心理測(cè)試:測(cè)測(cè)你內(nèi)心最害怕什么?
你面對(duì)害怕的時(shí)候反應(yīng)是什么呢?如果你遭遇恐懼的時(shí)候第一反應(yīng)是轉(zhuǎn)身而去,那么你將永遠(yuǎn)也學(xué)不到任何東西,永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。以下是小編為大家精心整理的心理測(cè)試:測(cè)測(cè)你內(nèi)心最害怕什么?
女巫贈(zèng)予了留下的你一個(gè)神獸,你會(huì)選擇下面哪個(gè)呢?
{A} 噴火龍
{B} 蜥蜴人
{C} 獨(dú)角獸
{D} 南瓜獸
測(cè)試答案:
A、接踵而來(lái)的壞消息
你一直都是一個(gè)過(guò)得一帆風(fēng)順的人,所以一旦面臨突如其來(lái)的失敗會(huì)讓你變得消沉不已,假如是一連串的壞消息,心里再怎么積極向上、陽(yáng)光健康的你也會(huì)無(wú)法承受,你會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)都覺(jué)得自己處于倒霉?fàn)顟B(tài),久久不能釋?xiě)眩酵鶋牡南胱鲥e(cuò)的事情就越多,以至于倒霉事像滾雪球一樣越來(lái)越大。
B、工作上的煩惱
平日最讓你感到不安、壓力大的就是工作了,認(rèn)真看待工作的你總覺(jué)得職場(chǎng)上有太多不可知因素,一旦遇到你無(wú)法掌握控制的狀況,你得隨時(shí)為任何突發(fā)狀況做緊急應(yīng)對(duì),因此而倍感壓力大、責(zé)任重,于是煩燥郁悶由此而生。你只求平安無(wú)事度過(guò)每一天,然后期待著發(fā)薪日,這樣安然無(wú)事的日子就足矣了
C、感情的糾結(jié)
重感情的你總是會(huì)因?yàn)榍楦猩系膯?wèn)題而煩惱,不論是愛(ài)情里的爭(zhēng)吵,還是友情上的分歧,或者是親情中的不理解,都讓你輾轉(zhuǎn)反側(cè)、煩躁郁悶。感情事是世界上最難解的習(xí)題了,面對(duì)感情世界的多種面貌與其中的暗潮洶涌,你總覺(jué)得束手無(wú)策。假如有一個(gè)知己作為軍師為你出謀劃策,你才會(huì)覺(jué)得稍微安心。
D、現(xiàn)實(shí)的生活
你是一個(gè)愛(ài)幻想、向往美好的人,和諧而美好的世界才是你所渴望的,但是現(xiàn)實(shí)生活往往不如你意,黑暗、殘酷、繁瑣的現(xiàn)實(shí)讓你常常有找一個(gè)虛擬世界躲起來(lái)的想法。你總是通過(guò)自我幻想來(lái)給自己一個(gè)精神支柱,做一些不切實(shí)際的夢(mèng)想,一但夢(mèng)想破滅了,你又不得不面對(duì)毫無(wú)樂(lè)趣的現(xiàn)實(shí)。
延伸閱讀:
害怕什么,就去做什么
去做你害怕做的事情,如此你才能消除恐懼。
—— 拉爾夫·瓦爾多·愛(ài)默生 (Ralph Waldo Emerson)
當(dāng)我們害怕某種東西的時(shí)候,我們大多數(shù)人都會(huì)選擇避開(kāi)它。這聽(tīng)起來(lái)似乎很合理。畢竟,這就是恐懼存在的原因——幫我們遠(yuǎn)離困境。
但是有時(shí)候恐懼機(jī)制會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。事實(shí)上,當(dāng)一件事情其實(shí)根本沒(méi)有什么危險(xiǎn)的時(shí)候,人們也會(huì)感到害怕。只要想想我們對(duì)恐怖片和驚悚片的反應(yīng)就知道了。我們知道那只是一個(gè)電影,我們知道里面那些令人害怕的人并不能從熒幕里爬出來(lái)抓我們,但是我們卻無(wú)法控制我們的想象力。
即使恐懼感出現(xiàn)的時(shí)機(jī)很恰當(dāng),把它當(dāng)成一個(gè)拿著禁入標(biāo)志的警察也是一種錯(cuò)誤。恐懼僅僅是一個(gè)小心慢行的警示標(biāo)志,如果你遭遇恐懼的時(shí)候第一反應(yīng)是轉(zhuǎn)身而去,那么你將永遠(yuǎn)也學(xué)不到任何東西,永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。你將錯(cuò)過(guò)很多東西。
想要增強(qiáng)自信就必須學(xué)會(huì):克服焦慮和害怕。
三步計(jì)劃:
第一步,換一種說(shuō)法,減輕你的恐懼感
昨天有一起誤擊事件,并且有幾個(gè)家伙因此遇害了。 聽(tīng)上去這并不嚴(yán)重,不是嗎?即使你知道“誤擊”的意思是被自己人打中了,而“遇害”則意味著被干掉了。
你看,這是人類(lèi)思維中的一件怪事。改變我們的慣性思維或者說(shuō)話方式,就能夠改變我們的實(shí)際態(tài)度。
委婉的說(shuō)法當(dāng)然可以讓言語(yǔ)增色并增強(qiáng)幽默感,但是在它和恐懼聯(lián)系到一起的時(shí)候還有一個(gè)重要的作用。那就是,當(dāng)你用一種委婉的方法表達(dá)出某件讓你害怕的事時(shí),你也減弱了它給你造成的恐懼感。考慮一下這些詞和短語(yǔ):
這是一個(gè)驚人的心理把戲。正常說(shuō)法和委婉說(shuō)法往往意味著同樣的東西。但是,不知怎么回事,委婉語(yǔ)讓刺激軟化下來(lái)。枝葉凋零聽(tīng)上去甚至?xí)屓擞X(jué)得陶醉。
當(dāng)你處理讓你沒(méi)有自信的事情時(shí),可以使用同樣的心理戲法。比如當(dāng)你不得不去做一場(chǎng)演講,同時(shí)又沒(méi)有什么信心的時(shí)候。嗯,如果我們把它稱(chēng)之為“聊天”呢?那樣是不是少了一些危險(xiǎn)的感覺(jué)?或者是“閑扯”呢?或者“唧唧喳喳地亂叫”呢?
下面,做一個(gè)創(chuàng)造你自己的委婉語(yǔ)。它看起來(lái)似乎有些傻,但是它確實(shí)對(duì)你很有幫助。
實(shí)踐練習(xí)
在一張紙的中間畫(huà)一條線。左面寫(xiě)上“讓我缺乏自信的情況”,右面寫(xiě)上“這種情況的委婉說(shuō)法”。例如,與其說(shuō)“向一位女生提出約會(huì)邀請(qǐng)”,不如說(shuō)成“找一個(gè)女孩一起聊天”,這樣聽(tīng)起來(lái)就不會(huì)像之前那樣讓人畏懼。現(xiàn)在創(chuàng)造一些屬于你自己的委婉語(yǔ),可以是任何你喜歡的,或者是讓你覺(jué)得更放松的說(shuō)法。一旦你完成了你的列表,無(wú)論什么時(shí)候你想到或者談到一個(gè)讓你心懷畏懼的情況,使用這些委婉語(yǔ)。
第二步 想象一個(gè)不同的結(jié)果
當(dāng)我們過(guò)分擔(dān)心某些事情的時(shí)候,一部分原因是我們想象了一個(gè)可怕的結(jié)果。當(dāng)我們走到高處的時(shí)候,我們往往會(huì)想象從這里掉下去,然后啪嗒一聲摔在地上。當(dāng)我們坐在飛機(jī)上時(shí),我們會(huì)想象它墜毀了。當(dāng)我們想要和一個(gè)有魅力的男人和女人交談的時(shí)候,我們會(huì)想象他們輕蔑地對(duì)待我們。當(dāng)我們不得不做一場(chǎng)演講的時(shí)候,我們會(huì)想象當(dāng)我們演講時(shí),觀眾在下面打著哈欠。
但是如果我們能想象這種糟糕的結(jié)果,那么我們同樣也可以想象一些完全不同的結(jié)果,更好的結(jié)果,更加坦誠(chéng)、現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。有多少人會(huì)不小心從高處摔下去?很少。全球每年所有航班發(fā)生墜毀事故的幾率是多少?這個(gè)數(shù)字如此之小,幾乎為零。有多少男人或者女人會(huì)用一個(gè)輕蔑的表現(xiàn)來(lái)回應(yīng)一個(gè)禮貌的邀請(qǐng)呢?這種情況也非常少。同樣,你的演講變成一場(chǎng)無(wú)聊透頂?shù)拿摽谛愕目赡苄杂卸嗌倌?不會(huì)發(fā)生這樣的事的。
為什么不重寫(xiě)你腦海里的腳本,用一個(gè)更積極的腳本代替原來(lái)那個(gè)呢?
實(shí)踐練習(xí)
寫(xiě)下一個(gè)讓你缺乏自信的情況。然后回答下面兩個(gè)問(wèn)題:
·我想象的結(jié)果真的可能會(huì)發(fā)生嗎?
·什么是更有可能會(huì)發(fā)生的情況?
停止思考那些不切實(shí)際的消極結(jié)局,想象一些實(shí)際一點(diǎn)的,并用一個(gè)積極的結(jié)果來(lái)代替之前那個(gè)消極的。例如,讓我們假設(shè)你將要見(jiàn)到你未來(lái)的岳父,你為此而焦慮。你想象你會(huì)在與岳父見(jiàn)面的時(shí)候摔下臺(tái)階,把咖啡灑到地板上,并且沒(méi)有得到未來(lái)岳父的認(rèn)可。但是你摔下臺(tái)階的幾率有多大?或者你有少機(jī)會(huì)把咖啡灑到地板上?同時(shí)你憑什么認(rèn)為你會(huì)不能得到你岳父的認(rèn)可?任何一種情況都沒(méi)有什么事實(shí)基礎(chǔ)。相反,非常非常有可能發(fā)生的情況是,所有事情都進(jìn)行地非常完美。所以把那個(gè)荒謬的老電影從你的腦子里抹掉,換上一個(gè)新的。堅(jiān)持放映這種結(jié)局美好的新電影,并且永遠(yuǎn)不要再讓那個(gè)老電影登上熒幕。
第三步 逐步暴露
讓我們把恐高作為一個(gè)例子,因?yàn)檫@個(gè)例子會(huì)讓你非常容易理解逐步暴露的整個(gè)過(guò)程。但原則上這種技巧適用于任何情況下的恐懼感。
每個(gè)人都“害怕”高,我們可以把原因理解為從高處摔下來(lái)會(huì)很致命。但是對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),畏高遠(yuǎn)不只“害怕”這么簡(jiǎn)單。他們就連在高聳的建筑物頂端吃飯和說(shuō)話都會(huì)感到恐懼。他們大腦的邏輯部分知道這并沒(méi)有真正的危險(xiǎn),但是他們?nèi)匀槐粐槈牧恕_@聽(tīng)起來(lái)像不像發(fā)生在你身上的事情?
逐步暴露就是解決問(wèn)題的方法。但是掌握它之前,你先要學(xué)習(xí)一項(xiàng)特別的技巧,放松的技巧。我不是說(shuō)那種躺在沙發(fā)上的放松。我的意思是,當(dāng)你面對(duì)一個(gè)有壓力的情況時(shí),刻意地控制你的'身體,并讓它鎮(zhèn)靜下來(lái)。
在你接種“恐懼疫苗”之前。這里還有一些練習(xí)要做。
實(shí)踐練習(xí)
呼吸引導(dǎo)著你的身體和心靈,這意味著如果你能學(xué)會(huì)如何駕馭你的呼吸,你就可以通過(guò)一種物理方式來(lái)控制你的思想。
1.當(dāng)你激動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加速。如果在這時(shí)你能減慢你的呼吸,那么你也能因此冷靜下來(lái)。要點(diǎn)是:你的呼氣必須比吸氣長(zhǎng)。比率大概是7:11,這個(gè)時(shí)候效果是最明顯的。也就是說(shuō),慢慢地吸氣同時(shí)默數(shù)到七,然后慢慢地呼氣默數(shù)到十一。只要你需要就堅(jiān)持這樣,讓這個(gè)過(guò)程越來(lái)越慢。閉上眼睛將會(huì)對(duì)這種調(diào)整方式有著極大的促進(jìn)作用。同時(shí),十指相對(duì)形成一種“尖塔”的形狀將有助于增強(qiáng)平靜的感覺(jué)。更進(jìn)一步地,你還可以把你的“尖塔”放在你肚臍的位置上,并且感覺(jué)你的肚皮在隨著呼吸緩緩起伏。下一次去看牙醫(yī)的時(shí)候你可以試著這樣做一下。
2.你可以在任何地點(diǎn)使用上一項(xiàng)技術(shù)。但是如果你在公共場(chǎng)合做這個(gè)的話,那樣做可能會(huì)給你帶來(lái)一些奇怪的目光。在公共場(chǎng)合,你可以玩一只氣球。不是真的氣球,而是一個(gè)看不見(jiàn)的氣球。你最好坐直身體,伸出你的兩只手來(lái)放到你嘴前六英寸的位置上。在六英寸的距離上讓手掌微微彎曲。現(xiàn)在從你的嘴里呼出氣來(lái),然后慢慢拉長(zhǎng)手和嘴之間的距離,就像那個(gè)看不見(jiàn)的氣球在充氣一樣。不要像真的在吹一個(gè)氣球那樣用力吹氣,只需要穩(wěn)定地、溫柔地呼氣。然后開(kāi)始吸氣,并且讓你的手慢慢回到開(kāi)始時(shí)所處的位置。這樣保持幾分鐘,雙手在每一次呼吸中慢慢靠近,最后讓兩只手徹底地合到一起,這是第一階段。第二階段則是保持雙手合十并且閉上眼睛,就像是在禱告一樣。現(xiàn)在用你的鼻子慢慢地吸氣和呼氣。在你吸氣的時(shí)候,想象你正在通過(guò)你的手指吸取能量(日本人把這個(gè)稱(chēng)作“運(yùn)氣”),同樣,當(dāng)你呼氣的時(shí)候,想象能量從你的手上釋放出去。一些人會(huì)把運(yùn)氣的過(guò)程想象成先通過(guò)你的指尖吸水到你的身體里,然后再像噴泉一樣把水噴出去,這樣想象對(duì)你來(lái)說(shuō)可能會(huì)有幫助。也有人會(huì)把運(yùn)氣想象成火花吸入和迸射的過(guò)程。當(dāng)你完成所有這些之后,幾分鐘后你就會(huì)感到放松并且精力充沛。
3.如果恐懼來(lái)襲,你因此感覺(jué)到呼吸急促并且?guī)в幸唤z眩暈感,這里有一個(gè)讓它得到控制的緊急方法。拿一個(gè)只帶子,當(dāng)恐懼來(lái)臨的時(shí)候把它罩在你的鼻子和嘴上,這樣你就能重復(fù)的呼吸你自己呼吸過(guò)的空氣。這是什么原理呢?它增強(qiáng)了你吸進(jìn)空氣中的二氧化碳含量,這樣能抵消你換氣過(guò)度引發(fā)的焦慮反應(yīng)。
頓悟
當(dāng)你發(fā)生了比平時(shí)的呼吸更急促更深的呼吸時(shí)(也就是過(guò)度換氣時(shí)),你不僅排出了二氧化碳,同時(shí)也減少了你血液中碳酸的含量(二氧化碳攜帶的一種成分),這就意味著這時(shí)候你的血液中缺少酸。當(dāng)血液中的酸性減少(堿性增多)時(shí),大腦中(以及其他任何部位)的血管會(huì)收縮,這就減緩了血液的流動(dòng)。反映出來(lái)的現(xiàn)象之一就是你會(huì)感到頭暈眼花,在極端的例子里,你可能會(huì)因此而暈倒。
快速應(yīng)對(duì)恐懼癥
這種技術(shù)可以解決由一起特定事件引起的恐懼癥,我們將重溫導(dǎo)致你害怕的最初事件。也正是因?yàn)檫@種聯(lián)系,這種技術(shù)不能作用于由其他不同方式引起的恐懼。比如,我們說(shuō)以前你不得不在學(xué)校里做一次演講,但是在你演講的過(guò)程中,其他同學(xué)都在嘲笑你。從這以后你就一直非常害怕在公開(kāi)場(chǎng)合演講。我們將回憶這件事,但是確保你不會(huì)再一次因此而感到難受,我們不止要斬?cái)噙@件事和你的聯(lián)系,而且還要實(shí)現(xiàn)雙重的關(guān)系脫離。也就是說(shuō),我們要扮演一個(gè)局外觀察者,然后觀察那個(gè)觀察者。
實(shí)踐練習(xí)
1.想象你在一個(gè)電影院里。在這個(gè)電影院里,你將一次扮演三個(gè)不同的角色,你要出現(xiàn)在電影里,作為一個(gè)看電影的觀眾,還要作為一名電影放映員,所有一切都在同時(shí)進(jìn)行。(這就是想象的妙處所在,你可以做任何你喜歡做的事情。)
2.你作為一個(gè)觀眾坐在電影院里,看著熒幕上播放著靜止的黑白畫(huà)面,那些畫(huà)面描述著過(guò)往的場(chǎng)景,那時(shí)你作為一個(gè)孩子,在學(xué)校里不得不站起來(lái),去進(jìn)行那次演講。
3.現(xiàn)在,你作為一個(gè)放映員坐在放映室里。作為放映員,你現(xiàn)在能看到坐在電影院里的自己和熒幕上的自己。
4.作為一個(gè)放映員,你正在放映你兒時(shí)在學(xué)校里演講的黑白電影。你看到的事情對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何象征意義,因?yàn)槟阒皇且粋(gè)放映員,安全地坐在你的放映室里。當(dāng)你看到電影接近結(jié)尾,電影里的人物(你)對(duì)你來(lái)說(shuō)仍然是“安全”的,這時(shí)你停止放映,讓畫(huà)面定格。
5.現(xiàn)在事情真正變得棘手起來(lái)。你不得不離開(kāi)放映室,并且走進(jìn)那個(gè)在屏幕上的靜止圖片里。現(xiàn)在這張圖片突然充滿(mǎn)色彩,并且電影開(kāi)始以非常快的速度倒退。換句話說(shuō),同學(xué)們的嘲笑也在倒退。所以它看上去和聽(tīng)上去都很好笑,為了增強(qiáng)電影的喜劇效果,你需要給它配上一個(gè)滑稽的音樂(lè)(比如你在馬戲團(tuán)里聽(tīng)到的那種)。聽(tīng)著這個(gè)音樂(lè)和電影里正在倒退的聲音,看著那些可笑的動(dòng)作,你開(kāi)始笑了。
6.讓電影多向后倒退幾次,每一次的速度都越來(lái)越快。
如果,在完成這六步之后,公開(kāi)演講在你的“恐懼儀表盤(pán)”上仍然是四分或者更高值的話(儀表盤(pán)的最高值是十),那就繼續(xù)重復(fù)這個(gè)過(guò)程。如果你的打分是零到三,那么就進(jìn)入現(xiàn)實(shí)之中,使用上問(wèn)提到的“逐步暴露”的技術(shù)繼續(xù)下去。
不斷挑戰(zhàn)自我
面對(duì)你未曾經(jīng)歷過(guò)的情況,該如何建立自信?“逐步暴露”的方法可以幫你很好地克服一些特定的、已知的恐懼。但是假設(shè)你是一個(gè)一般來(lái)說(shuō)容易陷入恐懼的人,假設(shè)你突然面對(duì)一些新生事物,你該怎么辦呢?
答案很簡(jiǎn)單。在更多方面挑戰(zhàn)你自己,這樣你就會(huì)變得越來(lái)越有信心,并且有能力應(yīng)付各種復(fù)雜的情況,即使這些情況是你從沒(méi)有遇到過(guò),也從沒(méi)有做過(guò)針對(duì)性練習(xí)的。
這兒有一些可以讓你挑戰(zhàn)自己的小建議:
舉行一個(gè)派對(duì)
培養(yǎng)興趣,并且讓自己參與到某類(lèi)比賽之中
騎馬
登山
懸崖繩降
學(xué)習(xí)駕駛帆船
學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言
獨(dú)自出國(guó)旅行
幫助別人處理他們的問(wèn)題
這個(gè)列表中特意解釋了有三種不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng),對(duì)自信的影響最大。騎馬能夠教會(huì)你怎樣堅(jiān)定而又自信,攀巖可以教會(huì)你怎樣集中注意力遠(yuǎn)離恐懼感,耐力運(yùn)動(dòng)能教會(huì)你不要放棄。
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