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最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短（通用13篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 1
基層培訓是指為了提升基層人員的業(yè)務能力，促進基層工作的有效運轉而進行的培訓活動。對于一個組織或公司而言，基層員工是組織工作的基礎，所以基層培訓是很有必要的。通過基層培訓，員工能夠有機會參與到學習和交流中來，增強自己的業(yè)務能力，提高效率，從而達到更好地為企業(yè)發(fā)展服務的目的。
基層員工的工作主要集中在基層，他們對公司業(yè)務流程和流程管理的認知相對較少，這需要公司通過定期的.基層培訓，讓員工學習相關知識和技能，從而提高業(yè)務能力。基層培訓對員工的職業(yè)發(fā)展也十分重要，它能幫助員工開拓視野、提高自我素質，為員工未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
我有幸參加過公司組織的基層培訓，我覺得這是一場十分有益的學習和成長之旅。通過培訓，我了解到許多我以前不懂的業(yè)務流程和流程管理方式，學習到了更加職業(yè)化的工作方法和技巧。同時，我有幸認識到更多的同行，大家一起學習，分享經(jīng)驗，相互交流，這讓我感受到了人與人之間的真誠和善意，讓我深深地感受到了集體的力量。
為了提高基層培訓的效率和效果，我們可以從以下幾個方面進行改善：
1.定期進行基層培訓，讓員工學習新知識和技能；
2.制定具體的培訓計劃和目標，讓員工知道自己需要學習哪些知識和技能；
3.加強交流和互動，讓員工與同行進行互動和學習；
第五段：結論。
基層培訓對于公司的發(fā)展和員工的成長是十分重要的。通過定期的培訓，我們可以提高員工的業(yè)務能力和工作效率，促進組織的順暢運轉。同時，培訓也是員工職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，有助于員工開拓視野、提高自我素質，從而更好地為公司工作服務。我們應當充分重視基層培訓的作用和意義，努力提高培訓的效率和效果，為公司和員工的共同發(fā)展做出貢獻。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 2
這次參加團工委組織的中央國家機關青年下基層“百村調研”活動，讓我對基層農(nóng)村有了新的認識，對農(nóng)村存在的一些現(xiàn)象和問題有更深刻的體會。
我們調研的地點在族坑村，隸屬于尋烏縣留車鎮(zhèn)，瀕臨廣東，全村總面積4平方公里，土地屬紫色幼年土，適應于糧食、花生、水果、蔬菜開發(fā)種植。全村有11個村小組，農(nóng)戶369戶，人口1490人，主要以農(nóng)耕和勞務收入為主，大部分青年務工外出，果業(yè)、花生、煙葉、養(yǎng)殖等是村里的致富門路。從整體情況看，農(nóng)村生活狀況有了很明顯的改善，兩層小樓比比皆是，內部裝修不算豪華，但電視、太陽能熱水器、燃氣、自來水等基礎設施一應俱全;農(nóng)村道路硬化率也比較高，部分路段已實現(xiàn)水泥化，為車輛通行和農(nóng)業(yè)機械化創(chuàng)造了有利條件;農(nóng)民收入來源多樣化，外出打工收入是主要部分，此外留守農(nóng)民通過種植果樹、養(yǎng)豬、工程承包等增加收入，僅依靠種田獲得收入的狀況有所改善;九年制義務教育已全面普及，據(jù)了解，兒童入學率已達到百分之百;農(nóng)村醫(yī)保和養(yǎng)老保險已經(jīng)全面覆蓋，老年人每月能按時領到養(yǎng)老補貼，醫(yī)療報銷渠道基本暢通。
在看到農(nóng)村生活條件改善的同時，也存在一些現(xiàn)象和問題值得我們深入思考和研究。
一是農(nóng)村耕地不足。族坑村總耕地面積為1600畝，據(jù)了解，實際耕地面積不足千畝。主要有三個原因，一個是在村人口主要為老人和兒童，大部分青年人均外出打工，家中勞動力不足，造成耕地面積下降;另外就是耕地收入較低，雖然國家減免了農(nóng)業(yè)稅、實行農(nóng)業(yè)補貼，但耕地收入仍然較低，投入產(chǎn)出比不高，農(nóng)民耕地積極性不足，部分農(nóng)民改為種植果樹和養(yǎng)殖業(yè);第三是土地流轉制度仍不完善。農(nóng)村耕地面積不足，從目前來看，農(nóng)民的.收入并未有明顯減少，但糧食產(chǎn)量的減少，將推動物價進一步上漲，影響經(jīng)濟運行質量和效率，對國家糧食安全也會產(chǎn)生不利影響，同時會加大農(nóng)民支出壓力，看似名義收入在上漲，而實際收入在下降。
二是農(nóng)村小學生源減少。族坑村小學共有學生58名，包括學前班和一到三年級，四年級以后到鎮(zhèn)上中心小學學習。據(jù)當?shù)匾磺嗄昀蠋熁貞洠斈暌彩窃谧蹇有W上學，師范畢業(yè)后回村任教，當年小學一到五年級全有，每個班有70-80個學生，比現(xiàn)在整個學校的人都多。通過進一步了解，我們發(fā)現(xiàn)有以下幾個原因：一個是計劃生育的原因，出生率下降，現(xiàn)在普遍一家一個孩子，個別家庭會生兩個孩子;第二就是生源轉移，部分學生隨父母搬遷至打工地或當?shù)乜h城;再有就是受教育條件的限制，還有部分學生去教育條件相對好的學校。此外，優(yōu)秀學生流失現(xiàn)象也比較嚴重，“鎮(zhèn)里搶村里的，縣里搶鎮(zhèn)里的，市里搶縣里的”。小學生源的減少會帶來比較多的問題，比如，降低學校所得經(jīng)費，教學條件較難改善;影響老師上課情緒;學生的學習氛圍不足;沒有優(yōu)秀學生的帶頭作用等等。這樣就會造成村里招不到學生，教育資源浪費等諸多問題。
三是返鄉(xiāng)民工的困惑。在我們走訪過程中，接觸到一位返鄉(xiāng)農(nóng)民工，他是為了照顧家里的孩子和老人返鄉(xiāng)的。在訪談中，他也提出了比較突出的幾個問題，一個是收入明顯下降，以前家里的地由老人種，現(xiàn)在返鄉(xiāng)后，打工收入沒有了，等于一家人僅靠種地獲得收入;第二是農(nóng)活經(jīng)驗欠缺，從十幾歲出門打工就一直沒有做過農(nóng)活，回鄉(xiāng)后需要重新學習，積累農(nóng)業(yè)經(jīng)驗;再有就致富資金不足，他也想依靠在外面學習到技術開辦工廠，或者引進果樹苗種植，但貸款困難，指標申請難，且抵押物價值較低，同時也擔心經(jīng)營風險，一旦投入不能產(chǎn)生效益，對家庭打擊較大，孩子上學費用及老人養(yǎng)老都成問題。隨著我國經(jīng)濟結構的轉型，越來越多的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，但他們在返鄉(xiāng)的過程中多少會遇到上述問題，這時在經(jīng)濟轉型過程中需要重點關注的方面。
四是惠農(nóng)政策的落實問題。在與農(nóng)戶、村干部交談過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對國家的惠農(nóng)政策非常滿意，感到很高興。但部分村干部反映在落實中，也存在一些問題，如部分政策較難把握，定量指標容易，定性的指標不便操作，如落實不當，較易發(fā)生矛盾。部分農(nóng)戶對一些政策仍存在一些疑問，如貧困生的界定，只有住校生才有補貼;醫(yī)保報銷程序較為復雜，在實際報銷中很難區(qū)別報銷項目和非報銷項目，報銷比例也很難把握。
我參加的“百村調研”活動已經(jīng)結束，可以說，給我留下了非常深刻的印象。農(nóng)村的生活條件已經(jīng)極大改善，但仍存在一些突出的問題，值得我們思考和研究，由于對“三農(nóng)”政策的了解和關注甚少，這里就提不出有效的建議和意見了。但我會持續(xù)關注“三農(nóng)”的情況，因為，農(nóng)村是占我國國土面積最大的地方，農(nóng)業(yè)是我國的第一產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是占我國人口比例最高的群體。
最后，要感謝族坑村人的熱情好客，在他們眼中我再次體會到了淳樸，還有一手好廚藝的老陳、精神干練的村支書、志愿下鄉(xiāng)的大學生村官......我會永遠記得你們。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 3
基層中醫(yī)是指在基層醫(yī)療機構工作的中醫(yī)專業(yè)人才。隨著國家對中醫(yī)藥的重視程度不斷提高，基層中醫(yī)的角色也愈加重要，對于保障和改善人民健康水平扮演著至關重要的角色。為了提高基層中醫(yī)的素質和能力，許多地方政府在近年來紛紛推出“基層中醫(yī)免費培訓”的舉措。下面我就自己參加基層中醫(yī)免費培訓的心得體會進行分享。
第一段：報名參加培訓的初衷。
我是一名在基層醫(yī)院工作的中醫(yī)師。雖然我已經(jīng)有多年的臨床經(jīng)驗，但是在實踐中也感到自己的不足和有待提升的方面。同時，隨著社會不斷發(fā)展，中醫(yī)的應用場景也在不斷拓寬，我渴望有更廣闊的視野和更高的專業(yè)水平來更好地服務于患者。所以當我獲悉基層中醫(yī)免費培訓的消息時，我毫不猶豫地報名參加了這次培訓。
第二段：培訓內容和學習收獲。
通過這次培訓，我學習了很多有關中醫(yī)的新知識和新技能，提高了自己的專業(yè)能力和水平。培訓內容相當豐富，包括中醫(yī)藥基礎理論、診斷和治療技能、健康管理和服務等方面，同時也和其他中醫(yī)師進行交流和分享。在學習中，我特別強調了對于基層醫(yī)療服務的理解和掌握。我意識到基層中醫(yī)的服務對象和服務內容、服務水平等都有其獨特性和特殊性，因此我們需要具備不同的技能和策略，用心和耐心悉心服務于每一位患者。
第三段：培訓的實踐意義。
在培訓過程中，除了紙上談兵和理論學習外，我們還參與了線下診療、案例分析等實踐環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，我們可以將自己學到的理論知識應用到實際中，以及認識到許多實踐中的難點和需要解決的問題。學習實踐相結合不僅能夠確立基層醫(yī)療及其服務的特殊性和人情味，也能讓我們感到自己的`實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能得到了提升。
第四段：培訓的意義和作用。
我認為基層中醫(yī)的免費培訓不僅是讓我們學習了專業(yè)知識和技能，更重要的是讓我們意識到自己的社會責任和職業(yè)使命，并更好地履行自己的職責，在為患者服務過程中感受到工作的價值和意義。一方面，這樣的培訓可以提高基層中醫(yī)的素質和能力，為基層醫(yī)療質量和服務水平的提升打下堅實的基礎；另一方面，這樣的培訓也有利于推動中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和進步，揭示中西醫(yī)融合的產(chǎn)品（藥物）優(yōu)化、質量標準等多視角的交流和展現(xiàn)中國的整體形象。
第五段：結論。
“基層中醫(yī)免費培訓”這樣的舉措，強調了政府和社會對中醫(yī)藥事業(yè)的重視和支持，對于促進中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展有一定的促進作用。同時，這樣的培訓也可以為基層中醫(yī)提高個人素質和能力，增強其工作動力和價值感，為基層醫(yī)療質量和服務水平的提升做出更大的貢獻。我深信通過這次培訓，我們可以共同努力，把中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展得更好！
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 4
基層培訓是公司為了提高員工能力和素質而進行的一種重要的培訓方式。作為一名員工，參與基層培訓不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，還能夠增加與同事的交流和合作。通過基層培訓，我深刻認識到了其重要性。在過去的一年中，我參與了多次基層培訓，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
基層培訓的內容非常豐富多樣，覆蓋了各個崗位和工種所需的知識和技能。無論是管理培訓、技能培訓還是溝通與協(xié)作培訓，都能夠對員工的工作能力進行有效提升。培訓的內容不僅實用，而且緊密結合實際工作。通過參與培訓，我學會了許多新知識和技能，有助于我更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。
在基層培訓中，我發(fā)現(xiàn)交流和合作是培訓取得成功的重要關鍵。在培訓中，我們不僅可以向專業(yè)老師學習知識，還可以與來自不同崗位的同事進行交流和互動。在這個過程中，我們可以互相交流心得和經(jīng)驗，共同解決問題，形成良好的學習氛圍。通過與其他同事的合作，我們可以集思廣益，促進個人和團隊的成長。
參與基層培訓對個人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過培訓，我們可以不斷學習新知識和技能，提升專業(yè)能力，并且為日后的晉升和職業(yè)發(fā)展奠定基礎。培訓也有助于激發(fā)個人的主動性和自覺性，促進個人的成長和進步。在過去的一年中，我通過參與基層培訓，不僅提升了自己的能力水平，也為個人職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎。
盡管基層培訓取得了一定的成效，但仍然存在一些需要改進的地方。首先，培訓內容可以更貼合實際工作需求，更加針對不同崗位的人員進行定制化培訓。其次，可以增加互動和實踐的環(huán)節(jié)，提高培訓的實用性。此外，培訓也可以更加注重個人的發(fā)展需求，提供更多的'個性化培訓機會。展望未來，我希望公司能夠進一步完善基層培訓機制，為員工的個人成長和職業(yè)發(fā)展提供更有力的支持。
基層培訓對于員工的發(fā)展和公司的發(fā)展都具有重要的意義。通過參與和體驗基層培訓，我深刻認識到了其作用和價值。通過多樣化的培訓內容，交流合作的機會，我不僅提升了自己的能力水平，也為個人職業(yè)發(fā)展和公司發(fā)展做出了貢獻。我相信，在公司的支持和培訓的引導下，我會在職業(yè)生涯中繼續(xù)努力并取得更大的成功。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 5
近年來，隨著中國市場的快速發(fā)展，越來越多的企事業(yè)單位開始關注基層培訓。作為一名獲得了基層培訓的員工，我深深地感受到這項培訓對我個人和公司的發(fā)展都起到了積極的促進作用。在這篇文章中，我將分享我在基層培訓中獲得的心得體會。
一、“知行合一”始終是核心。
在基層培訓中，我所記憶最深刻的是“知行合一”的概念。培訓中，講師不僅讓我們了解知識和技能，更重要的是讓我們將所學材料與實際操作相結合。這種“知行合一”的策略不僅對我們每個人的工作產(chǎn)生了積極的影響，而且使我們對工作的熱情變得更加高漲。
我現(xiàn)在已經(jīng)將這種策略應用到我的團隊管理當中。我會鼓勵我的下屬在學習新知識的同時嘗試創(chuàng)建并實際踐行新的工作流程和方式。在這個過程中，我們已經(jīng)取得了可喜的成果。
二、溝通和協(xié)調的重要性。
在基層培訓中，我們也學到溝通和協(xié)調的重要性。培訓讓我們更好地了解了作為一名員工的基本職責是什么，以及如何處理好和上級、下屬、同事之間的關系。
有一次，我需要與公司另一部門的員工進行交流和協(xié)調。在培訓中，我學到了許多同事之間直接溝通交流的技巧并成功地解決了這個問題。此后，我也嘗試著不僅在工作中，而在日常生活中與他人多交流溝通，取得了許多積極的社會關系。
三、掌握新知識和新技能。
在基層培訓中，我們的講師分享了許多有關于專業(yè)領域和技能方面的知識和經(jīng)驗。我們學習了新的技能和方法，有更多的機會去掌握和運用新知識來解決業(yè)務運營中遇到的問題。
我記得在一次客戶會議中，我們的客戶抱怨我公司的服務流程不夠完善。然后我通過在基層培訓中學到的技能與知識，成功地幫助公司贏得了客戶的認可。這讓我更有信心，因為我知道我的公司已經(jīng)為我提供了必要的培訓與支持。
四、學習領導力。
在基層培訓中，我學到了很多關于領導力的重要性和技巧。一個好的領導者不僅要知道如何管理團隊，還需要善于鼓勵激勵員工，為團隊創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，為員工提供發(fā)展自身能力的機會。
我現(xiàn)在是我團隊的經(jīng)理，通過基層培訓的學習，我開始意識到我的領導力和團隊合作能力的重要性。我開始更加注重總結溝通中的亮點，提升自己的.領導水平且嘗試為下屬提供更多支持，在團隊建設中大幅提升了自己。
五、一步一步學習塑造自己。
在基層培訓中，我們需要定期參加課程并逐步學習塑造自己。這項培訓還讓我學會了如何處理工作中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，如何勇敢地提出自己的想法、反思自己的工作方法等。這些經(jīng)驗使我在公司的成長也取得了令人矚目的進展。
總的來說，基層培訓給我們提供了一個很全新的視野，提升了我們在公司中的實際價值和應對復雜情況的能力，并將我們帶進一個更好的自我發(fā)展的階段。我們必須不斷地保持進階思維和領導意識，不斷學習，才能保持自己的有足夠的競爭力。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 6
隨著生活水平的提高和醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，越來越多的人開始關注中醫(yī)醫(yī)療，特別是在基層醫(yī)療服務中心和社區(qū)衛(wèi)生服務中心中，更是需要大量的中醫(yī)專業(yè)人才。因此，基層中醫(yī)培訓得到了越來越多的關注和推廣，旨在提高基層中醫(yī)服務人員的水平，提供更好的中醫(yī)服務。
目前，中國正處于一個快速發(fā)展的時期，人民生活水平不斷提高，對中醫(yī)的.健康需求也越來越高。針對這種趨勢，中醫(yī)部門將基層中醫(yī)培訓納入重點計劃，旨在讓更多的人能夠接受優(yōu)質的中醫(yī)服務。在培訓過程中，中醫(yī)專業(yè)人員可以通過更加系統(tǒng)化的培訓，提升自己的業(yè)務水平和專業(yè)技能，為居民提供更加全面、高效、優(yōu)質的中醫(yī)服務。
基層中醫(yī)培訓包括多種形式，如培訓課堂、臨床教學、互動學習等，其涉及基礎理論知識、臨床技能以及態(tài)度、風范等方面的內容。比如，針灸、中藥等方面的課程，專門針對基層醫(yī)務工作者進行培訓，讓他們掌握相關的臨床知識和技能，以提高臨床診療水平。另外，還可以采取互動式的學習方法，讓培訓學員們通過討論、互動等方式，分享經(jīng)驗和技能，以不斷提高自己的實踐能力。
進行基層中醫(yī)培訓的學員，可以在完成培訓后，掌握更加專業(yè)化的中醫(yī)知識和技能，更加熟練地運用中醫(yī)理論進行臨床診療，提高工作效率和患者滿意度。更重要的是，培訓帶來的經(jīng)驗和技巧，可以在以后的工作生活中得到充分的體現(xiàn)，幫助學員更加深入地了解中醫(yī)的理論和實踐，并在實際工作中不斷完善和提高。
基層中醫(yī)培訓的開展，旨在提升基層中醫(yī)服務人員的業(yè)務水平和服務質量，讓他們能夠更好地服務于社會大眾。作為中醫(yī)事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，基層中醫(yī)服務人員需要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的技藝，才能夠真正發(fā)揮中醫(yī)的治療作用。因此，希望各級中醫(yī)部門能夠繼續(xù)加大基層中醫(yī)培訓力度，讓更多的中醫(yī)志愿者能夠成為具有臨床實踐經(jīng)驗和扎實基礎理論的專業(yè)人士。同時，政府和社會也應該給予更大的支持和幫助，為基層中醫(yī)人員提供更好的職業(yè)發(fā)展和人身保障。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 7
最近，我參加了一次免費的基層中醫(yī)培訓。這次培訓讓我看到了中醫(yī)藥在基層醫(yī)療服務中的重要性和應用價值。通過這次培訓，我深刻認識到在現(xiàn)代醫(yī)療模式下，中醫(yī)藥依然能夠發(fā)揮不可替代的作用，而這次免費的培訓也讓我收獲到了很多。
在這次培訓中，我們還分為多個小組深入基層醫(yī)療中心，到診室、急診室和藥房進行實地訪問。這次實地參觀和實踐讓我感受到了中醫(yī)藥在基層醫(yī)療中的實際應用和服務。和醫(yī)生們的交流讓我感觸頗深，說不上是在他們的言傳身教中長大了許多，但至少我更加了解了中醫(yī)藥在實際中的意義。
傳統(tǒng)中醫(yī)藥在現(xiàn)代社會應用領域的多樣化，讓我不禁贊嘆不已。這種多元化應用的實現(xiàn)離不開中醫(yī)藥的傳統(tǒng)知識和現(xiàn)代技術的結合，這對于普及中醫(yī)藥也是非常重要的.。這次培訓中，也讓我明白了這一點——在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，探索傳統(tǒng)醫(yī)學和現(xiàn)代科學的有機結合，是更好的發(fā)展道路。
中醫(yī)藥在全球范圍內的投入和使用也日益增多，展現(xiàn)出了中醫(yī)藥自身的廣闊發(fā)展?jié)摿Α６谶@次基層中醫(yī)培訓中，我發(fā)現(xiàn)我意識到了中醫(yī)藥在全球范圍內的未來發(fā)展空間還有很多。這也讓我更堅信了中醫(yī)藥在未來的應用前景，對于我個人而言，我認為繼續(xù)學習中醫(yī)藥知識和應用能力，也將有更好的前途和發(fā)展空間。
在這次免費的基層中醫(yī)培訓中，我感受到了中醫(yī)藥所孕育出的精神和智慧。這次學習也讓我更多地了解了中醫(yī)藥的相關知識，也愿意繼續(xù)努力學習，將來將中醫(yī)藥與我的專業(yè)領域相結合，探索常規(guī)醫(yī)學和中華醫(yī)學的結合，是我未來的目標。相信只要大家不懈努力，中醫(yī)藥在未來會有更多的發(fā)展空間，造福更多人的身體健康。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 8
研修期間，我們按照由公共管理、教育管理及人文素養(yǎng)三大知識模塊組成的課程體系，進行了強化學習。可以說，這期研修班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設計科學合理，既關注了當今公共管理和理論前沿，又關注了教育管理的工作實際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時間，但我覺得感觸很多，收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受：
一、拓寬了視野，開闊了眼界
這次研修，我們完成了120學時的課程計劃，22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應涉獵的主要領域，從宏觀經(jīng)濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等，內容覆蓋面廣，信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師范大學
、中國人民大學、國際關系學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課，領略了名師的智慧和風采，老師們學貫中西、博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量；學到的是管理的精華。
二、增長了知識，提升了能力
一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學周石教授的“高績效團隊建設”、中國人事科學研究院李克實教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國際關系學院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)。可以說，通過這次研修，切實地增長了管理知識，增強了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科學，一半是藝術”， “管理的一半是科學”指的是管理的制度要合理、科學，即既要符合當前的教育方針政策，又要適合本校的實際情況。“管理的一半是藝術”指的是學校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。 它告訴我們，只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一，才能達到事半功倍的管理效果。可以預見，在培訓期間所學到的這些先進的管理方法，必將給我今后的工作起到積極的指導作用。
二是學習了很多新穎的思維方法。如清華大學韓廷春教授的“宏觀經(jīng)濟形勢與政策分析”、清華大學王孫禺教授的“高等教育改革與發(fā)展”、中國人民大學謝明教授的“公共政策分析”、教育部職業(yè)教育與成人教育司綜合處劉培俊處長的“關于中國職業(yè)教育吸引力的若干思考”、清華大學袁本濤教授的“教育的公共性與教育公平”、北京師范大學劉寶存教授的“發(fā)達國家的教育改革與發(fā)展趨勢”、清華大學李越教授的“中學與大學教育銜接”、教育部基礎教育二司喬玉全處長的“中國基礎教育辦學現(xiàn)狀、熱點和發(fā)展趨勢”、中國教育學會副會長談松華教授的“中長期教育改革和發(fā)展：宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、清華大學王有強教授的“公共財政學”等，從不同的研究領域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律，又充分結合自身實際的基礎上，直面現(xiàn)實困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的辦法，達到問題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。實際上，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此，我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指導意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。
三是學習了很多有效的溝通方法。如中國教育電視臺聞閘教授的“領導者語言表達藝術”、 清華大學孫靜惟教授的“媒體新環(huán)境與應帶策略”、清華大學孟波講師的“管理溝通”等課程，
都結合了生動的案例分析，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，簡言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。 四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學劉書林教授的“科學發(fā)展觀與干部素質提升”、清華大學李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術漫談”、清華大學朱漢城教授的“走進音樂世界——音樂賞析”等課程，對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認識，完善了自身
在學習中提高，在實踐中成長，這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過學習，還促進了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習，我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學習的習慣上，沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的`習慣，而且體現(xiàn)在自己的學習成效上，既沒有對各種理論做到大量涉獵，擴充知識面，又沒有精讀某種理論，融會貫通，更沒有形成自己獨特的觀點。因此，以后要在學習上更進一步加強，不斷提高自身理論水平，在學習中提高、在學習中成長。二是要注重積累實踐經(jīng)驗。理論是在實踐的基礎上，通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗和理論成果，都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索，而且是因為他們善于總結，注重積累。因此，我們在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉成功的經(jīng)驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修，我深刻地認識到，要做好工作，還需要進一步提高自身業(yè)務水平，以適應現(xiàn)代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平；另一方面要不斷提高管理能力，掌握管理方法，提高管理效益，使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。篇二：中醫(yī)院崗前培訓心得體會
海門市中醫(yī)院崗前培訓心得 本人在參加了七天多的醫(yī)院崗前培訓，認真汲取了多位院長和主任的指導教育后，獲益良多。短暫的培訓雖然結束了，可是在培訓過程中獲得的心得體會卻深深地影響了我，特別是對敬畏生命，關愛病人有了更深刻的認識。醫(yī)者仁心，作為醫(yī)務工作者就必須以為患者服務為己任，從點滴做起，使之融入生活。
作為一名醫(yī)務工作者，健康所系，生命相托，是我們一生的信仰。而醫(yī)者仁心的內涵就是手持仁術，胸懷仁心，心系患者。肩負救死扶傷重任的我們，應該時刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠”，時刻銘記希波克拉底的錚錚誓言，時刻銘記白求恩革命人道主義精神。先賢們的聲音還在耳邊時時鳴響，我們已經(jīng)奮起前進的腳步，向著新時代更高的目標前進。
“服務好、質量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的精神，閃爍著以人為本，和諧社會的光芒，樹立了新時代救死扶傷、病人至上、熱情服務、文明行醫(yī)的行業(yè)風尚和職業(yè)道德。也正是“手持仁術，胸懷仁心，心系患者”的新時代體現(xiàn)。醫(yī)者仁心要求我們改善服務態(tài)度、規(guī)范服務行為、提高服務質量、增強服務水平，真正做到樂群敬業(yè)、厚德懷仁，做維護人民健康的忠誠衛(wèi)士。
當前我們中醫(yī)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展，實現(xiàn)一年一個新臺階，我們忘不了醫(yī)院里的中醫(yī)前輩們。是你們展現(xiàn)了中醫(yī)學術的博大精深和救死扶傷的人格魅力；是你們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，視醫(yī)院為家，風里來雨里去，一心一意赴在工作上，為醫(yī)院的發(fā)展作出了巨大的犧牲。我們忘不了工作在最前線，溫柔大方又能干的護士天使們，不分天寒酷暑而堅守在自己的崗位上，
用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒，你們任勞任怨，無私奉獻。舍小家保大家，時刻謹記在心的，不是家庭，而是一名醫(yī)護人員肩上的責任。有時候，醫(yī)務工作者也會被推到醫(yī)患矛盾風口浪尖上，面對太多的不理解，充滿了無奈；有時候，也會因為工作強度太大，不知不覺間變得煩躁和脆弱；有時候，也會因為家人的抱怨和不滿，偷偷流下難受的淚水。但是，無奈過后，是你們不變的微笑；辛勞過后，是你們執(zhí)著的堅持；淚水擦干，依舊奮斗在最前線。是你們?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展做出了重要的貢獻，在此真誠地說一聲：你們辛苦了。
醫(yī)務工作者用實際行動，捍衛(wèi)了“白衣天使”的光榮稱號，手持仁術，用過硬的技術贏得患者的信任；胸懷仁心，熱情周到的對待每一位患者；維護醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民服務，讓群眾滿意。
回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程；放眼未來，我們將迎難而上，讓紅十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作為20XX屆中醫(yī)院的新同志，應該跟上時代的節(jié)拍和步伐，以傳承創(chuàng)新精誠的氣魄，用更加飽滿的熱情去投入到明天的工作中，展現(xiàn)出我們別樣的風采。
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。面對全醫(yī)院甚至全社會的期待，我們醫(yī)務工作者必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。雖然崗前培訓時間很短，但是我從中學到的知識卻是終生受益的。我們會永遠謹記冰心老師的話，將“仁愛之心”肩負在左，同情之心擔當在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 9
近年來，為了解決農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療資源不足問題和提高鄉(xiāng)村醫(yī)師的水平，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓成為了一個熱門的話題。我有幸參加了一次鄉(xiāng)村醫(yī)師的培訓課程，通過這次培訓，我深刻地體會到了鄉(xiāng)村醫(yī)師的角色和責任，同時也認識到了提高自身能力的重要性。下面，我將分享我在鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓中的心得體會。
首先，在培訓課程中，我明確地意識到鄉(xiāng)村醫(yī)師是鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療資源的重要組成部分。由于城市醫(yī)院設施較為完善，醫(yī)療資源相對充足，許多疾病在城市可以得到及時有效的治療。但相比之下，由于交通不便和醫(yī)療資源匱乏，許多鄉(xiāng)村地區(qū)的居民在面對疾病時無法及時就醫(yī)，鄉(xiāng)村醫(yī)師就成了他們的最后一道防線。因此，鄉(xiāng)村醫(yī)師的職責重大，他們需要具備扎實的醫(yī)學知識和豐富的臨床經(jīng)驗，為鄉(xiāng)村地區(qū)居民提供及時的醫(yī)療服務。
其次，在培訓課程中，我學到了提高自身能力的重要性。鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作環(huán)境較為艱苦，需要面對各種各樣的疾病和患者。因此，作為鄉(xiāng)村醫(yī)師，我們不能僅僅滿足于已有的知識和技能，而應該不斷學習和提升自己。在培訓課程中，我學到了很多新的醫(yī)療知識和技術，學會了如何與患者進行溝通和協(xié)商。這些知識和技能的學習將為我今后的工作提供有力的支持，也增強了我在處理疾病和患者時的信心和能力。
另外，在培訓課程中，我體會到了團隊合作的重要性。由于鄉(xiāng)村醫(yī)師工作的特殊性，通常一個鄉(xiāng)村醫(yī)療期只有一位醫(yī)生，因此他們需要具備獨立工作的能力。然而，在面對一些復雜的疾病和緊急情況時，鄉(xiāng)村醫(yī)師也需要與其他醫(yī)務人員進行有效的合作。在培訓課程中，我參與了許多模擬病例和團隊討論，通過與其他鄉(xiāng)村醫(yī)師的合作，我學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也學會了傾聽和尊重他人的意見。這些能力的培養(yǎng)將在我今后的工作中發(fā)揮重要作用。
最后，在培訓課程中，我體會到了鄉(xiāng)村醫(yī)師的'精神和責任。鄉(xiāng)村醫(yī)師需要面對的不僅是疾病本身，還有居民的期望和對醫(yī)療服務的需求。他們需要具備耐心和熱心，關心每一位患者，并為他們提供盡可能的幫助。鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作是一項光榮而艱巨的任務，他們承載著鄉(xiāng)村地區(qū)居民健康的希望。通過培訓課程，我深刻地認識到鄉(xiāng)村醫(yī)師的精神和責任，并決心將來為鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻。
總之，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。我明確地認識到鄉(xiāng)村醫(yī)師的角色和責任，認識到提高自身能力的重要性，體會到團隊合作的重要性，同時也體會到鄉(xiāng)村醫(yī)師的精神和責任。通過這次培訓，我的思想觸角得到了拓展，知識儲備得到了增加，今后我將以更加飽滿的熱情投身到鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中，為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民帶去更多的健康和希望。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 10
中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，憑借其獨特的理論體系和療效顯著的療法，吸引了越來越多的人投身其中。作為一名中醫(yī)培訓班的學員，我非常幸運地有機會接受了系統(tǒng)的中醫(yī)培訓，積累了豐富的經(jīng)驗和知識。在這個過程中，我深刻領悟到了中醫(yī)的博大精深，體會到了中醫(yī)的神奇魅力。下面，我將分享一下我在中醫(yī)培訓中的心得體會。
第一段：中醫(yī)理論的魅力。
在中醫(yī)培訓班的學習過程中，我被中醫(yī)理論的博大精深所深深吸引。中醫(yī)理論以陰陽學說為基礎，通過五行學說和經(jīng)絡學說等形成了完整的理論體系。這些理論的核心是通過人體自身的調節(jié)能力來達到治療疾病的目的。這與西醫(yī)注重外源性藥物治療的思維方式形成了鮮明對比。中醫(yī)理論讓我明白了人體是一個有機整體，疾病是多方面因素的綜合反映。通過學習中醫(yī)理論，我逐漸相信了中醫(yī)的獨特魅力，并深深被其所吸引。
第二段：臨床經(jīng)驗的重要性。
中醫(yī)理論的學習只是中醫(yī)培訓的第一步，更重要的是臨床經(jīng)驗的積累。在實際操作中，我意識到只有將理論知識與實際情況相結合，才能達到更好的治療效果。臨床經(jīng)驗的積累需要時間和機會，需要不斷地與患者進行交流和溝通，了解他們的病情和病史。只有通過反復實踐，才能逐漸掌握中醫(yī)的治療技巧和方法。我在中醫(yī)培訓中意識到，要做一名出色的中醫(yī)師，臨床實踐經(jīng)驗是必不可少的。
第三段：中醫(yī)藥的療效。
中醫(yī)藥是中醫(yī)的重要組成部分，其療效也是我在中醫(yī)培訓中的一大收獲。中藥的致病機理和治療原則與西藥完全不同。中藥采用多方面調理全身的方法，通過增強機體自身的抵抗力和免疫力來治療疾病。我在培訓中親眼目睹了許多患者通過中藥的治療而恢復健康的例子。這讓我對中藥的療效深信不疑，并對中醫(yī)的治療能力充滿了信心。
第四段：中醫(yī)的思維方式。
中醫(yī)培訓不僅讓我學到了中醫(yī)的理論知識和實踐技巧，更重要的是讓我接觸到了中醫(yī)的思維方式。中醫(yī)注重整體觀察和病因病機的分析，強調因時因地因人而異的.治療方法。這種思維方式幫助我更好地理解和把握患者的病情，提供個性化的治療方案。與此同時，中醫(yī)的思維方式也讓我對健康有了更加全面的認識，強調預防和調理的重要性。這些思維方式的改變讓我在生活中更加注重調養(yǎng)自己的身體，也更加關注他人的健康。
第五段：感慨與展望。
通過中醫(yī)培訓，我不僅學到了諸多中醫(yī)的理論知識和實踐技巧，更深入領悟到了中醫(yī)的文化與精髓之所在。中醫(yī)既是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，也是一門寶貴的醫(yī)學學科。中醫(yī)的博大精深和獨特魅力讓我深感敬畏，也讓我對中醫(yī)的未來發(fā)展充滿了希望。希望中醫(yī)能夠得到更多的重視與支持，傳承發(fā)展下去，造福人類的健康。
以上是我在中醫(yī)培訓中的心得體會。通過這段時間的學習和實踐，我對中醫(yī)有了更加深刻的認識和了解，也更加堅定了我學習中醫(yī)的信心和決心。我相信，在未來的學習和實踐中，我將不斷提升自己的中醫(yī)技能，為更多的患者帶去健康與希望。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 11
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和基層醫(yī)療服務水平的提高，村醫(yī)成為農(nóng)村居民就醫(yī)的重要門戶。為了提高村醫(yī)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，不斷提升基層醫(yī)療質量，國家加大了對村醫(yī)的培訓力度。我有幸參與了一次村醫(yī)培訓，下面我將分享我的心得體會。
首先，村醫(yī)培訓注重實踐操作。在培訓中，我們不光有理論知識的講解，更重要的是有大量的實踐操作環(huán)節(jié)。培訓中，我們接觸到了各種常見病、多發(fā)病、疑難雜癥，并且進行了現(xiàn)場的模擬診療。通過實際操作，我們加深了對疾病的認識和診治技巧的掌握，提高了自己的診療能力。而且，培訓還特別注重村醫(yī)工作的實際情況，提供了許多實用的解決方案和經(jīng)驗分享，讓我們能夠更好地適應村莊的`醫(yī)療環(huán)境。
其次，村醫(yī)培訓強化團隊合作意識。在培訓中，我們不僅有獨自展示的時間，還有很多團隊合作的項目。這樣的培訓安排，不僅讓我們學會了如何與同行相互配合，提高了團隊協(xié)作的能力，還讓我們深刻體會到團隊的力量。通過與其他村醫(yī)的交流，我們互相學習、相互進步，形成了良好的交流氛圍和合作機制。團隊合作的形式使我們的思維得到拓展，能夠從不同的角度和立場解決問題。
再次，村醫(yī)培訓注重道德倫理的培養(yǎng)。在培訓中，我們不僅學習了診療技能，更重要的是接受了一系列關于醫(yī)者仁心、醫(yī)德醫(yī)風的教育。通過專題講座和案例分析，我們了解到了醫(yī)患關系的重要性，積極引導我們樹立正確的醫(yī)療倫理觀念，提高認識到村醫(yī)這個職業(yè)的責任和特殊性。同時，我們也意識到，在農(nóng)村這個基層崗位上，我們要能夠充分體現(xiàn)醫(yī)者的人文關懷、助人為樂的精神，去關注患者的心理需求和家庭情況，以更加貼近的服務得到群眾的認可。
最后，村醫(yī)培訓加強了繼續(xù)學習的意識。在培訓結束之后，我們并沒有止步不前，而是繼續(xù)深入學習和實踐。培訓中，我們了解到了村醫(yī)崗位的動態(tài)變化和發(fā)展趨勢，學習到了一些更新的醫(yī)療知識和技術。為了更好地適應新的挑戰(zhàn)和需求，我們要不斷提高自己的學習能力和接受新知識的能力，保持持續(xù)的學習動力。只有不斷學習，才能不斷進步。
通過這次村醫(yī)培訓，我深刻體會到了村醫(yī)這個崗位的重要性和特殊性。村醫(yī)培訓不僅有效提高了我們的醫(yī)療技能，更重要的是引導我們樹立正確的醫(yī)學倫理觀念，提高了我們的責任心和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，我所學到的知識和經(jīng)驗將成為我未來工作的寶貴財富，讓我更好地為農(nóng)村居民的健康貢獻自己的力量。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 12
十月，漫步在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風吹來，桂花香氣隨風飄散，空氣中彌漫著甜美的清香。在這個桂花飄香的季節(jié)，為大力弘揚中醫(yī)藥文化，全面提升我院護理人員中醫(yī)操作技能，在院領導的全力支持和護理部的精心組織下，舉行了中醫(yī)護理操作培訓及考核。
為了在考試中取得較好的成績，我科彭護士長高度重視，認真組織安排，利用休息時間，陪同全科護士加強訓練，處處把關。
同事們犧牲了自己大量休息時間，早來晚走，主動查找差距，高標準，嚴要求；在家人朋友的理解支持下，有的同事在外購買了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習。由不熟練到熟練；由手法不準，不優(yōu)美到動作標準流暢。可喜的是，由于大家的不斷努力，在考試中，都取得了不錯的.成績，小唐，小吳兩位同事更是獲得了雙項優(yōu)異的好成績！
本次考試，拔火罐，刮痧的對象不是模型，而是各科室的職工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時從對方的體會中可以發(fā)現(xiàn)不足。
操作考試中，不僅是操作的熟練，手法的漂亮，更重要的也有流程的熟悉，規(guī)范。因此，護士和藹可親的解釋用語，輕巧熟練的操作程序，充分體現(xiàn)了人性化的護理理念。
通過這次考試，最大的提高了全體護理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽感責任心，集體主義精神，讓我感受到了蘊藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活醫(yī)學，更看到了醫(yī)院更加美好的明天。
最新基層中醫(yī)培訓心得體會簡短 13
眾所周知，中是中國幾千年唯一的學，中國人民幾千年來的防病治病靠的是中，中對中華民族幾千年來的繁衍昌盛，幾千年來的保健事業(yè)起到十分重要的作用。
中與西在專業(yè)技術上各有所長，各有優(yōu)勢和特點。西的優(yōu)勢在于精密儀器的檢測、高超的外科手術、復雜的器官移植、先進的.搶救手段等。而中的優(yōu)勢恰恰是西薄弱的方面，中的辨證施治既準確又靈活，奧妙無窮，對診治許多疾病，有其獨到的特點。如對功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢。人民群眾對中中藥的認識比較深刻，有相當多的人群喜歡中中藥。隨著社會的飛速發(fā)展進化，人們對健康長壽的要求在不斷的提高，中中藥的治病之本、調理、滋補功能就顯得更加迫切需要了。
中國人的傳統(tǒng)認識是中越老越吃香。一個年齡大的中，盡管本事平平，都可以稱老中，甚至夸大一點稱“名老中”，這說明了一個很重要的問題。中是終身制的職業(yè)。那么，我們應該怎樣才能學好中呢？《扁鵲倉公傳》云：“人之所以病病疾多，之所以病病道少”，這說明中難學。著名溫病學家吳鞠通又說：“學不精，不若不學”。
學中誠然難，學精則更難。但既學就必須學精，至少要確立“學精”這樣一個奮斗目標，方能學成一個好中。怎樣才能達到這個目的呢？根據(jù)我個人學的體會，主要在于兩點：一要認真讀書。中的書籍，用“汗牛充棟”來形容，尚嫌不夠。讀中的書，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對許多重要的內容甚至要熟背。比如中診斷學、中方劑學、中內科學、中婦科學、中兒科學、溫病學、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學好《內經(jīng)》。讀中的書，要善于融會貫通，中學的理論均源于《黃帝內經(jīng)》，中的各科臨床，均源于歷代家的經(jīng)驗積累和實踐總結。
舉例說吧，比如學《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內經(jīng)》相聯(lián)系，下與《溫病學》相聯(lián)系，此外，還要與內科學、方劑學、藥物學、診斷學相聯(lián)系。比如《傷寒論》的少陽證，這個少陽證就出自《內經(jīng)》的《素問 熱論》。《內經(jīng)》的少陽證只限于少陽經(jīng)脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽證則為半表半里證，膽火上炎，癥見“口苦，咽干，目眩，往來寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必煩喜嘔”，用小柴胡湯主治。再聯(lián)系溫病學中亦有一個邪郁少陽證，寒熱類虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽。如此聯(lián)系比較，自然融會貫通。
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