小學語文暑假作業

時間:2021-01-30 11:30:12 暑假作業 我要投稿

小學語文暑假作業推薦

  1.給下列加點字注音。

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  攥在手里( ) 發噱( ) 差池( ) 摩挲( )

  2.解釋下列詞語。

  (1)目瞪口呆

  (2)甘拜下風

  (3)神機妙算

  (4)氣貫陰陽

  3.指出下列句子的描寫方法。

  ⑴他把嘴定在碗邊兒,半晌,回報了棋步,才咽下一口水下去,咕的一聲兒,聲音大得可怕,眼里有了淚花。( )

  ⑵王一生孤身一人坐在大屋子中央,瞪眼看著我們,雙手支在膝上,鐵鑄一個細樹樁,似無所見,似無所聞。( )

  4.本文的作者是當代小說家__________。《棋王》是他的處女作,也是他的代表作,他的作品還有__________、___________等。

  5.本文精彩的場面很多,請你從節日集會勞動中選擇一個作為場面描寫的對象,寫一段50字左右的文字。

  6.作家筆下的王一生是棋王,你知道我們中國人誰做過國際象棋的棋王嗎?

  課內精讀

  紅子兒半天不動,大家不耐煩了,紛紛看騎車的人來沒有,嗡嗡地響成一片。忽然人群亂起來,紛紛閃開。只見一老者,精光頭皮,由旁人攙著,慢慢走出來,嘴嚼動著,上上下下看著八張定局殘子。眾人紛紛傳著,這就是本屆地區冠軍,是這個山區的一個世家后人,這次出山玩玩兒棋,,不想就奪了頭把交椅,評了這次比賽的大勢,直嘆棋道不興。老者看完了棋,輕輕抻一抻衣衫,跺一跺土,昂了頭,由人攙進棋場。眾人都一擁而起。我急忙搶進了大門,跟在后面。只見老者進了大門,立定,往前看去。

  王一生孤身一人坐在大屋子中央,瞪眼看著我們,雙手支在膝上,鐵鑄一個細樹椿,似無所見,似無所聞。高高的一盞電燈,暗暗地照在他臉上,眼睛深陷進去,黑黑的似俯視大千世界,茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發中,久久不散,又慢慢彌漫開來,灼得人臉熱。眾人都呆了,都不說話。外面傳了半天,眼前卻是一個瘦小黑魂,靜靜地坐著,眾人都不禁吸了一口涼氣。

  半晌,老者咳嗽一下,底氣很足,十分洪亮,在屋里蕩來蕩去。王一生忽然目光短了,發覺了眾人,輕輕地掙了一下,卻動不了。老者推開攙的人,向前邁了幾步,立定,雙手合在腹前摩挲了一下,朗聲叫道:后生,老朽身有不便,不能親赴沙場。命人傳棋,實出無奈。你小小年紀,就有這般棋道,我看了,匯道禪于一爐,神機妙算,先聲有勢,后發制人,遣龍治水,氣貫陰陽,古今儒將,不過如此。老朽有幸與你接手,感觸不少,中華棋道,畢竟不頹,愿與你做個忘年之交。老朽這盤棋下到這里,權做賞玩,不知你可愿意平手言和,給老朽一點面子?

  王一生再掙了一下,仍起不來。我和腳卵急忙過去,托住他的腋下,提他起來。他的腿仍是坐著的樣子,直不了,半空懸著。我感到手里好像只有幾斤的份量,就暗示腳卵把王一生放下,用手去揉他的雙腿。大家都擁過來,老者搖頭嘆息著。腳卵用大手在王一生身上,臉上,脖子上緩緩地用力揉。半晌,王一生的身子軟下來,靠在我們手上,喉嚨嘶嘶地響著,慢慢把嘴張開,又合上,再張開,啊啊著。很久,才嗚嗚地說:和了吧。

  1.紅子兒半天不動說明了什么?

  2.選文第二段文字屬于什么描寫?你怎樣理解其中的含義?

  3.我在本段中起的作用是________________________。

  4.作者是在哪些方面來寫老者的?

  5.對王一生的'表現你如何評價?

  課外拓展

  最好的教育

  ①強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。

  ②那城市很美,強的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強說,自個兒瞧得起自個兒就行。強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能干,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布就拾起來,留作備用。一天夜里,暴風雨驟起,強從床上爬起來,沖到雨中,看看修補的篷布牢不牢。

  ③老板知道這件事后,就想把一個新的分公司交給他,讓他當經理。強說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行!強就當上了經理。

  ④公司剛開張,需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員,就在報紙上作了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強說,不行,你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強說,把自個兒的事干好才算有良心。后來,公司進了幾個有文憑的年輕人,業務紅紅火火地開展起來。

  ⑤一個外商聽說這個公司很有發展前途,就想洽談一項合作項目。強的助手說,這可是條大魚哪,咱得好好接待。強說,對頭。外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。強用流利的英語問,先生,會漢語嗎?那個外商一愣,說,會的。強就說我們用母語談好嗎?外商就道了一聲OK。

  ⑥談完了,強說,我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強對服務小姐說,請把這兩個包子裝進食品袋里,我帶走。雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起,抓住強的手緊緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!

  ⑦事成之后,老板設宴款待外商。強和他的助手都去了。席間,外商輕聲問強,你受過什么教育?為什么能做得這么好?

  ⑧強說,我家很窮,父母不識字。可他們對我的教育是從節約一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學。她說,俺不指望你高人一等,你能做好自個兒的事就中

  ⑨在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體,他端起一杯酒,說,我提議敬她老人家一杯你受過人生最好的教育把母親接過來吧!

  1.讀完這篇小說之后,可以看出強是一個________、________、________的人。

  2.小說第三段中加點的這件事指________________________

  3.小說最后一段中,老板說你受過人生最好的教育,這里最好的教育具體指什么內容?

  4.小說第六段寫到外商決定明天就與強簽定合同,假如你就是那個外商,請談談你當時的想法。

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