指導初中生學習方法

時間：2022-07-25 05:18:27 學習方法我要投稿

指導初中生學習方法

　　應屆畢業生網學習頻道對初中生數學的學習方法提出了指導，詳情如下：

指導初中生學習方法

　　一、數學學習方法指導的內容

　　從學生學習的幾個環節可把學法指導的內容分為以下五個方面

　　1、“讀法”指導

　　初一學生往往不善于讀數學書，在讀的過程中，沿用小學的死記硬背的方法。這樣既不能讀懂，更無法讀透，且使他們的自學能力和實際應用能力得不到很好的訓練。那么如何指導學生去讀數學書呢?平時應要求學生做到：一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節知識的概貌，重、難點;二是細讀。對重要的概念、性質、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考，領會其實質及其因果關系，并在不理解的地方作上記號(以便求教);三是研讀。要研究知識間的內在聯系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結，把書本讀“薄”，以形成知識體系，完善認知結構。

　　2、“聽法”指導

　　“聽”是直接用感官去接受知識，而初一學生往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應指導學生在聽課的過程中注意做到：

　　(1) 聽每節課的學習要求;

　　(2) 聽知識的引入和形成過程;

　　(3) 聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點);

　　(4)聽例題關鍵部分的提示及應用的數學思想方法

　　;(5) 聽好課后小結。

　　3、“思法”指導

　　“思”指學生的思維。數學是思維的體操，學習離不開思維，數學更離不開思維活動，善思則學得活，效率高;不善思則學得死，效果差。可見，科學的思維方法是掌握好知識的前提。初一學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此，在對他們進行指導時，應使他們在學習中做到：

　　(1)敢思、勤思、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思;

　　(2) 善思。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考;

　　(3) 反思。要善于從回顧解題策略、方法的優劣進行分析、歸納、總結。