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教學醫(yī)院教學管理制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度起到的作用越來越大，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的教學醫(yī)院教學管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學醫(yī)院教學管理制度1
為加強教學管理，提高臨床教學質(zhì)量，根據(jù)臨床教學工作的有關(guān)要求，結(jié)合醫(yī)院實際，制定如下規(guī)定。
1、各科室實行科主任教學專干—帶教老師三級教學管理，切實際做到職責分明、堅持制度、貫徹始終。各科教學組長和帶教老師名單必須報科教科備案。
2、各科室主任（負責人）應(yīng)該熟悉了解教學、實習大綱中關(guān)于本科教學、本專業(yè)的要求要點，教學專干和有帶教工作任務(wù)的醫(yī)師應(yīng)熟練掌握教學大綱及實習細則內(nèi)容和考核辦法。
3、切實做到大學本科畢業(yè)工作滿三年以上的本院臨床醫(yī)師負責帶教，一位老師負責帶一位學生。
4、各科室必須落實實習生每人管理病床數(shù)達6—8張。
5、內(nèi)、外、婦、兒、傳等臨床科室必須建立健全教學管理制度，放射科、心電圖室除建立健全教學管理制度外，還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點，制定教學計劃，并報科教科備案。
6、帶教老師應(yīng)堅持及時檢查、修改實習醫(yī)生書寫的病案，特別是要依照學校有關(guān)規(guī)定檢查、修改完全病歷，凡經(jīng)檢查、修改后的完全病例與入院記錄同時歸案保存。
7、必須按照實習大綱的要求，組織落實好實習醫(yī)員無菌技術(shù)、基本技能操作。如：外科做切皮、縫合、止血、結(jié)扎等，婦產(chǎn)科做肛查，接生等，做到每學生實踐達三人次以上，實習醫(yī)員做好記錄�？浦魅魏藢�，科教科負責檢查。
8、落實好護理的'幾項基本技術(shù)操作，如：皮試、肌注、靜脈穿刺、上氧等，做到每學生實踐達五次以上。實習醫(yī)員做好記錄，護士長核實，科教科負責檢查。
9、各科應(yīng)該結(jié)合臨床為學生開設(shè)專題講座，每月不少于二次，由科教科統(tǒng)一安排。
10、各科室認真組織實習醫(yī)員參加總查房、為重病人會診、疑難病例討論、死亡病案討論、外科系統(tǒng)的大中型手術(shù)術(shù)前討論等。上述討論記錄中應(yīng)該有實習醫(yī)員發(fā)言記錄。
11、建立健全學生對帶教老師醫(yī)德醫(yī)風、基礎(chǔ)理論、臨床實踐能力、帶教水平的評教制度，由科教科組織實施。
12、各科室主任每季度對帶教老師臨床帶教情況進行一次檢查，聽取學生的反饋意見，不斷改革教學工作；負責帶教工作的老師每年要進行帶教工作自我評價，科主任簽署評語，報科教科備案，并負責向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和學校匯報；對教學先進個人予以表彰及獎勵。
教學醫(yī)院教學管理制度2
一、建立院、科室二級臨床教學管理組織，二級組織有專職或兼職帶教老師，帶教老師資質(zhì)與實習生的學歷相匹配，即：本科生由本科學歷或主管護師帶教，大專生必須有大專以上學歷的護師帶教。
二、護理部有專職總帶教老師，每年召開臨床教學工作研討會，認真學習理解各校實習大綱，制定具體實施計劃，保證教學計劃如期完成。
三、帶教老師必須具有良好的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，熱愛教學，關(guān)愛學生，帶教老師資質(zhì)確認后通過自薦選拔，任期2～3年。每年實習同學離院前由護理部總帶教老師設(shè)表以不記名的方式，請實習同學對帶教老師的綜合素質(zhì)、能力等進行評估，并將資料分析歸納，及時反饋。
四、各病區(qū)必須按各學校實習大綱，認真帶教，切實落實，對罕見病、疑難技術(shù)操作，應(yīng)及時組織現(xiàn)場病例討論、教學查房、現(xiàn)場觀摩，拓寬實習同學的視野，增強感性認識。
五、加強理論聯(lián)系實際，注重專業(yè)技能和工作能力的培養(yǎng)。尊重學生，調(diào)動學生的積極性和主動性，營造良好的.學習氛圍�？剖覒�(yīng)如期完成實習小講課、教學查房、操作示教、常用設(shè)備的應(yīng)用等輔導(dǎo)。
六、臨床帶教中注重學生素質(zhì)教育，特別是責任心、慎獨精神的培養(yǎng)，耐心指導(dǎo)，做到放手不放眼，發(fā)生護理缺陷應(yīng)如實、及時匯報，不得隱瞞。
七、帶教老師要加強帶教責任心，對所帶學生所承擔的工作切實負起責任，特別是涉及安全醫(yī)療的事宜需負全部責任。非指定的帶教老師需指派實習學生單獨操作時，須征得帶教老師同意，否則如違反操作規(guī)定，而造成不良后果者，由非帶教者負全部責任。
八、督促學生嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，不得隨意調(diào)班，請假2天以上，必須到護理部辦理請假手續(xù)，因病、事假超過一周者必須報學校同意并補實習。
九、按期完成出科考評。出科前實習同學做好書面的自我小結(jié)，科室按時組織出科理論、技能考試和綜合考評。
教學醫(yī)院教學管理制度3
�。ㄒ唬楸ＷC護理專業(yè)實習生的專業(yè)能力培養(yǎng)，完成實習目標，達到實習要求，滿足護理專業(yè)學生的實習需要。
�。ǘ┳o理部有專人負責臨床護理教學。
（三）承擔護理教學的護理單元應(yīng)有專人負責教學。
（四）根據(jù)護理教學層次要求認真遴選臨床護理教學老師，護理部進行資質(zhì)認定。
�。ㄎ澹⿲嵙曌o士在進入臨床實習前要進行一周的.崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習。
(六)定期組織護理教學查房，及時解決臨床護理教學工作中存在的問題。
�。ㄆ撸I造良好的護理教學氛圍，利于護理專業(yè)學生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。
�。ò耍┌凑諏嵙暣缶V要求及標準對學生實習能力進行評估和考核。
（九）定期進行教學工作小結(jié)和評估，及時征求實習同學對科學護理教學工作的意見和建議。
（十）做好相關(guān)護理教學記錄。
教學醫(yī)院教學管理制度4
一、分管院長領(lǐng)導(dǎo)下,護理部、科室分別設(shè)專人負責臨床教學管理工作。
二、研習人員須在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下從事護理活動，嚴禁獨立操作。
三、護理部在接到教學及進修計劃后，制定本年度教學計劃；科室在接到護理部教學及進修任務(wù)安排后制定本科室教學及進修計劃，并按計劃嚴格落實。
四、護理部每季召開教學座談會，科室按輪轉(zhuǎn)學生批次召開座談會，有記錄。
五、每個科室實習結(jié)束由科室組織理論和技能操作考核，有記錄。
六、每個科室實習結(jié)束由科室累計學生及進修人員考勤，有記錄。
七、帶教老師應(yīng)對實習進修人員完成的各種護理文書及時修改并簽名。
八、監(jiān)督實習、進修人員嚴格遵守法律法規(guī)及醫(yī)院、科室各項規(guī)章制度等。
九、教學實踐中能注重實習生理論聯(lián)系實際、獨立分析和解決問題能力的'培養(yǎng)。
十、帶教人員嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，為人師表，收到三名及以上學生投訴，取消當年和第二年帶教資格。
十一、護理教學辦公室每季度組織教學考評一次，教學任務(wù)結(jié)束后評出本年度#教學科室、#護士長及帶教老師。年度考核差的科室和個人取消第二年帶教資格。
十二、護理部專職管理人員負責每年舉辦1~2次教學工作會議，討論各校教學大綱，探討第二年教學方法等。
十三、護理部專職管理人員負責每年舉辦1~2次教學講課競賽，培養(yǎng)選拔教學能手。
十四、實行教學雙評工作，即科室和學生均采取每月無記名方式互評后交護理部，護理部每季度調(diào)查學生滿意度。
十五、PICC教學時間不低于三個月，學習#月不得獨立操作，學習結(jié)束前需個人獨立完成2-3例，并掌握導(dǎo)管相關(guān)護理內(nèi)容。
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