疫情防控學習教育工作總結
豐富多彩的學習生活已經告一段落，相信你會領悟到不少東西，如果我們能夠寫好學習總結，可以收獲更多。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的學習總結，以下是小編幫大家整理的疫情防控學習教育工作總結，希望能夠幫助到大家。
疫情防控學習教育工作總結1
遵照教育部《關于中小學繼教育規定》及上級有關中小學繼續教育的通知精神和要求，結合我校實際情況，通過小學教師繼續教育的培訓，取得了一定的成績。現將學習情況總結如下
一、大力開展繼續教育宣傳工作，轉變教學觀念。針對第一輪繼續教育工作中存在認識不足的問題，經過培訓，讓我都懂得現代教師繼續教育的重要性，繼續教育是全面實施素質教育的重要保證，是提高教學質量最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑，真正做到活到老學到老。
二、通過多種形式的校本培訓活動，促進繼續教育工作。本學年，我校圍繞“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術）主要內容，加強學習，在學習過程中，做到有計劃、有教案，有筆記。通過指導教師的輔導，本年度，使我的制作課件的能力得到增強。
三、以“決戰課堂、新教材大練兵”為重點，切實抓好自身學習工作。充分利用遠程資源，大力開展新教學活動。聽示范課，使我的教學方法有了一定的改進。學校組織開展了語、數教師優質課評比活動，讓每個我的教學得到了鍛煉，提高了計算機的操作運用能力。
四、讓家長走進課堂教學。班上不定期地舉行“教學開放日”，誠邀家長深入課堂聽課，給教師提出寶貴的意見和建議。
五、確定了以“如何在課堂教學中培養學生的質疑問題的能力”作為課題研究，加強課題研究的學習。
六、存在的問題
運用遠程課件上課，不能運用自如，自制有創意的動畫課件，還是有一定的難度。在新理念備課上課的問題上，取得的成效不是那么明顯。
疫情防控學習教育工作總結2
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，貫徹落實上級工作意見，切實搞好學校健康教育工作，促進學生身心健康，為社會主義現代化建設培養健康人材。
二、主要工作
1、繼續貫徹執行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《關于教育問題的談話》、十六大精神、中華人民共和國教育法、教師法、預防未成年人犯罪法、及中小學教師職業道德規范、減負措施和各級基礎教育工作會議精神等，要使健康教育工作融于各項教育活動之中。
2、重視師資培訓。通過集中備課、專題講座、觀摩課、外出學習交流等形式，進行師資培訓，提高健康教育成員的師資水平，從而提高健康教育質量。
3、加強宣傳力度，提高認識，更新觀念，使全體師生充分認識開展健康教育的重要性。利用黑板報、宣傳窗、校園廣播、晨訓、班會、講座等陣地進行衛生健康知識宣傳。
4、按規定教材開設健康教育有關課程，并列入日課表。各科按要求制訂教育計劃，根據大綱要求認真備課、講課，充分利用現代化教育手段，使學生能通過多種渠道吸收、掌握衛生健康知識，養成良好的健康行為習慣。
5、重視學生衛生健康行為習慣的培養。開展講究衛生、保護環境、崇尚文明等專題教育，引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式。成立衛生檢查組、值日崗等，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，校領導、政教處、學生會不定期抽查等方法，對學生進行衛生行為習慣檢查，值日崗每天對學生的個人行為習慣進行監督和檢查。政教處、學生會組織學生積極參與社區健康教育活動。
6、重視學生心理健康。少年兒童能否健康成長關系到國家的未來和興衰，現代社會生活節奏快、競爭激烈，家長對子女的期望值也越來越高，在這種環境下，學生的心理壓力加重，有的甚至出現心理障礙和心理疾病，特別是少年兒童正處于身心發育的重要階段，因此，在積極做好“減負”的同時，必須注意學生的心理變化，應將心理健康教育融于各項教育活動之中，為學生能樹立正確的人生觀、世界觀打下基礎。重視學生課外活動，尊重學生的人格，不傷害學生的自尊心。通過心理健康咨詢活動、家長會等形式，去了解和關注孩子的心理世界，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折和適應環境的能力。同時應加強青春期衛生健康知識的傳授，消除學生因身體發育出現的各種生理變化而產生的神秘感和恐懼感，以確保學生的身心能得到健康發育。
7、重視學生的網絡健康教育。通過信息技術課、班會、晨訓、報廊、板報等形式大力宣傳，引導學生正確對待網絡信息技術，充分認識沉迷網吧必將嚴重影響學業、嚴重損害身心健康的巨大危害，培養學生自覺抵制不良誘惑、拒絕網絡中色情暴力等不健康內容的能力。
8、抓好住校學生的健康教育和預防保健工作。對生活指導老師進行衛生健康知識培訓，住校生每天晨檢，建立住校生健康檔案。
9、開展衛生健康保健活動，做好常見病的預防和治療工作。
（1）結合“520營養日”、“世界無煙日”、“66愛眼日”等開展衛生防病系列教育活動。
（2）做好防近教育，堅持每天做眼保健操。定期檢查視力，根據視力情況及時采取防治措施。
（3）開展多種形式的體育活動，認真做好廣播操，積極開展課外活動。
（4）做好學生健康體檢，建立健康檔案。
（5）開展季節性疾病的預防宣教工作，繼續做好“非典”、“禽流感”等傳染性疾病的預防及學校常見病防治工作，提高學生對傳染病的認識，積極配合衛生防疫部門做好學生預防接種工作。
疫情防控學習教育工作總結3
本學期，我校教育教學工作繼續以基礎課程改革精神和新課程理念為指導，認真貫徹上級文件要求，增強服務意識，以促進每個學生的發展為宗旨，立足于課堂教學，努力推進了教學方式的轉變，一定程度上提高了教育教學質量。為總結經驗，查找不足，特作如下總結：
一、加強教師的理論業務學習，樹立新的教育教學理念
本學期我校緊緊圍繞學習《新課程標準》，通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。認識到傳統的教學重知識、輕能力；重結果，輕過程，忽視學生思維水平的發展，制約學生多方面的發展：新課程著眼于學生的發展，著眼于學生知識與技能、過程與方法，情感態度價值觀三位一體的發展。
二、抓好教育教學工作
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。
1、積極開展了校本教研活動。本學期，我校教干帶頭，先后組織開展了教研課6節，其中校長與兩位主任各開了一節示范課，青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節匯報課，本學科的全體人員參與了聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證。因此，我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。
（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。
（2）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學期我校每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，我校針對在檢查備課、作業批改中存在的.問題，在教師例會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
（3）以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學期狠抓學生早讀及中午寫字課，很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學活動，效果非常好。一學期以來，我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發展，課外閱讀在我校已經生了根、發了芽。同時，學生的寫字水平也得到了一定的提高。
（4）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。借助迎接“六一兒童節”，我校開展了誦讀經典活動，通過誦讀古詩詞，來培養學生從小熱愛祖國傳統文化，激發了學生們對古詩詞的興趣，同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領導的高度重視下，通過語文教師誦讀指導，學校誦讀經典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學校又一特色。“六一節”期間，學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優秀傳統文化，同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，增加自身人文素養，享受誦讀的快樂。
本學期，我校先后舉辦了學生硬筆與軟筆的書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發了學生書寫的熱情。并積極推薦優秀學生參加鎮、縣、市各級組織的書法大賽，我校三年級由成昌艷輔導的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。
三、強抓教科研工作
本學期，我校積極組織各年級各學科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。經過努力，我校本學期在課題研究方面已經取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養研究》、教師田程的課題《農村小學低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養》在省級刊物發表，韋有勇的一篇論文《建構式生態課堂教學環境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。
四、存在不足
第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。
疫情防控學習教育工作總結4
一、職業技能鑒定工作：
（一）積極開展職業技能鑒定考試。
1.鑒定所組織了國家職業資格全國統一鑒定的考務工作，經向勞動廳職業鑒定處申請，國家級職業鑒定項目企業人力資源管理師、秘書、秘書（涉外）、營銷師、理財規劃師、物流師、制圖員、項目管理師、公關員、電子商務師等10個工種獲得在我校鑒定的資格，今年共組織3666學生在校鑒定。
2.按照學院教學計劃，20XX年6月、XX月共組織2211人參加全國大學英語四六級、19811人次參加云南省高校英語應用能力考試。
3.在云南省普通話測試中心、學院領導的高度重視下，我院投入約20萬元完成了普通話計算機輔助系統測試機房建設。20XX年XX月18日正式投入使用，截止XX月27日，共組織普通話水平測試4111人。
4.鑒定所與五華區博信教育培訓學校簽署協議，分別于20XX年7月、XX月組織我院946人次學生參加教師資格認證課程培訓，并較好的完成了考試組織工作。
5.20XX年9月，組織云南省計算機等級一級報名2347人次，并將于20XX年XX月29日考試。
（二）積極協助二級學院組織技能大賽。
組織全院895人參加了全國大學生英語競賽，專業組B類獲獎（國家級一等獎1人，國家級二等獎2人，國家級三等獎3人，省級優秀3人）；非專業組D類獲獎（國家級特等獎1人，國家級一等獎4人、國家級二等獎XX人，國家級三等獎24人，省級優秀24人）。
（三）幫助專業教師64人次參加各項職業技能考試，已有28人次取得
藥劑人員、職業指導師、秘書資格證、企業人力資源管理師、項目管理師證書。20XX年XX月，王燕銘老師赴北京參加全國普通話測評員培訓，經考核合格，以高分獲得國家級普通話測評員資格。這些教師職業資格的取得對我院下一步進行職業技能項目申報奠定了良好的基礎。
（四）積極引進各類考試及培訓項目。
1.鑒定所配合商學院教學，針對學生對專業工種的要求，與商務廳合作在校舉辦了國際商務單證員考證；聯合昆明市綜合技校，舉辦電子商務師報名并進行了職業技能資格認定工作；組織29人參加前廳服務員職業技能鑒定，通過率達96.56%；組織39人參加餐廳服務員職業技能鑒定，通過率達97.44%。
2.鑒定所配合外語系教學，開展了劍橋國際商務英語、商務翻譯證、全國公共英語（PETS）的報名、培訓和考證工作。
3.組織140人參加藥劑人員職業技能鑒定，通過率達100%。
4.云南省醫學會廳合作在校舉辦20XX年全國醫用設備使用人員業務能力考評，考生人數達1196人。
在20XX年度里，開展的職業技能考試如下表：（略）
二、專本套讀工作：
（一）完成20XX年春、秋季專本套讀的招生工作。繼續教育學院把專本套讀的招生工作放在第一位，注重招生工作中的每一個環節。主要思路有：
1.嚴把招生簡章的內容關，對每一個細節重點琢磨，保證招生的嚴肅性；
2.認真審查招生專業，在參照我校的各專科專業設置的基礎上選擇本科專業，盡量保證各二級學院均有對口的本科專業，最大限度滿足學生的學習需求；
3.對招生環節制定嚴密方案，保證招生工作的順利開展；
4.重視各二級學院招生負責人及輔導員的力量，加強對負責人及輔導員的培訓；
5.招生宣傳力度大，范圍廣。
學期開學，繼續教育學院分別進行了分學院、分專業、分班級進行講解。對班主任進行專本套讀知識培訓，做到讓每一個學生了解專本套讀。在大家的努力下，20XX年專本套讀共招生XX55人，其中，春季招生321人，秋季招生934人。共涉及了19個專業，分別為：會計、市場營銷、人力資源管理、公共關系、社會工作與管理、視覺傳達、民商法、漢語言文學、建筑經濟管理、信息管理與服務、學前教育、環境藝術設計、國際貿易、工商企業管理、工程造價、工程造價管理、學前教育、財務管理、中小企業經營管理。
（二）新增合作單位，續簽合作協議。
為了豐富我校專本套讀的專業設置，20XX年繼續教育學院新增專本套讀合作單位兩家，其一為云南電大昆明市總工會分校，合作專業為采購與供應管理、銷售管理、中小企業經營管理（共有人力資源管理、財務管理、市場營銷管理、行政管理、戰略管理5個專業方向）、其二為云南民族大學人文學院，合作專業為漢語言文學、旅游管理。同時，因之前合作的重慶自考助學園區協議已經到期，通過繼續教育學院的綜合評估，確定可繼續合作后續簽了與重慶自考助學園區的協議，對雙方的合作分成進行了調整。
（三）加強對專本套讀的管理建設。
面對專本套讀規模不斷壯大的現狀，繼續教育學院重視對專本套讀工作的管理建設。主要有：
1.加強對專本套讀班主任、任課老師的考察和選聘程序。本學年繼續教育學院按照《云南經濟管理職業自考本科（專本套讀）班主任、任課教師選聘辦法》，規范了專本套讀班主任及任課老師的選聘程序，從源頭上加強對專本套讀的管理，在班主任的選聘上，認真審查各報名老師的情況，嚴把班主任選聘關。在任課老師的選聘上，以老師自薦與學院推薦相結合，盡量在全校范圍內挑選優秀教師授課，以保證考試過關率；
2.加強對專本套讀考風建設；
繼續教育學院重視對學生的學風、考風建設，本學年重視對專本套讀的考風建設，本學年專本套讀學生共參加兩次全國統考及三次校考，在每次考試前，繼續教育學院重視對學生的考風教育，要求班主任做好各班考前教育。在校考的組織過程中，要求監考老師嚴格監考，學生嚴肅參考。從而讓學生扭轉學風，認真學習積極迎接考試。
３.加強對專本套讀常規管理。繼續教育學院重視對專本套讀的常規管理，要求建立問題管理的理念，對常見問題建立解決方案，保證工作的高效率及規范化。在日常的工作中，盡量保證流程化、規范化及高效率，以應對規模擴大、工作量增大的壓力。
(四)做好專本套讀的常規工作。
1.確定考試科目，保證學生的過關率；
本學年共有全國統考四次：201２年４月、20XX年７月、20XX年10月及2013年1月。工作的第一步即為確定考試科目。在報考前需認真研究考試課表，根據主考院校提供的指導意見，在分析學生的情況及與班主任商討的基礎上，認真審慎的確定考試科目。
2.做好考試科目報考的數據上報工作；
本學年共有如下數據上報工作：20XX年４月、20XX年５月、20XX年6月、20XX年７月、20XX年10月、2013年1月。
本學年與合作單位重慶自考助學園區辦學的專本套讀學生報考科次如下：20XX年4月全國統考共報考科目2309科，20XX年5月重慶考籍學生學分互認考試共報考科目2081科，20XX年7月全國統考共報考科目2322科，20XX年7月云南考籍學生校考共報考科目2429科，20XX年10月全國統考報考科次1660科，20XX年11月學分互認考試共報考科目1396科，2013年1月全國統考報考科次1801科。
本學年與合作單位西南科技大學辦學的專本套讀學生共報考20XX年4月全國統考1782科，20XX年6月校考3093科，20XX年10月統考1760科，20XX年XX月校考3276科。
3.做好教學管理工作；
本學年重視對專本套讀的教學管理，加強了對教學的監控。保證在統考開課的過程中，繼續教育學院每周抽查海源、安寧兩個校區開課班級的學生出勤、教師出勤情況，并做好認真記錄。并通過電話訪談及與教師座談等方式，了解任課教師在教學中的問題及要求，及時解決教師的需求及上課中出現的困難。
4.做好考務工作；
本學年主要的考務工作有：
（1）20XX年4月、20XX年7月、20XX年10月三次統考的考務工作，主要如下：發放及補辦準考證、發放考簽、通知學生考場等。
(2)20XX年4月、20XX年7月、20XX年10月、2013年1月的藝術類實作考試的考務工作，主要工作為布置考場、領取試卷、安排監考人員、發放監考費及領取及送還試卷等。
（3）20XX年5月重慶自考助學園區重慶考籍學生學分互認考試、20XX年6月、XX月西南科技大學校考、20XX年7月重慶自考助學園區云南考籍學生的校考組織工作，主要工作為：設置考場，安排監考教師、做好考務培訓、組織好考試環節發放教師監考費等。在以上工作中，繼續教育學院均做到規范組織，營造嚴肅的考試氛圍，保證所有考試的正常開展，做到不耽誤任何一個學生的任何一門考試。
5.做好畢業論文的組織工作；
本學年共組織了562名重慶自考助學園區專本套讀學生的論文撰寫、答辯、成績上報工作。在論文答辯時，邀請了重慶工商大學相關領導對我校的論文工作進行了檢查及指導，因我校準備充分、工作扎實，得到了主考院校領導的高度評價，為保證學生的順利畢業做好了準備。
本學年還組織了63名主考院校為西南科技大學的學生的畢業論文答辯及成績上報工作。同時，本學年還安排了2010級部分學生的畢業論文撰寫工作，主要工作為核定論文撰寫資格、確定學生名單、落實論文指導教師、確定論文題目、向西科大上報論文題目請求審核的，目前該批學生已經在論文撰寫過程中。
6.做好畢業學生的畢業辦理工作；
本學年上學期共組織了主考院校為西南大學、西南政法大學、重慶大學共317名學生及主考院校為西南科技大學約50名學生（畢業資格在審理中）的畢業辦理工作，本學年下學期共組織了主考院校為西南大學、重慶工商大學、云南財經大學共178名學生的畢業辦理工作。主要包括收集學生的畢業資料、辦理成績的轉考、畢業資格審定及畢業材料的上報等。在該項工作過程中，客服了學生離校收集畢業材料困難、畢業材料復雜等困難，保證了按時上交學生的畢業辦證材料，保證學生能正常畢業。
7.做好班主任的津貼和任課老師課程的核算工作。
三、培訓工作：
繼續教育學院培訓中心自20XX年3月成立以來，在學校相關處室的大力支持和配合下，充分發揮主觀能動性，積極努力開展工作。培訓中心圍繞著“做好服務、加強管理、合作共贏”的工作思路，經過多次的工作積累，我們在會議服務、教育培訓等活動的接待服務方面積累了一定的經驗，豐富了會議、培訓活動的承辦經驗，加強了與學院個部門的溝通協調，并形成一定的行業操作規范，成功為企事業單位舉辦了不同類型的培訓、研討會、招標會等。在20XX年度里，繼續教育學院利用學院資源優勢，開拓培訓項目，不僅創造了效益，也擴大了學院的影響力。
具體情況如下：（略）
四、檔案工作：
在20XX年度里，繼續教育學院重視檔案的收集整理工作，共收集整理移交檔案47件，共計1805頁。并積極配合升本辦做好升本支撐材料和亮點材料的收集整理工作。
總之，在20XX年度里，繼續教育學院的工作取得了較大的成績，但是目前存在的困難仍很多，問題也不少。在下一年度里，將從以下幾方面開展工作：
首先，積極開展制度建設，使工作流程制度化、規范化。
其次，將以升本工作為重心，積極拓展市場，開拓工作新局面。職業技能鑒定工作方面，根據學院專業設置情況，不斷拓展職業資格鑒定工種，努力做到各個專業的學生能參加相應專業的培訓及考證，盡力為師生提供優質服務。專本套讀工作方面，根據學院專業設置情況和升本情況，積極開拓主考院校，發展新專業，為學生提供更好的服務。培訓工作方面，要積極加強宣傳，提高服務質量，提升服務水平，開拓新項目，拓展新市場。
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