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藝術培訓學校學生的管理制度（精選28篇）
在發展不斷提速的社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的藝術培訓學校學生的管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術培訓學校學生的管理制度 1
1、服從學校管理，遵守學校規章，按時上課、下課。參加集體活動，積極維護學校的正常秩序。任課教師有特殊情況不能按時上課，代課老師由個人聯系解決，{工資按中心標準}。
2、按照大綱要求和教研組制訂的進度計劃，按時完成任務，努力提高質量。
3、遵循規律，貫徹原則。進行教改實驗，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
4、按照教導處教研組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動開闊學生的視野，激發學生的學習興趣，發展學生的智能。
5、不斷提高師德修養，熱愛學生，為人師表。
6、認真做好中心分配的'其他工作，如競賽輔導、課外研究小組等工作，設備在過程中按實際需要計劃報請董事會添置。
藝術培訓學校學生的管理制度 2
為規范本單位財務收支，加強運營過程中資金的管理，保障各股東的切身利益，特編制以下與財務相關的規章制度：
一、學費的收繳
1、每一學員的入學必須開具財務收據：購買專門的財務收據，按照收據編號逐一開具，一份收據對應一個學員，信息填寫時需寫清學員姓名、所報課程、支付方式（現金、微信、支付寶等）、交款日期、金額（大小寫需一致），并由交款人與收款人簽字。
2、收據共三聯，白色聯次由前臺銷售留存，粉色聯次交給交款學員，黃色聯次交財務入賬。
3、收款方式管理：除現金收款外，設置公戶外的單獨銀行卡并綁定pos機、申請獨立微信、獨立支付寶賬號，用于學費的收取。
4、前臺銷售每天根據收據登記銷售臺賬，完善學員信息（包括收款方式等）。
二、資金的管理
1、現金管理：購置小型保險柜，每天將現金存入保險柜中，每三天將收到的現金存入銀行并打印銀行存款憑單。（可視業務情況進行存款時間的調整）不得坐支現金。
2、銀行存款的管理：每收入一筆款項，打印網上銀行回單，留存好交由財務入賬；每月月底打印當月銀行流水和銀行對賬單，統一核對當月賬務。
3、支付寶管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務入賬；每月月底在電腦版支付寶打印當月資金流水。
4、微信管理：每收入一筆款項，手機截圖支付寶收款憑證，留存好交由財務入賬，截圖當月最后一天賬戶余額。
三、資金支付的管理
1、遵循內部牽制制度：資金支出由培訓中心經理負責審批簽字，合伙人中財務負責人掌握銀行卡、支付寶、微信，每筆款項必須有經理審批簽字、財務負責人復核后予撥付。
2、完善資金支出審批制度：1000元以下資金支出由培訓中心總經理負責審批，1000元以上資金支出需由股東共同審批方能支付。
3、費用報銷流程：各項采購及支出需由經手人獲取報銷憑據，如：發票、對方蓋章收據；購買經費支出報銷單，由經手人填制并將報銷憑據貼于報銷單后側（需標明付款方式），交由總經理審批簽字后支付款項（超過1000元還需股東簽字）
四、物資管理
1、設置固定資產臺賬，將本公司的.固定資產全部登記造冊，將資產的管理落實到人，每半年盤點一次，若丟失，由責任人負責賠償，
2、設置物料管理收發臺賬，對物資的收發進行管理，節約物料成本，避免物資的浪費，每半年盤點一次，若損失查找原因，責任到人。
五、財務核算管理
1、每月的會計核算期間為每月自然天數，如（1月1日至1月31日）。
2、每月10日前結算清上月份賬務（可約定），如2月10日前結算1月賬務。
3、每月結清上月賬務后，為方便管理，需將支付寶、微信上月余額全部轉入銀行卡中。
4、會計需及時裝訂會計憑證與會計賬表。
藝術培訓學校學生的管理制度 3
為確保本培訓班的順利開辦和教學質量，特制定以下規章制度，望全體學員共同遵守!!!
一、學員們可以先來免費試聽1-2節課，確定學習時，必須先預交學費后再學習。
二、培訓期間，學員們務必嚴格遵守有關規定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開除，并不退學費。
三、學員們不得半途而廢，為確保教學質量，中途停學者不退學費。
四、學員們必須按規定時間準時上課，每天不超過規定的學習時間;為不影響其他學員的`學習時間，無特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經過主管老師同意方可;學員無故曠課者，老師不再為其專門補課。
五、學員們未經老師同意，不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產，有意損害者，加價賠償。
六、培訓期間出現其它事故，按實際情況作出相應處理。
藝術培訓學校學生的管理制度 4
一、請學員在規定的學習時間提前10到20分鐘到校，不遲到，不早退，并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。
二、請不要在教室內大聲喧嘩，追逐打鬧，嚴禁攀爬把桿和窗臺。
三、請不要在教室內吃零食，請保持教室內外環境衛生，把垃圾投入垃圾桶內
四、上課時不準交頭接耳，有事和老師舉手打報告。
五、學員上下課必須有家長接送，家長送完學員請主動離校。
六、學員有事或有病請提前打電話請假，否則按曠課處理不予補課或往后推課。
七、學員學費請提前一月交齊，否則學費到期后停課處理,學費交后一月概不退費。
八、比賽和演出請積極參加，遵守紀律聽從帶隊老師的.指揮，按時到達比賽或演出地點，有事不能去請提前和老師說明，否則后果自負。
九、對于訓練好的學員可以送去專業的舞蹈學校深造和推薦工作。
藝術培訓學校學生的管理制度 5
1.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。
2.充分利用每次家長會，認真聽取家長對各班級教師任課情況的應，對暴露的問題認真整改。
3.通過校長信箱實行管理，多渠道掌握教育教育教學實際情況。
4.不定期召開家長會，每學期召開一次。
5.成立家長學校，定期給家長上課、培訓，與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。
6.舉辦家長接待日活動，參與學校的重決策，比如：班級科任教師的調配等。
7.家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的'活動需經家長員會的批準。
8.家長員會由主任、班主任、成員組成。主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。
藝術培訓學校學生的管理制度 6
為了進一步加強學校財產的管理，建立健全學校各項制度，防止國有資產的流失或使用過程不慎造成人為的損失特制訂學校財產管理制度望師生遵照執行。
1、購買物品首先必須財產保管員填寫物品申購單，后經分管領導簽名同意，再經校長審批方可購買。
2、物品采購必須由學校指定的人員辦理采購，任何部門和個人不得擅自采購。
3、物品購入之后必須憑有效發票經財產管理員驗收之后經校長審批后方可報銷及使用。
4、學校財產管理員接到物品發票之后即刻登記物品驗收登記簿，并及時進入學校資產帳。
5、各保管員加強對本專用室物品的管理及使用，學校管理員應對各分管人員管理的.財產每學期進行檢查，平時經常性的指導。
6、每學期對班級財產使用管理進行檢查，并將檢查結果作為評比文明班級，先進班級的依據。
7、認真作好教工調離本校后對財產進行審核交接工作。
8、學校物品出校門必須經學校主管領導批準。任何人不得將學校財產拿出校門。
9、借用學校物品必須憑由學校主管領導審批同意的借條方能借用，用后必須及時歸還。損壞必須照價賠償。
10、學校財產如在使用過程中人為造成損壞必須經財產管理員核準，經主管領導審批，由學校報帳員開據發票進行賠償。
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依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，經學校理事會同意，本校制定學籍管理制度如下：
一、學校建立學生學籍檔案，學生學籍及學籍檔案管理由學校教務處負責。
二、學生學籍檔案應包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載、退學情況記載、結業情況記載等內容。
三、新學生報名時應填寫報名登記表，報名登記表應包括報名專業、報名時間、學生的基本情況、聯系方式及學校應告知學生的'注意事項等內容。報名登記表由學生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫并簽名，學生為未成年人者，應由家長代填并簽名確認或者學生填寫后由家長簽名確認。
四、學校建立學生入學注冊制度，新生開課一周內由教務處管理人員依據學生報名登記表按教學班進行入學注冊。內容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯系電話等。分學期連續學習的，新學期開學應重新注冊。
五、學校建立學生上課缺課登記制度。按教學班建立學生名冊，由班主任頁負責登記學生的上課、病假、事假、曠課等情況。學員不明原因連續缺課2次以上的，班主任應同學生或學生家長進行聯系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時應及時向學校負責人匯報。
六、學生在學期內要求退學，應由學生本人，學生是未成年人的應由學生家長提交書面退學申請，由學校依照教育行政部門有關規定處理。班主任要將退學情況記入工作日志，教務處要將退學情況記入學籍檔案并取消該學生注冊。七、學校建立學生成績考核登記制度，由班主任按時登記學生各科考核或考試成績表，交教務處保存。
八、學生學期結束時進行考核或考試作為結業成績，結業成績由教務處記入學生學籍檔案。需要發給結業證書的還應將結業成績由教務處記入結業證書。
藝術培訓學校學生的管理制度 8
為貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育決定》和《基礎教育改革與發展綱要》精神，培養造就一支品德高尚、業務精良的師資隊伍，全面推進素質教育，特制定我校校本培訓制度。
1、不斷更新全體教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。
2、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。
3、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。
4、提高教師對新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。
建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。
5、學習《走進新課程》，探索、研究新課改下的課堂教學途徑。
6、加強對教師現代教育技術知識的培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。
7、教科研知識的培訓。逐步培養教師教科研工作的意識、水平和能力。
8、教師基本功的培訓。通過培訓使教師在三筆字、普通話、計算機、教育組織管理等方面有較大的提高。
9、師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養造就一支品德高尚的教師隊伍。
10、集中學習和分散學習相結合，點面相結合。
11、做好校本培訓，每學期開學初的教師會上，由教導處布置本學期培訓的.重點內容要求、方法。以組為單位組織學習；通過集體備課、教研活動，專題講座等方式組織教師集中學習。把握好“點”與“面”的關系，將培訓的主要內容合理科學地化解為若干部分，組織教師分塊學習。
12、在校本培訓過程中，避免閉門造車現象，主動邀請教科員、優秀教師來校指導。
13、充分利用現代教育信息技術，開展校本培訓。教師可以通過播放課堂實錄，專家講座，上網查閱教改信息等各種現代信息技術方式參加校本培訓。
14、開展“一幫一，一對紅”師徒結對活動。通過以老帶新，師徒結隊的方式，提高青年教師的師德素質、業務水平和科研能力。
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為實現學員管理工作規范化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法。
一、學員管理的指導思想
學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道德學習、專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，擁有良好的職業道德意識。
二、學員管理的內容和方式
1、學員管理工作包括學習管理、生活管理、考試管理等。重點是學習管理。
2、學員管理工作要從各班次學員的實際和特點出發，既要發揮管理職能部門的作用，又要充分發揮學員班委會的作用，引導學員自我管理、自我教育、自我服務。
3、在學校的'統一領導下，教務處作為學員管理機構履行管理職能。
4、各專業班次均設班主任，具體負責班級的學習和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責。
5、各主體班次均建立學員班委會，協助班主任做好班級管理工作。各班次要劃分若干學習小組。各小組長負責組織本小組認真完成學校或班級交給的學習或其他各項任務。
三、學習管理
1、學員到學校學習，要進行入學教育，明確入學目的，端正學習態度，并制定相應的個人學習計劃。
2、貫徹理論聯系實際的教學方針，堅持以理論學習為主，注重實踐操作，認真搞好自學。
3、課堂紀律
（1）學員上課保持安靜，關閉通訊工具，在課堂上接打手機按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。
（2）在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好
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一、入學注冊
1、按照學校招收學員條件，同意招收的學員，必須持有關證明(證件)到培訓處(招生辦)辦理入學手續。
2、學員持入學證明到財務室交納培訓等費用。
3、學員進校后，一般不允許退學。退學者不退費。
4、學員培訓期間的生活、學習等費用一律自理。
5、學員在培訓期間，一般不允許請假。重大事情非請假不可者，應寫出書面請假條經教研室簽字后，由校長批準。
6、學員在校期間，必須嚴格遵守國家政策法令和學校的各項規章制度。
7、及時安排學員宿舍和床位，配發教材、服裝及被褥等。
二、成績考核
1、學完單科或全科時，學員必須參加單科或全科的考試(考核)，無故不參加者不記成績。
2、成績考核的評定實行優秀、良好、及格、不及格四級制。
3、成績考核分理論和實踐兩種形式，教師對學員成績的評定應結合平時的學習情況，客觀、公正的評定出學員的學習成績。
4、學員的各科學習成績應真實的'記入學籍檔案。
5、學員學習成績考核除理論課、技能課考核外，學員在校表現情況及操行成績，亦同時記入學籍檔案。操行成績評定也采用四級制。
三、畢業或結業
1、學員完成培訓計劃規定的課目，經考核合格者，準予結業或畢業，由學校發給結業證或畢業證。
2、短期單科班發結業證，半年和一年制的全科班除發結業證外，另發給進修證。
3、單科學員結業后，學校可擇優推薦工作，全科班畢業學員，學校將分批推薦安置工作。
4、畢業學員不服從安置者，其工作自行解決。
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藝術團管理管理制度旨在確保藝術團的高效運作，提升團隊凝聚力，激發成員潛能，保障演出質量，并推動藝術創新。該制度涵蓋了人員管理、活動策劃、財務管理、資源分配、培訓發展、溝通協調等多個方面。
內容概述：
1. 人員管理：包括成員招募、角色分配、績效評估和激勵機制。
2. 活動策劃：涵蓋演出策劃、排練安排、場地租賃及后期宣傳。
3. 財務管理：涉及預算制定、收支記錄、成本控制和贊助申請。
4. 資源分配：包括設備購置、道具制作、服裝租賃和場地使用。
5. 培訓發展：關注藝術技能提升、團隊建設活動和職業發展規劃。
6. 溝通協調：強調內部溝通機制、外部合作關系維護和危機處理。
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1、成立學校愛國衛生委員會實行分工負責制搞好學校衛生管理工作。各處、室、組、年級都是學校衛生工作的基層組織負責各部門的衛生管理工作。
2、教室、等所有室內衛生要每天清掃保持地面、桌面、墻面、整潔干凈桌、凳、櫥、椅及所有用具擺放整齊、干凈。不亂涂亂畫門窗明亮。教室內講臺、黑板整潔干凈。
3、學校環境衛生按照學校劃分的衛生區責任人要做到每天一小掃一周一大掃要整潔干凈無紙無垃圾無雜草無污水無塑料袋無果皮等。
4、個人衛生教育學生養成“五要”“六不”的個人衛生習慣。五要要按時作息要睡前刷牙要勤換衣服勤洗澡要勤剪指甲勤理發要飯前便后洗手。六不不喝生水不吃不潔食物不吸煙不隨地吐痰不吃零食不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛衛生看書寫字姿勢端正不躺著看書不在光線暗的地方和行走時看書做好眼保健操及時嬌正眼病定期輪換坐次。體育課、勞動課要加強對學生的.安全教育每年一次對學生進行全面的體格檢查計入個人。
5、搞好飲食衛生要搞好環境衛生和個人衛生執行飲食衛生管理條例確保飲食衛生保證師生身心健康。
6、消滅四害預防疾病及時清除垃圾、污水防止蚊蠅滋生地及時清運垃圾確保衛生干凈。
7、加強衛生宣傳及時出刊板報宣傳衛生知識利用《健康教育課》向學生進行衛生健康教育。并進行眼保健操心理健康教育的咨詢教育工作舉行常見病多發病的衛生防疫知識講座。
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藝術管理制度是確保藝術機構或項目有效運作的重要框架，它涵蓋了藝術創作、展示、推廣、教育以及資源管理等多個環節。這一制度不僅關注藝術作品的產生，還涉及藝術家的培養、藝術活動的組織以及與公眾的'互動。
內容概述：
1. 藝術創作管理：規定創作流程、藝術家選拔、創作資金分配、版權保護等。
2. 人力資源管理：藝術家招聘、培訓、評估、激勵機制的建立。
3. 財務管理：預算編制、資金籌集、成本控制、財務報告。
4. 展覽與活動管理：策展規劃、場地安排、宣傳推廣、觀眾服務。
5. 教育與社區參與：藝術教育項目設計、公眾參與策略、合作機構管理。
6. 設施與設備管理：維護保養、安全標準、技術更新。
7. 法規遵從：遵守相關法律法規，如版權法、勞動法、公共安全規定等。
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1、音樂、舞蹈室（專用教室和準備室）必須有專人負責管理，未經允許，任何人不得擅自進入。
2、器材應入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔。貴重器材要有專柜存放，加鎖。
3、規范管理，賬冊齊全，做到賬、物相符。定期保養、維修器材，保證器材的處于完好狀態。
4、學生應提前整隊，有序進入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。不攜帶與學習無關的物品進入教室。
5、愛護室內公物，不隨意動用室內的器材。損壞器材，照價賠償，并做好相關記錄。對損壞已無法修復的'器材，辦理相關手續后方可報廢。
6、室內器材原則上不準外借。如需借用，必須辦理相關手續。
7、課后做好衛生工作，清點器材，切斷電源，關閉門窗。
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為了使學生更好的發展，創造良好的學習環境和良好的學習秩序，藝術中心制定如下條例，望各班嚴格執行：
一、各班由班主任監督，班委會配合，嚴格執行考勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課，有事請假，并履行請假手續；
二、預備鈴響后，立即進入教室，做好上課的準備工作，不準無故拖延時間進入教室；
三、嚴格遵守學校的.各項規章制度，積極配合學校做好各項工作；
四、認真做好眼保健操、間操，各班體育委員嚴格清點人數，集合隊伍要快、靜、齊，無特殊情況不得在班內逗留。
五、藝術班學生著裝要大方、得體，不穿奇裝異服，不允許配帶任何飾品（耳環、項鏈、戒指等）不允許染發、燙發、留怪發型，著裝要整潔；
六、講文明懂禮貌，多使用文明語言；
七、上課要認真聽講，不允許大聲喧嘩或擾亂他人學習，影響上課秩序，課堂上不允許吃零食，沒有特殊情況不允許上廁所，打電話，在校內不允許配帶手機、bp機或出外買食品、去網吧等。
八、學校的大型會議，不準大聲喧嘩、起哄、自由活動；
九、各班的衛生區和班內衛生每天上、下午值日生都要打掃，保持樓內清潔，班主任要每天檢查；
十、對以上違紀、違規的學生，履教不改者，嚴肅處理。
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1、美術教室必須有專人負責管理。未經允許，任何人不得擅自進入。
2．規范管理，及時記錄，賬冊齊全。加強對美術器材的`保養和維護，確保器材處于完好狀態。
3．學生進入室內不大聲喧嘩、嬉戲。不攜帶與學習無關的物品進入教室。
4、愛護室內公物，未經教師允許，不得隨意搬動。如有損壞，照價賠償，并做好相關記錄。
5、師生作品要張貼、擺放整齊。不亂刻亂畫，保持室內整齊、美觀。
6、各類器材原則上不允許外借。如需借用，必須辦理相關手續。
7、課后做好衛生工作，清點器材，切斷電源，關閉門窗。
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1、課堂教學管理，所有任課教師應在上下課做好簽到簽退作。
2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，5分鐘以上扣除本課時費20%。
遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。
3、所有任課教師要維持好的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師故離開教室，學
反映強烈者本中將視情況給予警告或扣本課時費10%。
4、任課教師要保證學期的教學進度，保證在規定的時間內完成教學任務。
5、任課教師要保證教室衛，下班離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。
6、教師要為師表，嚴于律；穿戴整潔，發式適合，端莊，上班不化濃妝，佩帶飾適
度，男教師不穿背和短褲，應符合職業份。（特殊情況除外）
7、上進課堂要精神飽滿；未經本中相關負責允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶
外來員旁聽課程。上課時發現沒有請假未到的學，課間必須及時告知客服員。嚴格上課紀
律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。
8、師不許體罰或變相體罰學；要注意保護學尊；課上課下要保證學的.安全；要善于
發現安全隱患并即動予以排除或尋求解決辦法。
9、課上要充分調動學的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，
10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假暗學送禮。全職員在本職作之外，若有從事其他相關作應及時告知本中。
請假制度
1、調課應提前天告知本中安排調課，每超過次扣本課時費10%，具體調課時間由本中決定，教師應條件配合。
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一、考勤制度
1、考勤范圍包括：會議、訓練及要求各團員參加的相關活動。
2、各隊建立記錄薄，各隊長負責記錄每次活動的考勤及活動情形。
3、各項活動一般不準請假，如果實在有事，請假者須向相關負責人提交正式請假條，假條由相關負責人及主管副團長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經簽字，則請假一律無效。一個月內請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。
4、每月在團內公布一次考勤制度，一學期有嚴重違反該制度者不能參加團內評優。
5、每學期初進行新團員證的發放和老團員證的注冊，由辦公室負責。
6、對違反紀律的團員，藝術機構管理辦公室本著公平公正的精神，按錯誤性質和情節嚴重給予批評教育，情節嚴重者取消評優資格。
二、獎懲制度
1、凡入團滿三個月的成員，均可參加藝術機構的評優評獎，院團委授予“藝術機構優秀團員”稱號，評優比例為團員人數的相關比例。
2、藝術機構團長、副團、各負責人及辦公室主任可根據學生手冊來加分，其他團員根據參加活動情況及獲獎情況酌情加分。
3、對于表現突出的藝術機構干部，經院團委批準后授予“藝術機構優秀干部稱號”。
4、藝術機構建立社團活動記錄檔案，對活動參加情形和其他方面的表現予以記載，團內要嚴格考勤制度，積累考評結果，進行年終分隊及小我總評，每學年末評出優秀團員，優秀分隊長，優秀藝術分隊，考評成就較差成員可是水平警告，情節嚴重者予以開除，凡因小我表現影響整體義務完成或對學校、藝術機構形象造成損害者將視情節輕重給予相應處理。
5、一學期內缺勤四次以上的（不包括四次）、入團不超過三個月的。違反校紀校規的或因小我緣故原由損害藝術機構名譽的成員，不能參加團內評優。
三、管理制度
1、天使藝術機構實行團長負責制，團長必須對藝術機構的.工作進行同一規劃和放置并與四位副團共同參與團內事務的重大決策。
2、副團長負責組織協調各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃并對日常事務進行統籌規劃。
3、各組負責人負責統一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯系，定期向分管副團長匯報工作。
4、每半個月由團長副團組織召開一次全體負責人會議，各組組長副組長都務必到場，對近期活動進行總結，并商討有關藝術機構的相關事宜。
5、每個月由團長副團召開一次全體團員會議，增進各部門的交流與溝通。由各組負責人商討制定近期的節目訓練安排。
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一、崗位職責
（一）、辦公室職責
辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：
1、管理文書檔案。
2、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。
3、負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。
4、組織印刷發放教材、講義和習題。
5、制定并調整課程表。
6、做好學生反饋工作的總結。
7、做好全校考務工作。
8、保存并做好與兄弟學校交換教學資料工作。
9、負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。
10、負責對外宣傳、咨詢、接待工作。
11、熟悉學校辦學內容、課程設置和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學生、家長提出的問題。
12、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。
13、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長并通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。
14、保存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時將學生注冊交費情況并入檔案。
15、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。
（二）、班主任工作職責
1、班主任是各學科教學班的組織者、管理者。必須選派有較高素質和組織管理經驗的人員擔任。
2、班主任應加強對學生進行思想教育，掌握學生的思想動態，加強對學生的管理。
3、班主任做好學生考勤，課前做好考勤，發現所帶學生沒有上課的，及時通知管理老師，保持與學生、家長的密切聯系。
4、班主任要教育學生遵守紀律，保持教室、學校環境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發生。
（三）、人員管理制度
根據《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國民辦教育促進法》及學校實際情況，制定本辦法：
1、用人條件：本校系初級文化藝術教育層次的教育機構，聘用人員必須有一定的素質。條件如下：
（2）、教師必須具有符合國家有關規定的任職資格證書和專業技術資格證書。
（3）、管理人員須具有一定的.文化程度，熟悉教學業務，有一定的組織管理能力。工作認真負責，作風正派，身體健康，年齡一般不超過XX歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經綜合考察合格后方可錄用。
2、聘用程序
（1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學歷、工作經歷、從事專業、從教年限、職稱、主要優缺點、部門使用意見等）。
（2）、根據應聘人員基本情況由校長面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個月，合格者簽發聘書。
（3）、教職工每學年根據學校要求寫出工作總結，作為考核基礎。
二、管理人員崗位分工職責
1、：執行校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學文書檔案、聲樂、影視。
三、管理人員值班職責
1、必須提前30分鐘到崗。開教室門窗通風。
2、接待家長態度要和藹，做到百問不煩。按學校統一規定給予耐心的解答。
3、把好門衛，家長、外單位人員一律不得進入教室，上學、放學一律在自動門外等候。
4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間活動，學生不得在樓梯、平臺跑鬧，嚴防事故。發生問題及時處理，如學生發生事故立即和家長取得聯系，并立即報告校長。
5、上課期間要巡視各班上課情況，如發現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯系進行研究處理。
6、認真管理考勤，一節課前課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯系。
8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安排好學生在大廳等候。
9、放學后回到各教室檢查門窗、照明、電扇是否關好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。
10、將錄音機、掛等教具、教室標牌送回原處。
11、一切安排好方能離校。
藝術培訓學校學生的管理制度 20
1、熱愛教育事業，熱愛本職工作，敬業愛崗，不三心兩意，見異思遷。
2、嚴守法紀，廉潔自律。努力學習文化與業務知識，提高文化素質與自身修養，不能不思進取，得過且過。
3、提高課堂教學質量，[因材施教、以人為本"，不得因個人榮譽及利益，誤人子弟。
4、嚴守各項工作制度，履行崗位職責，不無所事事，松松垮垮，上課（聽課）中途禁止無故離開教室復電話、抽煙。（在上課時無急事不通傳電話）
5、遵循教學規律，依法治教，治學嚴謹，尊重學生，教書育人，不要歧視、嘲笑、侮辱后進生、體罰和變相體罰學生。
6、尊重學生家長，與學生家長和社會有關方面經常聯系，加強學生思想品德教育。
7、關心集體，團結協助，謙虛謹慎，互相尊重，不做不利于集體，不利于團結的事，不講有損于集體和別人的話。
8、積極進取，提倡奉獻，淡薄名利，潔身自愛，不要只講報酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便謀取私利。
9、文明有禮，舉止文雅大方，衣著整潔，為人師表，不穿過于暴露的'衣服進入課室和不穿戴與教師身份不相稱的服飾。
10、加強自身的基本功訓練，夯實教學基礎。備課書寫規范，重點突出，條理清楚；上課必須使用普通話。
11、維護本中心環境，教師行為規范到位，為人師表。上班時間不得抽煙，吃零食，談笑胡侃。
12、對模范遵守各項規章制度，工作業績突出，按照進行獎勵表彰，授予[優秀教師"等榮譽稱號，并給以物質獎勵。對長期工作成績顯著者給予精神和物質雙重獎勵。
13、教師參與管理，定期召開例會，各種例會學習活動每周月不少于一次，每次不得少于1，2小時，會議必須做好記錄發揮組織作用，使中心管理化、科學化。
14、因不履行教師職責，違犯制度及教育法規，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節，經培訓中心研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。
15、以本中心大局為重，服從工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。
16、組織學生外出開展活動、游覽、社會實踐，參觀等等活動，要充分考慮安全因素，一定要報管理層批準，由嚴密組織安排，責任負責人員到相關的教師，保證活動開展始終安全。嚴禁教師私自組織學生外出參與演出活動或搞些不安全活動，若有意外事故，采取責任追究制。
藝術培訓學校學生的管理制度 21
一、明確學生教育管理制度的目標
藝術院校教育管理制度的目標如下：
第二，明確學生的研究態度，研究態度對學生的研究能力影響巨大，通過明確學生的研究態度，可以引導學生積極開展教學，改善學生的研究問題，提高學生的藝術研究能力；
第三，認識打聽學生的思想觀念，學校的教育管理制度主要是針對學生的思想觀念進行管理工作，通過認識打聽學生的思想觀念，可以逐步實施適應學生的教育管理制度，使學生能夠通過根據管理制度研究藝術知識。通過認識打聽學生教育管理制度的目標，可以依照目標內容逐一落實教育管理制度，使學生能夠依照制度內容進行藝術研究，提高學生的研究效果。
二、實行以人為本的教育管理理念
藝術院校在落實教育管理制度時，應當注重以學生為主體制定制度內容，通過實行以人為本的教育管理理念，可以充分發揚學生的`個性，使學生能夠積極配合制度完成藝術研究。傳統的教育管理制度主要是使用強制性語言規范學生的行為，使學生遭到制度的限制難以實現個性化發展，阻礙學生的研究進步。
故此，為了充分發揮教育管理制度的作用，藝術院校應當改變傳統制度的內容模式，尊重學生的主體地位，貫徹以人為本的教育理念，打破傳統模式對學生的限制，使學生能夠在教育管理制度的影響下，張揚自我提高學生的藝術研究能力。藝術院校在制定教育管理制度時，可以積極聽取學生的想法與建議，尊重學生的研究特點，將制度內容與學生思維相融合，使學生能夠感受到尊重，從而使學生能夠配合制度開展研究。通過實行以人文本的教育管理理念，可以完善創育管理制度，使教育管理制度能夠解決學生的問題，提升教育管理制度的實用性。
三、細化學生教育管理制度的內容
藝術院校教育管理制度主要是針對學生進行制定，通過細化教育管理制度的各項內容，可以確保教育管理制度能夠為學生提供服務，滿足學生的研究需求。
藝術培訓學校學生的管理制度 22
藝術培訓學校教師管理制度是指對藝術培訓學校教師的聘用、考核、培訓、激勵、獎懲等方面的管理規定。以下是一個可能的藝術培訓學校教師管理制度的內容：
1、教師聘用：學校根據教師崗位需求和招聘標準，通過面試、資歷審核等程序招聘合格的.教師。
2、教師考核：學校定期對教師進行考核，包括教學質量、學生評價、教學效果等方面的評估，以確保教師的教學水平和能力。
3、教師培訓：學校組織教師參加各類培訓活動，提升教師的專業知識和教學能力，包括教學方法、教育技術等方面的培訓。
4、教師激勵：學校建立激勵機制，對表現優秀的教師進行獎勵，包括薪資調整、晉升、榮譽稱號等。
5、教師獎懲：學校對教師的不良行為或教學失職進行懲罰，包括警告、降職、解聘等處罰措施。
6、教師管理：學校設立教師管理部門，負責教師的日常管理工作，包括教師檔案管理、教師考勤管理、教師紀律管理等。
7、教師交流與合作：學校鼓勵教師之間的交流與合作，組織教研活動、教學觀摩等，促進教師之間的互相學習和成長。
8、教師福利：學校提供教師福利待遇，包括薪資福利、社會保險、帶薪假期等，以保障教師的權益和福利。
藝術培訓學校學生的管理制度 23
第一章 總 則
第一條 為規范藝術培訓機構的管理行為，提高教學質量，保障學員權益，制定本制度。
第二條 本制度適用于藝術培訓機構的教學和管理活動。
第三條 藝術培訓機構應當依法經營，遵循市場規則，保障學員資金安全，實行公示制度，接受監督。
第四條 藝術培訓機構應當建立健全管理制度，確保教師的專業素質和教學水平，保證培訓的有效性和學員的安全。
第二章 教學管理
第五條 藝術培訓機構應當具備符合國家教育主管部門的相關資質和條件；擁有足夠的師資力量，確保教學質量。
第六條 藝術培訓機構應當制定科學有效的教學計劃，明確教學目標和考核方式。
第七條 藝術培訓機構應當維護學員的知情權，確保學員了解自己的培訓情況、學習進度和成績情況。
第八條 藝術培訓機構應當制定教師的考核制度，定期對教師進行教育培訓和業績評估，提高教師的教學能力和專業素養。
第九條 藝術培訓機構應當建立健全師德師風建設，加強對教師的日常管理和學術指導，提高教師的職業道德和教學能力。
第十條 藝術培訓機構應當制定學員的獎懲制度，依法處理學員的違紀行為，保證教學秩序。
第十一條 藝術培訓機構應當建立學生檔案，及時記錄學生的學習情況和成績，為學生的評價和發展提供依據。
第三章 學員管理
第十二條 藝術培訓機構應當接受招生監督，公示招生條件、要求、費用等信息，確保學員知情權。
第十三條 藝術培訓機構應當制定學員的入學考試制度，確保學員的能力和適應程度。
第十四條 藝術培訓機構應當建立學員信息管理制度，保障學員個人信息的安全和隱私。
第十五條 藝術培訓機構應當制定學員的學習計劃，確保學員有合理的學習時間和內容。
第十六條 藝術培訓機構應當制定學員的評價制度，定期對學員進行成績評估和綜合評價。
第十七條 藝術培訓機構應當建立家長溝通機制，及時了解學生學習情況和家庭情況，提供必要的教育指導和幫助。
第十八條 藝術培訓機構應當保護學員的合法權益，對學員的意見和建議進行及時回復和處理。
第四章 課程管理
第十九條 藝術培訓機構應當制定詳細的課程設置和教材選擇規范，確保課程的科學性和實用性。
第二十條 藝術培訓機構應當制定課程的教學計劃，明確課程的.教學目標和內容。
第二十一條 藝術培訓機構應當建立課程考核制度，對學員的學習成果進行評價和認定。
第二十二條 藝術培訓機構應當定期組織和開展豐富多樣的學科活動，提高學員的綜合素養和實踐能力。
第五章 安全管理
第二十三條 藝術培訓機構應當制定安全管理制度，做好安全防范和應急預案。
第二十四條 藝術培訓機構應當完善場地設施和器材設備，確保學員的安全和學習環境的良好。
第二十五條 藝術培訓機構應當制定學員的行為規范，禁止學員進行違法和不良行為。
第六章 資金管理
第二十六條 藝術培訓機構應當建立規范的資金管理制度，保障學員繳費和退費的安全和便利。
第二十七條 藝術培訓機構應當公示培訓費用的收費標準和項目，確保學員知情權。
第二十八條 藝術培訓機構應當規范經營行為，不得違法收取費用或變相收取費用。
第二十九條 藝術陪訓機構應當按照相關規定繳納稅款，確保經營合法性。
第七章 監督和督導
第三十條 藝術培訓機構應當接受藝術主管部門的監督和管理，配合相關部門的檢查和考核。
第三十一條 藝術培訓機構應當建立學員和教師的申訴機制，及時解決學員和教師的投訴和糾紛。
第三十二條 藝術培訓機構應當定期進行自我評估和管理改進，提高服務質量和管理水平。
第三十三條 藝術培訓機構應當加強與相關單位和組織的合作與交流，共同提高教學質量。
第八章 附 則
第三十四條 藝術培訓機構應當根據本制度制定詳細的具體規章制度，確保制度的落實和執行。
第三十五條 藝術培訓機構應當不斷完善和改進管理制度，適應市場需求和教學發展。
第三十六條 本制度自發布之日起生效，藝術培訓機構應當立即落實并遵守。
第三十七條 對于違反本制度的行為，藝術培訓機構將根據情況進行相應處理，并承擔相應的法律責任。
第三十八條 本制度解釋權歸藝術培訓機構所有。
藝術培訓學校學生的管理制度 24
為全面推進素質教育，提高學生的審美能力和藝術素養，加強學校藝術教育管理，推動學校的藝術教育，切實保障我校藝術教育工作總體規劃實施方案的全面貫徹落實，提高我校藝術教育總體水平，對我校藝術教育工作特定如下制度。
一、藝術教學管理工作
1、學校設立藝術教育分管領導，組建藝術教育領導小組。具體工作由主管教育教學工作的副校長全面負責，其主要職責是保證本校實施方案的全面貫徹落實。
2、業務管理工作由教導處指定專人管理，其主要職責是具體指導校級工作計劃的落實，協調各類教育活動對藝教教學質量進行評價，協助藝術教育老師開展教學研究，起草藝術教育計劃活動方案。
3、學校年度和學期工作計劃，應具體安排藝教工作，明確奮斗目標。
4、各年級課程設置，教材必須采用義務教育階段中小學統編教材，授課必須以大綱、教材內容要求為主，不得隨意增減教學內容。
5、對藝術教育專任教師，在正常情況下不得隨意更換工作性質，要盡可能的保證隊伍的穩定性。
6、在正常情況下，任何人無權停止藝術課，無權將藝術課挪作它用。
7、藝術課教師工作量與其他考查科目教師工作量同等對待，不允許隨意加大藝術課教師工作量。
8、藝術課教師的教學質量評價，應以課堂教學質量高低為主，同時要對課外輔導工作的質量給予重視并逐步列入考評。
9、藝術課教師和兼專職藝教管理干部的獎勵、晉升、考核、評先要同其它學科教師一視同仁。
二、藝術教學工作
（一）備課：
1、要熟悉教學大綱要求、掌握教材編寫意圖、明確學期教學任務和課時訓練目標，并要結合學生年齡、生理、心理特征和學生知識儲備情況編寫教案。
2、要提前備好課后方可上課，教案要交教務科審查。
3、課前要通知學生準備好學具。教師要提前準備好教具。
4、無教案上課按嚴重教學事故論處，隨意調課按曠課論處。
（二）上課：
1、不遲到、不早退、不隨意中途離開課堂，不講、不做與教學無關的事。
2、不隨意停學生的課，不讓學生做與學習任務無關的事。
3、儀表端莊、言行文明、態度和藹親切。
4、愛護學生，平等待人，正確處理偶發事件，不歧視差生，不隨意將學生攆出課堂外，不體罰和變相體罰學生。
5、要及時指導學生的習作、練習，對學生美術作業要面批面改。
6、要充分利用當地自然環境，組織學生結合教材內容、要求到校園內或校外寫生。室外課要特別注意學生的安全教育和防護工作。
7、要充分掌握所教年班學生學習現狀，及時發現和培養藝術人才。
（三）課外輔導和課外活動：
1、課外輔導和課外活動要堅持點面結合，面向大多數學生，要有目的、有組織、有計劃的進行，堅持自愿與鼓勵、普及與提高的原則。
2、藝術課教師要主動承擔課外、興趣班的輔導任務，要每人結合專業特點，每學期組織一個課外活動小組，或者輔導班，并定期開展輔導工作。
3、對學校組織的各類藝術課活動，藝術教師要積極主動的組織學生參加。
4、班主任對參加興趣專長班的學生要大力支持，在規定的輔導和活動時間不準扣留學生。
（四）藝教社會活動：
1、要認真對待和精心組織上級有關部門組織的合理的活動評比和比賽。
2、藝術教育教師和班主任、管理干部要注意收集教育評比、競賽信息，積極主動的'組織學生參加各類報刊雜志社或外地組織的相關比賽，借此激勵和鼓舞學生更好的發展個人興趣專長。
3、在本地區組織的有關展覽，學校要盡可能地組織學生參觀，借以提高學生的水平。
4、對社會上出現的低俗藝術思潮和下流藝術作品要注意引導學生不受侵害。
（五）藝教科研活動：
1、定期開展藝術教研活動，做到有計劃、有主題。
2、藝術類教師積極參與課題研究工作，將課堂教學與課研相結合，相互促進。
3、每學期撰寫藝術類論文或案例兩篇，能經常撰寫課后反思。
三、藝術教學工作考評
1、對學校整體藝術教育的教學水平，每年依據國家教委下達的評估體系自評一次。
2、對專職藝教教師的教學質量，課外活動情況每學期考評一次。
3、對學生的學習成績，由教師每學期作一次考評。
四、藝術教學質量獎勵
1、藝教教師課內教學質量根據學校抽查結果，按校對專業技術干部考核標準，依成績大小同其它課教師一樣予以獎勵。
2、對組織校內藝術活動成績突出的個人，按每次制定的活動方案予以獎勵。
3、對組織學生參加校以上級別的藝術活動比賽，按取得的名次和級別，按照本校競賽獎勵標準獎勵。
4、對因輔導學生課外藝術活動并取得良好成績的輔導老師，在專業技術干部考核里總分中加記特殊貢獻分，記分多少按學校規定辦理。
五、藝術教材管理
1、學校總務處和音、美課教師同時建立藝教器材帳目，藝教器材由音、美教師保管使用。
2、音、美課教師有責任管理好藝教器材，若因管理不善，使用不當造成器材損壞、丟失者，按實際情況進行賠罰處理。
3、藝教器材是學校專用教學器材，任何人不得挪作他用，不得隨意借出，有些專人專用器材，不得有任何隨意性。
4、藝教人員要認真的教給學生使用器材的方法，同時教育學生愛護器材，對隨意破壞器材的學生，藝教人員有責任進行批評、教育。同時按器材價值進行賠罰處理。
5、總務處每年對藝教器材的使用情況進行一次檢查，并對器材的損壞情況進行實事求是的處理。
藝術培訓學校學生的管理制度 25
第一章總則
第一條：為了全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質全面提高，努力提高我市藝術教育成果，根據《民辦教育促進法》制定本章程。
第二條：培訓中心在辦學過程中堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，遵循教育規律，保證學校的辦學方向。
第三條：培訓中心以培養兒童藝術素質為主要教學任務，促進學生德、智、體、美全面發展。
第四條：培訓中心教風：嚴謹施教務實創新教有特色
培訓中心學風：勤奮扎實精益求精學業有成
第五條：培訓中心辦學目標：努力創辦質量一流、隊伍一流、條件一流、管理一流的樂園式學校。
第六條：培訓中心的辦學理念：以人為本、育人為旨、德育為首、質量為上。
第七條：培訓中心的辦學方針：依法治校、科研興校、質量立校、特色榮校。
第八條：培訓中心的辦學思想：堅持整體改革、和諧發展，減輕學生負擔，提高綜合素質，培養學生藝術特長，促進全面發展。
第九條：培訓中心的辦學模式：以改革促創新，以特色促發展，與實踐相結合，學習內容級級銜接的長期培養制培訓中心。
第十條：培訓中心的教育思想：樹立以人為本的教育理念，樹立德、智、體、美全面發展的教育質量觀，樹立為學生的一生發展和幸福奠定基礎的教育價值觀。
第十一條：培訓中心的教學思想：扎實基礎，注重過程，揭示規律，授給方法，培養自學，啟迪創造，發展個性，健全人格。
第二章培訓中心行政管理
第十二條：培訓中心的主要制度
(一)培訓中心實行校長負責制。校長是培訓中心的法人代表，對培訓中心的教育教學和行政管理工作全面負責。校長在校內具有人事聘任權、財務經費使用權和培訓班教育教學工作決定、指揮權、管理權。
(二)培訓中心實行崗位責任制。培訓中心在定編定崗的基礎上，根據培訓班里的工作需要，科學設置工作崗位，根據崗位的特點，合理確定崗位責任，崗位工作量，工作目標和上崗條件，建立科學的考核辦法，促進全體教職工熱愛本職工作，不斷提高工作效率。
(三)培訓中心實行教職工聘任制，本中心在定編和建立崗位責任制的基礎上，依據教育行政部門制定的教職聘任方案的有關要求，實行待聘管理，每兩年進行一次教職工聘任。
(四)培訓中心實行職務等級工資制，教職工的工資由基本工資、浮動津貼工資、獎勵工資三部分組成。獎勵工資培訓中心從辦學經費中提取一部分，用于獎勵在學校管理、教育教學、教學科研等方面做出突出貢獻的教職工。
(五)培訓中心實行校務公開制
(六)培訓中心實行師生獎懲制
對于教職工在管理、教育、教學、教研、科研及其他工作中做出突出貢獻的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。
對于學生在學習及其他方面中表現特別突出的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。對于違反國家法律法規和中心紀律規定的行為，除追究其法律責任外，本培訓中心還根據情節輕重予以經濟上的處罰。
第十三條：校長行使下列權利
(一)按照辦學章程自主管理中心;
(二)組織實話教育教學活動;
(三)聘任教職工，實施獎勵或者處分;
(四)管理、使用本單位的設施和經費;
(五)拒絕任何組織和個人對培訓中心工作的非法干涉項;
(六)法律、法規規定的其他權利。
第十四條：校長應當履行下列義務
(一)遵守國家法律、法規;
(二)貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量;
(三)管理好學校不斷提高學校的辦學質量和辦學效益;
(四)維護受教育者、教職工的合法權益;
(五)采取措施，創造條件，努力提高教師隊伍素質。
(六)保證本培訓中心利益不受非法侵害;
(七)依法接受監督。
第三章教育教學管理
第十五條：培訓中心要牢固樹立以教育教學中心的辦學思想，加強對教育教學工作管理，保證教育教學質量不斷提高，促進學生素質不斷提高。
第十六條：培訓中心嚴格執行規定課程計劃，開足學科和課時。
第十七條：培訓中心在開展教育教學工作時，以國家的《教學大綱》為指導，大力推進課程改革，努力提高教育教學質量。
第十八條：培訓中心加強教育教學研究工作，強化和突出校本研究，樹立“教學即研究”的理念，促進教師不僅成為一個優秀的教學人員，也要成為一個出色的.研究人員。
第十九條：以學校教育為基礎，開展好家庭教育和社區教育，整合教育資源，完善育人網絡，提高育人效果。
培訓中心要通過教師家訪，召開家長會等形式指導好家庭開展家庭教育工作。
培訓中心要充分利用社區教育資源，通過社會實踐，密切學校與社區的聯系，發揮軍區育人的作用。
第二十條：培訓中心加強對任課教師工作的指導和管理，任課教師應當做好以下幾方面工作。
(一)對學生進行德、智、體、美全面教育。
(二)開展豐富多彩的活動。
(三)關心愛護差異學生，尊重學生的人格，促進所有學生健康成長。
(四)認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生行為規范》的各項要求，做好學生養成教育工作。
(五)做好班級管理，學生檔案的建立，學生操作評定等各項工作。
(六)做好家訪工作，協調好培訓中心、家庭的關系。
(七)做好學生鞏固工作，盡量杜絕出現流失生。
第二十一條：培訓中心的每一位教職工都是學生的教育者，必須樹立“學校無小事，事事都有人”的理念，做好學生的教育工作，在教育工作中應做到以下要求：
(一)用愛心和技能服務學生;
(二)用熱情和無私奉獻學生;
(三)用真誠和友愛尊重學生;
(四)用汗水和心血滋潤學生。
第二十二條：在教育教學中要做好因材施教，特別加強對后進生的教育，采取科學有效的教學方法，幫助他們努力學習。
第二十三條：對學生要加強學習方法的傳授和良好學習習慣的養成教育。指導學生掌握正確的學習方法，養成提前預習、使用
學習用具，動手完成的良好習慣。
第二十四條：教師必須嚴格按照要求保證正常的教學秩序。
(一)每節課前必須充分做好教學準備，不許無準備上課。
(二)每節課必須提前10分鐘進入教室，組織學生上課。
(三)課堂教學進行中教師不得離開課堂。
(四)課堂教學中教師不得使用通訊工具。
(五)教師不經本培訓中心批準不準隨意串、并課。
(六)教師不得以任何理由侵犯學生接受學習的權力。
(七)教師必須按時下課，不得壓堂延長教學時間。
(八)教師下課后必須組織學生列隊出教室。
第三十七條：關于使用教材的規定
(一)必須使用國家規定的教材;
(二)任何人不許以任何理由亂訂資料，并推銷規定使用外的教材;
第二十五條：關于教學質量測試的規定
(一)學校每年進行二次集中測試，期中一次，期末一次。
(二)平時測試、分期測試由任課教師組織。
(三)測試內容為非筆試，內容側重專業成績、實踐能力的考查。
(四)學生期末總成績由平時成績、分期成績、期中成績、期末成績按比例折算，綜合評定。
(五)任何教師不得給學生排名次。
第二十六條：關于教育管理的規定
(一)培訓中心的招生、編班由培訓中心校長組織完成。
(二)培訓中心校歷由教導處根據培訓中心工作計劃按月編排并嚴格執行。
(三)培訓中心每個月召開一次工作例會、例會的基本內容是總結上段工作，布置下段任務和要求;且進行一次全校的工作總結。
(四)培訓中心的檔案管理按檔案管理規定由專人負責。
(五)培訓中心的學籍管理執行上級的有關規定，由教導處負責此項工作。
第四章后勤管理
第二十七條：加強對培訓中心的秩序管理
1、認真做封閉管理工作，對外來人員沒有學校的允許不準進入教室內。
2、嚴禁任何外來人員在我培訓中心內從事商業活動。
3、嚴禁在培訓中心內進行任何危害師生身心健康的活動。
第二十八條加強對培訓中心環境的管理
培訓中心的各處必須保證整潔干凈，物品擺放有序，綠化，美化工作符合要求;
1、負責環境管理的教師每天必須早午晚對培訓中心的衛生情況檢查一次，并及時總結。
2、每周周五為衛生清掃日，每月的月末最后一天的下午為全中心性的衛生清掃日。
3、環境衛生保持情況納入到我培訓中心考核評比內容之中。
第二十九第：加強對培訓中心各種物資，設施的管理工作
(一)安排專人負責對各種物資，設施的管理，各負責人必須認真履行職責：
(二)物資，設施的管理，必須做到賬，物相符，入庫及時。
(三)物資，設施的使用必須履行借用，歸還手續。
培訓中心每期組織管理者對所管物資，設施進行自查一次，每年由培訓中心組織專人檢查一次。
(四)由于管理者的原因造成培訓中心資產流失的。由管理者負責按價賠償(無法購置的加倍賠償);由于使用者的原因造成本培訓中心資產流失的，由使用者負責賠償，方法同上。
第三十第：加強對培訓中心財務工作的管理：培訓中心的收入與支出必須堅持平衡有余的原則。培訓中心的收入由培訓中心的財會人員及時收繳入帳，按照國家的相關規定執行，我中心的支出必須按如下要求執行;
(一)我培訓中心的一切支出必須經校長同意方可執行;
(二)培訓中心的重大款項的支出，必須經校長決定方可執行;
(三)培訓中心的支出必須遵循申請——批準——購物——核實的程序方可執行。
培訓中心的財務報銷必須執行以下要求：
(一)需要報銷的支出必須是培訓中心校長批準;
(二)報銷票據必須是真實，合法，有效;
(三)報銷必須具備的條件：
購物申請批準單，經手人簽字，驗收人簽字，財會人員的審核，校長簽字。培訓中心的財會人員必須每月向校長報告收支結余負責情況。培訓中心每年向全體教職工進行一次全年財務收支情況報告。
第五章人事管理
第三十一條：培訓中心的所有教職工必須遵守國家法律，法規，做遵紀守法的模范。所有教職工必須認真遵守教師職業道德規范，做師德表率。
第三十二條：培訓中心的所有教職工必須認真完成學校分配給的各項工作任務，認真履行崗位職責。
第三十三條：教職工的病假，婚假，喪假，產假，按國家的有關規定執行。
教職工有下列情況視為曠職：
(一)事假逾期者;
(二)無故不上班者;
(三)未經本培訓中心同意,到其他學校或培訓班工作者;
(四)病假無診斷或病假逾期者及不交診斷者;
(五)以患病為借口開假診斷者;
(六)本人不上班找他人頂崗者;
(七)婚假、喪假、產假等法定假日超過規定時間;
(八)出國逾期不歸者;
(九)教職工離崗出走，下落不明者;
(十)到其他單位工作，按通知規定時間未及時回本單位者。
第三十四條：教職工實行待聘管理，待聘人員的產生及待遇、管理按學校規定執行。
凡有下列情況之一者，隨時待聘：
(一)體罰或變相體罰學生造成嚴重后果的;
(二)亂收費、亂訂資料、向學生家長卡、要、報等師德較差的，家長和學生反映強烈，在社會造成極壞影響的;
(三)由于工作失職，給培訓中心造成重大損失，影響較壞的;
(四)明顯不勝任教育教學工作，學生、家長反映強烈的;
(五)不服從學校分配工作的。
第三十六條：培訓中心對所有工作人員實行聘任制
(一)聘任依據為教師的工作考核分;
(二)聘任實行按需聘行，按崗聘任;
(三)聘任實行個人申報崗位，我培訓中心擇優任用，個人工作愿望必須服從培訓中心工作需要，如不服從按拒聘處理;
(四)聘任后的工作人員必須認真履行認真工作職責，對完不成工作職責的人員隨時解聘、待崗。
第三十七條：對教職工實行獎勵制度，培訓中心根據經濟能力設定以下獎勵項目：教學質量獎;最佳服務獎;綜合治理獎;滿勤獎;藝術成果獎。
第三十八條：培訓中心設立校長基金，用以獎勵在工作中做出突出貢獻的有功人員：
(一)培訓中心臨時性工作完成突出的有功人員;
(二)在本職工作中特別突出的有功人員;
(三)為培訓中心建設獲得重大榮譽的有功人員;
(四)為維護培訓中心利益見義勇為的有功人員;
(五)為培訓中心避免重、特大事故的有功人員。
第三十九條：教職工有下列行為之一者，扣發崗位工資：
(一)病事假累計一天(含一天)扣發20元，累計2天(含2天)扣30元，2天以上者扣50元;
(二)值日漏崗一次扣30元，在此期間發生事故一切損失均由漏崗者承擔;
(三)值日期間出現事故負全責(未造成損失，未遂的不扣);
(四)上班期間溜號一次扣30元;
(五)病事假累計一天扣5元(按實際工作日計算時間，其中：婚、喪、產、患病住院有診斷的除外);
(六)不經校長同意無故曠課一節扣100元。
第四十條：教職工有下列行為者之一，造成的所有損失均由當事者本人負全責：
(一)亂收費造成處罰金由當事人自己負責;
(二)亂訂資料亂造成處罰金由當事人自己負責;
(三)體罰學生造成的人身傷害損失由當事人自己負責;
(四)由于工作失職造成的人身傷害損失由當事人自己負責。
第四十一條：教職工應當積極參加培訓中心組織的政治學習、業務學習、繼續教育學習，完成繼續教育學習任務和培訓中心規定的業務學習任務，不斷提高自己的工作能力和水平，勝任本職工作。
第四十二條：我培訓中心的名星、先進的評選實行以下制度：培訓中心名星、先進評選實行民主集中制;培訓中心名星、先進評選實行公示制。
第六章學生管理
第四十三條：培訓中心為學生的健康成長提供符合要求的場地、環境、設施等。
第四十四條：學生必須保證按時到校上學，及時繳納學校規定的各種費用。
第四十五條：學生必須遵守國家的法律法規、校紀、校規。
第四十六條：學生必須愛護培訓中心的公共設施，尊敬師長，聽從教師的教導與同學友好相處。
第四十七條：學生必須完成我培訓中心規定的各項學習任務，努力提高自己的素質，做一個德、智、體全面發展的學生。
第四十八條：學生的入學、退學按我培訓中心有關規定辦理。
第七章附則
第四十九條：培訓中心在辦學過程中所涉及到的有關制度，另行制定。
第五十條：本章程的修定由校長提出，并經教師會通過。
第五十一條：本章程由培訓中心校長負責解釋。
藝術培訓學校學生的管理制度 26
第一章總則
第一條為規范藝術培訓學校教師的管理，提高教學質量，制定本制度。
第二條本制度適用于藝術培訓學校的教師管理工作。
第三條教師管理應遵循公平、公正、公開的原則，確保教師的權益和學校的利益。
第四條學校應建立健全教師管理機構，明確教師管理的職責和權限。
第五條教師管理應與學校的教育教學目標相一致，促進教師的專業發展。
第六條學校應加強對教師的培訓和考核，提高教師的教學能力和素質。
第七條學校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。
第八條學校應建立教師信息管理系統，及時掌握教師的工作情況和發展需求。
第九條學校應定期組織教師交流和研討活動，促進教師之間的互動和學習。
第十條學校應加強與家長的溝通，建立良好的家校合作關系。
第二章教師招聘與錄用
第十一條學校應根據教育教學需要，制定教師招聘計劃。
第十二條教師招聘應公開、公平、公正，遵循擇優錄用的原則。
第十三條學校應組織招聘工作，制定招聘程序和標準。
第十四條教師應提交個人簡歷、學歷證書、職稱證書等相關材料，并參加面試。
第十五條學校應根據招聘程序和標準，確定擬聘教師名單，并公示。
第十六條學校應與擬聘教師簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。
第三章教師培訓與發展
第十七條學校應制定教師培訓計劃，組織教師參加培訓活動。
第十八條教師培訓應注重理論與實踐相結合，提高教師的'教學能力和專業素養。
第十九條學校應定期評估教師的培訓效果，為教師提供進一步發展的機會。
第二十條學校應鼓勵教師參加學術交流和研究活動，提升教師的學術水平。
第二十一條學校應建立教師成長檔案，記錄教師的培訓和發展情況。
第四章教師考核與評價
第二十二條學校應建立教師考核制度，對教師進行定期績效評估。
第二十三條教師績效評估應綜合考慮教學成果、教學質量、教育教學改革等方面的表現。
第二十四條學校應建立教師評價機制，聽取學生、家長和同事的意見和建議。
第二十五條學校應根據教師的績效評估結果，采取相應的獎勵或處罰措施。
第五章教師獎懲與激勵
第二十六條學校應建立教師獎懲制度，激勵教師積極工作。
第二十七條學校應設立教師崗位職稱評審制度，鼓勵教師提升職稱。
第二十八條學校應設立教師榮譽稱號，表彰優秀教師的貢獻和成就。
第二十九條學校應建立教師薪酬制度，合理確定教師的工資和福利待遇。
第六章教師信息管理
第三十條學校應建立教師信息管理系統，及時掌握教師的工作情況和發展需求。
第三十一條教師應按規定提交個人信息和工作報告，配合學校的信息管理工作。
第三十二條學校應保護教師的個人信息，確保信息安全和隱私保護。
第七章附則
第三十三條本制度由學校教師管理機構負責解釋和修訂。
第三十四條本制度自發布之日起生效。
藝術培訓學校學生的管理制度 27
第一章 組織構成
第一條 商學院學生會藝術團隸屬于中國人民大學商學院團委學生會，受其領導，對其負責。
第二條 藝術團內部組織構成：全團設團長一名，副團長若干名（分管舞蹈團、合唱團、話劇團），團員若干。
第三條 藝術團團長、分團長職責如下：
1、團長職責：定期召開團員大會，通報工作計劃、活動安排，廣泛聽取意見，有針對性地開展工作；領導團員積極參加排練、展演等活動，具體策劃各項活動、安排及分配每次活動所需的各項工作；團長應當定期向院學生團委、學生會領導匯報工作情況，并積極聽取團學領導對藝術團發展的建議。
2、分團長（3名）職責：協助團長完成和落實各項工作，具體分管負責本團工作，具體安排集體活動的時間、地點、細節等，安排新老團員的經驗交流和技藝傳授等工作。
第四條 藝術團團長、分團長任期均為一年。任期屆滿，表現優異、有意愿的干部可以參加下一屆的藝術團干部競選，可連選連任。干部在職期間，受黨團等紀律處分、工作表現不好、學習成績嚴重下滑者，經學生會常委會集體決定，可免除其職務。
第五條藝術團的組織原則是：堅持公平、公正、公開；個人服從集體，少數服從多數。
第二章 團隊活動
第六條 藝術團在新學年伊始應積極招募新成員，為藝術團的長遠發展不斷地注入新鮮的血液。
第七條 商學院學生會藝術團負責組織本院同學積極參與學校各項文藝活動及比賽項目。同時，藝術團應負責此類活動的教練聘請、排練安排、后勤保障、上引下聯等具體工作。
第八條藝術團通過有計劃的各項排練活動，為同學們提供專業的培訓，并積極與學校或其他院系藝術團進行廣泛的交流與溝通，提高自我、完善自我。
第九條 藝術團每兩周進行一次舞蹈、聲樂、話劇的訓練排練，提高團員在各項目上的藝術能力，充分調動團員的積極性，以期最大限度發揮他們的特長，并主動發現藝術天賦突出的團員并加以重點培養。各分團長應該嚴格保證適當的日常訓練，妥善處理本團事務工作，及時和團長溝通本團的訓練進度與訓練成績等相關事宜。
（一）舞蹈團的訓練主要是以挑選參與校“五四”舞蹈比賽的選手為目的，并積極參加院內外的各種文藝演出。
（二）合唱團的`訓練要強化重點，培養優秀歌唱人才，力爭在“一二九合唱”比賽和“五四”聲樂比賽中取得好成績。
（三）話劇團的訓練主要是為“五四”小品和主持人比賽培養相關的專業人才，從而在相應賽事中為我院爭得榮譽。
第三章 團員管理
第十條 藝術團團員必須是在我院正式注冊登記的全日制學生。凡承認本團章程、符合章程要求的同學都可申請加入藝術團。
第十一條 藝術團團員的權利包括：
（一）團員有權維護自己的合法權利，不受他人干涉。
（二）團員有權要求參加藝術團的相關活動，以提高自身的專業能力。
（三）團員有權了解本團的活動計劃并提出恰當的意見。藝術團負責人在聽取意見后應盡快提出解決方案，并及時反饋給意見提出者。
（四）團員有權拒絕參加影響自身學習、生活的團內活動。但是，該團員必須以書面形式向分團長請假，經批準方為有效，否則以缺席論處。
（五）團員有權監督藝術團的活動、社團經費支出等，并提出恰當的意見。
第十二條 藝術團團員的義務包括：
（一）團員必須遵紀守法，遵守高校學生行為規范，遵守公德，遵守藝術團紀。
（二）團員不得褻瀆藝術，不得侮辱他人人格，不得進行任何有損藝術團聲譽的宣傳和活動。
（三）團員應自覺練習藝術科目，不斷提高自身藝術水平。
（四）團員應按時參加藝術團的活動，遵守紀律，服從領導。室內活動注意現場秩序，不得擅自離開；外出活動時，要聽從團內干部安排，注意人身安全。
（五）藝術團全體團員應團結一心，在學習、生活上相互幫助，嚴禁進行小團體、拉幫結派等行為。
（六）團內干部應做出良好的表率，積極活動，關心團員，關心藝術團發展，認真踏實地工作。
第十三條 藝術團團員有退出藝術團的自由和權利。其退團后，藝術團歡迎其繼續參加本團組織的相關活動。
第十四條藝術團鼓勵團員進行廣泛的社會交往，特別是與藝術界和與藝術有關的單位和個人進行交流、學習，不斷提高自身素質。
第十五條 藝術團團員的獎懲實施包括：
（一）全勤或請假不超過三次的團員方有資格參與藝術團內部的各項評優活動。
（二）藝術團內部的各項評優活動原則由正副團長視情況自行組織，但需報學生團委、學生會備案。
（三）藝術團團員代表我院參與各項文藝演出、比賽，取得優異成績，為我院爭得榮譽者，可參照《中國人民大學商學院團委嘉獎評定標準》的規定，參與我院團委嘉獎的評比。
（四）對于不遵守藝術團章程或違反規章制度的成員以及對演出、比賽有不良影響者，我團應視情節輕重給予該團員內部警告的處分。
（五）對團內各項活動，擅自缺席三次以上，不求上進，不遵守社團紀律，我團團長會議有權取消該成員藝術團團員的資格。對工作不負責、不積極，屢次違犯社團紀律的藝術團干部，我團應及時向學生會常委會提出客觀的報告，建議罷免其干部職務。
（六）對于損壞、遺失藝術團辦公用品、服裝、樂器等公物的團員，除批評或處分外，該團員應視損害情節輕重予以部分賠償或全額賠償。
（七）凡受表彰、獎勵和處罰的藝術團團員，均應在藝術團內公開通報。成績突出者或有嚴重違紀的行為，均應載入學生個人檔案。
第四章 附則
第十六條 藝術團為非營利性的學生組織。未經學院團委批準，不得以任何理由、任何形式進行營利性的文藝活動。
藝術培訓學校學生的管理制度 28
一、課堂教學管理
1、所有任課教師應在上下課做好簽到簽退工作。
2、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，5分鐘以上扣除本課時費20%。遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。
3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生反映強烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時費10%。
4、任課教師要保證一學期的教學進度，保證在規定的時間內完成教學任務。
5、任課教師要保證教室衛生，下班離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。
6、教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應符合職業身份。（特殊情況除外）
7、上進入課堂要精神飽滿；未經本中心相關負責人允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發現沒有請假又未到的學生，課間必須及時告知客服人員。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。
8、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；課上課下要保證學生的`安全；要善于發現安全隱患并立即行動予以排除或尋求解決辦法。
9、課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒。教學思路要清晰，
10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關工作應及時告知本中心。
二、請假制度
1、調課應提前一天告知本中心安排調課，每超過一次扣本課時費10%，具體調課時間由本中心決定，教師應無條件配合。
2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費。
三、學生安全工作
1、課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必
藝術培訓中心管理制度須第一時間通知本中心負責人，由負責人告知家長以便處理。
2、課堂結束后，教師清點本班學生，未被家長接走的學生應告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。
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