（必備）教師實(shí)習(xí)心得3篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的教師實(shí)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師實(shí)習(xí)心得1
實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)半月了，對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)我所帶的班級(jí)，都早已產(chǎn)生一種特殊的情感。雖難言卻一切又在不言中。
有人說(shuō)：“有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情”。亦有人言：“好老師是一壇酒，醇香馥郁，味無(wú)窮；好老師是一杯茶，清香撲鼻，意無(wú)盡；好老師是一本書(shū)，品讀淵博，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。我雖算不上“好”老師，但是我一直用自己的真情去對(duì)待他們，關(guān)心他們，更多的是把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹。所以我們之間的感情，彌足珍貴。
實(shí)習(xí)生活中給我印象最深刻的除了每天的上課就是考試監(jiān)考了。我們一起經(jīng)歷了第一次月考與期中考試。雖然在考場(chǎng)看到他們把老師上課強(qiáng)調(diào)的知識(shí)仍然寫(xiě)錯(cuò)感到十分氣憤，但是一看到他們的成績(jī)都有所進(jìn)步又不免為他們高興。他們的調(diào)皮也總歸是有限度的，當(dāng)他們看到我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)主動(dòng)來(lái)安慰我，看我開(kāi)心時(shí)，還會(huì)開(kāi)玩笑逗我。突然想到前些日子熱映的電影《老師好》中的一句話：“不是在最美好的時(shí)光遇到了你們，而是遇見(jiàn)了你們，成就了我最美好的時(shí)光�！蔽艺J(rèn)為這句話實(shí)實(shí)在在的反映了我心底的感想。
我所擔(dān)任的'是七年級(jí)2班、4班的副班主任，同時(shí)也是七年級(jí)1班、2班的語(yǔ)文老師。這個(gè)機(jī)會(huì)彌足珍貴，因?yàn)檫@會(huì)讓我認(rèn)識(shí)更多的學(xué)生，從而面對(duì)各式各樣的學(xué)生更加有經(jīng)驗(yàn)與辦法。七年級(jí)2班學(xué)生的特點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，課堂氣氛過(guò)分活躍。針對(duì)他們這個(gè)特點(diǎn)，我上課就要嚴(yán)肅一些，盡量控制氣氛。同時(shí)對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有針對(duì)性的讓他們做一些習(xí)題。但七年級(jí)1班的情況就有所不同，他們就比較沉悶，所以上課應(yīng)該給他們多一些溝通交流，多多與他們交流。
實(shí)習(xí)過(guò)半，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少。感謝老師與學(xué)生們的包容！
教師實(shí)習(xí)心得2
走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；走進(jìn)課堂，才能感受教育的魅力；走進(jìn)生活，才能感受到身邊的美好。只有當(dāng)我們真正去做一件事情，真正的去體驗(yàn)，才能真正有所感悟。
轉(zhuǎn)眼間，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半月，剛來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景還歷歷在目，還清楚的記得剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候?qū)τ谏钌系母鞣N不適。因?yàn)樗奚崂餂](méi)有獨(dú)立衛(wèi)生間的失落，因?yàn)闆](méi)有廚具，不能自己做飯的無(wú)奈，不能盡快融入學(xué)生圈子的感傷。到了現(xiàn)在，真的改變了很多，我漸漸的.發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)生活中的美好。
還記得我剛開(kāi)始接觸我的學(xué)生的時(shí)候，心里還有一點(diǎn)激動(dòng)，并且也有點(diǎn)緊張，怕自己教不好他們，并且怕他們不接受我，但是，由于我對(duì)他們很溫柔，他們很快就接受了我，但是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，單單對(duì)他們好是不夠的，因?yàn)樗麄儾慌挛遥晕伊袅俗鳂I(yè)有幾個(gè)人總是不寫(xiě)，于是我開(kāi)始反思自己，是不是自己脾氣太好了，和他們走的太近了，于是我決定要做出改變，十月一回去之后我進(jìn)行大整改，在我的課堂上課前十分鐘進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，如果背的不好的下課就要去辦公室單獨(dú)給我背，果然，這個(gè)方法是很有效果的，學(xué)生們開(kāi)始在課上認(rèn)真起來(lái)，不再有很多的小動(dòng)作，慢慢的，課堂秩序慢慢的也開(kāi)始好起來(lái)。
其次，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自尊心是非常強(qiáng)烈的，一次下課的時(shí)候，我叫錯(cuò)了一個(gè)男生的名字，瞬間我就感受到了他的憤怒，我又開(kāi)始反思自己，我設(shè)身處地的想了一下，如果我是學(xué)生，如果老師能夠記得我的名字，我是會(huì)非常開(kāi)心的，也特別喜歡他的課，但是，在這一點(diǎn)上，我做的很差，于是我決定，之后每天要記住五個(gè)人的名字，讓他們感受到我對(duì)他們的重視。 在反思自己中，我學(xué)到了很多，認(rèn)真反思，慢慢成長(zhǎng)。
教師實(shí)習(xí)心得3
有道是世上無(wú)難事，只怕有心人，我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到一些讓我們手忙腳亂的事情或是看似遙不可及的事情，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閾?dān)心結(jié)果不如意而不敢去嘗試、有時(shí)是因?yàn)楹ε侣闊┒e(cuò)過(guò)一些我們努力就能達(dá)到的事情。但是只要我們足夠用心，我相信一切都會(huì)迎刃而解的。
今天，我想和大家分享一件在頂崗時(shí)期這段時(shí)間里一段讓我回憶起來(lái)很驕傲的一件事---為學(xué)生組織一次教具活動(dòng)課。作為一名生物教師，我所在的年級(jí)時(shí)高一年級(jí)，而高一下半學(xué)期學(xué)生們正在學(xué)的是必修二-遺傳與進(jìn)化這一模塊，而我真正面向?qū)W生的第一節(jié)課則是要挑戰(zhàn)必修二第二章第一節(jié)《減數(shù)分裂》這一節(jié)的講解。高中是理科生的同學(xué)都知道，必修二是整個(gè)高中生物中最難的一部分，而減數(shù)分裂這一節(jié)又是抽象的、難以理解并且很重要的一節(jié)，所以我必須要更加認(rèn)真的做準(zhǔn)備。
我的指導(dǎo)老師是一名資深的生物教師，同時(shí)也是一名很有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生導(dǎo)師，所以在當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)減數(shù)分裂這一節(jié)時(shí)，老師向我提出建議：我們可以通過(guò)自制教具來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)也更有利于學(xué)生對(duì)這一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，聽(tīng)到老師的建議，我也是很激動(dòng)地就答應(yīng)下來(lái)了，不得不說(shuō)，我的指導(dǎo)教師真的是一名很負(fù)責(zé)任的教師，很快老師就已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了B4白紙、彩色紙張等各種教具材料，這更是給了我很大的鼓勵(lì)，但是一時(shí)間我也是真的對(duì)于如何做教具、如何在真正課堂上展示教具還是沒(méi)有一點(diǎn)思路，于是就開(kāi)始日日夜夜的冥思苦想。
做教具第一個(gè)問(wèn)題就是該做一個(gè)什么樣的教具，減數(shù)分裂過(guò)程該以一個(gè)什么的形式來(lái)體現(xiàn)?于是就開(kāi)始了各種翻之前老師講過(guò)的優(yōu)秀教具照片、網(wǎng)上現(xiàn)成的教具模型，終于在一節(jié)觀課的過(guò)程中一個(gè)“紙張翻頁(yè)”的想法沖入了我的腦海，有了想法之后就開(kāi)始一遍又一遍的'模擬做教具、一遍又一遍地進(jìn)行改進(jìn)，然后一個(gè)最初簡(jiǎn)陋版成型的教具終于完成了，但是又開(kāi)始思考該如何實(shí)現(xiàn)在課堂上使用教具？是只有作為教師的我一個(gè)人演示還是讓學(xué)生們也參與進(jìn)來(lái)呢？這時(shí)候我想到了之前教法老師，夏老師經(jīng)常說(shuō)的一句話我們應(yīng)該將課堂還給學(xué)生、讓學(xué)生真正的參與教學(xué)過(guò)程，我決定這次教具教學(xué)我要讓全體學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)一起完成一次，于是開(kāi)始為期將近一周的裁剪彩色染色體、雙面膠、為學(xué)生提前在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)展示需要用到的黑板磁釘?shù)葴?zhǔn)備工作。
在無(wú)數(shù)次演練之后開(kāi)始最終正式授課了，我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)生們看到我為大家準(zhǔn)備的教具時(shí)的第一句話：“老師，之前從來(lái)都沒(méi)有老師為我們做過(guò)這樣的東西!”整節(jié)課同學(xué)們都很認(rèn)真、很認(rèn)真地聽(tīng)我講課，在學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)候，我可以看出來(lái)全班每一學(xué)生都在很用心、很認(rèn)真的做教具，之后每一小組的同學(xué)也很珍惜老師給他們的這次展示機(jī)會(huì)，努力將自己小組能做到最好的教具展現(xiàn)給全班，并為全班進(jìn)行講解�？梢哉f(shuō)這一次教具實(shí)驗(yàn)課是很成功的一節(jié)課，同時(shí)也是對(duì)我將近一周時(shí)間準(zhǔn)備的一個(gè)最好的回報(bào)，也是經(jīng)過(guò)了這一次教具活動(dòng)課，我的第一節(jié)面向?qū)W生的正式授課，我更加堅(jiān)信了一句話：用心備課，總愛(ài)育人，功夫不負(fù)有心人，用心總會(huì)看到自己想要的結(jié)果。
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