四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)2024
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！你所見(jiàn)過(guò)的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 1
一、我會(huì)拼寫(xiě)。(6分)
wú xiázàn shǎng tài shān lǚ yóu mái fú quán lì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我會(huì)在正確的讀音下劃“√”。(4分)
1、面對(duì)夢(mèng)寐以求的汽車，父親沒(méi)有失去為(wéi wèi)人處(chǔ chù)事的尊嚴(yán)。
2、伽利略衣著(zháo zhuó)整齊，做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zháo zhuó)地”的'試驗(yàn)。
三、我會(huì)辨字組詞。(4分)
攔（ ）棚（ ）稍（ ）半（ ）
欄（ ）朋（ ）哨（ ）伴（ ）
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)
一絲不（ ）（ ）心悅目膽大（ ）為（ ）名其妙氣急（ ）壞
笑（ ）顏開(kāi)（ ）不可及魚(yú)（ ）而出聚精會(huì)（ ）連（ ）不斷
五、比一比，再組詞
帳（ ）撤（ ）渤（ ）寡（ ）弛（ ）
賬（ ）撒（ ）脖（ ）宴（ ）馳（ ）
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
近義詞：拘束（ ）包蘊(yùn)（ ）忍耐（ ）奪目（ ）
反義詞：曲折（ ）樸素（ ）堅(jiān)定（ ）痛苦（ ）
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 2
一、讀一讀，寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)(5分)
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
（ ）（ ）（ ）( )( )
二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
我真希望她第一次扎珍的時(shí)候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再組詞(5分)
遵（ ）例（ ）喉（ ）瘦（ ）酷（ ）
尊（ ）列（ ）候（ ）搜（ ）配（ ）
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)
迷（ ）不（ ）面（ ）菜（ ）狼（ ）虎（ ）
骨（ ）如（ ）走（ ）串（ ）將（ ）比（ ）
五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句子中的括號(hào)里。(3分)
雖然……但是……不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>
1、這位年輕的護(hù)士（ ）是第一次扎針，（ ）顯得特別緊張。
2、這位年輕的護(hù)士（ ）兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管里，（ ）我的'母親并沒(méi)有責(zé)怪她。
3、對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為，我的母親（ ）沒(méi)有責(zé)怪她，（ ）還給予她鼓勵(lì)。
六、按要求寫(xiě)句子(3分)
1、哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)。
縮寫(xiě)句子：
七、修改病句。(4分)
1、《中彩那天》這篇課文寫(xiě)得太迷人了。
2、父親的教導(dǎo)使我終身受到教育和益處。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 3
一.拼音宮。(13分)
1.讀拼音寫(xiě)字詞。(6分)
(1)、學(xué)了《樹(shù)葉都是綠色的嗎》一課，我們受到了qǐ（ ）發(fā)，明白了一種人生的哲理；世界上的任何事情都不會(huì)那么jiǎn（ ）單，你要認(rèn)識(shí)它，就要親自到實(shí)jiàn（ ）中去調(diào)查了解，不能人云y（ ）云。
(2)、那里河道特別多，héng（ ）的、shù（ ）的，像zh.zhū（ ）（ ）網(wǎng)一樣。
(3)、我們迎著zhāo.xiá（ ）（ ）去果園摘pú.táo（ ）（ ）。
2.讀句子，寫(xiě)出各題中的同音字。(4)分。
(1)、魯班根jù（ ）茅草割人的原理，發(fā)明了木工用的jù（ ）子。
(2)、《小學(xué)生守則》中提到，要zūn（ ）守各項(xiàng)規(guī)章制度，zūn（ ）敬師長(zhǎng)。
(3)、我家的墻上掛著一f（ ）寫(xiě)有“f（ ）如東海，壽比南山”的畫(huà)兒。
(4)、小紅討yàn（ ）穿yàn（ ）麗的著裝，喜歡穿樸素的衣服。
3.用“√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。(3)分。
風(fēng)號(hào)浪吼(háo、hào)入場(chǎng)券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、hung)
嗅覺(jué)(xiù、chu)鐵鍬(qio、qiú)侍(shì.dài)養(yǎng)
二、字詞庫(kù)(24)分。
1、選字填空(8)分。
獎(jiǎng)槳（ ）狀、船（ ）（ ）勵(lì)、（ ）金
哀衰（ ）求、（ ）老、（ ）弱、悲（ ）
源原資（ ）、（ ）來(lái)、水（ ）、（ ）先
饑機(jī)（ ）器、（ ）餓、（ ）荒、（ ）會(huì)
2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(6)分。
(1)描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)：________、________、________、
(2)描寫(xiě)品質(zhì)的詞語(yǔ)：________、________、________、
(3)描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)：________、________、________、
(4)描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)：________、________、________、
3、我把詞語(yǔ)寶寶送回家。(3)分。
如果……就……；不僅……而且……；是……還是……
(1)墻壁的左角有暖氣，它是由二三十片銀灰色的暖氣片組成的`，這樣（ ）美觀，（ ）散熱面積大，就是在冬天，屋里也溫暖如春。
(2)李明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，不知道（ ）生病了，（ ）家里有事。
(3)（ ）蛇不能避免被發(fā)現(xiàn)，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它（ ）要采取攻擊的方法了。
4、我能根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4)分。
(1)形容很多人說(shuō)同樣的話。（ ）
(2)緊皺眉頭，滿臉苦相。形容憂愁苦悶的神情。（ ）
(3)遍布山野，形容很多。（ ）
(4)沒(méi)有辦法可想。（ ）
5、寫(xiě)出這些詞句的簡(jiǎn)稱。(3)分。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）、特別快車（ ）、彩電視機(jī)（ ）、
基本普及九年義務(wù)教育（ ）、中國(guó)語(yǔ)言文字（ ）、全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并適當(dāng)補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。（ ）
三、句段城。(33)分。
1、按要求寫(xiě)句子。(4)分。
(1)小紅回家了。(擴(kuò)句)
_______________________________________________________________
(2)小弟弟非常頑皮。(改為比喻句)
________________________________________________________________
(3)看見(jiàn)小小生靈這般對(duì)人毫無(wú)戒備，誰(shuí)又會(huì)產(chǎn)生傷害它們的念頭呢?
改為陳述口氣的句子：____________________________________________
(4)你不在英俊。
在我的心里你更偉大。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句：______________________________________________
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 4
一、按要求完成字詞句練習(xí)(27分)
1.把句子正確、工整地抄寫(xiě)在方格里，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確位置。(3分)
“天鵝的故事”譜寫(xiě)“生命的壯歌”。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
shēnɡ shū（ ）（ ） tuī jiàn（ ）（ ） wéi fàn（ ）（ ） wú jū（ ）（ ） wú shù（ ）（ ）
juān xiàn（ ）（ ） zhān yǎnɡ（ ）（ ） dài màn （ ）（ ）xún ɡuī （ ）（ ）dǎo jǔ（ ）（ ）
3.選擇正確的'讀音或漢字，用“√”表示。(6分)
(嗓噪)音悶熱(mèn mēn)纖弱(xiān qiān)
(催摧)促崇敬(chónɡ cónɡ)樹(shù)冠(ɡuàn ɡuān)
4.用“√”給加粗字詞選擇正確的解釋。(4分)
(1)盛情①興盛；繁盛( )②深厚( )③盛大；隆重( )
(2)亂砍濫伐①流水漫溢( )②不加選擇，不加節(jié)制( )③不合實(shí)際( )
(3)路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
①滿足要求；允許；接受( )②回應(yīng)( )③應(yīng)付( )
(4)陽(yáng)光下的杏樹(shù)，捧出了第一朵盛開(kāi)的杏花。
①用雙手托( )②奉承人或代人吹噓( )③綻放( )
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 5
一、給下列加粗字注音
（ ）（ ）（ ）（ ）
仆人 油漆 剝落 橫幅
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
埋怨 元帥 搞笑 介紹
二、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~
1、爸爸仔細(xì)地（欣賞觀賞）著畫(huà)面，心有所思。
2、我只把這本書(shū)很快地（審閱瀏覽）一遍，并沒(méi)有認(rèn)真閱讀。
3、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)：廣場(chǎng)上（匯集匯合）了從四面八方來(lái)的'群眾隊(duì)伍。
三、比一比，再組詞
住（ ）腸（ ）嘔（ ）
拄（ ）湯（ ）嶇（ ）
虐（ ）焚（ ）肆（ ）
虎（ ）夢(mèng)（ ）律（ ）
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)
兩袖（ ）光明（ ）（ ）樸素
（ ）潔（ ）清廉（ ）奉（ ）（ ）微（ ）漸
你還積累了哪些描寫(xiě)革命者清正廉潔品格的詞語(yǔ)？寫(xiě)三個(gè)。
五、把下列詞語(yǔ)歸類，并按一定的順序重新排列。
身體上衣國(guó)慶節(jié)上身勞動(dòng)節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困難都嚇不倒少先隊(duì)員們。
2、我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。
3、今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們?nèi)嫉烬R了。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 6
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!(4分)
jūn yn ɡuī fn zh hu mio hu
二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(2分)
1、夜深了，我透過(guò)門縫(fnɡ fnɡ)看到媽媽還在縫(fnɡ fnɡ)衣服。
2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍(shě sh)里的同學(xué)都圍著他，舍(shě
sh)不得他走。
三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的( )中改正。(2分)
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 ( )( )
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。 ( )( )
四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!(4分)
侍( ) 牌( ) 隔( ) 篇( )
待( ) 脾 ( ) 融 ( ) 遍( )
五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(4分)
如( )添翼 風(fēng)和日( ) 欣( )若狂 ( )興中華
上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有：____________，描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：___________，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有____________，我還能寫(xiě)一個(gè)含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)：____________。
六、選擇合適的'詞語(yǔ)填空。(2分)
1、興趣 樂(lè)趣 喜悅 喜愛(ài)。
同學(xué)們懷著( )的心情觀看晚會(huì)。演員們的表演給大家?guī)?lái)了無(wú)限( )。
2、因?yàn)樗?既然就
( )他不愿意去，你( )不必勉強(qiáng)他。
七、按要求改句子。(4分)
1、修改病句。
我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。
___________________________________________________________
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
___________________________________________________________
通過(guò)小編為大家分享的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)題希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 7
一、根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)(10分)
Zhn hn
( )( ) pnɡ zhnɡ
( )( ) Shn jiān
( )( ) fēi xinɡ
( )( ) qīnɡ ch
( )( )
ɡu huī
( )( ) lnɡ yǎ
( )( ) Huǐ hui
( )( ) Wi bi
( )( ) Wān yn
( )( )
二、辨字組詞(5分)
銳( ) 辨( ) 捎( ) 劑( ) 孤( )
悅( ) 辯( ) 哨( ) 濟(jì)( ) 弧( )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
雄心( )( ) 手不( )( ) 知( )知( ) 碌碌( )( )
( )其不( ) 鵬( )萬(wàn)( ) ( )向( )敵 自( )不( )
四、按要求寫(xiě)句子(6分)
1、面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五、選詞填空(4分)
無(wú)論都 只要就 即使也 不是而是
1、飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2、 ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
3、放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4、明天( )不下雨，春游( )會(huì)照計(jì)劃。
六、按詩(shī)文內(nèi)容或要求填空(7分)
1、填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹______________；伽利略______________。
3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的`是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著_____________。
七、給句子排排隊(duì)(5分)
( )金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹(shù)的葉子灑向大地。
( )我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
( )大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
( )炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
( )在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
八、積累與運(yùn)用(4分)
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤(pán)里一青螺。
4、______________________，金石為開(kāi)。
5、______________________非一日之功。
6、砌墻的磚頭_______________________。
7、天上鯉魚(yú)斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧(3分)
在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被人們稱為_(kāi)__________________的桂林山水；我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 8
一、聽(tīng)力部分(5分)
用心聽(tīng)老師讀兩遍短文，回答下面的問(wèn)題，看看你有多少收獲。
1.這則寓言的主要人物是誰(shuí)?____________________
2、狐貍嘴上說(shuō)蟬唱歌好聽(tīng)，其實(shí)是想做什么?_________________________
3.從這則寓言中你明白了什么?____________________________
二、積累運(yùn)用(50分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
cí xiáng niàng mì qí shǔ
( ) ( )紅( ) ( )光
shū méi gui líng long yà( )菜( ) ( )驚( )
diàn cōng
( )污( )郁
2.比一比組詞( 6分)
3、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)(3分)
( )支撐瀕臨( )滿懷( )
( )的抉擇( )的腳步( )的泉水
4.給括號(hào)內(nèi)填上量詞。(3分)
一( )草莓一( )小屋一( )報(bào)紙
一( )陽(yáng)光一( )船一( )及時(shí)雨
一( )神燈一( )小鳥(niǎo)一( )山神
一( )火車一( )海蟹一( )腳丫
5、選擇題(8分)
(1)、用“√”將下列詞語(yǔ)中加粗的字選擇正確的讀音(4分)
拾(shè shí)級(jí)而上恐嚇(xià hè)打攪(jué jiǎo)
澎湃(pài bài)家雀(qiǎo què)兒堵塞(sāi sè)
湖畔(bàn pàn)裝飾(shì shi)
( 2)、把正確答案的序號(hào)填在橫線上(4分)
①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛(ài)，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平。”
這句話的作者是。 A、馮驥才B、金波C、冰心
②下面的課文中，不是冰心寫(xiě)的。
A、《大舞臺(tái)》 B、《別踩了這朵花》
C、《再寄小讀者》 D、《肥皂泡》
③下列詞語(yǔ)中，含有喜愛(ài)、贊美之情的一組詞語(yǔ)是。
A、波浪無(wú)邊無(wú)際B、活潑足智多謀
C、嘆氣垂頭喪氣
④與“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩(shī)的句子是。
A、醉里吳音相媚好B、虛心竹有低頭葉
C、綠遍山野白滿川
6、判斷題(把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“×”)(2分)
(1)、冰心的原名是謝婉瑩。( )
(2)、“誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰(shuí)都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美。”兩句話意思相同。( )
(3)、“危樓高百尺，手可摘星辰”是夸張。( )
(4)、《東北大森林》和《頤和園》都是描寫(xiě)風(fēng)景的文章，但敘述的'順序卻不同。( )
7、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)
眉清目( )聚精會(huì)( )膽大( )為
操( )自如繪聲繪( )翻天覆( )
晝夜( )替德( )兼?zhèn)?/p>
8、把詞語(yǔ)領(lǐng)回家。(6分)
既然……就……不是……而是……雖然……但是……
__________________________________________________
愛(ài)護(hù)珍愛(ài)珍惜
__________________________________________________
(1)我的這本書(shū)，( )在學(xué)校圖書(shū)館借的，( )媽媽從書(shū)店給我買來(lái)的。
(2)( )老師布置了作業(yè)，我們( )要認(rèn)真完成。
(3)烏塔( )只有十四歲，( )她一個(gè)人走遍了歐洲。
(4)生命對(duì)于我們只有一次，我們應(yīng)該( )生命。
(5)學(xué)校的一草一木，都需要大家去加倍( )。
(6)( )時(shí)間的人，是時(shí)間的主人。
9、小小診斷室。(4分)
(1)我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。
(2)我家院內(nèi)種上了月季、水仙、楊樹(shù)、梧桐等樹(shù)木。
(3)星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品區(qū)春游。
(4)我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 9
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
j d to yě chǔ x b jng
( )( )( )( )
xiāng qin ju jing zh yǒu
( )( )( )
二、寫(xiě)出帶點(diǎn)字在不同句子中的意思。
1、我去復(fù)印一張《讀寫(xiě)算》的封面。( )
2、船剛離岸，風(fēng)很小，帆沒(méi)有張起來(lái)。( )
3、媽媽給我一只餅，我張口就吃。( )
4、紅領(lǐng)巾小銀行在六一那天開(kāi)張營(yíng)業(yè)。( )
三、根據(jù)下面的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的`成語(yǔ)。
1、膽量大，胡作非為。( )
2、沒(méi)有任何辦法。( )
3、精神或注意力高度集中。( )
4、救助、醫(yī)治快要死的或受傷的人。( )
5、非常寒冷的冬與酷熱的夏天。( )
四、按要求寫(xiě)出詞語(yǔ)
近義詞：渾身( ) 安靜( )
反義詞：干燥( ) 溫暖( )
五、按要求完成句子。
1、擴(kuò)寫(xiě)：( )春雨( )下個(gè)不止。
2、縮句：老師轉(zhuǎn)過(guò)身向同學(xué)提出同樣的問(wèn)題。( )
3、改病句：
①今天是我最高興最愉快的一天。
②我做好了全部作業(yè)，只剩下一道數(shù)學(xué)題。
4、造句：
①叮囑
②只要就
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 10
一、 組詞
拂( ) 彩( ) 藍(lán)( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )
柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )
抒( ) 嘮 ( ) 叨(( ) 禱( )
挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )
艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )
飲( ) 孤( ) 獵( )
吹( ) 抓( ) 蠟( )
二、 多音字組詞
feng tiao qiang bao hong
縫 調(diào) 強(qiáng) 剝 烘
feng diao qiang bo hong
yun xian hua bo geng
暈 鮮 嘩 泊 更
yun xian hua po geng
bu zhong sha chang hao
堡 重 剎 長(zhǎng) 好
bao chong sha zhang hao
zang zhao tan xi bian
藏 朝 彈 系 便
chao dan pian ji cang
xiang chong zhuan bei
降 沖 轉(zhuǎn) 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
(1) 再三請(qǐng)求
(2) 發(fā)憤
(3) 增添
(4) 偶爾
(5) 有有還有
(6) 有的像有的像有的`像有的還好像
(7) 只要就
(8) 不是是
(9) 盡管還是
(10) 一就
(11) 除了還
(12) 為了
(13) 堅(jiān)定
(14) 用盡全力
(15) 只有才
(16) 本來(lái)可是
(17) 雖然但是
(18) 無(wú)論都
(19) 不僅還
(20) 勉勵(lì)
(21) 自豪
(22) 再三
(23) 既又
(24) 先再最后
(25) 像像像
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