垃圾分類管理制度

時間：2025-03-19 08:33:07 制度我要投稿

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垃圾分類管理制度[優選]

　　在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指一定的規格或法令禮俗。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編整理的垃圾分類管理制度，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類管理制度[優選]

垃圾分類管理制度1

　　第一條：準確分類

　　1、醫院生活垃圾應根據不同屬性準確分類。按照固體廢物、食品廢物、有害廢物和可回收物等四類進行分類。

　　2、醫護人員要在源頭進行垃圾分類，將垃圾正確投放到不同的垃圾桶中，避免混淆和污染。

　　第二條：分類收集

　　1、醫院要設立垃圾分類收集點，將不同類別的垃圾放置于相應的'分類垃圾桶中。

　　2、有害廢物應特別加強收集和處理，不得與其他垃圾混合。

　　3、可回收物要經過專門的處理后再進行回收利用。

　　4、廢棄藥品要統一回收，防止錯放或非法流入市場。

　　第三條：分類處理

　　1、固體廢物要進行專門的處理，包括壓縮、包裝和分類處置。

　　2、食品廢物要經過垃圾處理設備進行高溫消毒和分解處理，以防止傳染病的傳播。

　　3、有害廢物要專門收集并交由專業機構進行安全處置，確保不對人體和環境造成危害。

　　4、可回收物要進行二次利用，減少資源浪費和環境污染。

　　第四條：監督檢查

　　1、醫院要設立垃圾分類管理專職負責人，負責垃圾分類的監督和檢查工作。

　　2、定期對醫院的垃圾分類管理制度進行評估，提出改進建議并及時整改。

　　3、建立相應的獎懲制度，鼓勵醫務人員和患者積極參與垃圾分類管理。

垃圾分類管理制度2

　　為確保校園環境清潔衛生，培養全校師生員工的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。

　　一、組織領導

　　1、成立校園垃圾分類領導小組。

　　組長：（校長）

　　副組長：（常務副校長）

　　（德育副校長）

　　（教學副校長）

　　成員：政教處、總務處全體成員

　　領導小組職責：全面領導學校垃圾分類及垃圾處理工作。

　　2、領導小組下設辦公室

　　負責人：（后勤主任）

　　成員：（總務處成員）、各室（班級）負責人

　　辦公室負責落實工作制度，對管理制度的執行進行跟進督導，指導師生對垃圾進行分類處理。不定期進行檢查考評。

　　3、辦公室責任分工

　　（1）（后勤主任）：負責制定學校垃圾分類管理制度。協調學校各部門，做好垃圾分類工作。

　　（2）（總務處成員）：具體負責學校各部門垃圾分類及回收工作。

　　（3）各室負責人（各班主任）：負責本室（本班級）的垃圾分類處理工作。

　　二、學校垃圾的分類

　　1、可回收垃圾（包括：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。

　　2、有毒有害垃圾（包括：廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、醫院廢物、廢舊電器電子垃圾等）。

　　3.不可回收垃圾（包括：廢棄口罩、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。

　　4.綠化垃圾（綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾）。

　　三、垃圾分類處理的辦法

　　1、學校在校區主干道邊設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，按要求分類投放處理。

　　2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　3、各辦公室、教室、功能教室內清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾桶內，統一由后勤管理處安排垃圾清運人員集中處理。

　　4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在指定垃圾桶內，收集后由專業垃圾清運公司集中統一處理，并做好相關記錄。

　　5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校指定位置統一填埋做堆肥處理。

　　6、所有垃圾分類處理每月統計一次，做好記錄。

　　四、垃圾分類處理措施

　　1.政教處要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。

　　2.加強對分類垃圾的及時處理。后勤部門要做好垃圾分類處理記錄，并做好垃圾分類設施設備的物質保障。

　　3.任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。

　　4.對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

　　處理方式：

　　1、可回收垃圾：聯系廢品回收部進行回收。

　　2、不可回收垃圾：安排垃圾清運人員集中處理

　　3、有害垃圾：由專業垃圾清運公司集中統一處理

　　學校垃圾分類管理制度6

　　具體分析，要重點設計好以下幾個方面：

　　首先，要理順垃圾分類工作的環節及相互關系，做到分工細致、流程簡化、條理縝密、管理有序。垃圾分類是按一定標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類駁運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱，必須協調推進分類儲存、分類投放和分類駁運環節，而且，還必須同時推進分類收運環節和分類處理環節。這些環節的主體、作業內容及要求各不相同，應區別對待、理順相互間關系，尤其要理順主體之間的關系。分類儲存和分類投放的主體是公眾，分類駁運的主體是區域管理者，分類收運和分類處理的主體是企業，制度設計應保證這些主體之間形成相互促進、相互監督關系。

　　其次，要把垃圾分類納入社區自治內容，明確主體職責，充分調動公眾和管理者的主動性和積極性。公眾，包括居(村)民、企事業單位、機團單位，是垃圾分類的行為主體，在享有排放權力的同時，應承擔源頭減量、分類儲存、分類投放和繳納排放費等責任與義務，履行源頭減量與排放控制的監督義務，逐步形成自覺、自愿、主動與合適排放垃圾的生產生活習慣。

　　區域管理者是分類駁運的主體，也是區域垃圾分類責任人。垃圾分類應堅持誰管理，誰負責的責任人制度，有物業管理服務的區域垃圾分類由物業管理服務企業負責，沒有物業管理服務的'由經營管理者負責，沒有經營管理者的公共場所由其行政主管部門負責。垃圾分類責任人應負責組織、管理所在區域的垃圾分類，包括建立垃圾分類運行管理制度，設立指導管理工作專責崗位，制定垃圾分類方案，設置分類排放容器(堆點)，負責分類駁運，指導、引導、規范與監督分類投放，計量管理分類垃圾和負責排放費管理。

　　第三，應堅持先易后難，循序漸進原則，制定切實可行的垃圾分類實施方案和執法監督計劃。垃圾分類啟動之初可考慮只將餐廚垃圾、大件垃圾和有害垃圾與其他生活垃圾分開，而且，宜先在管理正規且便于管理的機團單位、農貿市場、商場、校園、酒店賓館、物業小區等單位(小區)開展垃圾分類，保證分類垃圾得到分類處理，并通過分類處理體系建設促進垃圾分類長效化。重視垃圾分類示范單位(小區)的建設工作，發揮榜樣的示范效應，穩步推進垃圾分類區域由小到大、內容由簡到繁和標準由粗到細。

　　第四，通過強化垃圾的物質利用促進垃圾分類。一是利用現有工業產能強化資源回收利用;二是加速建設餐廚垃圾資源化處理設施，加強餐廚垃圾等易腐有機垃圾的分類處理;三是創新體制和商業模式，重視利益的驅動作用，優化資源配置，融合垃圾資源化處理和產品生產，完善垃圾物質利用的財政補貼機制，理順物質利用流程及產業鏈，完善市場準入退出機制，促進垃圾收運、回收、物質利用多元化和市場化，切實加強垃圾的物質利用，并借此促進垃圾分類。

　　第五，合理利用經濟激勵手段，樹立垃圾排放成本意識。獎勵垃圾減量、分類投放和回收利用，懲罰混合排放，嚴懲偷排偷運。建立健全生活垃圾排放費征收機制，鼓勵根據垃圾的污染性、資源性、社會性及其處理成本制定垃圾排放費標準，條件成熟時實施垃圾排放費按類從量計費，激勵公眾自覺自愿地開展垃圾源頭減量與分類。

　　最后，應加強垃圾分類及分類處理監管。堅持公開、公平、公正原則，采取行政監管、第三方專業監管和行業協會、人大、政協、新聞媒體、公眾監管等形式，通過督察、檢查、抽查、巡查和審核審計等方法，從實體和程序兩方面對進入垃圾處理行業的事業體和事件進行規范監督。加強垃圾排放總量、排放方法、收費等監管。加強企業準入和退出監管。加強處理設施建設營運及處理成本監管。加強垃圾污染及垃圾處理二次污染監管。加強規章制度及規劃制定、執行與修訂監管。嚴懲偷排偷運、違法經營、浪費資源、破壞環境、失職瀆職等行為和事件。

垃圾分類管理制度3

　　垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環境保潔做細做好。

　　一、目標:

　　(一)引導師生關注環境保護問題,知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識,養成保護環境的習慣,掌握基本的環境科學知識。

　　(二)培養師生對環境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

　　(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關心校園環境做起,積極參與保護環境的行動,做一些力所能及的環境保護工作。

　　(四)將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境,讓社會可持續發展。

　　(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。

　　(六)結合創建“節約型學校”工作,綠化、美化、凈化校園,加強學校環保硬件建設。

　　二、校園垃圾的分類:

　　(一)垃圾分類和管理的原則:

　　人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒

　　(二)垃圾分類的具體做法:

　　(三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。

　　(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　(六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。

　　(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　三、垃圾分類處理的辦法:

　　(一)學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。

　　(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。

　　(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

　　(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關記錄。

　　(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

　　四、垃圾分類處理措施:

　　(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的`優點,為保護環境、節約資源做到人人參與,人人有責。

　　(二)加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄,發現問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　(三)任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。

　　(四)對本制度執行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。

　　具體分析，要重點設計好以下幾個方面：

　　區域管理者是分類駁運的主體，也是區域垃圾分類責任人。垃圾分類應堅持誰管理，誰負責的責任人制度，有物業管理服務的區域垃圾分類由物業管理服務企業負責，沒有物業管理服務的由經營管理者負責，沒有經營管理者的公共場所由其行政主管部門負責。垃圾分類責任人應負責組織、管理所在區域的垃圾分類，包括建立垃圾分類運行管理制度，設立指導管理工作專責崗位，制定垃圾分類方案，設置分類排放容器(堆點)，負責分類駁運，指導、引導、規范與監督分類投放，計量管理分類垃圾和負責排放費管理。

垃圾分類管理制度4

　　為明確辦公區及生活區的環境清潔衛生，培養全體干部職工的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色工程，特制定垃圾分類管理制度。

　　一、垃圾的分類

　　1、可回收物（指：廢棄紙張、報紙、清理后的易拉罐、塑料瓶、玻璃容器、利樂包、快遞包裝紙箱等）

　　2、廚余垃圾（指：食堂產生的殘羹剩飯、菜葉等）。

　　3、有害垃圾（指：墨盒、廢舊電池、廢日光燈管、醫務室過期藥品等電子垃圾）。

　　4、其他垃圾（指：受污染與無法再生的紙張、生活用品及其它物品如煙蒂、塵土等）

　　二、垃圾分類的定點設置及存放制度：

　　1、在辦公區域設置三種垃圾桶，分別標明可回收物、有害垃圾和其他垃圾，全體干部職工必須按分類標準將垃圾放入相對應的.垃圾箱內。

　　2、因本單位無廚房，暫未設置廚余垃圾桶。

　　3、對日常產生的可回收垃圾進行分揀，其中可以回收的設置專門區域集中存放，存放一定量之后由廢品回收企業回收，其余集中投放至可回收垃圾桶，每日由專人送至固定投放點。

　　4、因本單位有害垃圾產生量極少，設置專門封閉區域放置有害垃圾，存放一定量之后由專人集中送至固定投放點。

　　三、垃圾分類處理措施

　　1、安排專干負責垃圾分類的整體管理工作，及時發現問題，做好垃圾分類設施及標識的物質保障，并按照垃圾的分類標準、處理流程等要求在每個環節設置固定人員進行整理、投放。

　　2、設置垃圾分類臺賬，嚴格按照分類標準統計每日的垃圾投放量，并做好記錄。

　　3、利用LED、標語等形式做好宣傳工作，定期組織垃圾分類的學習和培訓，保證工作人員熟知垃圾分類的標準、處理流程及操作規范。

　　xx單位

垃圾分類管理制度5

　　一、目的:為了規范公司的垃圾管理,為企業營造一個安全衛生的環境,同時為了確保垃圾投放及分類處理,杜絕浪費現象,特制定本制度。

　　二、適用范圍:公司所有員工。

　　三、垃圾的分類

　　依據公司目前的垃圾情況,分為可回收垃圾、不可回收垃圾、可焚燒垃圾三類。

　　1、可回收垃圾:是指在生產中產生可回收利用且有經濟價值的.廢物。如:工作中產生的廢膠、塑料類等垃圾。

　　2、不可回收垃圾:是指在生產中產生的一些過濾網、鋼絲球等。

　　3、可焚燒垃圾:是指在生產中產生的一些廢塑料袋、廢紙、廢抹布及手套(不帶膠)等。

　　四、對垃圾進行分類管理,具體如下:

　　1、車間使用綠色、紅色、白色標識來區分可回收垃圾、不可回收垃圾、可焚燒垃圾。每天生產人員將垃圾按分類投放到相應的垃圾袋中,每天下班之前整理、打包好分類的垃圾,然后送至2號廠房后面相對應的區域分類擺放。五、垃圾收集處理辦法:

　　1、可回收垃圾由行政部聯絡廢品收購商回收利用。

　　2、不可回收垃圾存放不可回收區域,由環衛所進行處理。

　　3、可焚燒垃圾在鍋爐工作中投入焚燒。

　　六、違規處罰

　　1、工作中產生的垃圾需倒入相對應的垃圾桶內,嚴禁隨意亂丟棄,違者罰款20元。

　　2、車間送垃圾去2號廠房后面時,需按照存放標識擺放垃圾,不得隨意亂扔。如亂扔后,無法追究責任人,追查垃圾內容歸屬班組,罰款班組班長100元/次。

垃圾分類管理制度6

　　一、幼兒園垃圾分為四大類:

　　垃圾分類和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。

　　1、可回收垃圾(指:玻金塑紙，廢舊家具，廢舊織物)。

　　2、廚余垃圾(指:易腐爛的含有機制的生活垃圾：剩飯剩菜、菜葉、果皮、茶渣等)。

　　3、有害垃圾(指:廢舊電池、廢舊光燈管等)。

　　4、其它垃圾(指:被污染的紙巾，一次性快餐盒，煙頭等)。

　　二、垃圾分類處理的辦法:

　　1、幼兒園操場設置四大類垃圾箱，全園師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾桶，按要求分類投放處理。

　　2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的'其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入小區的大垃圾桶里，由小區物業統一處理。

　　4、廚余垃圾:剩飯剩菜等由簽訂協議的東江環保股份有限公司每日清運。由廚房指定一名工作人員負責登記臺帳。

　　5、有害垃圾由保安每日下班后投放至小區的大分類箱里，由物業統一處理。

　　三、垃圾分類處理措施:

　　1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。

　　2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　3、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

垃圾分類管理制度7

　　一、垃圾分類：

　　根據社區目前的垃圾情況，分為裝飾垃圾、可回收生活垃圾和不可回收生活垃圾三類。

　　1.1裝飾垃圾：指裝修房屋遺棄的垃圾，不易清理和運輸對周圍環境有害的垃圾。這些垃圾包括絕緣材料(石棉、聚酯)、化學廢物(廢油漆、廢料、碎磚、包裝過濾袋等)。

　　1.2.可回收生活垃圾利用：指暫時報廢或遺棄，但處理后可使用的.垃圾;或者這里無用，可以由廢物回收部門回收。這些垃圾包括金屬、木板、書籍和期刊、文件、塑料和包裝材料。

　　1.3.不可回收的生活垃圾:是指不能處理回收，需要交環衛部門外運處理的垃圾。這類垃圾包括灰塵、污水、生活、(蔬菜根、葉、果皮、核等)。

　　二、垃圾定點設置及垃圾分類存放劃定

　　2.1垃圾定點設置:垃圾存放采用定點設置的方法，并實施分類存放管理，以利于外運處理和日常管理。垃圾定點區以各項目實際情況而定劃分的定點區域。

　　2.2區域放置垃圾類別定義:

　　2.2.1裝修物垃圾類區存放各項目業主裝修所遺棄的廢棄裝修物等

　　2.2.2可回收利用生活垃圾區存放可經過自己處理后循環利用的垃圾

　　2.2.3不可回收利用生活垃圾區存放不能處理回收利用的和須經市政廢品回收站處理的垃圾(菜葉、果皮)等垃圾。

　　三、垃圾的分類管理制度

　　各項目依據垃圾產生的種類特點，嚴格實施分類存放，并確保及時轉運至公司的垃圾中轉站，實施分區存放，部門對輸送的垃圾分類質量負責到底。

　　四、其它注意事項

　　4.1各項目為確保垃圾的分類丟棄，在每棟樓前必須至少有兩個垃圾桶，用來存放可燃及生活垃圾，并確保在垃圾接受時間段將垃圾運送到指定位置。

　　4.2各項目垃圾在被輸送過程中，因垃圾分類不好而發生處理不當情況，相應責任由垃圾產生部門及接受人員承擔責任。

垃圾分類管理制度8

　　為了規范各項目的垃圾管理，為廣大業主營造一個安全衛生的環境，同時為了確保垃圾的及時外運處理，特制訂本制度。

　　一、垃圾的分類：

　　依據小區目前的垃圾情況，分為裝修物垃圾、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大類。

　　1、1裝修物垃圾：是指裝修房屋所遺棄的廢料且不容易清運對周邊環境產生危害的垃圾。這類的垃圾有保溫材料類（石棉、聚酯）、化學品廢棄物（廢漆，廢料，碎磚塊、包裝過濾袋等）。

　　1、2可回收利用生活垃圾：是指雖然暫時報廢或遺棄不用，但經過處理可以利用；或此處無用它處有用，以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類及包裝材料等。

　　1、3不可回收利用生活垃圾：是指無法經處理回收利用，需交由環衛部門外運處理的垃圾。這類的垃圾有塵渣類、排污廢渣、生活類、（蔬菜根、葉、果皮、核等）等。

　　二、垃圾定點設置及垃圾分類存放劃定

　　2、1垃圾定點設置：垃圾存放采用定點設置的方法，并實施分類存放管理，以利于外運處理和日常管理。垃圾定點區以各項目實際情況而定劃分的定點區域。

　　2、2區域放置垃圾類別定義：

　　2、2、1裝修物垃圾類區存放各項目業主裝修所遺棄的.廢棄裝修物等。

　　2、2、2可回收利用生活垃圾區存放可經過自己處理后循環利用的垃圾。

　　2、2、3不可回收利用生活垃圾區存放不能處理回收利用的和須經市政廢品回收站處理的垃圾（菜葉、果皮）等垃圾。

　　三、垃圾的分類管理制度：

　　各項目依據垃圾產生的種類特點，嚴格實施分類存放，并確保及時轉運至公司的垃圾中轉站，實施分區存放，部門對輸送的垃圾分類質量負責到底。

　　四、其它注意事項

　　4、1各項目為確保垃圾的分類丟棄，在每棟樓前必須至少有兩個垃圾桶，用來存放可燃及生活垃圾，并確保在垃圾接受時間段將垃圾運送到指定位置。

　　4、2各項目垃圾在被輸送過程中，因垃圾分類不好而發生處理不當情況，相應責任由垃圾產生部門及接受人員承擔責任。

垃圾分類管理制度9

　　為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環保意識，大力推進我校垃圾分類的建設工作，專門制定此項制度：

　　一、垃圾的分類

　　垃圾處理是環保工作的重要內容之一，處理得當與否，直接影響到人們的生活質量，隨著社會的進步，垃圾分類處理越來越被人們所重視，一般校園垃圾可分為三類：

　　1、可回收垃圾：是指有機物，可再次利用的`物質，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、玻璃、易拉罐、舊塑料紙等；

　　2、其他垃圾：是指沒有利用價值，不可再次利用的物質。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色塑料盒這類物質埋在土壤中50年也不能分解。

　　3、有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質含有大量重金屬，一節電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經過實驗化學反應后，能產生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負責，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。

　　二、具體措施

　　1、健全組織網絡，各類垃圾實行專人管理，各班級、各辦公室、專用教室都要設立垃圾分類勸導員。

　　2、垃圾分類勸導員負責對本班、本教室的垃圾進行一級分類。

　　3、校園內設置垃圾亭，分類擺放垃圾桶，并標明“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有毒有害垃圾”。

　　4、各班級、辦公室每天定時將相應垃圾統一放入相應垃圾桶內。具體分類投放時間為：包干區垃圾早上7點30分到8點10分，教室垃圾12點10分到13點，德育室安排監督崗指導垃圾分類。

　　5、學校與嘉興市環境衛生管理處簽訂協議，每日定時來校清理其他垃圾，每周定時來校清理可回收垃圾。

　　6、各班級、各辦公室以及校園里的垃圾桶都配備顏色不同的垃圾袋，可回收為藍色，其他垃圾為黑色。

　　7、學校實驗室有毒有害物質處理方法按實驗室管理規定執行。

垃圾分類管理制度10

　　為深入推進生活垃圾分類促進源頭減量工作，提高我園師生的環保意識，激發幼兒的創新能力，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。確保垃圾分類工作更好的.落實實施，集團特成立以園長為組長的垃圾分類工作領導小組，由后勤隊伍負責具體落實持續開展好垃圾分類工作。

　　一、設備配備

　　園區固定配備垃圾房1個，專門集中放置園內垃圾。

　　每個辦公室及教室設置雙色垃圾桶1個，分別為可回收和其他垃圾;一樓擺放一組可回收垃圾箱;食堂內要設置廚余及其他垃圾桶;垃圾房擺放垃圾收集箱，分別為其他、可回收、有害、易腐四種。

　　二、定投規范

　　生活垃圾由各班保育員做到“日產日清”，產生的垃圾分類后按規定時間投入垃圾收集箱;廢舊電池及廢墨等有害垃圾按規定時間放置在有害垃圾箱內;廚余垃圾每天由食堂人員及保育員進行回收理。

　　三、定投時間

　　1.有害垃圾每周五下午15:30--16:00

　　2.可回收垃圾每天下午15:30--16:00

　　3.易腐和其他垃圾9:30--9:45;11:30--12:00;15:30--16：00

　　四、管理人員及職責

　　成立幼兒園專項垃圾分類工作小組。

　　組長：

　　副組長：

　　園區主要管理人：

　　分類指導員：

　　分類監督員：

　　日常管理員：

　　幼兒園垃圾分類工作不僅僅是教工做好分類投遞，同時還要宣傳引導幼兒和家長一起參與該項工作。一起為杭城潔凈明亮的藍天一起做出貢獻。

垃圾分類管理制度11

　　為有效推進我局生活垃圾分類管理工作，營造一個干凈整潔的辦公環境，根據《節約型機關創建行動方案》（國管節能〔20xx〕39號）、《湖南省節約型機關創建行動方案》（湘管發〔20xx〕12號）和《株洲市節約型機關創建行動方案》要求和國家、省、市關于節約能源的有關安排部署，特制訂本制度，請遵照執行。

　　一、垃圾的分類

　　嚴格按照四分法分類：即有害垃圾（紅色桶）、可回收物（藍色桶）、易腐垃圾（綠色桶）、其他垃圾（灰色桶）。

　　（一）有害垃圾：是指含有有毒有害化學物質的垃圾，包括電池（蓄電池、紐扣電池等），廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品、染發劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計、廢油漆桶、廢打印機墨盒、硒鼓等。投放時要保證廢棄節能燈管及日光燈管不破損，普通干電池（五號、七號等電池）不屬于有害垃圾，要投放至其他垃圾桶。

　　（二）可回收物：是指再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾，包括紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶（可樂罐、塑料瓶等）等。可回收物請確保未受污染，飲料瓶牛奶盒中的殘液傾倒干凈。

　　（三）易腐垃圾：是指食堂等產生的食物下腳料和食用殘余，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮、過期食品等食品類廢物。動物大骨難以生物降解處理，不宜將其投入易腐垃圾中。

　　（四）其他垃圾：是指除有害垃圾、易腐垃圾、可回收物以外的`其他生活垃圾，包括受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、明信片、相冊、衛生紙、尿片等）、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、婦女衛生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭等。

　　二、垃圾定點設置及垃圾分類存放

　　（一）每樓層設置分類垃圾桶2個（分別為可回收物和其他垃圾桶），在辦公區域每樓層洗手間增設易腐垃圾桶1個，用于茶葉、果皮等垃圾收集。

　　（二）每樓層設置有害垃圾箱1個，用于機關辦公日常打印機墨盒、硒鼓等辦公耗材廢舊品，電池和電子產品廢舊品等有毒有害化學物品的收集。

　　（三）辦公區域每間辦公室配備分類垃圾桶1組，相關標識及顏色要求符合垃圾分類標識標準。

　　三、垃圾分類規范要求

　　（一）垃圾投放規范

　　1.辦公室產生的食品殘余、水果、茶葉渣等易腐垃圾倒入洗手間的易腐垃圾桶中。

　　2.可回收物倒入樓層的可回收桶中。

　　3.其他垃圾倒入樓層的其他垃圾桶中。

　　4.有害垃圾放入樓層的有害垃圾收納箱中。

　　5.辦公室產生的廢棄文件資料、報紙、紙板箱等可回收物，統一收集后集中處理。

　　各類垃圾桶都要有分類標志標識，投放點上面設置指引牌。具體分類標志標識見附件1。

　　（二）垃圾分類職責

　　1.分類收集職責。各科室需落實專人及時對各自辦公區域內垃圾進行收集后進行二次分揀，再放入每樓層設置的相應垃圾桶內。

　　2.分類處置職責。各科室要做到垃圾每日傾倒，辦公室統一安排垃圾的處置工作。

　　3.設施維護職責。每個辦公室落實專人負責對分類設施的維護保養，保持垃圾桶的干凈整潔、有序擺放等，標志標識要完整無缺。垃圾分類管理員要做好記錄工作，對分類設施進行定期檢查，發現問題及時反映。

　　四、“桶長制”設置及職責

　　“桶長制”共分三級：一級“桶長”為單位主要領導，二級“桶長”為班子其他成員，三級“桶長”為各科室和局屬各單位負責人。

　　一級“桶長”對局機關和局屬單位生活垃圾分類工作實行總體監督指導；二級“桶長”對各自分管條線開展垃圾分類指導；三級“桶長”要承擔垃圾分類領導小組辦公室布置的工作，做好本科室和本單位工作人員垃圾分類的教育引導工作，負責檢查、督促各自包干區內的垃圾分類工作，建立健全垃圾分類日常工作臺賬，做好科室（單位）垃圾分類記錄本的日常記錄和自查工作，確保把生活垃圾分類管理各項任務落到實處。通過推行“桶長制”旨在進一步夯實工作基礎，壓實工作責任，從機制保障上實現分類工作長效化。

　　五、監督檢查和獎懲措施

　　（一）建立健全垃圾分類工作臺帳。局垃圾分類領導小組辦公室建立健全垃圾分類工作檢查臺帳，記錄局垃圾分類工作開展情況、統計分類投放垃圾量及分類等情況，做好局生活垃圾分類記錄本的登記和自查工作，同時做好工作信息收集、梳理、報送工作。

　　（二）實行三級“桶長”交叉檢查制。由領導小組牽頭組織三級“桶長”不定期對各科室和局屬各單位生活垃圾分類情況開展交叉檢查，從垃圾桶的干凈整潔、有序擺放、垃圾分類標志標識完整無缺、垃圾分類準確率等方面進行打分。檢查表見附件2。

　　（三）實行垃圾分類獎懲制。領導小組對檢查得分情況進行匯總整理后就檢查結果進行通報批評，被檢科室（單位）對存在的問題要限期整改，并及時將整改結果上報領導小組辦公室。對每季度垃圾分類檢查累計得分排名第一的科室（單位）給予一定獎勵。

　　六、其它注意事項

　　（一）局機關各科室和局屬單位應秉承精細化辦公，避免產生不必要的辦公及生活垃圾。

　　（二）任何人未經允許不得擅自處理焚燒垃圾。情節較輕的，給予批評教育；情節嚴重且造成一定影響的，給予相關處理，并追究有關責任。

　　本制度自發布之日起施行。

垃圾分類管理制度12

　　為了使學生有一個優雅、舒適的學習環境，讓學生能夠安心的學習、生活、特制定一下管理制度。

　　1、將垃圾進行分類、貯存、管理（教導學生將垃圾按照可回收，不可回收處理）。

　　2、讓值日生每天將垃圾倒在垃圾臺內。

　　3、值日生負責將紙屑燒掉，以免到處亂飛。

　　4、垃圾臺管護實行衛生輪流管理制度，此制度打印發放到各個班級和教師手中。

　　5、廁所糞便每月清運一次，垃圾臺垃圾每天清運一次，均由政教處負責。如果末能按時清運，一次扣發政教主任衛生獎20元，直至全部扣發。

　　6、環境衛生有償服務費主要用于單位垃圾的收運和糞便的清運等。具體內容為：生產和生活垃圾、糞便的清掃、清運；單位內廁所糞便的清運，化糞池的.疏通以及廁所保潔、蠅蛆消殺；個體工商戶店面、臨時攤點的衛生保潔；單位、住宅裝修垃圾的清運；路面作業的污染清理等。

　　7、環境衛生有償服務費收取標準

　　（一）垃圾清運費（生活垃圾、普通廢棄物）。以噸為單位計收，每噸每次40元；以桶為單位，每桶每月300元；以斗為單位，每斗每次150元；消殺費每桶每年80元。

　　（二）糞便清運處理費。糞便以池為單位計收，每池每月150元；以車為單位計收，5噸車每車500元、3噸車每車300元；消殺費每池每年80元。

　　（三）受單位委托沖洗的廁所保潔服務費。以蹲位為單位計收，每只蹲位每月10元，獨立式小便池也按每只每月10元收取，其它形式的小便池按米為單位計收，每米計1個蹲位。

　　（四）住宅裝修垃圾清運費。初次裝潢按住宅建筑面積計收，每平方米3元，在購房時由房地產開發公司一次性代收。二次裝潢按噸計量收取，由環衛部門上門收取。

　　（五）個體工商戶店面垃圾清運費。以營業面積為單位計收，根據經營項目分類收取。其中：水果店每月每平方米2元；餐飲店、旅店每月每平方米1.5元；其它行業店面每月每平方米1元；經批準設置的沿街攤位按每天每只1~2元計收。

　　8、根據“收管分離”的原則，環境衛生有償服務費由市環境衛生管理處統一收取。市環境衛生管理處必須到市物價局辦理《收費許可證》和收費員證，并持《收費許可證》到市財政局辦理《財政票據購領證》，購領財政部門統一監制的票據，嚴格按規定項目和標準收費。

　　9、環衛部門要制訂具體的服務措施。收費前先簽定服務協議，協議書應包括委托的事項，雙方的義務和責任，收費方式，收費金額和付款時間等內容。

　　10、市物價局、財政局要加強對環衛有償收費的監督和管理，實施年檢和驗審制度，對收支和財政票據使用情況進行監督檢查，對違反規定的收費和支出，依照有關法律法規嚴肅查處。

　　11、各鄉鎮的垃圾處理收費可參照本辦法明確的收費項目和標準執行。并報市物價局、財政局、城管局備案。

　　12、本辦法自20xx年1月1日起執行，凡與本辦法不一致的，以本辦法為準。

垃圾分類管理制度13

　　一、目標:

　　(一)引導師生關注環境保護問題,知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識,養成保護環境的習慣,掌握基本的環境科學知識。

　　(二)培養師生對環境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

　　(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關心校園環境做起,積極參與保護環境的行動,做一些力所能及的環境保護工作。

　　(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。

　　(六)結合創建“節約型學校”工作,綠化、美化、凈化校園,加強學校環保硬件建設。

　　二、校園垃圾的分類:

　　(一)垃圾分類和管理的原則:

　　人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒

　　(二)垃圾分類的具體做法:

　　(三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。

　　(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　(六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。

　　(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　三、垃圾分類處理的辦法:

　　(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。

　　(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

　　(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關記錄。

　　(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

　　三、垃圾分類處理措施:

　　(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優點,為保護環境、節約資源做到人人參與,人人有責。

　　(二)加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄,發現問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的.物質保障。

　　(三)任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。

　　(四)對本制度執行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。

　　學校垃圾分類管理制度

　　為確保校園環境清潔衛生，培養全校師生的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。

　　一、學校垃圾的分類：

　　1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

　　2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。

　　3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

　　4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。

　　5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

　　二、垃圾分類處理的辦法：

　　1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。

　　2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

　　3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾房內，統一由學校安排指定運送到制定的位置。

　　4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶

　　5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統一處理。

　　6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校花圃統一填埋做堆肥處理。

　　7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

　　三、垃圾分類處理措施：

　　2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。

　　3、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

　　學校垃圾分類管理制度

　　為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節約和循環利用，根據《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》(國辦發〔20xx〕26號，以下簡稱《實施方案》)要求，經研究，決定在各級各類學校實施生活垃圾分類管理。現將有關工作通知如下：

　　一、深刻領會生活垃圾分類管理的總體要求

　　(一)指導思想。各地教育部門和學校要以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統一部署，強化國民教育基礎性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。

　　(二)實施范圍。各地教育部門和學校要在當地人民政府的統一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實施方案》規定強制實施生活垃圾分類的城市和區域，教育部門和學校要按照當地政府出臺的實施辦法，根據屬地規定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接。在其他城市和區域，教育部門和學校要根據實際情況，合理制定生活垃圾分類實施計劃，穩步開展生活垃圾分類工作。

　　(三)主要目標。各地教育部門和學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。

　　二、全面落實生活垃圾分類管理的主要任務

　　(一)規范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協調溝通，在做好校內分類投放收集貯存的基礎上，積極協調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產日清”。充分發揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學校探索引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。

　　(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學校要高度重視學生生態文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，每校每學年至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。

　　(三)積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入，積極支持生活垃圾分類科研項目立項。高等學校要充分發揮在科學研究和社會服務的傳統優勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術創新，促進科研成果轉化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。

　　(四)進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續發展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設立臨時貯存場所，規范實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規范實驗室危險廢物貯存場所(設施)管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度。校內產生的醫療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業規定執行。

　　三、合力共建生活垃圾分類管理的協作機制

　　(一)切實履行學校主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專(兼)職工作人員;加大校內生活垃圾分類管理工作投入，保障經費到位，不斷完善校內設施設備更新;要建立校內規劃部門、學工部門、資產管理部門、團委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協同配合工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。

　　(二)切實加強教育主管部門指導管理。各地教育部門要在當地政府的統一領導下，加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，在文明校園等創建活動中，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標;要組織開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查考核。

　　(三)切實推進多部門溝通協作配合機制。各有關部門要按各自職責加強行業監管和溝通協作，積極形成投放合理、處置規范、監管有力、宣傳到位的學校生活垃圾分類管理體系。各地發展改革、住房城鄉建設、環保、機關事務管理等相關部門要加強業務指導，對學校實施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時協調解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環保部門要加強對學校實驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉建設(環衛)等部門要支持本地區學校做好銜接工作，適應和滿足學校生活垃圾的分類收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發揮新聞媒體作用，積極報道學校內生活垃圾分類工作的好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。

垃圾分類管理制度14

　　一、各科室產生的醫療廢物分類收集。感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物及化學性廢物不能混合收集。少量的藥物性廢物可以混入感染性廢物，但應在標簽上注明。

　　二、在盛裝醫療廢物前，應當對醫療廢物包裝物或者容器進行認真檢查，確保無破損、滲漏和其他缺陷。

　　三、廢棄的麻醉、精神、放射性、毒物等藥品及其相關的`廢物的管理，依照有關法律、行政法規和國家有關規定、標準執行。

　　四、醫療廢物中病原體的培養基、標本和菌種、毒種保存液等危險廢物，應當首先在產生地點進行壓力蒸汽滅菌或者化學消毒處理，然后按感染性廢物收集處理。

　　五、隔離的傳染病病人或者疑似傳染病病人產生的醫療廢物，使用雙層包裝物，并及時密封處理。

　　六、放入包裝物或者容器內的感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物不得取出，盛裝達包裝物或者容器的3/4時，采用有效方式封口，使包裝物或者容器的封口緊實、嚴密。

　　七、包裝物或者容器的外表面被感染性廢物污染時，要及時消毒處理污染處或者增加一層包裝。

　　八、各科室產生的醫療廢物，交由醫療廢物專職管理人員安全運送到醫療垃圾暫存站，認真做好交接、登記。運送人員在運送醫療廢物前，應檢查包裝物或者容器的標識、標簽及封口是否符合要求。運送時應防止容器破損和醫療廢物的流失、泄露和擴散，防止醫療廢物直接接觸身體。每天運送工作結束后，應當對運送工具及時進行清潔和消毒。

　　九、醫療廢物管理人員妥善保管、存放回收的醫療廢物，防止流失、泄漏和擴散。

　　十、醫療廢物專職人員及時做好和市醫療廢物處置中心的轉運交接工作，及時對暫存站室內外進行沖刷、清掃和消毒，并保存相關記錄。

　　十一、各種登記資料，要記錄準確、詳細，妥善保管三年以備查。

　　十二、禁止任何科室和個人將醫療垃圾混入生活垃圾，禁止買賣、轉讓醫療垃圾。

　　十三、接觸醫療廢物的工作人員，應認真學習相關法律及有關文件，處理醫療廢物時應做好自身防護，如不慎被刺傷或污染應按規定做好清創、消毒及預防用藥。