秋季學期跟崗學習總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的秋季學期跟崗學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
根據xx省中學優秀青年教師成長助力研修項目的培訓安排,xx教師繼續教育學院于xxxx年12月6日——17組織全體學員赴xx開展跟崗學習活動。初中化學學科跟崗的學校是xx市南山區第二外國語學校，導師是左軒老師。現將我在學習期間的收獲總結如下：
12月7日我們全體學員在xx師范大學南山附屬學校（中學部）開展集中培訓，上午聽取了xx大學李xx教授的講座《校本轉化中的學校課程領導》。從講座中我領悟到，課程是學生在教育生活過程中所經歷的學習活動和受到的影響。一個學生能成長為怎樣的人，除了他的家庭對他有影響，在課堂上經歷什么樣品質的學習和活動過程，從中悟到的東西不同，會形成不同的生命品質，成長成為不同的人。我希望我的課堂對學生的成長起到好的影響。而課程到學生，具體化表現在教師領悟的課程、課堂運作的課程、學生經驗的課程、學生獲得的課程。
下午的講座是xx市景秀中學的徐連佳老師的《做幸福的教師》。積極的對待生活和工作，人生就會幸福。幸福的教師能夠溫暖個體和社會。透過講座使我想到曾經看到的一個故事，一個記者問一個放牛娃“你為什么放牛啊？”放牛娃講:“把牛放大了就可以賣錢。”記者又問:“你要錢來干什么。”放牛娃說:“有了錢就可以娶媳婦了。”記者還問:“娶媳婦干什么。”放牛娃就說:“娶媳婦就可以生小孩了。”記者接著問:“你生小孩來干什么。”放牛娃不解的答到:“還能干什么,放牛唄!!!”我的啟發，世界那么大，我要鼓勵學生放眼世界，立志成才，我要實施和諧嚴格的教育，幫助學生成長成為和諧溫暖，積極幸福的人。
12月8日至16日是我們按學科分組進入到基地校跟崗學習的日程。初中化學學科跟崗學習的學校是南山區第二外國語學校，該校的辦學愿景是，生活需要學習，讓讀書豐富我們的心靈，生活需要禮儀，讓感恩回報我們的親朋。生活需要真誠，讓美好回報我們的社會。走在南山二外潔凈的校道上，莊嚴的教學樓與四周曲徑通幽的綠化相得益彰，沐浴著該校師生彬彬有禮問候，我們很快就融入在這緊張而又充實的學習旅程。
12月8日恰逢xx市初中生物教師技能決賽在南山二外舉行，我們初中化學的學員們也到會場觀摩比賽。xx市各學科的教學大賽很有意思，一節課三個不同的老師上，每個老師15分鐘。觀摩本次賽課，使我深受啟發的就是1、適時的穿插微視頻調動學生學習的積極性，開闊視野。2、滲透學科發展史的運用，形成積淀。3、學習素材的提取豐富多樣，學生體驗豐厚。
在南山二外學習期間我廣泛聽課，除了聽導師的課還聽了語文、數學、物理、信息技術等學科的課程，總共聽課24節。課后主動與上課老師探討，交流想法深化認識。
聽該校邱靜老師的化學課堂，感受到邱老師的教學風格是善于將新知與舊知識建立聯系。
在聽了導師左軒老師新課、復習課、試卷講評課等一系列的課程后，感知到左老師的教學善于將資源進行整合，然后深入淺出的引導學生構建新知。
聽南山二外的楊麗老師的一節作文講評課，楊老師對班上每一位學生的作文分類進行點評，并歸納了學生作文中的十宗罪1.字數少，2.太潦草，3.錯字多，4.題目錯，5.格式錯，6.不分段，7.搬故事，8.兩張皮，9.低幼化，10.強點題。楊老師幽默風趣的語言以及與學生間多邊的互動給我留下深刻的印象。
12月14日高中化學和初中化學的學員們一起參加活動，高中組的吳志軍老師在北師大南山附屬中學上了一節精彩有效的交流課，課題是《元素周期表與元素周期律》。
吳志軍老師的這一節復習課，作到查缺補漏，鞏固提高，學生的思維在原來的基礎上都得到了發展。如元素周期表與元素周期律的系統認識，結構決定性質，會用辯證的思想分析問題，以客觀事實為基礎研究元素的'性質等學科思想，在一節課中，吳老師通過深入淺出的引導啟發，有梯度的精選的習題，系統的板書設計，精煉準確的語言，與學生們一同建構這些學科思想。
12月16日我們與初中物理、高中化學、高中生物的學員們一同走進xx華僑城高級中學，走進荊志強老師的生本課堂。聽了一節荊老師的在高三（1）班上的試卷講評課，課的流程是：老師點評考試情況（1分鐘）——學生們小組內對自己出錯的題目進行討論（8分鐘）——老師在黑板上板書出這份考題運用到的數學思想，接著老師組織學生到黑板上逐題講解普遍出錯的題目（上去講題的學生有12個左右，時間30分鐘）——老師從審題、解答、學生的答題情況等提煉方法（2分鐘）。
何謂生本課堂即以學生為本，老師在課堂上營造民主、平等、激勵和諧的人文課堂環境，倡導自主學習、合作學習，讓學生的心智和心靈能得到發展。
回眸這段精彩的學習旅程，我內心依然澎湃，被各種精彩的課堂滌蕩過的大腦再也無法平靜了，我知道了，在課堂上我要做的就是點燃，讓每個學生都能擁抱自己的體驗，讓生命擴展更多的可能性。
【秋季學期跟崗學習總結】相關文章：
教師跟崗學習總結08-18
跟崗個人學習總結12-14
跟崗學習總結15篇01-14
跟崗個人學習總結08-20
跟崗研修學習總結03-25
【精華】教師跟崗學習總結四篇02-20
有關教師跟崗學習總結3篇02-20
關于教師跟崗學習總結四篇02-20
關于教師跟崗學習總結4篇02-17
教師跟崗學習總結范文6篇02-13