘之內,全方位地對每個人、每件事進行清理和控制,達到改善員工精神面貌,創建組織學習文化,建立相互檢查、監督考核機制,聚焦公司品牌文化引導企業行為,提高核心競爭力。

  早會小游戲鉤肘合作目的:

  1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業管理觀念及營銷方式,較易激發業務人員的求知欲,避免老生常談的訓話方式。

  2、讓晨會成敗的責任歸于大家,由主管或指定營銷員事先充分準備,則不會因缺乏內容而招致抱怨浪費時間,再則可借此機會練習談話技巧,而且由于每人都可能上臺演說,自然有一份參與感,同時對晨會成敗亦負有相對責任。

  早會團隊游戲 2

  邀請一位口齒清楚的同學,有表情地朗讀一則小故事,要求參賽者聽見“站”字坐下,聽到“坐(包括“座”)”站起來,最后做對或錯的次數最少者,還要回答幾個文明禮貌的小問題,答得好的為優勝。

  故事內容:

  有一次,小明和妹妹乘公共汽車。上車后,小明發現一個空座位,他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時,過來一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。妹妹對小明說:“哥哥,你看你,你坐著奶奶站著,多不好啊!你趕快站起來,讓奶奶坐吧!”小明挨了批評,心里很不高興,賭氣說:“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說:“沒關系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴,說:“你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊了!“這時,汽車到站了,那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影,小明的`心里很不是滋味,他覺得自己是錯了,情不自禁地站起來,悄悄地離開了那個座位,嘴里自言自語地說:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站還是坐,今天我怎么糊涂了!”

  早會團隊游戲 3

  主持人事先給參與者解釋明白,游戲中的數字都是兩位的整數,其中第一位表示在游戲中,要求參與者幾個人進行組合,第二位是組合的方式,如代表1擁抱、2拉手、3夾臉頰、4捏鼻子、5揪耳朵。

  舉個例子:如34,那表示所有參與的人要瞬間打亂原有的`位置或組合,重新由三個人組成一個小圈,但都是捏著旁邊人的鼻子圍成一個圈,強調一點就是只能捏不同的人,不可同時捏一個人的鼻子,要是那樣就亂了;61,則是六個人圍成一個小圈,大家擁抱在一起。

  分析:這個小游戲,其實玩法非常多,一個是看大家的記憶與反應能力,另一個也是看你觀察環境,能不能充分利用身邊的資源,如果沒有挑戰力的話,也可能再加一位數,變成三位的整數,第三位用來表示組合的姿勢,如站立、或者蹲著、或者抬起一條腿都可以。

  早會團隊游戲 4

  這個游戲非常簡單,也不需要準備什么道具之類的東西,主持人從參與的人中選一個,全體起立,然后讓他/她背對著大家站立,下面由主持人采用“二選一”的方法,從人群中進行篩選,最后剩下的一個站立者就是了!

  分析:這個游戲主要的是要有一個互動過程,也就是要說充分的調動起來下面的觀眾起哄,時不時地讓他們也參與進行,出個問題啥的`,輔助主持人把這個游戲做好,如“你喜歡長發的,還是短發的?”、“卷發,還是直發?”、“穿運動鞋,還是高跟鞋?”等等

  例如:所有人已做好準備,主持人首先向被提問的人問“你喜歡穿職業裝的,還是非職業裝的?”如果選擇穿職業裝的,則穿非職業裝的坐下;“喜歡穿皮鞋的,還是不穿皮鞋的?”如果是不穿皮鞋的,則穿皮鞋的坐下,以次類推

  早會團隊游戲 5

  參與的人圍成一個圈,伸出雙手,左手成半握拳狀,右手伸出食指來,然后所有人都是右手食指放在你右邊人的左手圈里,主持人喊123開始,每個人都是左手盡可能的去抓住你左手邊人的右手食指,而右手食指要盡可能的.逃脫你右手邊人的握拳動作。

  分析:這個游戲主要是鍛煉大家的一個反應與綜合協調能力,很多人都是右手跑了,左手忘了抓。

  早會團隊游戲 6

  開火車

  用具:無

  人數:兩人以上,多多益善

  方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要立刻反應之后說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選取另外的游戲對象,說:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

  興奮點:能夠增進人與人的.感情,而且能夠利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

  缺點:無

  早會團隊游戲 7

  時間:10~15分鐘

  人數:不限,人數較多時,需要將隊員劃分成若干個由15~20個人組成的小組。

  道具:(每個小組)三個網球,或是三個比較軟的小球。

  概述:這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。

  目的:幫助大家記住彼此的名字。

  準備:

  步驟:

  1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

  2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。

  3.告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字,然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制,喊出自己的'名字,然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去,直到球又重新回到你的手中。

  4.你重新拿到球后,告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字,然后把球扔給該隊員。

  5.幾分鐘后,隊員們就會記住大多數隊友的名字,這時,再加一只球進來,讓兩個球同時被扔來扔去,游戲規則不變。

  6.在游戲接近尾聲的時候,再把第三只球加進來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

  7.游戲結束后,在解散小組之前,邀請一個志愿者,讓他在小組內走一圈,報出每個人的名字。

  討論問題示例:

  安全:

  注意扔球的時候不可用力過猛。你最初的扔球應當是一個較慢的高球,為后續的扔球手法樹立典范。

  變通:1.如果幾個小組同時在玩這個游戲,可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員。

  2.讓隊員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,以便其他隊員扔球給他。

  早會團隊游戲 8

  游戲方法:

  小組成員圍成一個圈,任意提名由一位成員開始,由他先介紹自己的“所在部門、自我姓名”,然后按照順時針或逆時針的方向依次開始,第二名學員按同樣的方法來介紹自己,但是要說:“我是后面的”,第三名學員依然要說:我是“、后面的”,依次類推……,最后介紹的一名學員要將前面所有成員的所在部門、名字復述一遍。

  例如,第一位介紹自己“我是業務部張雨/或者張雨業務部的”,第二個人,那就是“我是業務部張雨后面的李華,客服部的”、“或者我是業務部張雨后面的客服部李華”;第三個就是“我是業務部張雨、客服部李華后面的金麗,行政部的.”、“或者我是業務部張雨、客服部李華后面的行政部金麗”;依次類推

  分析:這個游戲可能一些朋友早已經玩過了,但對于新組建的團隊,或新人相對比較多團隊,到是一個不錯的選擇,一方面能活躍氣氛,打破僵局,另一方面還可以加速學員之間的認識。

  早會團隊游戲 9

  主持人事先準備好一張紙和筆,在紙上寫下一個數字,并公布一個范圍,由上場參加的人依次在此范圍內猜一個整數,每猜一次主持人則相應的縮小一次范圍,如果誰猜中了,就可以讓他表演一個節目,或者讓其大冒險一次,如真心話大冒險等等,讓他抱著某個人轉上幾圈,或忽然走到某個人面前,讓他做些表白方面的`東西。

  例如:我要紙上寫的數字是24,讓別人猜時,我限定范圍是1-100,假設第二個人猜49,那范圍就變成了1-49,第三個人猜20,那范圍就是20-49,直到這個數字有人猜中為止,到最后,也有可能出現這種情況,比如底還是上面那個數24,到了某個人猜完,范圍到了23-25,那直接就抓住下一個人了,因為沒有選擇的機會了。

  分析:此游戲也可以變通一下,比方說沒有紙筆時,可以在手機上輸入一個數字進行,一般都在1-100之間,可以不包括1和100這兩個數;其中也可以這樣玩,當然要事先和一個人說好暗語,或有默契才行,如先告訴某成員,這次來一個“絕的”,其實輸入的數字無非就是2或99,然后由配合的人說出來,直接抓住其下一家,也可以更加明確一下,來個“小絕”就是2的意思,來個“大絕”就是99的意思,基本上一次就可抓住想抓的人。自己琢磨吧

  早會團隊游戲 10

  這個游戲的話規則非常簡單,把參與者分成兩隊,主持人可以規定一個關鍵詞,只要歌曲中含有這個關鍵詞,或它的諧音是都可以的,由兩個隊石頭剪子布,看誰先開始,如果哪個隊接不上來,或者時間過長就為輸。

  如:關鍵詞是“姑娘”,像“有一個好地方有一個好姑娘”、“姑娘……姑娘……花兒一樣,漂亮的`眼睛彎月亮”、“我曾多少次夢見你啊姑娘”等等......

  分析:這個小游戲在玩時,最好能分成兩個隊以上,這樣每個隊在唱完后,可以自由指定是哪一個隊接,到最后兩個隊再pk。

  早會團隊游戲 11

  銜紙杯傳水

  目的:增進親近感,考驗成員配合、協作潛力。

  要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的'紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

  早會團隊游戲 12

  這個游戲與“夢中情人”的那個有點類似,但玩法不同。主持人事先需要準備一個白板、白板筆或一張紙與筆也可以,選出一個猜謎者之后,讓他/她背對著白板站立,你在白板上寫下所要猜的字或短語,觀眾是可以看的,然后主持人以“二選一”的問答方式推進整個游戲的.進行,直到猜謎者猜出這個答案為止。

  例:謎底是“上廁所”。你可能問他“你每天都愿意做這件事嗎?”、“做這件事時你快樂還是不快樂?”、“是喜歡一個人做,還是兩個人做?”、“是想早上做,還是晚上做”等等。

  分析:這個游戲也要互動起來,要不然成了兩個人的游戲了,觀眾也可以時不時的提個問題,問的問題要能活躍起氣氛來,這個才能收到相應的效果。

  早會團隊游戲 13

  開火車

  用具:無

  人數:兩人以上,多多益善

  方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

  興奮點:可以增進人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

  缺點:無

  銜紙杯傳水

  目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。

  要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的`水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

  瞎子背瘸子

  目的:溝通配合能力,活躍氣氛

  游戲規則:當場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者,為贏。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。

  踩氣球

  目的:活躍氣氛,增進協調性和協作能力。

  要求:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

  步驟:當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少,則勝出。

  早會團隊游戲 14

  壘撲克牌是一個培養大家團隊協作以及發揮創意的晨會互動小游戲,雖然道具只是最簡單的撲克,但是他卻能完全激發出大家的協作精神和創意靈感,而通過多次的晨會游戲將這種游戲中的創意和協作潛移默化的帶到了日常工作當中。

  游戲人數

  4人一組

  游戲道具

  撲克牌

  游戲規則

  首先,為每組分發一副撲克牌,然后每組隊員需要在10分鐘內,用撲克牌壘出一個“牌樓”,高度最高的隊伍獲勝。

  游戲中可以帶動大家的思維,比如給一些提示:W形狀和V形都是最穩的;根基必須要夠大夠穩才能吃撐更高的牌樓。

  在這個游戲中,不僅要求每個隊員都要有創造力、想象力,還要有團隊的通力合作、密切配合才能取得比賽的勝利。在這里團隊協作之間和個人能力的關系如同人的脊柱和肌肉的'關系,試想每個隊員只想表現自己、讓自己時刻成為場中的亮點,而放棄了與隊友的配合,那么四個人只是四塊獨立的肌肉,而不是一個威力強大的人與對手抗衡,結果只能是一盤散沙、潰不成軍、敗北而歸。

  早會團隊游戲 15

  早會上,主持人可以要求某一位同事配合,并對其做如下要求:我說一句話,請你連續重復快速地說六遍,然后,我會突然問你一個問題,你必須馬上回答出來。

  主持人重點說的這句話就是――“老鼠怕貓!”

  然后請這位同事配合快速地說“老鼠怕貓”,大家可以評判他說的速度是否足夠快。

  當這位同事快速地連續地說“老鼠怕貓”到第六遍的時候,主持人快速地提出一個問題“貓怕什么?”

  大家猜測他的回答會是什么呢?

  他的回答當然是“老鼠!”

  這就是著名的“行銷六加一法則”!

  在我們做業務的`過程當中,如果我們所提到的問題能夠讓對方連續回答六個“YSE”,那當你提到第七個個問題,也就是你最想從客戶那里得到滿意回答的問題時,客戶的回答必然是“YES”。

  我們通過一個小游戲就可以窺探這個法則的魅力。

  早會團隊游戲 16

  參加人數:10人以上,必須是奇數,因為有一人要作為捕手

  游戲規則

  首先,畫一個足夠大的圓圈,必須要能寬松的容納所有參加游戲的.人員,在圓圈的中心地點再畫一個小圈,這就是捕手的原點,每次抓捕結束后都要回歸到這個原點上。

  游戲開始前,捕手就位。其他參加游戲的人員分散都圓圈中。游戲開始后,所有參加人員使用眼神相互交流,兩人自由組隊,當兩個人打成默契后,在同一時間迅速的調換相互的位置,這個期間,捕手需要在中途去抓捕,如果抓到了,則被抓到的人去替換捕手的位置,游戲從新開始,如果沒有抓住則捕手回到自己的原點處,繼續游戲。

  注意:游戲中聯系隊友時不能發聲和使用肢體語言。為了防止太多的近距離換位,可以要求參與者與隊友之間最少相隔一人。

  游戲時為了不被抓住,最好就是在捕手去抓捕其他人的時候,自己和隊友互換位置。

  早會團隊游戲 17

  參加人數:如果人多,則四人一組,如果4~8人之間則集體一組

  游戲規則

  如果人數較多,可以分為兩組以上,則進行四人俯臥撐。

  四人俯臥撐就是每個人相互將雙腳搭在隊友的腰間,如下圖所示,然后做俯臥撐,能堅持四人做最多個俯臥撐的.隊伍獲勝。

  如果是人不多,大概在8人以內,則可以向人數方面進行挑戰,即四人組合成功做了一個俯臥撐后,加進來一個人,變成五人組合做一個俯臥撐,如果成功則六人俯臥撐,這樣挑戰極限,看看最多能夠幾人成功到幾人組合。

  早會

  早會就是在每個工作日內,開始正常工作之前的簡短會議.早會集全日的管理于10-20分鐘之內,全方位地對每個人、每件事進行清理和控制,達到改善員工精神面貌,創建組織學習文化,建立相互檢查、監督考核機制,聚焦公司品牌文化引導企業行為,提高核心競爭力。

  早會團隊游戲 18

  游戲規則:

  1、所有的人分成三組,每個小組約20人,分別配有1、2、3號球

  2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手里發出,最后按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中,每一人都必須觸及到球,所需時間最少的獲勝。

  3、球掉在地上一次額外加10秒

  培訓師必讀:

  1、游戲開始時,三組人一般會不約而同地圍成了三個圈,一個接一個地傳遞,計下三組的成績,例如分別為17秒、18秒和50秒。

  2、“有沒有更好的'辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績為8秒。”培訓師可以向所有小組提出挑戰。(參考思路:用手圍成一個圓筒狀,讓三個球分別從上面滑下,所用時間僅為4秒!這是一個絕妙的想法!當然可能還有更快的方法,培訓師需要不斷啟發學員去思考新的方法。)

  早會團隊游戲 19

  時間:5分鐘

  人數:不限

  道具:(每個小組)一個氣球。

  概述:這個游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩余的氣球來搞笑。

  目的:培養整體觀念。

  準備:

  步驟:

  1.讓隊員們每3人組成一個小組。

  2.給每組發一個氣球,讓大家把自己的氣球吹起來,不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度,讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。

  3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈,如主圖所示。

  4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間,氣球的高度與腰齊平。

  5.讓隊員們向圓心的方向走,直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后,大家都要把手從氣球上拿開,注意,不能讓氣球落地。

  6.告訴隊員們他們的任務是走3步,并擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。

  7.如果有些小組始終不能擠碎氣球,讓那些成功地完成任務的小組過去幫助他們一下。

  討論問題示例:

  變通:

  1.如果由兩個人組成小組來擠氣球的話,這會成為一種非常親密的.舉動。

  2.為了加大游戲的難度,你可以讓4個人一組來擠氣球。

  3.可以蒙上隊員們的眼睛,并且讓大家保持絕對的安靜,然后再按照上面的規則來玩這個游戲。

  4.如果大家是在游泳池里,那么可以讓大家在水里玩這個游戲。

  早會團隊游戲 20

  游戲步驟:

  1、將學員分成若干組,每組學員 5 名-8 名左右,并選派每組一名組員出來擔任監督員;

  2、所有參賽的組員排縱列排好,隊列的最后一人到培訓師處,培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

  3、游戲規則:

  1)各隊代表到主席臺來,培訓師:“我將給你們看一個數字,你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的.隊員都知道,并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上(寫上組名),看哪個隊伍速度最快,最準確;”

  2)全過程不允許說話,后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達,通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

  3)比賽進行三局(數字分別是 0、900、0.01),每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分,第二局勝利積 8 分,第三局勝利積 10 分。

  小組討論:

  1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環中,在這個游戲中如何得到體現?

  2、四個循環中,哪個步驟更為重要?

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