學習計劃

時間:2024-08-30 03:44:30 學習計劃 我要投稿

【精品】學習計劃模板集合七篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的學習計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】學習計劃模板集合七篇

學習計劃 篇1

  新課程改革實施以來,學校教師隊伍素質的要求更高。而繼續教育學習是教師不斷提升思想素質和綜合業務水平。作為一名教師,我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說:“學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進教師專業化發展,切實提升教學質量,本人特制定并實以下計劃。

  一、指導思想:

  重視理論學習,提升認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展,促進學生的全面發展,為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的'每一個環節中都要尊重學生人格,遵循學生身心發展的規律。

  二、計劃目標:

  通過自我學習教育熱愛教育事業,熟悉《課標》、教材,掌握教學常規提升其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

  1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

  2)完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數學生的認可。

  3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

  4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

  5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

  6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

  三、具體實施方案

  1.首先要提升自己的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。“學為人師,身為示范”,引導學生樹立各種正確觀念,教育學生學會求知、學會做人、學會創造,培養學生成為與時俱進的新型人才。

  2.促進個人專業發展,確立教育教學新理念。

  (1) 總之,個人應該成為自己發展和學習的主體、主人。

  (2)發展和學習應該是可持續的和長期的。

  (3)學習和發展的內容和途徑應該是全方位的。

  (4)善于思考,在實踐中探求、感悟。

  (5)樂于動筆,提升教育科研水平。

  3.繼續更新自己的專業知識,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水。”當今世界,科技突飛猛進、信息與日俱增,社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發展。注意搜集專業發展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應時代發展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務。

  4.注重個人素質的培養,不貪名利,切實提升自身理論水平和業務水平,力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。

  在今后的工作中要務實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創新。

  以上繼續教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

學習計劃 篇2

  俗話說:“學好數理化,走遍天下都不怕。”這句話雖然說得有些夸張,但也充分說明了數學的重要性。為了提高自己的數學成績,培養自己的數學興趣,特擬定如下計劃:

  一、情況分析

  在眾多科目中,我的數學成績是最差的,每次都考不了高分,長期以來,我逐漸對數學也失去了信心,拉低了總成績。

  二、任務目標

  通過本學期的努力,我要使自己消除對數學的厭煩心里,培養自己學好數學的信心,使自己的數學成績有較大提高,為高三升學打下堅實的基礎。

  四、具體做法:

  1、培養信心

  2、養成習慣.每天做到課前預習,課后 ~~~~~~~~~

  3.抓住課堂。課堂上我認真聽課,聚精會神,思維緊跟老師,不敢開小差。

  4.加大練習力度

  剛開始,我從最基礎的題入手,以課本上的`習題為準,反復練習,打好基礎,再找一些課外的習題,幫助自己開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題思路。解題時要求自己細心、精確,以便不再考試時因粗

  心丟分。

  5.牢記 基礎理論,善于利用輔導書籍,打好基本功——基礎知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。

  6.高質量的完成作業。我每次要求自己認真完成老師布置的作業,遇到不會的題目決不輕易放棄,要發揚“釘子”精神,鉆進去思考,是在做不出來就向老師和同學請教,這樣自己就會對這道題留下深刻的印象,再次遇到相同類型的題時,便能迎刃而解了。

  我相信,只要我堅持不懈,持之以恒,我的數學成績一定能更上一層樓。

學習計劃 篇3

  我們又要迎來一個新學期了,當然也有一個學習計劃,我的學習計劃就從那四門功課說起。

  關于語文,語文方面我一定要上課認真聽講、多做筆記……做語文題要細心還要靈活一點,不要敷衍了事。

  關于數學,數學課上我也要上課認真聽講。但我一直十分粗心,每次考不好就是因為粗心的毛病,我一定會慢慢改正我的這個毛病。

  關于英語,英語我會上課認真聽講、多做筆記。回家后也要聽磁帶,還要當好我這個英語科代表的.。

  關于科學,科學只是偶爾上一次課,就是死記硬背。

  這就是我的新學期的計劃,我一定會按上面的計劃慢慢的做好。

學習計劃 篇4

  首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把班級老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向班級老師和同學請教。

  其次,要認真完成班級老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的.課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向班級老師請教。

  第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

  總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。

學習計劃 篇5

  世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。作為一名人民老師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應學校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:

  個人學習目標:

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代教育發展的需要。

  2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創新。

  3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

  4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養和人文素養。

  讀書內容:

  1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條建議》

  2、自己喜歡的文學性教強的書籍:如《讀者》、《意林》等。

  3、學生喜歡的書籍:如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等。

  讀書措施:

  時間保證

  充分利用假期和課余時間,惜時于學。

  物質保證

  圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網

  讀書形式:

  1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、堅持積極參加各種培訓活動,如老師進修學校組織的繼續教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。

  3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心,為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊總結自己的'教育教學經驗,進行自我反思。

  老師-傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養中不斷成長。學校給我們創造了一個很好的學習環境:打造書香校園。參加工作以來,一直忙于工作,讀書時間少了,總覺得自己的思想空間變小了,視野狹隘了很多。這一次,我會積極參與這個活動,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養。根據學校的讀書計劃,我因此制定以下個人讀書計劃:

  一、讀書目標:

  1、知識提高:讓自己成為更富內涵的老師。

  2、思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。

  在我的讀書活動中我將遵循以下思路:

  1、基礎性與發展性的統一、科學性與人文性的統一、經典性與時代性的統一、民族性與世界性的統一等活動原則,以原理掌握、方法習得為基礎,以專業拓展、學科縱深為發展,引發老師可持續發展的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣。

  2、弘揚科學精神和人文精神,在重視科學性的基礎上,彰顯人文性。

  3、在經典讀物中汲取營養的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經典;放眼世界,增進國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。

  二、讀書宗旨:

  讓閱讀成為生活的習慣。

  三、讀書內容:

  1、經典閱讀:《我的作文教學革命》《不做教書匠》《給老師的100條新建議》

  2、推薦閱讀:《中國名師經典課堂實錄》《教育科研那些事兒》

  3、每月必讀:《小學語文老師》

  四、主要措施:

  1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

  老師讀書之后重要的是形成自己的"想法"并轉化為"做法",將老師個人化的教育想法稱為"老師的信念"。有了"老師的信念"之后,"老師的行動"將隨之發生改變。我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養,培養完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優秀老師。

  2、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。

  3、主動與同事交流,討論讀書體會心得。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

  4、把所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中不斷探索讓自己的專業不斷提高。

學習計劃 篇6

  新的學期來臨了,我們也要從寒假的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定制一個打算,也是對以后學習的一個目標。

  首先,應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

  上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業即使完成,追求質量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

  “好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業,只有基礎扎實了,才可以累計更多。

  最后,也是最關鍵的'一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

  新學期,新打算,也為新的目標而努力。讓我們張開翅膀,在知識的天空里盡情翱翔吧!

  祝愿同學們都取得優異的成績!

學習計劃 篇7

  一、指導思想:

  復習目標以新大綱和《課程標準》要求為目標,充分而準確地分析學生學習需要,充分利用教材,面向全體學生,因材施教,突出復習重點,采取切實有效的措施,幫忙學生進行系統整理,查缺補漏、在雙基人人過關的基礎上體現新課程三維目標,注重講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、差不同的學生的語文潛力都得到提高。具體分分類和綜合復習。

  二、分類復習

  (一)漢語拼音

  1、復習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節,練習選出正確的讀音。

  2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。

  3、復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

  (二)字詞

  1、復習認讀《生字表(一)》中的550個漢字,復習掌握《生字表(二)》中的250個漢字。

  2、復習和掌握一些常用的識字方法。

  3、復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。

  (三)句子

  1、復習句子,主要復習課后句型練習和園地中出現的句子。

  2、正確決定句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。

  (四)積累

  1、復習理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

  2、復習《語文園地》中的`“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優秀段篇。

  3、正確背誦指定的課文和古詩。

  (五)閱讀

  1、復習園地的文章,能簡單地回答問題,填空和連線。

  2、復習同步練習中的課文閱讀,簡單回答問題和完成練習。

  (六)寫字

  1、掌握不同結構漢字書寫的規律,把握各種筆畫書寫的特點。

  2、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規范、端正、整潔。

  3、能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構。

  (七)寫話

  能根據圖畫寫出誰干什么,在段的開頭空兩個格子,學習加上逗號,句號。

  三、綜合復習

  (一)完成同步練習綜合測試題,評講,更正錯題。

  (二)自編綜合測試題,及時查漏補缺,訂正錯題。

  四、培優扶差措施

  (一)互幫互學,優化組合。課內,我們主要采用互幫互學的形式,優等生與后進生搭配,發揮學生之間的團結協作精神;課外,主要采用優優組合的形式,讓同一層次的學生自由配對,發揮學生之間的競爭、激勵機制。

  (二)注意學生的信息反饋,讓學生質疑問題,摸清學生掌握知識的狀況,以便及時矯正或查漏補缺。

  (三)情緒的持續。用心的情緒是復習質量的保證。復習期間合理安排一些調節,透過創設和諧、平等的師生關系,讓學生能持續用心的心理狀態。

  (四)靈活輔導:

  1、對于優生:讓他們進行一些新題型的訓練,鼓勵他們主動幫忙學習有困難的同學。

  2、對于學困生:

  ①組成“一幫一”小組調動學生的學習用心性,讓他們增強學習的信心。

  ②本冊要求掌握的250個四會字,盡量全部過關。

  ③綜合練習面批面改,及時改正錯漏。

  ④爭取家長的配合,構成教育合力。

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