音樂(lè)與大學(xué)生心理健康教育
音樂(lè)與大學(xué)生心理健康教育有什么關(guān)系，一起來(lái)了解一下吧?
音樂(lè)作為一種以情感表現(xiàn)為主要特征的藝術(shù)，真實(shí)反映著人類(lèi)的社會(huì)生活和思想感情，它通過(guò)節(jié)奏、旋律、和聲、音色的完美組合，引起聽(tīng)者的情感共鳴，能夠豐富人們的心理活動(dòng)，陶冶情操、凈化靈魂、愉悅身心。依據(jù)音樂(lè)的科學(xué)內(nèi)涵及其作用，緊貼新形勢(shì)下大學(xué)生心理健康的實(shí)際，努力拓展音樂(lè)助推大學(xué)生健康心理的途徑，需要在加強(qiáng)音樂(lè)教育疏導(dǎo)、開(kāi)展音樂(lè)實(shí)踐體驗(yàn)、注重音樂(lè)文化熏陶、強(qiáng)化音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控上做足功課。
加強(qiáng)教育疏導(dǎo)
音樂(lè)教育疏導(dǎo)，是指在通過(guò)音樂(lè)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育過(guò)程中，既強(qiáng)調(diào)廣開(kāi)言路、發(fā)揚(yáng)民主，又注重以理服人、科學(xué)引導(dǎo)。加強(qiáng)音樂(lè)教育疏導(dǎo)是大學(xué)生思想、心理以及行為活動(dòng)規(guī)律的客觀要求。要注重心理分導(dǎo)，根據(jù)大學(xué)生不同的心理狀況，利用音樂(lè)分而導(dǎo)之的方法，對(duì)每一位存在心理健康問(wèn)題的大學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)教育引導(dǎo)，進(jìn)而達(dá)到整體教育實(shí)效。針對(duì)大學(xué)生心理存在的問(wèn)題和原因，明確主次矛盾，科學(xué)遵從循序漸進(jìn)原則，有步驟地加以解決。要加強(qiáng)心理利導(dǎo)，就是在利用音樂(lè)助推大學(xué)生健康心理教育過(guò)程中，深入分析大學(xué)生心理問(wèn)題的形成脈絡(luò)，科學(xué)把準(zhǔn)大學(xué)生心理的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，并找準(zhǔn)加以解決的方法。大學(xué)生心理問(wèn)題的形成過(guò)程、輕重程度、問(wèn)題類(lèi)型等不盡一致，需要敏銳的洞察力和精準(zhǔn)的判斷力，抓住心理問(wèn)題的核心予以解決。要開(kāi)展心理引導(dǎo)，采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，解決大學(xué)生心理問(wèn)題。通過(guò)拋出問(wèn)題、展開(kāi)討論、各抒己見(jiàn)、互相啟迪，促使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題的危害，自覺(jué)加以糾正，走上健康心理的軌道。
開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)
音樂(lè)實(shí)踐體驗(yàn)，是指組織、引導(dǎo)大學(xué)生積極參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)和音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，促使大學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐中深化對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高解決心理問(wèn)題能力的方法途徑。馬克思主義認(rèn)為，人類(lèi)社會(huì)生活的本質(zhì)是實(shí)踐。大學(xué)生心理健康問(wèn)題源于實(shí)踐，發(fā)展于實(shí)踐，其解決又必須回歸實(shí)踐。只有積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，才能徹底解決心理問(wèn)題。加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)。音樂(lè)學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、發(fā)展進(jìn)步的階梯。就存在心理健康問(wèn)題的大學(xué)生而言，要通過(guò)日常的音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步感知音樂(lè)之美、感受音樂(lè)之力，不斷增強(qiáng)克服心理問(wèn)題的能力。開(kāi)展音樂(lè)體驗(yàn)。根據(jù)大學(xué)生心理問(wèn)題的特點(diǎn)，積極采取豐富多樣的體驗(yàn)內(nèi)容和形式，如音樂(lè)考察、音樂(lè)調(diào)查、公益音樂(lè)活動(dòng)等，通過(guò)情景化的體驗(yàn)，促使存在心理問(wèn)題的大學(xué)生直接體驗(yàn)音樂(lè)生活，不斷增強(qiáng)音樂(lè)對(duì)他們的吸引力、影響力和凝聚力，強(qiáng)化他們的思想感受性和情感愉悅性。實(shí)施音樂(lè)實(shí)踐。大學(xué)生心理問(wèn)題的解決，健康心理的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)音樂(lè)實(shí)踐的開(kāi)展、參與。通過(guò)組織大學(xué)生參觀音樂(lè)名校、音樂(lè)科技館、音樂(lè)博物館等，豐富大學(xué)生音樂(lè)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生音樂(lè)閱歷，激發(fā)大學(xué)生對(duì)音樂(lè)的'興趣，促使大學(xué)生從問(wèn)題心理向健康心理的轉(zhuǎn)化。
注重文化熏陶
音樂(lè)文化熏陶，就是通過(guò)不同類(lèi)型校園音樂(lè)文化的建設(shè)及校園音樂(lè)文化環(huán)境的創(chuàng)造，使大學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中，潛移默化地受到校園音樂(lè)文化的熏陶，并逐步消除心理問(wèn)題困擾的方式。實(shí)踐證明，風(fēng)清氣正的校園音樂(lè)文化有著鮮明的心理教育作用。良好的校園音樂(lè)文化，使校園中的每一位成員都能夠在有意或者無(wú)意狀態(tài)下，受到校園音樂(lè)文化的熏陶、影響，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人們思想、行為、心理或生活方式的塑造。精心打造校園音樂(lè)文化品牌。積極打造校園特色音樂(lè)文化品牌，培育并形成校園迎新文化品牌，校園特色畢業(yè)文化品牌。持續(xù)推進(jìn)中秋晚會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、校園歌手大賽、元旦晚會(huì)等重要校園音樂(lè)文化活動(dòng)品牌，使大學(xué)生徜徉在美妙音樂(lè)中，享受音樂(lè)給人帶來(lái)的愉悅和美好感受。開(kāi)展多彩校園音樂(lè)文化活動(dòng)。積極開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、音樂(lè)名人進(jìn)校園等系列校園音樂(lè)文化活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，讓大學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)中，釋放壓力，舒緩心情，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的信心。營(yíng)造良好校園音樂(lè)文化氛圍。通過(guò)謀篇布局、精心設(shè)計(jì)，健全校園音樂(lè)文化格局，豐富校園音樂(lè)文化內(nèi)容，創(chuàng)新校園音樂(lè)文化載體，健全校園音樂(lè)文化體制機(jī)制，全方位推進(jìn)校園音樂(lè)文化建設(shè)，大力營(yíng)造良好校園音樂(lè)文化育人氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境熏陶育人作用。
用好網(wǎng)站載體
音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控，即通過(guò)建立音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站，使存在心理問(wèn)題的大學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)過(guò)程中溝通感情、發(fā)泄情緒、釋放壓抑，進(jìn)而達(dá)到調(diào)節(jié)、控制并最終解決大學(xué)生心理問(wèn)題的方法途徑。具有心理問(wèn)題的大學(xué)生，其心理情緒、情感世界或思想交流等方面存在不同程度的問(wèn)題，通過(guò)音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站播放的音樂(lè)，能夠穩(wěn)定情緒、平息心境，促使其理性地看待自身存在的心理問(wèn)題，正確分析不良心理的主客觀原因，理清思路，冷靜應(yīng)對(duì)。建立高質(zhì)量的音樂(lè)網(wǎng)站。積極構(gòu)建內(nèi)涵聲樂(lè)、器樂(lè)不同表達(dá)方式和古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)不同旋律風(fēng)格的音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站，促使音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站聲器并存、表達(dá)多樣，旋律優(yōu)美、風(fēng)格各異。分類(lèi)設(shè)置音樂(lè)。遵循一定的科學(xué)原則和方法，分板塊設(shè)置能夠解決諸如失眠、焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、自閉、恐懼、神經(jīng)衰弱等不同類(lèi)型的音樂(lè)，促使大學(xué)生根據(jù)自身不同的心理問(wèn)題有選擇性地傾聽(tīng)相應(yīng)的音樂(lè)。加強(qiáng)監(jiān)督管理。配置專(zhuān)職人員監(jiān)管音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站，積極反饋音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站使用情況、教育實(shí)效以及存在問(wèn)題，及時(shí)上傳有助于解決大學(xué)生心理問(wèn)題的最新創(chuàng)作音樂(lè)，不斷推動(dòng)音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站的健全完善，促進(jìn)音樂(lè)專(zhuān)題網(wǎng)站調(diào)控心理的價(jià)值得以最大彰顯。
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