幼兒園教師入職培訓
在傳統的針對新入職教師的培養方面，我們更注重對新入職教師保教技巧的培訓，比如，對新教師進行保育技巧的培訓;兒童觀及教育觀的指導等等。這樣做的目的是幫助新教師盡快掌握應對本職工作的要領。然而，在工作中我們發現，思想的認識是決定其行為的關鍵。對于新教師尤其是這樣。新教師離職的原因往往是因為缺乏安全感和認同感，覺得沒有自我價值。因此，新教師能否盡快轉變角色，熟悉工作流程和內容，并不僅僅取決于技巧，更重要的是新教師在這個團隊中是否感受到尊重和接納，是否體會到一種“家”的氛圍，這種人性深處的關懷是決定新入職教師之后發展的重要因素。
新教師入職培訓分兩個層次進行，分別為園級培訓和班級培訓。
一、園級培訓
1.保教部門的培訓
培訓內容：幼兒安全、幼兒常見疾病預防及衛生護理、園所文化的宣傳貫徹、6s管理、幼兒園管理制度、幼兒教育理念的確立、教師人際交往與溝通的技巧學習等等。
2.園級培訓采取集中培訓的方法，時間為一周時間。
二、班級培訓
1.保育工作技巧、文案工作、教學教學方法、安全工作預防、家長工作等等。
2.經過園級培訓，新教師深入班級開展跟班工作，指導教師針對新教師的具體情況，開展指導工作。
三、具體內容及培訓的相關部門
1.園級培訓安排
(1)幼兒安全工作
(2)幼兒常見疾病預防及衛生護理
(3)園所文化宣貫
(4)6s管理、教師禮儀規范
(5)幼兒教育理念的確立
(6)幼兒園管理制度學習
(7)教師人際交往與溝通的技巧
2.班級培訓安排
(1)跟班(一周時間)
①談話：新教師深入班級，了解幼兒的學習、生活特點，教練與新教師互相了解，溝通談話，談話內容包括：從生活入手談共同關心的話題(衣食住行)開始，減輕新教師的陌生感和心理壓力，逐步引導新教師熟悉班級情況和環境。
②新教師抄寫《幼兒一日生活流程》，老教師指導新教師熟悉幼兒一日生活中每個環節的.內容及要點，幫助新教師盡快熟悉每個環節的內容。
(2)參與班級保育工作(3個半月)
①從環境衛生開始
活動室 盥洗室 走廊 區角(各一周，共一個月的時間)
幼兒園教師入職培訓2
為了提高新招聘教師的專業理論水平和幼教基本功，讓她們盡快適應幼兒園的保教工作，我們講舉辦“新教師崗前培訓班”，培訓內容如下：
一 、幼兒教師職業道德修養
二、幼兒教師的工作內容和工作原則
三 、幼兒教師怎么備課
四 、幼兒教師如何上課
五、幼兒園各類計劃設計與開展
六 、幼兒園環境設計
七、幼兒園一日生活常規
八、幼兒教師基本功技能培訓
1.如何教新歌?
2.如何教詩歌?故事?
3.如何教節奏樂?(包括識圖譜、打節拍等)
4.如何教舞蹈?
5.如何教兒童畫?(大中小班幼兒繪畫的特點及一些繪畫技巧)
6、如何教幼兒折紙?
九、幼兒園的法律法規及案例分析
十、五大領域的教育教學方法、主要教學手段
十一、幼兒園游戲活動及指導(各年齡班適合的游戲介紹)
十二、玩教具的制作(各年齡班適合的玩教具介紹)
十三、如何做好幼兒個案觀察記錄?
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