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綠色校園節能的管理制度（精選18篇）
隨著社會不斷地進步，制度使用的情況越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。到底應如何擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的綠色校園節能的管理制度，希望能夠幫助到大家。
綠色校園節能的管理制度 1
為落實中央八項規定，履行節約，加快建設節約型校園，特制定本制度，請各處室、年級組、班級嚴格執行。
一、加強宣傳，提高認識
1、目前，學校正處于發展的關鍵時期，一方面經費和資源緊張，另一方面在工作中又存在不同程度的浪費現象。因此，教職工及全體同學要提高對勤儉辦學重要性的認識，并結合實際，厲行節約有限的資源和經費。
2、積極做好創建節約型校園的宣傳活動，將節約理念融入校園文化建設之中，增強廣大師生的節約意識，積極開展節約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢為主題的“五個一”節約活動，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚。
3、要通過多種形式，倡議學生憂患資源、保護環境；節約用水、適量使用；節約用電、隨手關燈；節約糧食、因量度食；節儉生活、合理消費；養成隨手、隨處節約的良好習慣。
4、總務處要把節約活動作為一項經常性的工作來抓。向廣大師生介紹日常工作、學習和生活中的節能知識，大力宣傳厲行節約的先進集體和個人，積極推廣好的經驗和做法。
5、倡導低炭環保型生活。
二、采取措施，節約能源或經費
1、各處室要認真落實學校關于精細化管理的要求，把節約節能納入到常規性的管理工作之中，精細管理制度，精細管理職能，精細監督機制，提出本單位節約節能的具體指標，認真加以落實。
2、杜絕“長流水”和“長明燈”。總務處要完善計量管理辦法，切實做好校園用水用電設備的日常檢查、巡視，對損壞的用水、電設施應及時維修，嚴格控制跑冒滴漏、長明現象；對師生中的浪費行為，應及時制止，并報相關單位負責人予以批評和教育，情節嚴重或態度惡劣的，應給予相應的處理。
3、積極采用節能型用水、電設備，提倡安裝節水型龍頭和衛生潔具，倡導有條件的`地方進行水的二次利用。
4、晴好天氣教室最遲上午10點關燈，陰天下雨視情況而定，
6、總務處每周三次檢查班級用電情況，如有違規用電情況報政教處扣文明班級分。
7、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、宿舍、會議室等場所要根據需要用電，做到晴天不開燈，人少少開燈，人走即時關燈；白天盡量利用自然光照，減少照明設備電耗；在合適照度的情況下，合理開啟所需數量的照明燈具。
8、公共場所要安排專人負責檢查和關燈，公共場所通道的路燈要安裝自動控制開關，防止白晝燈。
9、合理使用空調。夏天室外溫度低于30℃，冬天室外溫度高于16℃，不得開啟空調；在使用空調時，要注意合理設定空調溫度，夏季的空調溫度一般不低于攝氏26度，冬季的`空調溫度不高于攝氏22度；人員離開房間時，需及時關閉空調；嚴禁出現中午或晚上室內無人時，空調仍在運行的情況。
10、減少電子辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機、傳真機等用電設備，下班時要關閉電源、防止待機，基本做到人走機關。
11、杜絕在學生宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用電爐、電暖器、電飯鍋等電器。不準學生在教室或宿舍充電。
12、由處室領導負責，從緊配置辦公設備設施，規范辦公用品的采購和領用手續，盡量減少不必要的易耗品的開支。
13、出差盡量坐班車，一般不得包車，特珠緊急的事必須由校長、部門領導審定。嚴格執行差費的報銷標準。
14、加強設備的共享使用。充分利用辦公用房和公共開放實驗室，發揮國有資產的效益，杜絕國有資產閑置和浪費；提倡修舊利廢，對一般性辦公設備，能維修的盡量維修，確需更換的要以舊換新。
15、節約糧食。學生就餐時，要按需購買，盡量減少剩飯剩菜，養成珍惜糧食，鑄就高尚品格的習慣。
16.講究衛生節約用水。要求學生冬季取暖，自備熱水袋。
三、加強監管，形成規范
1、各部門主要負責人是第一責任人，必須履行指導、督促和檢查節約節能的工作職責，把節約節能作為精細化管理的重要內容之一，形成規范，切實落實節約節能措施，確保活動取得明顯成效。
2、財務部門要從緊編制年度經費預算，保證教學科研急需，從嚴控制預算外開支；規范開支行為，督促節約活動順利進行。
3、總務處要加強對各部門節水節電工作的指導，進行年度用水用電情況對比，進行經常性的檢查通報，做好監督工作。
4、學校將采取定期或不定期的方式，組織有關部門對各處室、年級組、班級進行檢查，對不重視節約節能管理、浪費嚴重的部門，將以一定形式予以曝光和批評；對節約節能工作做得好的部門，將進行評比，并給予表彰。
友情提示：
1、各部室由各部室管理員負責。
2、各年級組、各班由年級組長或班主任負責。
3、餐廳由餐管員負責。
4、鍋爐房由鍋爐工管理。
綠色校園節能的管理制度 2
節約用水、節約用電是學校安全節能工作的重要組成部分，是全校師生的共同責任。為了加強管理，做到節約用水，規范用電行為，本著安全節約的原則，根椐我校的實際情況，特制定節約用水、安全用電制度。
一、職責：
1、各處室、年級組、班級及教學功能室，主任、年級組長、班主任及功能室負責人，作為節約用水、用電的第一責任人。食堂、學生宿舍及傳達室，管理員、生活老師及門衛為第一責任人。全校師生要自覺保護室內外一切用水、用電設施，杜絕浪費現象，養成安全節約用水、用電的好習慣。
2、學校成立節約用水、安全用電管理檢查小組，組長：方建宏，成員：盧誠、付建朝。負責檢查校內各場所的'有關水、電設備及使用情況，并將檢查情況進行通報，對造成學校水電設施損壞和浪費的現象，追究其賠償責任。
二、要求：
1、用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭要及時擰緊。
2、用自來水時，水龍頭盡量開小一點。
3、發現損壞的龍頭應及時報告總務處，杜絕長流水。
4、各班級要根椐學生進教室人數多少增開室內照明燈數，嚴禁一人到校，燈亮一片的現象。
5、晴天一節課后教室內不要開燈，教室內無人時要隨手關燈。
6、教室的照明、電視機等應有專人管理。禁止私拉亂接，嚴禁學生私自拆裝教室、寢室內電氣設施，學生宿舍嚴禁使用任何電器
7、放學后或晚自習后，必須關閉照明、吊扇、電腦等電氣設備的電源。
8、學生宿舍白天要關閉衛生間的照明燈，嚴禁長明燈，晚上熄燈鈴響后，寢室內的燈一律關閉。
9、路燈和廁所照明燈，早上應及時關閉，嚴禁長明燈。
10、食堂餐廳就餐后，餐廳的燈及吊扇應及時關閉，不用的設施也應該關掉。
11、各處室、年級組及教學功能室的照明、吊扇、電腦、打印機、空調等電氣設備的電源下班后用全部關閉。
12、為了保障節約用水、用電，冬天最低溫度攝氏8度以下，夏天最高溫度28度以上方可開啟使用空調。使用空調時門窗必須關閉。
13、各處室嚴禁私自使用電爐、熱得快等大功率電氣設備，嚴防超負荷運轉引起火災。
14、不得使用不合格的燈頭、電線、開關、插座等家用電器設備，用電設備要保持清潔完好。
15、加強用水用電安全檢查，水電管理員必須經常對校內的用電線路、器材、設備等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護。若發生緊急情況，不能及時排除故障，必須做好安全防范措施，確保安全。
以上制度均納入學校班級的考核評比及教師的績效考核，違反本制度或造成財產損壞的將進行處罰賠償。
綠色校園節能的管理制度 3
安全用電、節約用電是學校安全節能工作的重要組成部分，是學校健康持續發展的必要保障，為加強管理，明確要求，規范各類用電行為，特制定本安全節約用電管理制度。
一、用電要求及措施
1、各班級、行政辦公室、電子備課室、活動室、水房、食堂、廁所、走廊等場所的照明設備要根據作息時間及時關閉，要嚴格執行“人走電關”的規定，堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。
2、計算機、打印機、電視機、DVD、電風扇、空調、電燈、消毒柜、開水器、多媒體等電源由本辦公室(班級)負責人或指定負責人在下班(放學或使用結束)后關閉電源。如要繼續使用，則誰用誰關掉。
3、嚴格按照使用說明正確操作電器設備，開水器、消毒柜、紫外線燈、打印機、多媒體、光纖總控等設備，應專人專管，其他人不能隨便開啟。
4、做到節約用電和充分利用資源相結合。為確保用電安全，班級使用空調時，禁止兩臺空調同時啟用。
5、禁止在辦公室、教室等場所私接電線和私自使用大功率電器;禁止非專業人員私自開啟配電箱。
二、管理責任
1、教室內一切照明、電器設備由所在班級老師負責管理，第一責任人為當天的主班老師。中午時段用電管理責任人為保育員老師。
2、各行政辦公室的照明和電器設備由本辦公室工作人員負責管理，為第一責任人。
3、電子備課室、電子總控室、各活動室的照明和電器設備，由專人負責管理，為第一責任人。
4、教學區、辦公區走廊及室外各種照明、電器設備、總電源控制開關和紫外線燈控制開關，由門衛負責管理，晚上放學后負責檢查全園所有照明、電器設備電源是否關閉。
5、食堂、水房各種照明、電器設備由各部門負責人負責管理，各部門負責人為第一責任人。
三、檢查考核
1、本制度涉及到的相關責任人，由園委會研究決定。責任人發現用電安全問題應及時報告，若因失職造成嚴重后果的`，追究當事人的責任。
2、電工每月要對全園的電線、燈具、插座、插頭、各種電器開關進行檢查，并做好記錄，發現問題及時處置，確保用電安全。因不負責任、玩忽職守造成損失，將依據有關規定進行追究處理。
3、堅持定期檢查制度，總務室定期派專人進行相應的檢查，如發現違反制度的現象，則對責任人按照《考核細則》中的履責不到位條款予以追究。
4、本制度自公布之日起開始執行。
綠色校園節能的管理制度 4
為進一步加強節約型機關建設，有效貫徹落實《公共機構節能條例》，結合我校節能減排工作特點，充分挖掘潛能，完善五項制度建設，建立節能減排工作的長效機制，從根本上降低能源消耗。
一、用電管理
1、微機室、舞蹈室、會議室等室內的空調，要嚴格控制使用，夏季環境溫度低于26℃時不得開啟空調；冬季環境（因已集中供暖）不得使用空調。無人時不開空調，開空調時要關閉門窗。
2、減少照明設備電耗，辦公場所內自然光度足夠時不得開燈。按需求開啟照明燈，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。
3、計算機、打印機、復印機、班班通、電子白板等設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。下班前關閉電源開關(包括飲水機)。
4、優先采用環保型、節能型電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效設備。積極推廣使用高效節能型新產品、新技術。
5、禁止使用移動式采暖設備。
二、用水管理
1、加強用水設備日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，杜絕長流水現象。做到隨手關閉水水龍頭。
2、禁止用桶裝礦泉水洗茶具洗手，禁止用桶裝礦泉水澆灌花木。
三、辦公用品管理
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不購買高檔辦公用品。
2、文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在電子媒介上進行，減少紙質文件印發的頻率，加快推進無紙化辦公。
3、文件和材料的發放，嚴格核定印發的.份數，盡量避免多印。
4、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
5、盡量減少電話的通話時間，盡量長話短說，禁止電話聊天。
四、公務用車管理
1、公務用車嚴格按照公車的出車制度使用車輛，提高車輛的使用效率。
2、在集體公務活動中合乘公務用車，非緊急情況下外出盡量乘坐公交車，距離較近時一般不使用車輛，辦公室要嚴格把握。
3、車輛實行統一定點維修、定點保險、定點加油和定期保養，科學核定單車油耗定額，努力降低油耗，減少車輛維修費用支出。
4、科學、規范駕駛，減少車輛部件非正常損耗。
5、禁止私用公車和無正當理由出借公車。
五、接待費管理
1、堅持勤儉節約的原則，嚴格控制公務接待標準，實行分檔定標。
2、公務接待原則上不陪餐，確需陪餐的應嚴格控制陪餐人數，
提倡吃工作餐、按需訂餐，堅決杜絕接待中各種大吃大喝，鋪張浪費。
綠色校園節能的管理制度 5
1、經常進行節約用水的教育，增強全體學生的節約用水意識。各級領導要以身作則，教育和帶領學生自覺愛護用水設施與設備，提高水資源的循環利用率。
2、養成節約用水的良好習慣，做到“隨手關水”、“人走水關”，防止發生“常流水”的現象，禁止浪費水資源，發現漏水及時報修，杜絕安全隱患。
3、建立健全節約用水工作責任制，各科室、車間領導為節約用水責任人，負責落實各項節水工作制度，加強對節水工作的獎懲考核。
4、建立節水用水監督機制，加強節水用水監督工作，及時發現和制止浪費水資源的`行為，嚴肅處理破壞、損壞節水設施、設備的行為。
5、加強節約用水檢查工作，各學校負責人要每日檢查、節假日放假前要全面檢查，發現問題及時整改，并把節約用水工作列入交接班記錄。
6、要定期做好用水設施、設備的維修保養工作，確保其處于完好狀態。
綠色校園節能的管理制度 6
一、圖書、閱覽室由學校安排專職人員負責管理，并安排管理人員參加有關專業知識培訓。管理員要為師生提供新書信息，有效地提高書刊的使用效率，熱情地為師生服務。
二、管理人員要認真做好圖書添置、新書登賬和借出登記工作，圖書要分類在書柜擺放整齊；做好防火、防潮、防塵、防蛀和保潔工作，室內不得堆放公、私雜物。
三、到圖書室借書和到閱覽室讀書的班級要組織學生有秩序的進入室內，要遵守兩室的`開放時間和服從管理人員的管理。
四、兩室內要保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物；不準在書臺、墻壁上亂刻亂畫；不準吸煙嚼檳榔或吃零食。
五、管理員要教育學生愛護圖書，不準書刊上亂寫亂畫或撕毀書頁。管理員要嚴格執行《圖書、閱覽室書刊借閱制度》和《圖書、閱覽室書刊賠償制度》。
六、師生閱覽完書刊后要放回原處，離室時，不得私自帶出去，違者批評教育，有意夾帶書籍外出者嚴肅處理。
七、師生還來的書刊要及時上架，不要積壓。書刊借用時間最長以學期為限，期末所有外借書刊必須催收入庫。當月期刊、工具書和孤本書原則上不外借，圖書室書刊不對校外人員借用。
八、兩室開放時間到后，管理員要檢查，整理書刊，關好窗、鎖好門，如失職造成損失，追究管理員責任。
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㈠用電規定
1、杜絕長明燈、白晝燈、長轉扇、無人扇。
2、辦公室、實驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節能員”或“節能值日生”，做到人離燈關，人離扇停。
3、晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈。
4、學生去專用教室或操場上上課時，要關閉本班教室里的所有燈具和電風扇。
5、辦公桌要盡量靠窗戶，采用自然光，少開照明燈；做到公共場所有專人負責在必要時開燈。
6、走廊、過道、廁所等公共場所的照明燈全部使用節能燈具。辦公室、教室等室內使用日光燈或節能燈具。
7、下班時必須關閉電源；減少辦公設備電耗和待機能耗，打印機、教室投影儀、電腦不用時及時關閉；關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關；下班時必須拔掉飲水機電源插座。
8、禁止在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器（正常教學除外）。
9、空調機使用規定：夏季37攝氏度以上、冬季5攝氏度以下才可使用空調。夏季空調溫度設置在26攝氏度以上，冬季空調溫度設置在20攝氏度以下，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，人走時關閉空調。
㈡用水規定
1、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，堅決避免長流水現象的發生，發現水龍頭滴水現象，應及時報修；用時控制水量，用畢隨手關閉。
2、自覺養成節水習慣，倡導用容器盛水涮洗拖布等，盡量避免使用自來水龍頭直接沖洗；搞完衛生的水能用于澆花的要用于澆花。
3、校園綠化用水采用專人控制，人工噴灌的節水方式。
4、廁所用水采用感應裝置，將水量調到合適位置；用水龍頭使用節水龍頭。
㈢使用辦公設施、耗材規定
1、珍惜紙張。充分發揮校園網絡優勢，推行無紙化辦公和校園網教學。減少文件、資料的打印；紙張盡量雙面使用，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子文稿上進行，減少紙張消耗。廢紙應投入廢紙簍，便于回收利用。
2、節約公共通訊費用。接打電話做到言簡意賅，減少通話時間。不用辦公電話聊天或撥打信息臺。
3、減少一次性簽字筆的使用量；公務接待使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性茶杯的使用，大力提倡低碳生活。
4、及時改造、淘汰耗能大、效率低的`設備；妥善處理報損與報廢器材，可修可用的決不報廢。
綠色校園節能的管理制度 8
第一章總則
第一條為貫徹實施《學校校園設施節能運行管理辦法》和《中華人民共和國節約能源法》文件精神，結合學校實際情況，落實我校節能減排工作，規范和指導有序開展節能管理工作，特制定本制度。
第二條本制度所稱能源，是指學校使用的水、電、煤常規能源。凡使用學校能源的全體教職員工和學生都必須遵守此規定。
第三條學校開展節能工作堅持依法節能、合理用能和師生共同參與的原則。學校加強對節能工作的領導，制定科學合理、適應學校發展的節能計劃，根據上級部門的要求，努力將學校建設成為節能型校園。
第二章節能管理組織
第四條學校成立的節能工作管理領導小組，負責指導和管理全校的節能工作。學校節能管理工作領導小組由主管校長、總務處負責人、年級組長和后勤水電工組成。全校教職員工必須履行節能義務，有權檢舉浪費能源的行為，學校對在節能管理、節能技術推廣方面有顯著成績的老師和學生予以獎勵。
第五條節能工作領導小組的主要職責
1、學校節能領導小組在組長組織下，領導學校的節能工作，實施學校能源管理的基本任務，統籌、綜合、協調、管理學校的各項節能工作。
2、貫徹執行國家、地方、行業主管部門的有關節能方針政策、法規、標準，組織制定節能管理細則、節能目標和各種有關管理標準、制度并組織實施。
3、組織制定節能宣傳、教育和培訓規劃并組織實施。
4、組織制定并實施規劃，節能技術改造和技術攻關計劃及年度節能計劃。
5、組織審定學校年度各類能源消耗指標和節能指標。
6、審定學校的重大節能成果和重大獎懲事宜。
7、檢查學校的各項節能工作。
8、組織召開節能工作例會，進行節能工作的計劃、布置、檢查、總結。
第六條學校節能管理工作領導小組小組下設辦公室（掛靠后勤處，以下簡稱“節能辦公室”），具體負責全校節能工作，負責節能技術改造，對全校水、電、煤及相關的能源使用進行宏觀調控，對全校日常節能工作進行指導，研究解決節能工作中的主要問題。
第七條節能辦公室為學校節能領導小組的日常辦事機構，是學校節約能源的綜合管理和監督、檢查部門，在學校節能領導小組、主管能源領導下，負責做好學校節能任務的綜合和協調管理，督促、檢查學校的各項節能工作，主要職責如下：
1、貫徹學校節能領導小組的決定，并對其執行情況進行檢查。
2、負責貫徹落實國家、地方和行業主管部門的有關節能方針、政策、法規、標準并對其執行情況進行督促和檢查。
3、具體開展學校的能源利用普查、能量平衡測試和能量審計。
4、具體組織編制學校節能規劃、節能技改計劃和年度節能計劃并匯總入全校發展規劃和年度計劃中。
5、參與審查學校的改建、擴建和新建工程設計，確保工程設計內容具有明確和正確的節能評估，合理選用節能工藝、設備和材料，并協助工程管理部門，抓好節能工程竣工驗收和效果鑒定工作。
6、組織廣大師生開展節能合理化建議活動。
7、負責對學校各科室用能進行計量監督、統計監督和能源節約的巡回檢查。
8、按月、季、年匯總各單位能源消耗報表并做好能耗分析，編寫節能簡報，節能工作總結和各種能源報表，建立節能管理技術檔案。
9、根據學校節能獎懲制度，審核校內各單位節能獎懲的依據，提出節能獎懲方案，報節能領導小組后實施。
10、協助學校宣教部門，組織節能教育和技術培訓，提高師生的節能意識。
第三章節能目標責任制度
第八條學校中、長期發展規劃和年度工作計劃中確定的節能目標計劃，為本責任制定落實和完成的目標。
第九條各有關科室的負責人為本部門節能管理工作的最終責任人。
第十條學校逐步推行水電計量管理機制，進行節能目標責任制的管理。
第十一條各科室要建立和完善節能管理機構，配備節能管理人員，明確崗位責任，將節能目標納入本部門的年度工作計劃予以實施，嚴格執行和完成學校下達的節能目標任務。
第四章節能指標分解
第十二條學校參照上級和本地區的用能、用水定額標準和實際能耗統計結果，制定合理的校園用能、用水定額及節能指標。
第十三條各科室負責將學校下達的節能目標做進一步分解，一級抓一級，層層落實到位，明確責任，逐級考核，保證完成。
第五章節能措施基本要求
第十四條根據學校的實際情況，倡導以下節能措施。各科室可在此基礎上結合自身實際情況，采取更多樣、更廣泛的節能措施；
1、學校用電實行“計劃用電，節約用電，安全用電”的原則。對違反用電原則的應予以制止和糾正。
2、學校用水按照年度水指標進行使用，并貫徹執行“節流與開源”的節水原則。
3、整個校園的用水用電，逐步納入計量管理。新建和改造的建筑物，必須安裝水電計量裝置，加強目標管理。
4、公共區域衛生間使用節水延時閥水龍頭。
5、教室照明使用節能燈。
6、夜間燈使用節能燈或聲、光控燈。
7、校區綠化、沖廁節約用水。
8、實施室內溫度節能設定，夏季室內不低于26℃，冬季不高于20℃。
第六章節能監督與考核
第十五條節能辦公室負責對各科室的`節能情況進行監督和考核；各科室負責本部門內部的節能監督、考核工作。
第十六條根據學校目前的管理體制，節能辦公室對學校進行節能監督考核。
第十七條因水電超指標的辦公室，及時予以警示。
第十八條學校每年召開一次節能表彰大會，對有效節能單位進行表彰和獎勵；對未完成節能指標的單位給予通報批評并限期整改。
第十九條學校能源用以滿足教育教學、辦公為主，非學校辦學、生活用能學校不予解決。
第二十條學校領導要重視節能宣傳教育工作，要利用各種形式強調搞好節能工作的重要性和必要性，強調提倡搞好節能工作是服務育人，管理育人的一項重要內容；強調做好節能工作目的是更好地保證學校教學、生活的正常進行。
第二十一條認真搞好節能宣傳教育，做好每年9份月新生入學后的節能教育；評選“綠色班級”及環保小衛士并予以表彰。
第二十二條在學生中開展節能宣傳教育，設立學生義務節能宣傳員崗位，辦好節能宣傳網站。
第二十三條學校逐步對非節約能源的設備、設施、器具進行改造、更新。同時對改造后使用情況及經濟效益進行評估。節能技術改造計劃須按項作出可行性報告（包括措施的針對性、先進性、質量、節能效益等），上報校節能管理領導小組審批。
第七章能耗的統計和公示
第二十四條能耗統計和抄表計量每月一次同時進行（寒暑假兩個月一次）。但實驗室和有關單位要對大功率用電設備做好用電臺帳記錄和統計。
第二十五條每個季度負責對全校水電計量數據進行一次匯總統計，于每季度結束后的五個工作日內報節能辦公室進行公示。
第二十六條在完成水電計量、統計工作的同時，還要負責水電計量報表、數據資料和統計臺帳等檔案的保管工作。
第八章專項節能管理
第二十七條公共教學辦公區的節能工作，納入學校專項節能管理。進行專項節能目標、專項能耗經費等重點監控和管理。其節能目標和能耗經費按上年水電實際消耗量為基數進行核定。
第九章附則
第二十八條本制度由總務處負責解釋，自發布之日生效。
綠色校園節能的管理制度 9
本著規范使用、嚴格管理、健康節能的原則，學校對用電管理作如下規定和要求:
1、全校師生員工必須樹立勤儉節約、用電安全意識。
2、各室要嚴格控制空調的開啟溫度:夏季室內溫度達29攝氏度方可開啟制冷系統;冬季室內溫度低于6攝氏度方可開啟制熱系統。
3、為了節約能耗，延長空調使用壽命，各室開空調時應將門窗關上。空調開啟后設定溫度要適中，制熱溫度應設置在25攝氏度以下，制冷溫度應設置在25攝氏度以上，不得連續開關。
4、各室空調僅用于辦公期間使用，室內無人的.情況下應關閉空調。
5、各室的照明燈要做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。
6、各室電腦、飲水機、打印機等，外出或下班后要關閉電源。
7、各辦公室負責人為責任人，各班教室班主任為責任人，實驗室實驗員為責任人，電腦教室電腦老師為責任人，會議室、空閑教室、體育館相關保潔管理人員為責任人，學生公寓管理員為責任人，路燈傳達室值班人員為責任人。
8、為了確保安全，未經許可各辦公室不得使用取暖器等大功率用電器。
9、不得利用值班室、辦公室為私人燒開水。教師宿舍水電按實計收，在工資中扣除。
10、電工要加強巡查，及時提醒，做好節約用電、安全用電預防、排除和維修。
備注:各室包括各個教室、各類辦公室、各種會議室、各科實驗室，以及傳達室、圖書館、食堂、學生宿舍、體育館、健身房、舞蹈房、老干部活動室等。
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1、用水，用電原則：保證使用，厲行節約。每個人都要樹立節約用水用電的意識。
2、各班專設節電員，負責管理本班用電。
3、只要是大太陽天的晴天，白天，向南的教室一般不要開燈，更不允許拉著窗簾看太陽光而開滿教室的燈。陰天或下午室內光線不足，可根椐在教室學生人數情況局部或全部開燈。
4、開電風扇，-般設在三擋或四檔，不要開到最大檔，以免噪音和浪費電。不是難耐的燥熱，或學生數量不多-般不要全部打開，可局部開啟，保證夠用即可。
5、學生離開教室，如做課間操、上體育課，美術課，或到實驗樓上課，即將燈，風扇等全部關閉，做到人走電停。
6、在專用教室上課，均按照第3、4，5、6條規定執行。
7、中午休息、下午放學后、做值日時沒有學習活動，或雖有學習活動但自然光線很好，即不開教室的燈。
8、不得出現教室內空無一人但電燈、電風扇全部大開的`浪費現象，類似現象一經發現，班集體不能坪為文明班。
9、白天，走廊內的燈、洗手間的燈一般不開。晚上可根據需要局部開啟。
10、節約用水。涮洗墩布、抹布，不要過量用水，用水后要擰緊水龍頭，以免遺漏。發現水管滴水，要主動擰緊。若水龍頭不能擰緊，即刻向總務處報修。
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為加強學校用水用電的規范化管理，特制訂本制度。
一、用水用電原則
合理用水用電、節約用水用電、安全用電。
校內住戶用水用電，按量收費。
禁止破壞水電設施，嚴禁偷電。
二、用水用電相關規定
1、全校師生都應注意節約用水用電。
用水做到：沒有長流水現象，不隨意損壞水表、閥門、龍頭、水管等設施，如有損壞，照價賠償，落實到具體年級、處室及具體個人。任何人不準向校外供水，若被發現，除沒收供水設施外，還要扣除當月工資5%。
用電做到：無人熄燈，出門關燈。各年級處室相互監督，凡一晚燈未關，每盞燈罰款三元。
各家屬住戶，一律不準表外用電，違者一經查出，罰款伍拾元。
對舉報偷電，經核實無誤，獎勵舉報人叁拾元；對發現電器設備發生故障及時報告者，獎勵拾元。
2、注意安全用電。
安全用電，人人有責。
不準在電線上晾毛巾，曬衣服、被褥等，違者每次罰款拾元。
不準私自亂接電線，違者罰款伍拾元。若因此發生事故，造成集體財產及他人財物損失的，照價賠償；造成自身財物損失及人員傷亡的，學校概不負責。
3、私人（校內家屬住戶，單身教職工）用電要繳費。學校水電工要廉潔奉公，不徇私情，按月清查住戶水表、電表，算出水費、電費金額，填好清單告知住戶，并按時報會計室，由會計室人員在其工資中扣除相應款項。
4、每學期，學生按規定繳納水費、電費，由總務收取。
各班電器由本班學生使用并護理，維修費用由學生分擔。
三、管理人員職責
1、樹立全心全意為師生服務、為教學服務的思想意識，按作息時間表上下班，嚴格執行水電工操作規程，確保校內各處水、電的正常供應。
2、負責安裝和維修全校（包括教學區、生活區、教工宿舍）的水電設備，并定期進行安全檢查。經常巡視水電設備的.運行情況，發現問題及時處理，確保水路暢通，用電安全。
3、注意做好發電機、抽水機、變壓器等重要設備的保養工作。
4、嚴格執行節約用水規定，加強檢查督促，隨時糾正浪費現象。
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一、安全用電、節約用水人人有責。
二、水電安全工作是小學的重要工作，水電工要嚴格按規范要求操作，保證正常的水電運行，維護正常的教學和生活秩序。
三、未經小學同意，不準隨便接線接管，確保線路管道暢通。
四、各種水電設施、設備要經常檢查、維修保養。
五、遇管道阻塞，水籠頭破損，水管破裂，電燈損壞，路燈不亮，要及時維修。
六、遇停電、停水等情況，要采取應急措施，保證食堂等部門及時供應上水電。
七、若發生緊急情況，不能急時排除故障，必須做好安全防范措施，掛上警示號牌，確保安全。
八、安裝和維修電器設備線路，必須由電工按《電力設備技術規范》進行操作，安裝接電時需向用電管理部門申請，經審核批準后由電工負責施工。
九、因工作需要必須架設臨時用電線路的'，應由使用部門用電管理部門提出申請，經審查批準后方可安裝，安裝的臨時電氣線路必須符合電器安裝規范的有關規定，保證安全用電，用后及時拆除。
十、臨時電器線路使用期間，由使用部門監督，電工負責維護，操作人員停止使用時必須及時切斷電源，臨時電器線路限期使用，最多不得超過一周，確需延期使用的必須辦理延期審批手續，否則由電工按期拆除。
十一、非電工人員嚴禁拆裝、挪移臨時電氣線路，否則造成事故的，由使用部門負責人與肇事者承擔全部責任。
十二、電器設備的操作人員，必須嚴格遵守安全操作規程，并定期對設備進行檢查、維護，及時發現問題及時報告，由專業人員負責維修，工作結束后必須切斷電源，做到人走電斷。
十三、每季度對電氣線路進行一次全面檢測、維修，并做好記錄。
十四、明火作業管理
1、禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火。
2、因特殊情況需要進行電、氣焊等明火作業的，動火部門和人員應當辦理《明火作業許可證》，許可中應注明動火級別、申請部門和動火部位、動火人及監護人、明火作業理由、現場實施安全措施狀況、動火時間和地點等內容。不得擅自變更明火作業的時間地點。
2、明火作業現場應落實現場監護人，將施工區和使用區進行防火分隔，清除動火區域的易燃、可燃物，配置消防器材，專人監護，在確認無火災、爆炸危險后方可動火施工。
3、進行電焊、氣焊等具有火災危險作業的特殊工種操作人員，必須持證上崗，并遵守消防安全規定，落實相應的消防安全措施。
4、每天作業完畢，應清理作業現場，熄滅余火和飛濺的火星，并及時切斷電源。保衛部門對清理完畢的現場進行檢查。
5、未經批準私自動用明火的，保衛部門應責令其停止動火作業。
十五、宿舍內嚴禁使用電褥子、電爐、電暖器等電熱設備，嚴禁使用蠟燭、酒精爐、液化氣罐等。
十六、教學樓、實驗室、圖書館、禮堂、宿舍樓、食堂等重要場所，嚴禁吸煙。
十七、教學樓、實驗樓、圖書館等有外漏插座的用電部位，用后及時斷電，嚴禁帶電空載運行。
十八、 照明燈具要嚴格管理做到人走燈滅，嚴禁長明燈。
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1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，根據實際需求合理配置辦公用品，嚴格按照標準配備，盡量選擇節能環保、品質優良、價格合理的辦公設備，避免購買高端辦公用品。
2、文件、我們應該盡量在電子媒介上進行材料的起草、修改和傳閱，以減少紙質文件印發和使用傳真的頻率，從而加快推進無紙化辦公的進程。
3、文件和通知的發布方式有多種，可以通過電子郵箱發送或者在學校內的公告板上發布。如果必須打印紙質文件，應該嚴格核定需要印發的份數，盡量避免過多的'打印。同時，我們也應該提倡雙面印刷，以減少紙張的浪費。
4、鼓勵人們采用鋼筆進行書寫，以減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量；同時，我們應盡量選擇一次性簽字筆芯可更換而不需要更換外殼的產品。
5、盡量減少電話的通話時間，盡量長話短說，禁止電話聊天，以節約電話費。
6、筆記本要雙面記錄，禁止單面記錄，用完后才能領取第二本。
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一、組織機構
（一）有專職分管校領導負責綠色校園建設工作。
（二）有專職機構、專人負責綠化校園建設工作。
（三）綠色校園建設目標明確，規章制度規范、落實。
二、建設經費
（一）經費落實。綠色校園每平方米綠化面積經費總投入：小學不低于200元，中學（含中職）不低于250元，高校（含高職）不低于300元。
（二）經費管理：專款專用，建立專賬，管理規范。
三、校園規劃
（一）編制有分區合理的校園建設總體規劃。
（二）編制有符合標準的`綠色校園建設規劃。
四、校舍建設
（一）經濟、適用、堅固、安全、環保。
（二）基本滿足“綠色建筑”指標要求。
（三）功能、規模滿足教學生活基本需要。
（四）外觀、用材與校園綠化景觀基本協調。
五、綠化景觀
（一）生態自然。堅持生態理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
（二）生均綠地面積大：小學大于6平方米，中學（含中職）大于7平方米，高校大于8平方米。
（三）綠地率大：小學大于35%，中學（含中職）大于38%，高校（含高職）大于40%。
（四）綠化覆蓋率大：小學大于45%，中學（含中職）大于50%，高校（含高職）大于55%。
（五）大樹多、綠量大。綠體率：小學大于350%，中學（含中職）大于400%，大學大于450%。
（六）“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
（七）綠樹成蔭、房在樹下、校在林中。
六、其他要求
（一）獲得“綠化先進單位”、“園林式單位”等證書。
（二）屬于生態校園。
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1、定期組織學生參加環保監督和環保教育宣傳活動，并總結。
2、政教處每學期安排2次以上環境教育主題內容的國旗下講話，并進行總結。
3、每位教師要充分利用現行教材中的環境知識對學生進行環境教育，加強對語文、品德、自然、健康、社會的環保知識滲透教育教學，期末有總結。
4、定期組織師生參加環境知識學習、環保知識測試和環境教育實踐活動，增強環境及環境保護意識，一學期進行總結。
5、“創綠”工作領導小組定期邀請環保部門專家作環保方面的專題講座，總結學習到的經驗體會。
6、積極利用學校圖書室、閱覽室、校園網的'資源，為學生進行環境知識學習與探索創造條件。工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳普及工作，一學期進行總結。
7、組織師生參加環境教育方面的探究性學習、創新設計、論文、征文、科技制作、書畫比賽、演講、社區活動等各種環境教育與探索活動，并總結。
8、對于在環境教育活動及相關比賽中取得成績者，學校給予獎勵總結。
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為了加強對學校綠色上網的安全管理，保障綠色上網安全、有效的運行，凈化校園綠色上網網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色上網健康有序發展，特制定本制度。
1、學校上網應嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》和《公眾計算機信息網絡安全管理規范》，不得利用國際互聯網從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動。
2、學校老師和學生嚴格遵守上機操作規范，不得攜帶非法、盜版及未經許可的CD盤及各種軟盤上機使用，情節嚴重者，經勸告無效后，學校將對其個人進行處理。
3、進入互聯網后，不得在網絡上散發惡意信息，冒用他人名義發送信息，侵犯他人隱私；不得制作、傳播計算機病毒及從事其他侵犯網絡和他人合法權益的活動；不得在校園電腦上上網收聽、收看、拷貝有關淫穢、迷信、反動等不健康的內容或無故向他人發送惡意的'挑釁性的郵件和商業廣告，由此造成的一切法律責任均由本人負責。情節嚴重者，經勸告無效后，學校將對其個人進行處理。 4、老師或學生不得自行拆卸電腦設備，若遇到難以解決的問題，應及時向學校網絡管理員提出，未經允許，不得對上網計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加（特別注意）。
5、請各位老師和學生愛護校內一切設施，自覺維護設備安全，因人為原因造成設備損壞，必須賠償損失。
6、禮貌用語，舉止文明。保持辦公室內（計算機設備）環境衛生，機房不準大聲喧嘩，未經批準不得擅自入內。
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為落實環境教育、創建綠色學校的目標，特制訂本制度。
一、建立校長領導下的學校環境教育分工負責制。環境教育和創建綠色學校列入學校各處室、部門的年度工作目標，按照部門職能，誰相關誰負責，相關任務由部門一把手負總責。學校各部門工作計劃、日常工作安排，同常工作要點、部門工作總結、部門工作考核必須把環境教育、創建綠色學校作為必要內容。環境教育任務目標未落實的，取消相關責任人的評優資格，并對目標獎降等處理。
二、各科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，做到有機結合、滲透內容正確，每學期至少有一個專題教案，期末試卷中應有明顯的環保內容。該要求列入相關學科教師的教學工作常規考核。考核結果與獎懲、能級評定、三年達標結論掛鉤。
三、學校圖書室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的.收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳普及工作。態度不積極、工作不到位的，考核獎降低系數，相關資料損失、損壞的由相關責任人賠償。
四、學校大隊部、年級組、班主任等，要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一。做到有計劃、有組織、有活動、有總結、有臺帳、有成果。每學期環保專題宣傳板報不少于1次、環境教育專題班會不少于2次、參與社區環保專題活動不少于1次。
五、環保意識差，環保行為差，違反“雙禁”規定的，取消各種評優資格。有意或無意污染、破壞環境的，視后果嚴重程度予以批評教育、扣獎金乃至行政處罰。
六、師生參加征文、科技制作、書畫比賽等各種環保活動以及環保論文、總結，獲縣市以上環保、綠化、衛生等部門獎勵，為學校爭得榮譽的，學校再次嘉獎。為學校環境教育、創建綠色學校作出重大貢獻的，由校長室頒發一次性獎勵，并在評優時優先考慮。
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開展創建綠色學校活動是貫徹落實（全環辦【20xx】47號）文件精神的一項重要內容，對于推進素質教育，增強青少年的環境意識和參與保護環境的能力，充分發揮教育資源的效益，具有積極的促進作用。為積極參與綠色學校的創建工作，把環境教育作為實施素質教育的重要切入點，為我校師生創造出更好的學習和工作環境，進一步提升學校辦學層次，特制定以下創建“綠色學校”工作制度。
一、學校組織管理工作
1、建立由學校領導、學科教師、及學生代表等組成的“綠色學校”創建領導小組，把環境教育和創建綠色學校列入學校各處室、各部門的年度工作目標，按照部門職能，進行具體分工。
2、結合自身特點明確創建目標，制定創建活動計劃，并組織實施，每學期定期召開環境教育會議，認真研究，檢查總結。
3、建立環境教育檔案及資料管理，學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環保宣傳書刊、報紙、視聽等資料的收集、保管工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳推廣工作。
4、積極組織師生參加環保培訓和開展環保知識學習，培養師生環保衛生意識，校領導、教師參加創建“綠色學校”的培訓班。
二、校園環境建設工作
1、校園綠化美化建設由校長親自抓，并分工負責按規劃實施，加大投入,使校園布局合理，色彩協調。
2、制定垃圾袋裝化管理制度,綠化管理責任制及衛生處罰條例,并嚴格執行管理制度。
3、堅持“衛生責任到班”活動，以班級為單位，承包校園凈化工作，狠抓教室、校園衛生的檢查，保證學校環境清潔衛生。
4、嚴格執行每日一小掃，每周一大掃的制度，廁所衛生有專人負責，保證校園內無衛生死角。
5、建立完善的節電、節水措施，教室，辦公室要求人走燈滅，電腦、開水機有專人負責管理。
6、制定環保衛公約，師生共同遵守公共衛生和保護環境。
三、課堂環境教育
1、學校有計劃組織師生學習環保知識、開展專題講座、環保演講等多渠道環境宣傳教育。
2、地理、生物、化學、物理等學科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，充分利用現行教材中的環境知識對學生進行審美觀念的教育，加強對環保知識滲透教育教學。做到有機結合，巧妙滲透。每學期至少有一個專題講座，考試試卷中要有明顯的環保內容，該要求列入相關學科教師的教學工作常規考核。
3、通過環保知識的學習與測試，讓學生加深對環保工作的認識與重視，提高環保意識，規范良好的行為。
四、課外環境教育
1、學校教導處、團總支、班主任要把開展各種形式的.環保活動作為學生德育活動的重要內容之一，做到有計劃、有組織、有紀律，每次活動要求有總結。每學期環保宣傳板報不少于1次，環保專題班會不少于2次。
2、成立由學科教師指導的環境興趣小組和環保志愿隊,積極參加校內外的環境教育實踐活動。
3、對學生在校的行為習慣提出明確要求,編印《學生在校一日常規十九條》,對學生在愛護環境、衛生習慣等方面應養成的習慣,學校還組織學生進行互評、互議,每周一小評、每月一匯總，并且與班級考核相掛鉤。
4、有計劃組織師生動手參與綠化、美化、凈化校園的活動,定期組織學生參加環保監督和環保教育宣傳活動。
5、利用每年的植樹節、地球日、世界環境日、愛鳥日等紀念日開展專題教育活動,使學生關注地球、關注我們的家園。
6、要求學生養成良好的環保行為規范，提倡“四不”活動，即不亂丟廢棄物、不亂吐痰、不亂寫亂畫，不亂停放。愛護花草樹木，愛護益蟲和動物，愛護自然環境，愛護資源，人人動手清潔衛生，節約用水用電，養成良好的習慣。
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