寒假心得體會
我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的寒假心得體會，希望對大家有所幫助。
寒假心得體會1
這是我進入上海商業會計學校的第一個寒假：是放假時間最長的一個寒假：是我玩的最開心的一個寒假：是我補作業補的最困難的一個寒假。
一眨眼第一個學期就過去了。一個學期的'的時間說短不短，說長也不長。若說短，在這一個學期里我認識了31位的同學：若說長，在記憶中中考的回憶還歷歷在目。
這次的寒假一數竟有40多天，是我上學以來放假天數最多的寒假了。
在這個寒假中我的遠房親戚來上海玩，我帶他們玩了許多的上海景點。例如世博會、城隍廟、世紀公園等。這次我們去世博會看了之前我們所沒有看到的中國館、沙特館。解了之前沒看到的遺憾。
等他們都走了以后，我才發現離開學不過十來天了。這時候我才有計劃有規律的起床、寫作業、睡覺。終于到開學前的前幾天我才將作業做完。后悔不已啊!
新的學期到了。想起初中時，剛開學的時候永遠是最忙綠的，拿書、買輔導書、出黑板報等等。我還記得每次開學的時候黑板報的主題永遠都是迎新學期。在這次寒假中我已充電“滿格”，以新的面貌迎接新的學期度過新的困難!
寒假心得體會2
假期，有幸與老師一起去參加了一次培訓，此次培訓對象全是高中老師，主題是如何讓課堂更加精彩，如何做個有魅力的教師。想著應該是整天的講座，出乎意料的是本次培訓的形式是以游戲為中心，全員參與。在游戲中體會，總結。這次培訓形式新穎，輕松活潑，給我留下了深刻的印象。也給了我很多觸動，促使我教學上的一些思考。總結為以下幾點：
教師高超駕馭課堂的能力、風趣、幽默的教學風格可以增添教師的個人魅力。如若教師在學生心中缺乏應有的人格魅力，那勢必將影響學生學習主動性和積極性。教師只有在教育教學中充分發揮其人格魅力，才能調動起學生學習的興趣，學生才能積極主動地投入到學習中來。依我看來，在教育教學工作中，做個富有人格魅力的教師，必須具備如下幾方面：
一是關愛學生
關愛學生，具體體現在教育教學工作中就是不但要多與學生溝通，了解學生的學習、生活、心理狀況，并給予及時的幫助，而且還要幫助他們樹立自信及遠大目標。其實，教師多與學生溝通，拉近師生感情并不難。我們教師每天除了40分鐘的授課時間外，課前、課后都是與學生交流、溝通的絕好時間。在這些時間里，教師可以詢問學生學習中碰到的困難，解答他們提出的疑問，或是用溫暖的話語關切地問候學生，又或是對慢進生加以鼓勵，對學習較好的學生提出更高的期望。教師在課余時間應盡可能多地和學生接觸，找學生聊一聊，和學生一塊兒玩一玩，讓他們感受到老師溫暖的關懷、真誠的鼓勵，學生才能敞開心扉與老師交流，也才能更積極、主動地學習。所以，一個教師是否富有人格魅力，就要看是否贏得學生的信任和愛戴，而這主要是看他是否從師生平等的關系上真正地去關心愛護學生。
二是淵博的知識、一絲不茍的教學態度
知識是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博知識的才能顯示出迷人的風采。學生對老師的好感不是憑空而來的，而是教師靠淵博的知識、一絲不茍的教學態度、可敬的為人獲得的。學生對教師的印象，很大程度上來自他們對于授課老師的課堂教學印象。那么，精心備好課，上好課就是我們教師獲取學生好印象的關鍵。教師如若備課不充分，上起課來隨心所欲，既抓不住教學重點，又突破不了教學難點，且對學生的提問退避三舍，對知識點、重難點講解不透徹，不詳細;那么，其結果只能是毀掉自己在學生心目中的形象，帶來的后果甚至是令學生厭惡這類老師及其所授科目。相反，學生對備課允分，授課嚴謹，善于抓住教學重點、突破難點、精講精練，講解清楚透徹、幽默詼諧的老師尤其喜愛。教學是互動的，教師的“教”，只有在學生的“學”中才能充分體現出來。教師只有“樂教、勤教”，學生才能“樂學、勤學”。所以，教師在日常的教學工作中，唯有精心備好課，上好課才能留給學生好印象，才能贏得學生的好感，也才能提高自己的人格魅力。
三是做學生的堅強后盾
教師應是學生的堅強后盾，應是在學生失意、氣餒時能及時給予安慰及鼓勵的人。在學習上，當學生學習熱情消退，出現倦怠情緒時;或是當他們覺得付出了努力卻沒有提高，或是學習總趕不上他人時，這時，我們教師就應及時給予學生安慰及鼓勵，并應探究其原因，化解其消極情緒，重新點燃他們學習的熱情，幫助他們樹立自信及堅定必勝的信念。所以，當學生在學習中受挫時，教師應是學生的堅強后盾，是學生的啦啦隊隊員，既為取得進步的學生歡呼喝彩，又為落后的學生加油鼓勁。
四、教師要突破傳統教學模式，提高教學水平。
傳統教育把教師當作傳授書本知識的工具，按照教材的內容照本宣科，毫無新意。新的教育要求沖破傳統的教學模式，實現由被動向自主轉變。即教師對教學內容的準備和實施教學過程加進自己的主觀改造，內化成自身的素質，并根據學生的基礎和差異靈活地進行處理，允許學生對已有的結論和標準答案提出質疑，從而在師生的相互思想碰撞中產生新的結論在課堂教學中，教師的魅力還體現在教師的語言表達能力上。語言準確生動，清楚明白，表達得體，使學生愿聽并能引起共鳴，此時的語言就具有感染力和說服力。
五、教師要強化自身良好的心理素質
教師要保持積極樂觀的心態，從容面對教育工作中的一切困難和挫折。教育工作是復雜的，對于每一位教師來說，不可能一帆風順，難免會遇到挫折和失敗，這就需要具備成熟的理智感，正確的挫折觀，積極的自我暗示，良好的情緒調控能力，以及合理地情緒排泄的方式，一個情緒不穩定的教師容易擾亂學生的情緒。教師只有通過控制和掌握學生的情緒、情感，才能為成功的教育創造健康的環境。
教師的人格魅力雖然無形，卻時刻體現在教育教學工作中，存活在學生的記憶中。因此，教師只有以其優秀的人格魅力贏得學生的尊重和愛戴，才能在教育教學工作中取得真正意義上的'成功!
1、教師必須具備較高的業務素質。
要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：
(１)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。
(２)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
2、教師要有敬業精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。
寒假心得體會3
在這里我們提高了認識，明確了責任，增長了才干，發現了不足。而對于我們而言有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的.社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布各個角落，此次社會實踐活動使意氣風發的我們經歷了洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年4
輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。而我們，仍在繼續。
寒假心得體會4
通過實踐，可以使我們接觸社會，熟悉社會，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的`能力。 在具體工作中，可以接觸各種各樣的人，可以與他們進
行短暫的互動，了解現今人們的一些基本情況，能夠接觸真實的人群，了解自身交流存在的不足，他們對某個話題的看法，并能夠積累一些經驗，為以后的就業打下良好的基礎。
寒假心得體會5
寒假期待已久的假期終于到來，除了享受美食和休閑娛樂，我們還要對過去的學習進行總結和反思，為新學期的到來做好準備。這個寒假，我深有感觸地度過了，不僅在外出游玩中增長了見識，還在學習上有了很多新的體驗和感悟。下面，我將就這段難忘的寒假經歷，結合著學習和成長的角度，分享一些心得體會。
第一段：寒假中積極參與興趣班。
寒假是一個很好的時間段，可以利用起來提高自己的學習能力，充實自己的知識儲備。為了充實自己的寒假時間，我積極參加了一些興趣班，比如英語口語、寫作班以及數學輔導班等等。通過參加這些興趣班，我不僅學到了更多的知識，也提升了自己的學習能力和技巧。同時，興趣班也為我提供了一個學習的平臺，與同學們一同切磋探討，互相學習，形成了良好的學習氛圍。
第二段：寒假里的讀書分享活動。
在暑假期間，我明白到自己的閱讀量還遠遠不夠，而且閱讀能力和寫作能力也有待提高。寒假是讀書的好時間，經過老師和家長的鼓勵，我每天都會抽出一定的時間來閱讀各類好書。同時，我也組織了讀書分享活動，和一些朋友一起分享自己喜歡的書籍。通過分享，不僅能夠提高自己的寫作能力，也能夠從別人的分享中獲得更多的啟發和思考。讀書分享活動不僅讓我充實了寒假，也提高了我的閱讀和寫作能力。
第三段：通過寒假旅行增長見識。
除了在興趣班和讀書分享活動中學習，寒假期間我還有幸和家人一同外出旅行。這次旅行雖然只是在國內，但是我卻在旅途中不斷地增長見識，了解到了不同地方的風土人情和文化習俗。在這個過程中，我也克服了許多困難和障礙，鍛煉了自己的應變能力和獨立思考的能力。這次旅行給我留下了深刻的印象，讓我明白到旅行中的學習和成長是無處不在的。
第四段：寒假寫博客，分享學習經歷。
寒假期間，我萌生了一個寫博客的念頭。于是，我利用寒假的時間，開通了自己的博客，并在上面分享自己的學習經歷和感悟。寫博客不僅能提高我的寫作能力，也是一個很好的分享平臺，可以與更多的人交流和互動。通過寫博客，我不僅記錄了自己的學習過程，還能夠借此梳理自己的思路和提升自己的表達能力。同時，也得到了一些讀者的反饋和鼓勵，這對于我來說是一種巨大的動力。
第五段：展望新學期。
寒假快要結束了，我回顧這個假期所經歷的.一切，獲得了非常多的收獲。新學期即將開始，我會繼續保持這個學習的狀態，積極參加各類活動，提高自己的學習能力。同時，我也會繼續寫博客，分享自己的學習經驗和心得，讓更多的人從中受益。我相信在新的學期，我能夠有一個更好的表現，取得更大的進步。
寒假期間的學習和成長，讓我明白到只有付出才會有收獲。通過積極參與興趣班，舉辦讀書分享活動，旅行增長見識以及寫博客等方式，我不僅學到了更多的知識，還提高了自己的學習能力和綜合素質。同時，這些經歷也讓我更加明確了自己的目標和方向，展望著新學期的到來，我有信心迎接更多的挑戰和機遇，不斷成長和進步。
寒假心得體會6
今年是我大學生活中的最后一個假期，為了讓我的冷假生活過得更加豐富和成心義，我決定要找點事做，我不想無所事事的生活，那樣的生活會讓人倦怠，也會讓人慵懶。即使社會實踐會讓人感覺疲憊，我也很愿意往做，不求取得多大的成果，只求有所收獲，并在社會實踐的進程中鍛煉自己，為以后走向社會打下一定的基礎。
對我來說，工廠是一個適合社會實踐的地方，因此我選擇了工廠。不論是從所學知識的角度看，還是從能力的角度看，我都能很好地適應工廠這類喧鬧的環境。在這里每個人按部就班，做著自己的事，都有各自不同的崗位。我需要做的是來工廠學習和鍛煉。一天下來，一直不停的在學習，在走路，很累。回家后的我，倒在床上，感覺身體很累。這類感覺是這近二十年以來，我很少體會過的。幾近在抱怨自己的自找苦吃，可是我還是要繼續實習，該堅持的必須堅持。我轉念一想，那些做體力工作的工人們，又該是多么的辛勞，我這還是所謂的實習工作，比起工人來還是輕松一些。
社會實踐，就是要立足于社會，把我們在學校所學的理論知識，利用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識發揮作用。社會實踐就應當理論聯系實際，和客觀實際緊密結合。從發展的角度看，社會實踐可以為畢業后找工作打基礎。通過這段時間在工廠的實習，我學到了一些在學校里學不到的東西。不同的環境，接觸不同的.人和事，從中自然學到了不一樣的東西。如今的社會，經濟飛速發展，全球經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西出現，知識更新換代的速度越來越快，之前學到的知識可能在現在就已被淘汰掉了。我們在具有越來越多的機會的同時，也將面臨更多的挑戰，中國的經濟越與國際接軌，對人的綜合素質的要求也會越來越高，我們不但要認真學好學校里所學到的知識，還要不斷從社會實踐中學習其他知識，不斷地從各方面充實自我，才能在競爭中立于不敗之地。
總而言之，在工廠社會實踐的這段時間里，我所學到的對工人而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個進程。我所學到的都是基本的東西，而工人也是從簡單到復雜一步一步走過來的。在這里，你必須自覺地往做好自己的工作，而且要盡自己的努力做到最好，不同的工作效力就會得到他人不同的評價。實習期間我固然有點累，但我過得非常充實，這期間我不時會出現一些小麻煩，我都專心往解決。對我來說，這是取得進步的進程。社會實踐檢驗了自己所學的知識，讓走出課堂的我親身的感遭到作為一名工人的苦與樂。同時，社會實踐更讓我深深地體會到生活的意義不論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習他人先進的地方，也要不斷學習他人怎樣做人，以進步自己的能力!
走出校園，踏上社會，通過社會實踐的磨練，我開闊了眼界，學到在書本中學不到的知識，它讓我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有苦澀也有甘甜。回想起來，這是我人生中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響，為我今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
寒假心得體會7
在初中體育教學進程中，應如何選擇體育教學辦法？我們以為，體育教學辦法的選擇應遵照體育教學規律，以古代教學論思想和新課程規范爲指點，以教育學、心思學根本原理爲根底，以先生的開展爲目的。詳細應從以下四個方面停止選擇。
1、依據教學的目的義務停止選擇。體育教學辦法的選擇必需從教學的目的義務動身，在思索新授課，溫習課，還是綜合課，考核課，室內課，還是室外課的前提下，采用相應的教學辦法。比方新授課，普通采用完好法與分解法、言語法、直觀法等。又如溫習課，可采用練習法、預防與糾正錯誤法、游戲法和競賽法等。
2、依據教學內容特點停止選擇。體育教學內容是教學辦法的間接性對象，選擇教學辦法，必需依據教學內容、性質、特點、難易水、前后的.聯絡等停止選擇。如對技術舉措絕對較復雜的舉措，可先采用分解法停止教學，然后逐歩過渡到用完好法停止教學。而對技術舉措構造絕對獨立，舉措細節嚴密的舉措，就不宜采用分解法停止教學，否則就會毀壞舉措的完好性，影響教學效果。
3、依據先生的實踐狀況停止選擇。先生是體育教學辦法的施行對象。因而，選擇教學辦法必需從先生的身體素質及運動才能、體育根本知識掌握的水、知識儲藏、運動技藝的程度、年齡特點、特性差別、心思形態動身。低年級先生的運動才能及體能情況絕對較差，興味易發作多變，留意力不能堅持耐久，思想以理性直觀抽象爲主。所以在選擇教法時，應以直觀法、游戲法和競賽法爲主，并要留意教學辦法的變化，以培育和鼓勵先生學習體育的興味和動機。初中年級先生的體育學習行爲習氣逐漸養成，認知程度有所進步，體育根本知識、體能和運動才能及運動閱歷有了較大的開展，留意力也有了較大的進步，對體育學習也有了一定的自動性。
因而，在體育教學進程中，應把直觀法、言語法等教學辦法無機地結合起來加以運用，以進步體育教學的效果。高中先生的籠統思想才能有了很大的開展，體育的根本知識、體能和運動才能、運動閱歷有了很大的開展，先生學習體育的積極性和自動性進一步增強。因而，在體育教學的進程中，宜采用言語法、練習法等教學辦法，并無機地把探求學習、自主學習和協作學習浸透到體育教學中，以開展先生獨立獲取運動技藝、技巧的才能以及獨立考慮成績和處理成績的才能。
4、依據教員自身的素養條件停止選擇。教學辦法的選擇，只要順應教員的素養條件，才干爲教員所掌握，才干發揚其作用。有的教學辦法雖好，但教員缺乏必要的素養，本人亦駕馭不了，依然不能在體育教學的理論中獲得良好的效果。如直觀法是體育教學中常用的教學辦法，假如教員不能正確掌握示范的目的、示范的機遇、地位與方向，并很好地和解說相結合。那麼，最好的直觀教學法也不會在教學中獲得良好的效果。
寒假心得體會8
利用寒假的業余生活，我來到xx求一份兼職工作，下面便是我從應聘到上崗之后的體驗。
應聘，是一份考驗人膽識與心理素養的工程，每個單位的應聘方式不同。從你的力量，氣場以及動作便可以輕易區分你的社會閱歷和閱歷。假期我應聘過很多家店面，常常問不清狀況，馬馬虎虎，自己能夠覺得自己社會閱歷太淺，始終是被養在溫室里的花朵。沒有絲毫的敏銳嗅覺，洞察到對方公司需要什么樣品行的，思想的員工。再者，自己只顧看當心防止上當受騙，卻無視了信任在對方之間的重要作用。雙方的雇傭關系，完全建立在信任的根底上，若無信任，何以正常溝通溝通。
面試通過之后，便是上崗。我做的是直銷工作，每天面對不同的面孔，不同性格的人。剛開頭有些緊急，不好意思，后來便會漸漸發覺顧客需要什么。從直銷的過程中，我學會了如何與人溝通，如何站在顧客的`角度上對待問題。不能總想著自己的利益，也應當讓顧客買的放心，用的舒心，更懂得了察言觀色。對待不同的顧客要有不同的講解方式，要選擇他們感興趣的方面作為重點，從他們保守的地方攻出一道口子。讓顧客真正感受到產品的好能給自己帶來優待。
假期工作雖然累，但是收獲頗豐，不單單是幾套衣服，更多的是社會閱歷。用錢也買不到的體驗。
寒假心得體會9
寒假期間我沒有回家過年，而是再一次來到了武漢艷陽天旺角大酒店做兼職。算起來這是我第三次來到這個酒店做兼職，第一次是在高考畢業的那次暑假在這個酒店做的是傳菜員，第二次是大一的寒假在這個酒店做的是服務員，這次依然做的是服務員。從傳菜員轉職做服務員的緣由，說得不好聽點是怕累怕苦，說得好聽點是為了鍛煉自己的營銷口才，特別是在武漢的冬天我也不愿去做傳菜員，因為感覺走宴席菜時有時候很累忙的時候要跑起來難免會出一身的汗，而下班之后就是一身的汗味油味，要天天堅持洗澡才有所避免一身的汗味油味;而做服務員雖然時間長點，但不至于那么吃苦，也能為客人點菜學點推銷的技巧，有時候對客人無厘頭的抱怨與投訴還能學會抵抗外界的壓力。
雖然在酒店做兼職很苦很累，特別是過年沒回家與家人團聚心里多少是有點失落的，但時間長了習慣了也沒有初來乍到的那種很累很苦的感覺。其實發現剛出社會時在一個地方呆久了，多少對那里的人那里的事那里的環境有諸多的眷戀與感動。每次剛去艷陽天做兼職時總想時間快點過去快點能回到學校過著那種既無聊又枯燥的大學生活，而每次真的要離開時卻又有很多的不舍，而真正回到那種安逸的大學生活時心中又特別懷戀在艷陽天的那段時光。記得第一次做完兼職離開艷陽天時，心中特別難受才發現自己多么舍不得那里的人那里的事那里的環境，那個時候就在自己的心中告誡自己艷陽天我還會回來的，可這次我是真的離開了，也不會再去那里了，不是不想去而是有些事是注定了的，明白自己還有更多事要去做有更大的理想與抱負要去實現。
當然在艷陽天我也犯過錯也明白了很多道理，剛高考畢業時自己第一次步入社會可能是自己太年輕太無知了，抑或是自己太驕傲太自大了。總以為自己還在讀書就很了不起，總把那里的全職工與我們在讀書的兼職劃清界線，剛去時沒把那些人放在眼里，甚至把那些領班、主管等管理人員也沒放在眼里，甚至還因點瑣碎的小事跟傳菜部的'領班打了一架，還害他們每人都開了罰單，現在回想起來發現自己很無知很可笑，如果有機會我想對他們說聲對不起。
慢慢的我發現在艷陽天工作的他(她)們的年齡都很小，無論是服務員、傳菜員還是管理人員他(她)們的年齡都比我們小得多，有些甚至小得不可思議，想到他(她)們這個年齡階段就出來為家庭分憂解難，而我們在這個年齡階段還很無知不懂事得狠，更別說是能輟學出來打工為家庭分憂解難了，這些都讓我足以知錯與感動。而我們在那個年齡階段時在干什么呢?不但要吃家里用家里還要玩家里的，想想我們這些所謂的大學生縱然讀再多的書有什么用呢?真的能如愿找個很好很滿意的工作嗎?恐怕沒那么簡單吧?等書讀完了讀書不但把我們讀老了同時我們的父母也跟著讀老了，也許將會有一天讓我們感受到：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在時，我們才真正明白我們是多么的不孝是多么的沒用。相反，和他(她)們比起來我只能說我們有太多地方都不如他(她)們，沒他(她)們懂事理也沒他(她)們成熟更沒他(她)們孝心。
他(她)們雖然書讀得不是很多文憑也不是很高，但他(她)們一樣能為自己的祖國添磚加瓦，一樣在為自己的人生理想奮斗并且在一直不斷的努力著。從那以后我就很尊重他(她)們每一個人，不論是再從回艷陽天是這種態度，還是去年到廣州做暑期工在工廠里同樣抱著這種態度對待每個人;相反，我卻慢慢開始鄙視自己了，鄙視我們這些所謂的大學生，只知道在學校過著平淡而又安逸的生活，還要不斷從家里索要，吃父母的用父母的還嫌父母給得不夠多更有甚者嫌棄自己的父母沒用，看看這就是受過高等教育的我們，其實我們才是最沒用最可笑的人，而他(她)們才是最可貴最可愛的人。
做完兼職讓我明白了很多，也讓我成長了很多，謝謝一路上有過的你們，謝謝艷陽天給了我一個很好的成長平臺。畢業以后我會和你們一樣去打工去參加工作，我會放下所謂的面子從最低層的事做起，無論條件多苦多累，我都愿意一心一意去對待每份工作，也愿意一心一意去對待每個人。
寒假心得體會10
在寒假的后幾天，是表姑回門之喜，我們六點就起床了，爸爸開車帶我去了三舅爺爺家。
我們來到了三舅爺爺家，剛一進門就抓了一大把喜糖，我進去一看，里面有很多人，有說話的，有磕瓜子的，還有收拾東西的。
九點整，我遠遠看見幾輛寶馬車緩緩駛進了院子。新郎下了車，我們幾個早設了關卡，一道守在家門口，一道守在樓門口。新郎下了車，我們幾個把樓門堵得嚴嚴實實的`，都喊著：“拿紅包來，沒有紅包不給讓路。”新郎沖了幾次也沒沖進去。于是把紅包撒了一地，這樣新郎過了第一道關卡。當新郎跑到門口時已經累得滿頭大汗，于是門口的人說：“賣毛巾了，一塊毛巾兩個紅包。”新郎拿出所有的紅包說：“讓開就有紅包。”這樣新郎輕松地沖過了第二個關卡。
我拿出紅包打開一看一紅是三十元，我高興極了。
這是我最開心的一天，參加了婚禮，看了熱鬧，還長了見識。
寒假心得體會11
這樣一個平凡而偉大的職業，很榮幸成為其中的一員。開學前為期兩天的學習，讓我收獲頗豐。通過學習，我深深地感到，我的教育之路任重而道遠。
一、我對教育如此深情
講座伊始，覃麗蘭老師帶著我們朗誦《我對教育如此深情》，深情誦讀時我的內心泛起層層漣漪，深刻體會到教育是“慢”的藝術。
我們要做一種有文化味兒的教育，覃老師用文化的力量，給孩子們輸入改變心靈的動力；她用文化的力量，給孩子們一個與眾不同的精神追求；她用文化的力量，點燃青春、點燃激情、點燃夢想，使一個個普通的班級，成為一個個誕生奇跡的地方。
新學期的教育工作已經拉開序幕，而我也是蓄勢已久、整裝待發。在教學工作激情上，我將投入更高的熱情；在教學工作落實上，我將狠抓落實，將點點滴滴都落實到每一位學生的進步中去；在教學工作方法上，我將向其他優秀老師學習，汲取好的教學方法，充分滿足教學需要。我相信，在教學活動中，不是學生不愛學習、不夠聽話，而是缺乏勤于實踐，與學生建立起共同奮斗情感的老師。
從覃老師所分享的開學第一課中，我也頗有觸動。曾為學生時，渴望自己的老師能夠通過開展活動建立師生間的信任感，拉近彼此間的距離。如今我堅信，學習之余，我也將組織一些有意義的活動，通過這些小活動，不僅可以讓學生更加地信任我，同時也會提高學生的學習興趣，在學習上取得更大的進步。
二、過一種道德而幸福的教育生活
教育工作本是勞心的`，通過張書記的幽默風趣的分享，我覺得作為教師我們可以過上幸福的教育生活。幸福是什么?幸福是對過去的滿足，對當下的知足，對未來的期待。全情投入到所做之事時就會獲得美妙的幸福。曾幾何時，無論白天黑夜為目標努力奮斗，卻樂此不疲，也許正如張書記所云，幸福是對過去的滿足；如今，站立于講臺，與學生一起忘我地討論某句語句時，會手舞足蹈，我想這該是對現在的知足；當然，我會一直懷揣著這種態度和信念工作生活。
亞里士多德曾言“幸福即是某種德性。” 此次培訓后我對幸福有了新的定義：將創造和擁有“福流”的工作和生活，時刻把教育裝進胸膛，勤于實踐，陶醉其中，從而獲得酣暢淋漓的快感。
努力做一個有心的、有感的、有情的新時代教育工作者！
寒假心得體會12
今天，爸爸媽媽出去辦事，我在家里沒事干，一個人坐在沙發上，呆呆的望著地上，地很臟，突然心中閃出一個念頭：做家務。
說干就干，我挽起袖子，用抹布認認真真的把桌子擦了一遍。好了，桌子干凈了。該向地板進軍了。我把抹布放下，拿起掃把開始掃地，我認真地掃著，把每一個角落都掃的干干凈凈，把沙發等龐 然大物，吃力地推開，掃它底下的灰塵，收拾完大屋，開始收拾小屋，我把抹布洗好，蹲在小屋地板上，開始擦，正當我快收拾完的'時候，碰上了難題，原來是我以前，隨便吐的口香糖，被人踩了，死 死地粘在地上，我費了九牛二虎之力，終于清理干凈了。
我滿頭大汗的望著自己的成果，心里樂滋滋的，這是我獨自一人干家務。也從中體會到平時父母干活的辛苦。這時，爸爸媽媽也回來了，他們望著干凈的屋子說我現在不一般了。能干家務勞動了。 真是爸爸媽媽的的乖兒子!
通過這次打掃衛生，讓我真正懂得了功夫不負有心人。我一天天長大，在日常生活中要多體貼、關心父母的。
寒假心得體會13
在這個寒假里，我讀了幾本書，感覺收獲頗豐。在不斷閱讀下，我感覺自己的生活也變得充實了起來。其中《上下五千年》這本書給我的印象最深。
俗話說：“讀史使人明智”。中國的歷史源遠流長，從傳奇中的炎黃聯盟到現在已經有五千年的歷史。縱觀這段漫長的歷史，發生過驚天動地的大事，也有微缺乏道的小事，有氣吞山河的英雄，也有悄悄無聞平凡的人，他們都存在于中國那悠久而又宏大的歷史畫卷之中。
從古至今，有很多的英雄事跡被載入史冊，他們的精神值得我們去學習，如項羽的破釜沉舟的故事告知我們，遇到困難時不能退縮，而要斬斷自己的后路，英勇地面對困難，戰勝困難;蘇武被匈奴扣押將近20年而不屈服，告知我們，在任何環境下都不能轉變自己的信念;文天祥面對元朝統治者的'威逼利誘卻始終保持著對南宋的忠心，這告知我們為人要有愛國情懷。時間在飛逝，很多的事跡卻永垂不朽。
讀完這本書，我感受到了中國歷史的磅礴，它就像一幅顏色濃重的畫卷，呈現著華夏文明的絢爛與輝煌。它更像一座巨大的寶庫，等待著我們去挖掘、去探究、去查找寶貴的寶藏。
閱讀讓我的生活更加充實，讓我的思維力量得以提升，讓我的學問得以豐富，也讓我收獲了做人的道理，只要喜愛閱讀，那么每個人都可以在閱讀中提升自己的境地。
寒假心得體會14
短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我有長大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點。
今年寒假，我每一天都在認真的完成老師布的作業，每一天我都在網上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自個訂的學習計劃，完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經，但是不知道老師會不會比以前更嚴格。看來這幾天要好好調整心態，認認真真的學習，爭取在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來考個好大學打基礎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
沒有經歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心？沒有經歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉就好比是一場戰役，給了我們人生中的第一次磨練。
討論會上，大家都各抒己見、暢所欲言，并進行了下一步的分工協作，而我，也開始準備鍛造出征的利劍。活動第二天，伴著初升的朝陽，我開始了忙碌的一天，盡管對湘鄉的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農機這個關鍵字，我開始進行搜索，打開一個個鏈接，我瀏覽了一個又一個的網頁，編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新，我了解到了更多農村的`風土人情，這是一種不同于城市的質樸、清新跟自然。我明白，這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活，更重要的，是我們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成績。
作為一名在校的學生，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動。同時，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不了解人生百態，我要怎樣才能去適應它？我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用？我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經歷，甚至是上次實踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量。
一天的奮斗總算是有所收獲了。在查閱資料時，我了解到現在農村的狀況依舊不容樂觀，盡管國家每年都給予農村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農村落后的狀況一直難以改變。我希望，我們此行在調查農機使用狀況的同時，能夠發現更多的問題，真正幫助到農民。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉之日的到來。
一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。寒冷的冬季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了寒冬，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。
在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。
寒假生活的結束，自己也必須盡快調整好心態去準備自己來年的學習。
寒假心得體會15
我是山西省電視廣播大學華光分校xx屆的學生，我叫李雪梅，在兩年的學習中，我學到了不少的知識，我在這里非常感謝各位老師的辛勤栽培，更感謝各位領導能夠提供給我們這么優越的學習環境，讓我真正的領悟到生活的真諦，及熟悉到知識的重要性。更重要的是在校學到的東西卻能很好的應用到我的實踐工作中，讓我的工作變得游刃有余。
我現在在王府井百貨里做一名銷售員，天天的工作就是將我的產品傾銷給顧客，并且我做到每位顧客從心里認可我的產品。固然輕松，但也需要一定的技巧。做的好的，不僅輕松反而更增長你的知識，讓你在精神上有一個好的享受。我對我現在的工作非常的滿足，它讓我學到不僅是產品知識，更多的是如何處理好人際關系，讓你既不得罪人又能賺錢，還能交好多有志向的好朋友。在對于我來說，是一筆無價的財富。我會好好的珍惜現在的一切。
接下來、我就給大家談談我工作中碰到的題目及在文中我的真實感受：
我剛來王府井百貨上班的時候，有點膽怯，害羞不敢給顧客交流以為肯定不行，做不了這項工作。我開始有點不愿意面對甚至抵觸，后來，在我們公司里領導的細心教導下，她說這些都是你自身心里障礙造成的，后來我就改變了原先不好的心態。但真正讓我從心底接受的還是一位顧客：她的舉止談吐讓我好生難忘。在我給她講了相關的產品知識后，她買上了我家的產品。在她走的同時對我說：;姑娘，你挺會說的聲音也好聽，而且很甜，給人一種感覺上的享受，就是不夠大方啊;!然后笑著跟我離別。我當時仔細回味了她的話我分析著磨。也許我很有天賦，為什么不努力，讓自己做的更好呢?說不定，我真的可以有所作為。
從此，我收集各種書籍、資料。學一些與人溝通的`技巧，及深進產品知識，這樣堅持著。后來，我看到了成績，它體現在我的銷售業績上。上級領導給予我鼓勵，并且表揚我，我并不驕傲。我知道，小小的成功不算什么，成功是一項永遠的挑戰，我需要天天學習努力。
當然，作為銷售員，你天天會碰到各種形形色色的人群，有素質修養的也有蠻不講理的，這就需要你用不同的心態，說不同的言語來解決，并且要處理好它。時間一長你會發覺你的談吐處理事實上卻大有上進。
有一次，一位蠻不講道理的人跟我較勁，我的同伴與之爭的面紅耳赤，看到情況不對，我立馬出面，神采落落大方，言語倫次有條不，沒有表現出任何緊張害怕的神態，結果，顧客買上產品，并給了張他的名片，表示友好!之后，我有點驚奇，這是從前膽小怕是的自己嗎?我越來越發現，這項工作對我的人生有多大的幫助，我會努力，讓自己有出息，也為咱學校爭光。
總結一下，我這幾添的社會實踐真的學到了好多東西，讓我倍感欣慰。當然，這都是華光分校每位領導及老師的辛勤培養，讓我將在校學到的東西全部應用到我現在的工作實踐中，讓我這么順利的完成自己的工作。
最后，我忠心的感謝各位領導。我在這里向你們致敬。
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