幼兒園防臺風應急預案

幼兒園防臺風應急預案[常用4篇]

　　在現實生活或工作學習中，有時會突發意外事故，為了避免造成重大損失和危害，時常需要預先制定應急預案。應急預案要怎么編制呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園防臺風應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園防臺風應急預案 篇1

　　為認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，有效地防范和處置臺風引發的校舍倒塌、校園進水等自然災害的發生，切實保障師生生命、財產安全，特制定本抗擊臺風應急處理預案。

　　一、適用范圍

　　幼兒園發生以下臺風引發的重大安全事故的應急處理，適用于本預案。

　　1、幼兒園因臺風襲擊造成校舍倒塌的重大安全事故；

　　2、幼兒園內因臺風侵襲造成師生死亡的重大安全事故；

　　3、幼兒園組織校外活動，因臺風侵襲造成師生死亡的重大安全事故；

　　4、社會影響較大、造成嚴重后果的其他重大帶風侵襲造成的安全事故。

　　二、領導小組成員名單

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、分工及職責：

　　組長袁華：全面負責本園臺風應景工作，開展自救、互救、疏散知識的宣傳教育，提高本單位教工應急意識和抵御臺風災害的能力。副組長郭可明：對本園臺風防災應急預案組織演練，臺風前落實上級部門的師生停課制度。

　　副組長梁嬋、車燕清：一旦發生臺風，全面負責本園臺風應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗臺風救災。

　　四、專業組成員及職責

　　應急應急疏散組：各班班主任，職責：一旦發生臺災事故，迅速疏散在校舍人群。

　　醫療救護組：江堅、梁亞森，職責：一旦發生臺風災害事故，有人員受傷，立即展開救護。

　　后勤保障組：陳潔芳、周水英，職責：當臺風災害發生后，協助領導小組成員，做好各項準備工作

　　宣傳組：鐘繼嬌，職責：利用板報、廣播等形式宣傳有防臺風的知識及預防措施。

　　綜合協調組：林麗娜、劉曉紅，職責：一旦發生臺風災，迅速逐級上報，并協助領導協調各方面的工作。

　　五、重大事故報告程序、要求及現場保護

　　（一）報告程序及要求：

　　1、重大臺災事故發生后，幼兒園綜合協調組成員立即撥打110、119、120救援電話的同時，必須立即報告教育辦辦公室和管理處。

　　2、事故發生后6小時內將事故簡要情況書面上報上述部門。

　　3、臺災事故報告內容：臺災發生的時間、地點、人員傷亡情況（包括姓名、年齡、性別、身份）、財產損失情況、事故簡要經過、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施和事故現場控制情況以及事故報告單位和報告人。

　　4、事故補報：由于臺災事故現場情況發生變化，傷亡人員數量發生變化時，幼兒園及時進行補報。

　　（二）事故現場保護

　　重大臺災事故發生后，幼兒園綜合協調組成員對事故現場實行嚴格的保護，防止與重大臺災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件的，后勤保障組成員做出標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄、妥善保存臺災現場重要痕跡、物證。

　　六、重大事故現場處置

　　重大臺災事故現場處置的具體程序如下：

　　（一）成立現場指揮部

　　現場指揮部由領導小組和應急工作組組成，負責具體的施救和各項善后處理工作，現場指揮部的職責是在領導小組的統一指揮下，具體負責組織臺災事故搶救、現場保護、傷員搶救和事故善后處理工作。

　　（二）迅速開展救治工作

　　現場指揮部根據臺災事故情況迅速開展救援工作。救援目標：

　　1、將全體師生轉移到安全地帶；

　　2、在確保人員安全的前提下，對財產采取保護措施；

　　3、對已經遭受傷害的師生開展救治；

　　4、為開展后續救援創造條件。

　　（三）做好情況通報工作

　　幼兒園嚴格做好上情下達、下情上報工作，迅速將災情按要求上報，同時及時下達上級指示。

　　幼兒園防臺風應急預案6

　　為加強我校緊急情況應急處置的綜合指揮能力，提高緊急情況處置的快速反映和協調水平，最大限度地降低損失，有效保障學校和師生的生命財產安全，維護學校正常的教學、生活秩序。根據國家的法律、法規和相關政策，結合本校實際，特制訂防臺風應急預案。

　　本預案的目的'和原則：

　　制定本預案是為了提高危機應急反應能力，優化人、財、物等應急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動效率，將突發公共事件給人員、財產和環境造成的損失降低至最小程度。

　　本預案是在預防為主的前提下，按照統一指揮、分級負責、條塊結合、協調一致的原則，堅持科學性、嚴密性、程序性的方針，提高預案的針對性和可操作性。

　　組織機構和職責分工：

　　領導小組組成如下：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　職責分工：

　　①根據預案，在事故現場指揮行動，把事故消滅在初始狀態。 ②指揮現場人員有序疏散，撤離到安全區域。

　　③負責現場應急救援任務分配和人員調度。

　　④把情況或可能造成的危害和求援事項向上級部門報告。

　　⑤與消防等應急部門合作，提供建議和信息。職責：聽從指揮部指揮，負責組織協調任務分配和人員調度，維持現場秩序，負責現場的警戒和保護。

　　學校防臺風事故應急程序：本應急程序的要點是：防范事故，確保人員安全，減少財產損失。

　　一、臺風來臨的整個時段，學校值班人員與領導應到位，安排領導小組成員小時輪流在校值班，值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向中心校領導報告。

　　二、若建筑物在臺風中發生傾斜、開裂：現場指揮應立即組織應急人員引導所有人員撤離現場，疏散至安全區域，同時切斷建筑物電源。若有人受傷，醫療救護小組進行現場救治，或打送醫院。在危險建筑物周圍設置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。

　　三、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。

　　四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。

　　五、關閉單位所有的玻璃門窗。

　　六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把人員活動限制在安全區域內。

　　七、學校應當把人員受傷、財產損失和嚴重事故隱患情況及時向上級部門報告。

　　幼兒園防臺風應急預案 篇2

　　一.指導思想：

　　防臺風、暴雨工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作,為了切實保障師生安全和財產安全,提升幼兒園防汛防臺的處置能力,本著"預防為主,安全第一"的原則,特制定本預案。

　　二.預防步驟：

　　1、領導小組名單及聯系電話

　　組長： 園長

　　組員：后勤組長

　　保教主任

　　工會主席

　　幼兒園啟動防臺防汛預案，實行24小時領導帶班，24值班制度。

　　三.應急措施：

　　1.加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。

　　發生重大汛情，全體領導進崗到位，防汛防臺工作領導小組開始運作;分管領導向防汛防臺工作領導小組匯報汛情;全面部署抗臺防汛工作。

　　2.預防為主：

　　清走廊。臺風登陸前，對陽臺、走廊上的雜物、花盆等都要進行清理，以防止臺風登陸時，被風吹掉下來傷害到人。

　　關門窗。臺風、暴雨來臨時，風力、雨量較大，要關好門窗，防止風、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。

　　門衛對全校下水道和主要集水井進行全面的.疏通。

　　對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對全校大樹進行修剪和加固。

　　對全校建筑物的避雷設施及室外電線做全面安全檢查。

　　對室外天線、空調室外機、外懸掛物做全面安全檢查。

　　各部門的室內電源、插座、門窗等進行一次全面檢查。

　　因臺風造成電路、電線中斷，應及時關閉電源開關，啟用應急燈、電筒或蠟燭照明。

　　四.保障措施：

　　預案啟動后，幼兒園做好預警和信息記錄。召開緊急會議，在最短的時間內，以電話等形式對幼兒園防汛防臺工作進行部署，通報臺汛動態，布置防汛防臺、搶險救災要求和任務。

　　隨時與上級部門單位保持密切聯系，加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。

　　幼兒園防臺風應急預案 篇3

　　為切實有效地消除和控制安全事故的危害，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障全體師幼身體健康與生命安全，維護正常的保教秩序，保證幼兒園各項工作順利開展，確保幼兒園安全穩定，結合本園實際，制定本應急預案。

　　一、工作原則

　　本著“以人為本、預防為主、宣教結合；精心組織、快速反應、沉著應對”的原則，認真做好預案編制和預案演練工作。

　　二、組織結構

　　1、應急領導組。組長職責：統籌組織好整個應急過程。

　　2、宣傳教育組。

　　組員：各班班主任。職責：穩定全園教職工、幼兒及家長的情緒，幫助他們了解事故發生的過程及應急措施，從而能配合幼兒園的工作。

　　3、安全保衛組。組員為門房人員。職責：及時清理道路積水，打開下水井蓋，保護好配電設施等重要部位不進水；走廊大廳鋪設防滑墊，避免滑倒摔傷事故的發生。

　　4、衛生保健組。組長職責：盡快了解事故產生的后果，對輕微傷口及時進行處理；不能處理的，馬上與班主任一起將傷者送往醫院進行急救。

　　5、后勤保障組：組長職責：提供發生事故、處理事故、善后事故時所需的一切必需品。

　　三、防范措施

　　（一）建立全面的聯系網絡：

　　1、園領導和各小組組長的手機必須做到24小時開通，并告知全園教職工（包括宅電）。

　　2、規范應急上報電話：防火報警電話：119、報警電話110。

　　3、園領導和各小組長必須備有全園家長、教職工（包括家屬）、電話和手機（每位班主任也人手一份）。

　　（二）加強應急知識培訓：

　　1、認真制訂相應的應急措施，對自己的職責要設想全面、考慮周到。做到平時防患于未然，事故發生時應對沉著，措施細致周到。

　　2、加強全體教職工在事故處理方面的'防范應急知識培訓與測試。

　　（三）應急物資準備：

　　1、設立應急隔離室。將保健室內的觀察室作為隔離室，并添置相應的物品：消毒紗布、消毒藥水、包扎紗布等。

　　2、添置應急人員所必備的“口罩、白大褂和醫用手套”。

　　四、應急措施

　　1、當臺風和暴雨來臨時，宣傳組負責通知各班關閉教室、樓道的門窗；幼兒休息要待在室內，在樓梯、走道上行走時要小心路滑。放園時沒有家長接的幼兒一律等由值班老師負責管理照應，直至家長接領。

　　2、總務主任、當班門衛負責對校內及大門口地勢低洼區域的路面清理，防止路面積水過深，走廊通道鋪設防滑墊，防止幼兒跌到摔傷。

　　3、后勤保障組組織教職工及時清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災。

　　4、后勤保障組組長負責校內積水和路面情況巡視檢查，要及時組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹枝等各種障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋掀開處，放置標示物，以防止行人不慎絆倒或跌入。

　　5、后勤保障組組長負責加強對學校災前各項防護工作的檢查，督促有關人員履行職責，盡可能消除安全隱患。

　　6、發生災害事故時，行政值班人員及時報告上級領導和其他有關部門，請求救援和指導。

　　幼兒園防臺風應急預案 篇4

　　防汛防臺工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作，也是幼兒園綜合治理工作的重要內容。為了切實保障師生安全和財產安全，提升幼兒園防汛防臺的處置能力，本著“預防為主，安全第一”的原則，制定本預案。

　　按照國家氣象局與教育局相關規定，當電視臺懸掛黃色臺風、橙色暴雨信號時安排停課，提醒家長在天氣異常時關注天氣預報與預警信號。

　　1、人員轉移

　　防洪

　　在發現險情時應堅持先救人，后救物的原則，切實作好幼兒安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保安全。

　　遇災害時，幼兒園要將師生轉移到牢固的'樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。

　　幼兒園應同意將附近居住在地勢低洼和危房中的居民收留安置，發揚人道主義精神。

　　2、搶險準備

　　平時加強巡邏檢查，發現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經常疏通養護。堵水擋板、應急燈、雨衣、套鞋等搶險物資要明確專人負責，以便在緊急搶險時隨時調用。

　　3、物資轉移

　　幼兒園物資要根據可能出現的災情，制定應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，其中易燃、易爆、危險化學品等要按數登記造冊，嚴格管理，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。

　　4、治安保衛和醫療救護

　　在災情發生時要充分發揮共青團、義務消防隊作用，有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護現場，防止人員傷亡，保健室要有止血藥、繃帶等必備的藥品，同時積極與人民醫院聯系。

　　5、處置措施

　　5.1處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導匯報、請示工作。

　　5.2成立工作領導小組。成立以園長為組長，輔以一名副組長，相關教師為組員的工作小組。

　　組長：園長全面負責安全工作

　　副組長：副園長

　　保教主任負責教學活動安全工作

　　安全主任負責園內安全工作

　　后勤主任負責后勤物資保障

　　組員：

　　廚師班長負責食堂安全

　　電教老師安全宣傳工作等

　　保健醫生隨時準備醫療救助

　　門衛負責園門口、消防安全工作

　　幼兒園其他成員工作職責：

　　班級教師負責各班幼兒教學及活動安全工作

　　食堂人員負責食品衛生安全工作

　　門衛值班負責園內安全、園門口保衛工作

　　專職教師隨時聽候指揮

　　6.領導小組主要職責：

　　6.1組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實幼兒園安全重大事宜。

　　6.2安全主任負責幼兒園安全應急預案的落實情況，處理突發安全事故，完成園領導交辦的各項任務。

　　6.3領導小組成員具體負責幼兒園各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　6.4實行幼兒園各類安全事故登記制度，做到事故發生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。

　　6.5重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理后，須及時將事發的經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報區教育局；對因幼兒園責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

　　6.6本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發揮其職能。

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