幼兒園自查自糾報告15篇(集合)
在現在社會，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的幼兒園自查自糾報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園自查自糾報告1
隨著氣溫的升高和降水的增多，現在已進入汛期，也是學生溺水事故的多發期。我校為了使學生能夠平安度過汛期，按照縣府防汛抗旱指揮部和鎮教管辦要求，提前認真組織開展汛期學生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，保證師生生命財產安全，現將工作開展情況匯報如下。
一、高度重視，組織得力
為進一步加強對學校防溺水事故工作的領導，學校及時成立了由校長任組長，分管安全副校長為副組長，安全科、各學部、各班級參與的防溺水事故工作領導小組，全面負責預防學生溺水工作。
5月7日下午，學校及時組織召開了安全工作會議，依據鎮教管辦下發的《做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，專題研究和部署汛期預防溺水事故工作。
白校長要求各位老師要以對學生和家庭高度負責的態度，切實提高對防溺水工作重要性的認識，將安全工作重心轉移到提前預防和加強管理上來，做到“早動手、早預防”，有效杜絕發生溺水事故。
同時，由安全科牽頭，分赴責任轄區內的各個水庫、塘壩開展水域隱患排查工作，并把排查情況以書面形式及時上報學校安全工作委員會和鎮教辦安監室。
二、反響迅速，科學預防
一是反響及時，加強部署。為認真做好防溺水教育，學校接到鎮教管辦通知后馬上傳到達每一位教職工，并及時召開安全工作會議進行部署。
二是提前預防，防患未然。抓好暑期防溺水安全教育，做到“三進門”，即把學校統一制作的《致家長一封信》發放到每一位家長手中；利用校訊通或飛信群發一條信息或打一個電話給家長，提醒家長做好學生的安全教育；重新簽訂安全責任書，責任書與家長見面，明確各自職責，強化家長和社會對孩子們的安全教育意識，指導家長們了解和掌握預防溺水的科學方法，提高家長對孩子的監護能力。
三是開展主題宣傳。學校安全科統一制作安全教育課件，尤其強調了防溺水安全，教育孩子做到“四不游泳”，即：不在成年人帶著下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無搶救人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉水域游泳。
四是緊密配合，聯防聯動。學校積極與各社區的聯系配合，依據各自工作職責，圍繞學生安全教育做好隱患排查、催促檢查工作，為學生安全管理提供良好的社會環境。全面清查轄區內的水域，對學生可能出入的活動場所，摸清實際情況，催促責任單位采取防護措施，設置安全警示牌，排除安全隱患，防止發生意外安全事故。
三、強化責任，狠抓落實
一是明確職責。按照“誰主管，誰負責”原則，嚴格責任追究。各學部按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管誰負責”的原則，嚴格實行包保責任制，確保學生的生命安全。
二是加強信息報告工作。嚴格落實重大事故報告制度。但凡涉及師生的重大突發性安全事故，不管發生在校內還是校外，都按規定在第一時間向當地鄉鎮政府和主管部門報告，不得瞞報、緩報或不報，確保信息渠道暢通。
三是強化督查。學校防溺水事故工作領導小組將對各學部預防溺水工作開展情況進行不定期督查，發覺問題及時通報并通知整改。對由于責任不落實，隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時等引發的各種安全責任事故，將嚴肅追究相關領導和責任人員的責任。
四、深入宣傳，營造氣氛
通過簽訂《防溺水安全責任書》和發放《防溺水致家長的一封信等》形式，加大了安全教育宣傳力度，確保了宣傳教育的.知曉率、到位率和覆蓋率，進一步強化了全社會共同監管學生安全的責任意識，形成全社會人人講安全、人人關懷學生安全和各部門通力合作、齊抓共管的積極氣氛。
下一步，我校將按照上級領導提出的要求和既定的工作部署，針對汛期學生安全管理方面存在的問題和薄弱環節，有針對性地采取得力措施，消除各種安全隱患，確保我校學生生命安全和社會和諧穩定，使他們度過一個歡樂安全的汛期。
幼兒園自查自糾報告2
為貫徹落實教育局下發的《關于規范辦園行為督導評估工作》的指導精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，辦人民滿意的幼兒園，促進我園教育工作的健康發展，對我園工作進行了全面的檢查。現將我園辦學行為督導自查情況報告如下：
一、幼兒園舉辦條件：
我園的辦園條件符合《幼兒園基本辦園條件》的規定，幼兒園的地理位置在安全區域內。配有電子監控、攝像電視，電腦、電子琴、等一套較齊全的現代教學設備，幼兒活動室、臥室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具等。
二、嚴格年檢制度
我園嚴格執行上級各部門年檢制度，并根據年檢要求準備各項材料。
我園嚴格執行《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規程》的有關規定，堅持以幼兒為本，關注個別差異，科學安排保教活動，結合健康、語言、科學、社會、藝術五大領域促進幼兒全面富有個性的發展，沒有舉辦各種興趣班和特色班。
三、嚴格師資師德師風
我園所有教職工需經過崗位培訓一個月后方能正式上崗，每班配備兩教一保，園長及教師均持有相關教師資格證并經過教師業務培訓，力求教育教學專業化。《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全。我園未發生教師體罰或變相體罰幼兒的情況。針對近期“虐待兒童事件”我園還開展了專題師德培訓會和反思討論會。
四、嚴格招生管理
我園一直堅持就近入園、方便家長的入園原則，嚴格按照國家規定班額排班。
五、嚴格規范收費
幼兒園收費情況：我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會上的各類比賽活動，不向家長收取費用，從未在正常的教學時間內收費開辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學費、教育成本費等費用，各類服務性收費嚴格遵照家長自愿的原則，不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門有關規定并結合本園實際情況進行收取保育費、伙食費。
六、嚴格組織活動
我園嚴格按照上級要求選用教材，教學形式以游戲、活動為主，遵循幼兒的.身心發展特點。在游戲活動中培養幼兒良好的行為習慣和學習習慣，開發幼兒智力。不組織幼兒參加園外活動，不組織幼兒參加與保育教育無關的比賽、演出活動。
七、嚴格衛生保健膳食管理工作
1、我園積極做好幼兒的衛生保健工作，我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創設清新、優美、潔凈、衛生的生活環境，培養幼兒良好的生活、衛生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持醫師巡視制度，堅持一摸二看三問四查，發現患兒及時處理。嚴格落實《幼兒園衛生保健制度》，嚴把新生入園健康體檢關，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來，促進幼兒心身健康發展。明確了衛生保健的指導思想，我們在各項活動中始終注意幼兒身心的全面發展。根據幼兒生理特點，注意根據幼兒不同年齡及季節，制定具體的一日生活作息制度，同時注重動靜結合，確保幼兒有充足的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。
2、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了每餐食物留樣48小時制度。認真做到專款專用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。
七、嚴格安全管理
我園認真貫徹落實《中小學幼兒園崗位安全工作職責》的規定要求，牢固樹立“安全第一、責重如山”的思想和“以人為本、安全發展”的理念。切實加強幼兒園內安保安全管理，切實加強飲食衛生安全管理，切實加強保教保育活動安全管理，切實加強園內設備設施的安全管理，堅持做好教育系統安全管理各項工作和記錄。嚴格門衛值班制度，嚴格食品衛生監測制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和有關衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發生。進一步加強飲食衛生管理，未發生食物中毒和食源性疾病。認真搞好幼兒園環境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力為幼兒創造安全、整潔和優美的生活環境。
回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與優秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：
1、硬件設施有待進一步完善。
2、加強教師隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。
3、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。
幼兒園自查自糾報告3
一、師德師風建設基本情況
以來，聞堰鎮中心幼兒園一直致力于師德師風建設，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學研究，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學習生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長、
（一）師德師風制度建設及實施情況
為了提高全體教職工對遵守師德規范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對照師德規范的要求，較為科學地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規章制度，主要有以下制度：
1、建立了《教職工工作質量考評方案》、《師德師風監督管理考核制度》、《師德師風工作考核細則》、這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據可依、公平公正、
2、與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮中心幼兒園崗位工作職責》，有效地規范教師工作行為、
3、建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預警制度》等、明確安全職責，確保幼兒園的安全穩定、
4、建立了《幼兒園財務管理內部控制制度》、《幼兒園財務內部審計監督制度》、
5、與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》、
為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績效考核領導組，對教師實行師德一票否決、目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系、
（二）師德師風教育培訓情況
幼兒園嚴格遵照區教育局的有關規定，結合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓活動、
1、師德師風動員大會
按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風教育活動領導小組，由園長周曉偉任組長，
會主席任副組長，中層干部、年級組長任組員，統一思想，部署工作、
幼兒園召開師德師風動員大會，組織全體教師學習黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》及區教育局《蕭山區教育系統行風建設“八大禁令”》、《蕭山區教育局關于教職工違反教師職業道德規范等行為的責任追究暫行辦法》、《蕭山區教育局關于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件、在活動中充分挖掘學習資源，大力拓展學習內容，以此提高學習的針對性和實效性、
活動中，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》、
2、師德師風糾查、排查活動、
對照師德規范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風自查自糾報告，圍繞“六學六查”進行深刻剖析、在個人自查的基礎上，幼兒園要采取個別訪談、進班抽查、問卷調查、召開座談會、發放征求意見表、設立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風方面的意見和建議、對征求到時的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題、
3、進行師德師風演講比賽
幼兒園圍繞“學習身邊師德楷模，增強教師職業幸福感”為主題，進行了一次師德演講比賽、老師們以自己或身邊的先進師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業、愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的良好師德師風，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感情和體會、在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔，產生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優秀獎、
4、進行師德師風園本培訓
為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風建設，我園開展有關師德師的園本
培訓，內容包括《十二五普法》及《教師科學素養》、在這兩個培訓項目中，對全園教師進行法律知識講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加、聘請聞堰鎮派出所的民警來我園擔任法制副校長，在幼兒及教師中宣揚法律知識、
5、加強政治學習與師德教育
幼兒園利用園務會、全體教工會等組織全園教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3—6歲兒童學習與發展指南》等教育法規，增強了自覺履行教師職責、遵守教師職業道德的自覺性、
通過師德主題培訓，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風一直呈現良好的`局面、
（三）師德師風監督管理情況
只有監管到位才能真正地落實到位、幼兒園為了真正提高全園教工的師德水平，采取了一些有效的監管措施：
1、園長巡查制：園長定期或不定期對教師教育教學、辦公情況進行檢查、對教工一日活動操作細則執行情況進行記錄并反饋、
2、教師值周負責制：由全園教師輪流值周，對教師教育教學情況進行檢查，并協助保安做好入園離園高峰期的園門安全、
3、設立園長信箱、了解情況，面對面和家長、教工交流，及時梳理總結，及時解決熱點難點問題，使幼兒園師德建設形成了制度化，常態化、
4、設立投拆箱及舉報電話：82307887、及時了解教工在教育教學工作中的問題，及時溝通解決、
5、召開家長會、通過家長會、家長開放日等，及時收集家長對幼兒園管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時反饋給全體教工、
6、對教師的師德、教學情況進行問卷調查、了解是否有體罰或變相體罰幼兒的情況，是否有利用職務之便謀取私利的情況，以便及時整改、調查結果列入教師考核、
7、教研組定期或不定期檢查教師的備課、教學準備、教學組織情況等、
通過自查，20xx學以來，我園廣大教師能很好地遵守《中小學教師職業道德規范》，能很好地遵守幼兒園的規章制度：能認真備課，用心做好課前準備，精心組織好教學過程，能特別關心照顧體弱兒；無體罰變相體罰幼兒、無亂收費等情況、總之，通過有效監管，我園教師面對孩子的成長有耐心，面對自己的問題有真誠、面對家長的感謝有原則、面對工作的困難有勇氣，有效杜絕了不正之風，確保了校園這塊圣潔之地的風清氣正、
（四）師德師風獎懲制度情況、
幼兒園在教師評比先進、職務評聘、年度考核、晉級提薪、培訓學習時，充分利用師德考核結果、對師德優秀者，在同等條件下優先提名各類先進的候選人和申報高一級教師職務；對師德考核不合格的教師實行一票否決，同時，幼兒園要對其進行及時勸誡，經勸誡不改正的，解除聘用合同、
師德師風建設成卓有成效、，我園周曉偉園長獲蕭山區園丁獎；邵偉芳、杜益丹兩位教師被評為聞堰鎮優秀教師；熊雅靜老師被評為入黨積極分子；幼兒園被評為蕭山區示范輻射先進單位；杭州市愛國衛生先進單位領導；蕭山區教育宣傳先進集體；蕭山區平安校園等、幼兒園的花竿特色經驗論文分別在省、市、區獲得不同層次的獎項，幼兒園“生活美育”課題成功申報蕭山區幼兒園品牌項目、我園的教師及幼兒多次在杭州市、蕭山區和各類比賽中獲得不同層次的獎項、
二、存在的問題及整改措施
（一）存在的問題
結合教育局文件精神，通過自查，我們發現我園在師德師風建設方面還存在以下幾方面的問題：
1、師德師風專欄缺失，師德宣傳陣地建設力度有待加強、
2、部分教師對幼兒的情況缺乏全面的了解，關注幼兒的差異，為不同發展水平的幼兒提供適宜的學習內容尚有待努力，極少數教師對少部分習慣極差的幼兒尚缺乏足夠的耐心、
3、極少數教師沒有樹立終身學習觀，缺乏對教育本質、教學方法、教學效果、教育創新的探索與研究，缺乏開拓和創新意識、
4、教師師德情況歸檔不夠規范、全面、到位
工作中存在不足和遺憾實屬難免，“知錯即改”“知不足而改進”是推進師德師風工作的有效手段、幼兒園將通過這次師德師風檢查，擺出問題，積極面對，認真整改、
（二）整改措施
1、強化學習促提高、
師德師風建設要常抓不懈、針對少部分教師責任意識欠缺的問題，幼兒園要有目的、有計劃、多形式地進行主題教育活動，開設師德師風專欄，加強師德教育的學習與宣傳、要對師德典型的先進事例進行發布宣傳、要通過園長郵箱、舉報箱等經常了解情況，及時解決熱點難點問題、努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創新的教師隊伍；努力創建一個環境優雅、園風溫馨、關系和諧的育人環境、
整改負責人：周曉偉
整改落實部門：園長室
2、健全機制促規范、
針對部分教師對幼兒缺乏全面了解，教學上缺乏開拓和創新意識等問題，幼兒園將進一步完善師德師風各項規章制度，完善一日活動教學常規，強化檢查，以促進教師更加規范地教育教學、
整改負責人：邵偉芳龔雪利
整改落實部門：保教部教科室
3、強化宣傳促愛幼、
針對極少數教師偶而工作方式有點急躁，對幼兒教育缺乏足夠耐心的引導等問題，幼兒園要繼續加強對教師的愛心教育，責任教育、要讓教師充分認識到“沒有愛就沒有教育、”對幼兒的教育一定要做到愛心、關心、細心、耐心、恒心、對各方面發展能力慢一拍的幼兒，要與家長多交流溝通，密切配合，認真尋找原因，耐心做好教育引導工作，要及時發現他們的閃光點，找準長處，從而讓幼兒充滿自信、幼兒園將把教師對待薄弱生、體弱兒的情感態度納入師德考核、
幼兒園自查自糾報告4
接到縣教育局轉發的省校安辦《關于加強汛期中小學校舍安全工作的緊急通知》后，我校進行了認真細致的研究部署，開展了對學校教學樓、辦公樓、公寓樓、餐廳以及教學設備設施等全面性的汛期“查隱患、堵漏洞”的安全隱患工作大檢查，初級中學汛期安全自查報告。現將自查結果報告如下：
一、組織學習，提高認識
學校召開了校委會成員以及后勤服務人員參加的安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。并結合我校的實際，講清學校汛期安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要盡職盡責，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
二、加強領導，規范管理
我校重視“平安校園”工作，形成了學校總攬全局、統一協調，各處室積極參與、密切配合的工作格局。為此，學校成立了白世強校長任組長，周成剛、朱由相副校長任副組長，馬世功、劉西法、相軍等任安全監督員的.汛期校舍安全工作領導小組，明確了各責任人的職責，加大了對學校及全體教師的安全工作的檢查力度，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。
三、認真檢查，督促整改
(一)學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：
1.周副校長率領后勤人員檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
2.朱副校長率領后勤人員，檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。
3.劉主任帶領后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、旗桿、教學樓外飾、門窗等處，經檢查都完好無損。
4.相主任帶領后勤人員檢查教學樓內消防設施、應急燈、安全通道等，應急照明設施齊全，疏散通道暢通。
5.王主任帶領體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有損壞。
6.馬主任帶領后勤人員檢查了學校的食品和飲用水情況，采購加工的食品安全合格，水質水源合格，飲用水質量無問題。
7.劉主任率領教導處人員檢查了微機室、圖書室、實驗室、這些教學輔助室的管理都很到位，未發現安全隱患。
(二)存在的問題：
1.學校教學樓頂、女公寓樓頂四周、餐廳頂，存在部分漏雨現象。
2.操場東圍墻個別地段出現略微傾斜。
整改措施：
1.學校加強汛期安全教育宣傳，同家長簽訂學生防溺水安全責任書，確保學生人身安全。
2.學校充分利用教育資源，以不同形式、新穎的內容加強防溺水、防觸電、防雷擊等安全教育。并教育學生杜絕吃“三無食品”，不要亂飲用冷飲。
3.對樓層滲水問題，學校積極行動，正在聯系施工單位高陽公司，確保雨季到來前修繕完畢。
4.對東圍墻的處理方法：將聯合學校東邊的福乾花園小區共同對圍墻進行重新整修，力爭在一周內整改完畢。目前，我們在距圍墻5米外劃定監護區域，設立警示標志，禁止師生靠近。
我們將繼續加強以防溺水、觸電安全為重點的汛期安全教育與管理，加強與家長的聯系，提高學校安全教育的實效性。及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護學校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。
幼兒園自查自糾報告5
我縣認真貫徹落實中央和省、市領導關于安全生產工作重要講話批示精神，落實“行業主管部門直接監管、安全監管部門綜合監管、地方政府屬地監管責任”，開展了歲末年初安全生產大檢查工作，確保我縣元旦、春節期間安全生產形勢穩定向好，現將工作開展情況匯報如下:
一、貫徹落實省、市工作部署，迅速開展歲末年初安全生產大檢查工作
我縣一向高度重視安全生產工作，根據省、市關于開展安全生產大檢查工作要求，縣安委會制定了《關于印發〈龍門縣歲末年初安全生產大檢查工作方案〉的通知》(龍安[20xx]8號)，高規格成立了以縣委書記、縣長林洪同志為組長的大檢查工作領導小組，要求道路交通、消防、危化品、建筑施工等十九個領域都制定具體行業歲末年初大檢查工作方案，對開展安全大檢查工作提出了具體的措施。同時縣安委會和各行業主管部門都按要求組織督查小組對各單位、各部門開展廣泛的督查工作。安委會根據《關于印發開展龍門縣歲末年初安全生產大檢查綜合督查工作方案》組成了四個督查小組對全縣各鄉鎮(場、街道、管委會)及安委會成員單位進行了督查，對行動緩慢不力的單位進行了整改。
二、安全生產一崗雙責制度落實情況
我縣認真組織學習和貫徹中央和省、市領導關于安全生產重要指示批示精神，落實省、市安全生產會議部署，把安全生產納入經濟社會規劃。12月23日，我縣召開縣四套班子聯席會議，專題學習貫徹省、市關于安全生產工作有關精神。縣委書記、縣長林洪針對安全生產作出了明確的批示，指出安全生產工作任何時候都不能掉以輕心，尤其是歲末年初，隨著各類生產經營、交通運輸活動頻繁，安全生產形勢更加嚴峻，各級、各部門要切實抓好安全生產工作。一是認真學習貫徹落實中央、省、市關于安全生產工作領導指示精神，切實落實安全生產“一崗雙責”領導責任制，落實安全生產常態化管理。二是確保歲末年初安全保障。布局并開展安全生產大檢查工作，消除安全隱患，確保大家過個安樂祥和的大年。三是認真抓好安全生產的控制性指標考核工作，嚴格落實安全生產工作 “一票否決”。12月25日，我縣召開十四屆28次縣政府常務會議，在會上又再次學習了領導關于安全生產重要指示批示精神，聽取了我縣安全生產形勢匯報。我縣落實了領導班子安全生產“一崗雙責”責任制，由縣政府安全生產直接責任人跟各鄉鎮(場)政府簽訂了《安全生產責任書》。要求各鄉鎮(場)政府要按責任書和會議要求，逐級將安全生產責任制落實到村(居)委會和政府下屬各部門，簽訂責任書，完善考核機制，確保安全生產層層有人抓，層層有落實。年中多次召開縣四套班子聯席會議及縣委、縣政府常務會議聽取安全生產形勢匯報，研究解決安全生產工作中的重點難點問題。20xx年我縣未發生生產安全責任事故。
三、開展安全生產大檢查“回頭看”情況
我縣各鄉鎮(場、街道、管委會)、各負有監管職責部門按照上級的'統一部署，全力開展了安全生產大檢查工作。在20xx年安全生產大檢查中，全縣共組織檢查組812個，檢查人員6997人次，檢查各類單位、場所8761家(含三小場所)，排查隱患1825處，停止違法行為1551起，處罰罰款14萬元，我縣在安全生產大檢查中未發生生產安全責任事故。為鞏固安全生產大檢查工作成效，縣安委會在龍門縣安全生產大檢查綜合督查工作中對安全生產大檢查進行“回頭看”督查，通過四個督查小組對各鄉鎮(場、街道、管委會)和安委會成員單位的檢查，同時要求各行業主管部門對企業自查自糾大檢查進行檢查，確保隱患整改到位。在安全生產大檢查中工作中沒有發生省、市、縣掛牌督辦的隱患。
四、行業主管部門進行專項檢查督查
我縣十九個行業主管部門嚴格按照縣的統一部署，制定了行業大檢查方案切實開展了安全生產大檢查工作。一是將安全生產大檢查工作作為當前工作重中之重。二是成立安全生產大檢查工作領導小組，主要領導擔任領導小組組長。三是加強安全生產宣傳教育，認真組織開展《廣東省安全生產條例》(新修訂)宣貫活動。我縣行業主管部門督促生產經營單位開展全面徹底的安全生產自查，對排查出的隱患、問題制表列出清單，建立臺賬，制定整改方案。目前全縣已派出檢查人員1200余人次，檢查各類企業單位20xx多家。
五、春運交通安全管理工作
我縣交通運輸、交警部門及早部署安排春運交通安全管理工作，主要做法是一是各相關部門制定了春運管理工作方案,如交通局制定了《龍門縣交通運輸局20xx年春運工作方案》、《龍門縣交通運輸局20xx年春運應急預案》,公安部門制定了《全縣公安機關20xx年春運工作方案》，對全縣春運工作進行了部署。二是交警部門結合實際，細化制定了《交警大隊20xx年春運交通安全管理工作實施方案及應急預案》，明確了工作措施細節。三是交警部門全面開展全縣道路交通隱患排查工作，將排查出的道路交通隱患形成臺賬，力爭將事故消除在萌芽當中。交通部門抓好公路的養護和施工管理工作，春運前能完工的路段，要搶時間抓緊施工，盡快交付使用;對因不能在春運前完工而影響春運的要停止施工，清理路障;對可能影響春運的，要提前修復，保障完好暢通;要及早對全縣道路的標志、標線以及危橋和危險路段進行檢查，對可能影響春運行車安全的，應及時完善和規范。
幼兒園自查自糾報告6
根據局教育系統行風評議安排意見，我園認真進行了行風自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現“樹立行業新風，優化發展環境”的行風建設目標，把幼兒園建設成文明、和諧的精神家園。現將幼兒園行風評議工作情況作如下報告。
一、充分認識，高度重視
我園接到市教育局下發的“關于迎接20××年中小學、幼兒園行風民主評議工作的通知”后，及時召開了幼兒園行政會議，明確了“行風評議”的主要內容，成立了以園長任組長，副園長為副組長，各條線的負責人為組員的教育行風評議領導小組，經領導小組討論，制定了《幼兒園行風評議工作實施方案》，各項工作分工負責，堅持“誰主管，誰負責”的原則，齊心協力抓好各個環節的工作。并通過教職工大會，學習上級精神和園行風評議方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。
二、幼兒園行風自評自查情況
1、辦學行為
（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。幼兒園有計劃地組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我園可持續發展的宏偉藍圖。從領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環境建設，提出了以“以人為本，以德立校”為辦學理念，以“勤政敬業、團結奮進”為領導作風，以“嚴謹治學嚴肅執教言之有理嚴中有情”為教風，，并提出了“辦人民滿意的幼兒園”的高層次辦學目標。幼兒園發展規劃的出臺給幼兒園的建設和發展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進取心倍增，標志著幼兒園將沿著一條強化內部管理，內練硬功，外塑形象的思路邁進。遵循教育規律，深化教育改革，積極實施“科研興教、質量立園”戰略，幼兒園的教育教學質量直線上升，社會聲譽越來越高。
我園依法保證適齡幼兒按時入學。多年來，新生入學率100%。
（2）面向全體學生。實施素質教育就是面向全體學生，讓每個適齡兒童都能得到發展，我幼兒從新生入學開始，就進行合理編班。樹立平行班公平競爭的意識。
2、師德建設情況
（1）領導班子。幼兒園領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，身體力行“三個代表”，堅持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹立“服務、廉政、規范、進取”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。他們團結奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。
（2）教職工。幼兒園要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的.重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我園教職工都能遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，有事業心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現象發生。教師們都能聽從幼兒園安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無有償家教、現象。
3、收費管理情況
（1）我園有完善的財務管理制度。有專職財務人員，能執行幼兒園的財務制度，堅持為師生服務。幼兒園經費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費。幼兒園深入各班級督查收費情況，未發現亂收費行為。幼兒園有完善的資產管理制度，各部室有專人管理，財產責任到人。幼兒園堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。
（2）進一步落實“收支兩條線”各項規定，幼兒園的財務管理井井有條。
4、政務、園務公開情況
幼兒園健全了各項規章制度，建立園務公開欄，并通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督。
（1）規章制度的公開。我園將上級的文件或本園的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。
（2）財務管理工作公開。幼兒園的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費。
（3）招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取名單公開。
幼兒園自查自糾報告7
xx鎮中心幼兒園創辦于1952年，原附屬于xx鎮小學，是一所公辦幼兒園。xx年9月與xx鎮小學脫鉤，成為一個獨立單位。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，先后獲得了“杭州市農村示范性幼兒園”、“杭州市優秀教研組”、“杭州市衛生先進集體”、“xx市一級幼兒園”、“xx市幼兒教育先進集體”、“xx市幼教教研組先進集體”、“xx市安全文明校園”、“xx市衛生先進集體”等稱號。為迎督導室的檢查，現將自查自評情況匯報如下：
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。
(二)領導班子建設
1、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。
2、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。
3、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的'透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。
3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。
(四) 教育教學
1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。
3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。
4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。
6、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經xx市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。
(五)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。
2、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅20xx年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在xx市獲獎，有3篇教學活動設計在xx市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和xx市幼教教研組先進集體。
3、15位教師合格學歷達100%，高一層學歷達46.7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。
4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在xx市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。
(六)辦學條件
1、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。
2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。
3、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達21.1萬元。主要用于：廚房加層2萬元(用于擴班);改建圍墻、傳達室2萬元;園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7.5萬元;購買空調、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬元;午睡室改造、更新課桌椅2.8萬元;廚房裝修1.5萬元增添教玩具、體育器械、圖書2.9萬，投入額占保育費收入的37%。
(七)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。
20xx年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。
首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文;有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別;有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報;有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要(試行)簡析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。
再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。
最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。
(八)今后打算
爭取xx鎮政府及教育主管部門的支持，創辦xx鎮早教中心。因本園場地有限，而xx幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在xx幼兒園設立xx鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與xx村商討租賃xx幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。
幼兒園自查自糾報告8
為進一步做好我園師德師風建設工作，提升教師個人師德師能，根據縣教體局、教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、成立了組織機構，夯實了工作職責
成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設工作領導小組，進行了人員分工。具體分工如下：
組 長：李XX （園 長）
副組長：柯 XX （副園長）
成 員：蘭XX 何XX
工作領導小組負責幼兒園師德師風建設工作，負責對教師日常行為規范進行監督，負責糾正教師不良的師德表現等。
二、師德建設情況
1.堅持政治學習。我園組織廣大教職工認真學習黨的理論，積極開展了黨風廉政建設，積極踐行黨的群眾路線。結合工作實際，開展了如何貫徹落實十八大會議精神，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論。
2.認真實施《中小學教師職業道德規范》和《幼兒園教師職業道德規范》以及《公民道德實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學習和鞏固。
3.嚴格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”。實行師德師風問題一票否決制。
4.積極開展一系列師德創建活動，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。
5.積極開展了“微笑服務”活動。讓家長和老師互評微笑明星，并定期進行公示。
6.建立師德師風評價機制、家長投訴機制，嚴格值班制度，值日員每天到各班進行檢查，發現有師德師風問題立即進行指正，情況嚴重的進行談話，并進行通報。
7.近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現象發生，教師師德水平正穩步提升。
三、存在的`問題
1.有部分教師在課堂上使用手機，個別教師存在私自調課和請人頂崗代課情況。
2.小部分教師存在無故遲到情況。
3.個別教師利用工作之便接收家長宴請等。
四、改進的方向
1.加強師德師風學習，提高教師的思想認識，將師德師風的學習放在重要位置。
2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進行談話，責令立即整改，如不及時整改，在學期末和學年末的評優、評模中采取“一票否決”，并對累教不改者上報縣局紀委。
幼兒園自查自糾報告9
接到轉發的省校安辦《關于加強汛期中小學校舍安全工作的緊急通知》后，我校進行了認真細致的研究部署，開展了對學校教學樓、辦公樓、公寓樓、餐廳以及教學設備設施等全面性的汛期“查隱患、堵漏洞”的安全隱患工作大檢查，初級中學汛期安全自查報告。現將自查結果報告如下：
一、組織學習，提高認識
學校召開了校委會成員以及后勤服務人員參加的安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。并結合我校的實際，講清學校汛期安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要盡職盡 責，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
二、加強領導，標準管理
我校重視“平安校園”工作，形成了學校總攬全局、統一協調，各處室積極參與、緊密配合的工作格局。為此，學校成立了白世強校長任組長，周成剛、朱由相副校長任副組長，馬世功、劉西法、相軍等任安全監督員的汛期校舍安全工作領導小組，明確了各責任人的職責，加大了對學校及全體教師的安全工作的檢查力度，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。
三、認真檢查，催促整改
(一)學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：
1.周成剛副校長率領后勤人員檢查了辦公樓、綜合樓的用電、防火、防盜情況，催促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
2.朱由相副校長率領后勤人員，檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。
3.劉西法主任帶著后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、旗桿、教學樓外飾、門窗等處，經檢查都完好無損。
4.相軍主任帶著后勤人員檢查教學樓內消防設施、應急燈、安全通道等，應急照明設施齊全，疏散通道暢通。
5.王關陽主任帶著體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有損壞。
6.馬世功主任帶著后勤人員檢查了學校的食品和飲用水情況，采購加工的食品安全合格，水質水源合格，飲用水質量無問題。
7.劉娥主任率領教導處人員檢查了微機室、圖書室、實驗室、這些教學輔助室的`管理都很到位，未發覺安全隱患。
(二)存在的問題：
1.學校教學樓頂、女公寓樓頂四周、餐廳頂，存在局部漏雨現象。
2.操場東圍墻個別地段出現略微傾斜。
整改措施：
1.學校加強汛期安全教育宣傳，同家長簽訂學生防溺水安全責任書，確保學生人身安全。
2.學校充分利用教育資源，以不同形式、新穎的內容加強防溺水、防觸電、防雷擊等安全教育。并教育學生杜絕吃“三無食品”，不要亂飲用冷飲。
3.對樓層滲水問題，學校積極行動，正在聯系施工單位高陽公司，確保雨季到來前修繕完畢。
4.對東圍墻的處理方法：將聯合學校東邊的福乾花園小區共同對圍墻進行重新整修，力爭在一周內整改完畢。目前，我們在距圍墻5米外劃定監護區域，設立警示標志，禁止師生靠近。
我們將繼續加強以防溺水、觸電安全為重點的汛期安全教育與管理，加強與家長的聯系，提高學校安全教育的實效性。及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護學校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。
幼兒園自查自糾報告10
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公,執政為民”根本要的具體體現：是實施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證：是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育你的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到教育收費制度改革的.發展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權力。固下面對20xx年秋季我園的幼兒資助工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季，我園共幼兒208人，接受國家專項救助資助資金的幼兒14人，共計提供救助資金7000元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在園內和放發家長的一封布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學生評審領導小組
資助工作政策性強，為了把工作做到公平﹑公正﹑公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由園長任組長﹑班主任等為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平﹑公正﹑公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經濟影響，能認真研究﹑完成學業。
3、確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類：
(2)父母一方一亡,生活十分困難的；
(3)父母雙殘或單殘,造成家庭經濟困難的；
(4)遭受重大自然災禍突發變亂,形成家庭經濟困難的；
(5)家庭成員歷久患病或損失勞動能力,形成家庭經濟困難的；
(6)殘疾家庭子女,殘疾學生；
(7)家庭被鎮民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女.
(8)雙下崗職工家庭女子,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女.
4、資助對象認定程序.
(1)公開資助息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉.。
(2)資助申請，貧困家庭學生家長(監護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委和幼兒園審核后上交資助辦。
(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學生家長貧困程度進行審核，擬定學生名單公示，公示期內，如有異議的，評審對有關情況進行從新審核。
(4)上報，學校根據公示無異議的受助的學生名單，填寫好《廣西教育資助匯總表》上報
(5)資金發放，資金到位后有銀行將補貼資金足額發放，并履行好領款簽字手續。
5、享受資助的學生每學年評定一次根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生做出適當調整。
三、存在的問題及改進辦法
1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生的家庭經濟情況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，導致少數貧困學生暫時不能享受資助。 資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將“關愛留守生，教師訪萬家”活動深入耐久地開展下去，全面覆蓋，注入到每個學生家庭宣傳政策，全面相識學生的家庭情形何經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每個貧困家庭的女子，讓領導愜意、家長愜意。
幼兒園自查自糾報告11
根據昭陽區教育局（2017）68號文件的通知，我園對園內環境，消防、食品、衛生防疫、自然災害的防范等，結合我園各方面的實際情況進行了全面的排查，現將我園自查自糾情況匯報如下：
一、消防安全
裝有滅火器，應急照明燈和疏散指示標識等配備，符合規定標準，滅火器全體教職工會操作使用。
二、食品安全及衛生防疫
加強幼兒園食堂、食品衛生的管理，堅持食品采購制度，禁止無關人員進入廚房，把好進貨關，杜絕三無食品進入，嚴防食品中毒事故的發生，做好留樣等記錄。
堅持以防為主，注意為幼兒創設潔凈、衛生的生活環境，培養幼兒良好的生活，衛生習慣做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午檢及全日幼兒健康觀察制度，認真做好一摸二看三問四查，發現幼兒有領導高度重視
1、幼兒園配有專門的財務辦公室，配有專職財務人員2人。
2、園長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。
3、財務人員具會計證并有一定的專業理論素養和較強業務能力，有三年會計工作經驗，積極參加上級財政部門組織的財務管理及相關法律知識的培訓，能按照財務制度的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。
4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質，嚴格做到專款專用。
二、強化幼兒園收入收費行為的管理
嚴格執行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標準，接受教師及家長的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過幼兒園自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象，幼兒園有完善的經費管理制度，真正做到了專款專用。
幼兒園嚴格加強預算內、外資金管理，所有預算外收入全額上繳國庫，嚴格“執行兩條線的管理，經過自檢自查幼兒園絕無虛列和隱匿財政收入。
三、加強財務支出管理
幼兒園領導審批制度明確，從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經辦人員、財務保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。
四、加強有限資產的管理，保證幼兒園正常運行
根據幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。”
制定了健全的資產管理制度，嚴格資產的'購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序。 所有資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成資產流失。
此次自檢自查工作中得到幼兒園領導的高度重視，以《關于開展中小學財務管理工作專項檢查的通知》為依據進行全面自檢自查，通過自檢自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要更細致的規范財務基礎管理，扎扎實實的開展幼兒園的財務工作。
幼兒園自查自糾報告12
隨著我國教育事業的不斷發展，幼兒教育職業成為越來越多年輕人的就業選擇。理應享有公平、公正、透明的薪酬待遇，但是一些不合理的薪酬現象依然存在，這直接影響著幼兒園員工的工作積極性、創新能力和幸福指數。因此，在保障員工權益、提高學前教育質量的同時，幼兒園需要對薪酬制度進行自查自糾，解決薪酬不公問題。
一、自查問題
1、薪酬標準是否符合國家有關規定？
根據《幼兒教師資格標準》和《幼兒園教職工薪金支付辦法》，幼兒園教職工薪酬應按照國家統一規定，綜合考慮教齡、學歷、崗位等因素進行相應的工資升級或調整。應當制定和完善薪酬制度，保障教職工的合法權益。因此，幼兒園要自查薪酬標準是否符合國家有關規定。
2、薪酬檔次是否齊全？
正常情況下，不同級別的員工應有相應的薪酬檔次，而且是不斷上升的。但是，有些幼兒園在薪酬制度上沒有按崗位分類，薪酬福利也不夠完善，導致員工在雇傭之初詢問“入職福利”時，經常得到“沒有特別福利”的回答，這對于教育從業者來說是不公平的。
3、薪酬支付方式是否合理？
根據國家相關法規，企業應當按月足額支付職工工資。這是一項非常重要的法規，意圖確保職工得到他們應當得到的工資，防止侵害職工權益的情況發生。而在實際工作中，幼兒園應查看薪酬的支出、發放和記錄是否完善，是否存在有欠款者、是否有遲到、早退的差勤扣款等不合理的處罰方式。此外，幼兒園還應該給職工發放稅前薪酬，首頁直接銀行卡匯款，并配備完善的薪酬發放記錄，確保職工權益的得到合理保障。
4、是否有其他存在的不公平因素？
某些薪酬不公現象并不是由于制度問題導致的，還可能涉及各種非制度性因素（如人際關系、招聘環節等），這些因素可能增加了員工之間的薪酬差異。因此，幼兒園還需要評估這類因素可能隱藏的影響以及可以采取的改進措施，例如公開廣告招聘或改善同事之間的人際關系等。
二、如何解決薪酬不公問題
1、建立透明薪酬體系
幼兒園應該根據實際情況建立完善的薪酬體系，盡可能的包含員工的教育背景、工作年限、工作目標貢獻等方面的要素，以確保薪酬的科學性和公平性。同時，幼兒園還要充分考慮員工的個人需求，例如員工的家庭狀況、社會背景等，綜合評判教職工的實際情況，制定合理的薪酬標準，保障其工作的'積極性和創新力。
2、制定權責明確的考核標準
有了透明的薪酬體系還不夠，幼兒園還需要制定明確的權責考核標準。這些標準應當覆蓋雙方的權力和責任，為職工提供指導和職業發展路口。透明且明確的考核標準還可以鼓勵教職工建立目標和奮斗意識，增強其自我價值感，從而提高個人工作條件和整體學前教育的質量。
3、創新績效考核制度
經典的薪酬制度模式只考慮教育部門的結構和實際情況，而忽略教育人員的績效和激勵，從而導致了相對于工作而言不令人滿意的薪酬。
為了解決這種狀態，我們可以將績效考核逐漸融入薪酬制度體系之中。績效考核以成果為導向，對于各級教育人員業績和貢獻情況進行量化和通知，以此體現差異化的薪酬激勵方式，在激勵教育工作者的同時，提高學前教育的質量和效率。
4、爭取政策支持
重視幼兒園教育的整體質量問題，政府也制定了一系列保障教育人員權益的政策，例如職工享有法律和政策規定的勞動權益，權利平等，保護不受侵犯，各級廣大教育工作者貫穿認真負責、勇于擔當、進取創新的精神，為幼兒園的發展贏得良好的社會聲譽。幼兒園也應該爭取政策支持，和教委等政府機構聯合制定在幼兒教育領域優先發展的政策，進一步保障教育工作者的權利和收入。
5、定期公開薪酬水平及其偏差
幼兒園應該依據完善的薪酬體系和考核標準，定期公開薪酬情況，向教職工發出公開承諾，告訴他們整個年度內園所的財務狀況、公共資產管理的情況、研究和開發活動的發展以及園所對教職工的薪酬情況。這可以有助于打破不公平現象，增強整體學前教育業發展的公平性。在公開的基礎上，同時要采取積極的補救措施，透明化整個園所薪酬體系，使員工在完全公平公正的基礎上獲得合理的薪酬待遇。
綜上所述，幼兒園需要對薪酬制度進行自查自糾，解決薪酬不公問題。同時，要建立透明的薪酬體系，制定權責明確的考核標準，創新績效考核制度，并爭取政策支持。幼兒園需要定期公開薪酬水平及其偏差，為整個學前教育業的整體發展樹立公平和公正的標桿。盡管解決薪酬不公問題將需要一定的時間和大量的努力，但幼兒園需要共同致力于
這個目標，為教育事業的長遠發展做出貢獻。
幼兒園自查自糾報告13
根據市政府教育督導室及督導室的要求，為切實規范我園的辦園行為，我園依托幼兒園辦園行為督導評估系統，對幼兒園辦園行為開展自查，現將自評情況報告如下:
一、基本情況
我園位于小區內，優美的環境、茂密的植被、先進的設施，旨在為幼兒構建一個自然和諧的生態環境。幼兒園園舍為獨立建筑群，布局合理，場地寬闊。占地面積3000平方米，建筑面積2500平方米。戶外活動面積1500平方米，綠化面積500平方米，現有10個教學班，在園幼兒278名、教職工43人，環境優美，設施齊全。在硬件方面幼兒園配備教師用書200余冊，幼兒用書20xx余冊，以及各種教育設備。
二、自評過程
我們根據《幼兒園辦園行為督導評估辦法》附件《幼兒園辦園行為督導評估指標和要點》為基本，具體依據幼兒園辦園行為督導評估系統進行自評，自評主要內容包括辦園條件，安全衛生，保育教育，教職工隊伍、內都管理五個方面。
辦園條件
本學年我們對幼兒園進行了整體規劃，積極投入資金，改善辦園條件。重新規劃了戶外場地，開辟了走廊和大廳的公共區角活動區域、重新規劃了幼兒園的科學室和烘焙室，為了滿足幼兒拍球活動的場地需要，后院的地面進行了硬化，玩沙池進行了修繕；維修了衛生間，院子里的地坪及排水；購買了玩具和傳統玩教具：增添了科學區及美工區材料等。使幼兒園的園舍和環境資源得到了充分的利用，為師生的共同發展提供及時有效的物質支持。
安全衛生
1.根據幼兒園的特殊性，強化安全責任重于泰山，安全人人有責的意識，制定相應的安全工作計劃，安全教育工作計劃及各種安全預案，預防各類安全事故的發生，提高家長教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。
2.嚴把幼兒入園關，幼兒經體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學期為幼兒測量身高、體重，并及時做好評價、匯總，發現問題，及時矯治。保健老師每天認真晨檢，做到一問二看三摸四查，并做好全日觀察詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況，在傳染病流行期間加大力度，發現患兒及時隔離，防止疾病蔓延。我們制定了詳細的消毒制度，要求每位保育員熟練掌握，嚴格規范操作，并做好記錄。
3.加強食堂管理，嚴格執行食品衛生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進菜關，科學合理制定食譜，保證餐點的質量安全。
保育教育
1.重新修訂幼兒一日活動細則，細化幼兒和教師的常規要求，使一日教學活動更加規范化精細化。
2.加強保教日常巡查。發現教師在帶班期間有不符合的行為或者問題時進行隨機記錄，當天問題當天反饋，督促教師嚴格按照一日工作細則開展教學活動。
3.采取推門聽課形式督查教師的教學活動。重點看教師的課前準備情況和教學效果。
4.采取一月一抽查的形式對班級教學活動進行評價。主要采取觀察幼兒、談話、查看幼兒學習內容、查看幼兒作業或作品、等形式進行。
教職工隊伍
1.師德為先，強化意識。我園以師德建設為核心，開展了形式多樣的師德教育和師德實踐活動，師德工作評估、師德征文、優秀教師先進事跡學習等，幫助教師樹立敬業愛崗的思想，理解和感悟師德的內涵，強化教師育德意識和能力，我園教師熱愛幼兒，熱愛幼兒教育事業，在工作中能自覺履行教師職業道德，關心愛護每一個幼兒，得到了家長的好評。
2.園本教研，行知結合。我園師資隊伍比較年輕，以研促教是教師快速成長的重要途徑。在日常工作中，我們確定周三為常規教研，制定我園師幼一日常規細則，以幼兒常規觀察為抓手進行常規教研。每周聽評課，進行教師課堂觀察和研討，實行推門聽課制、同課異構等多種形式開展常規課聽評活動。教師是教研的主人，通過多種形式的教研活動，教師教學能力、環創能力、溝通能力和組織能力都得到了很大的提升。
3.分層培養，促進提高。為了使年輕教師盡快的成長起來，我們根據教師的專業特長，分領域，給教師提供適合發展的外出學習機會，開展有針對性的分層培養。
內部管理
1.明確工作職責，制定＂誰分管誰負責＂的責任考評制度。領導班子、中層管理人員以身作則，發揮模范與帶頭作用。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2.加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園＂管理無小事，事事皆教育＂的管理理念，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發現問題及時反饋，、及時改進，使幼兒園的每一天都是科學的一天，讓幼兒度過有質量的每一天。
3.建立＂誰的班級誰負責＂、＂誰的崗位誰負責＂、＂誰分管誰負責＂的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協作感，進而提升管理工作的＂執行力、時效性、問責制＂。
4.強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協調水平，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《幼兒園一日活動內容的常規要求》，做好一日活動各環節的`保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。
三、自評結果
幼兒園辦園行為督導評估系統，對照194個自評點開展自評。
A1辦園條件
幼兒園辦園資質證件齊全，園舍場地安全衛生；環境綠化、美化符合幼兒特點；規模與班額達到要求；設施設備、玩教具材料各班配備齊全；經費投入能滿足幼兒園的良性運轉和持續發展。
A2安全衛生
幼兒園制度健全并落實到人；幼兒園有帶量食譜，并向家長公示，食品安全衛生、營養均衡、品種多樣、搭配合理，衛生消毒嚴格按照規范進行；所有幼兒均體檢合格后入園，每天進行晨檢/午檢/晚檢和全日觀察，發現問題及時處理并建立幼兒健康檔案；幼兒園每年組織在崗教職工做健康體檢，并取得《托幼機構工作人員健康合格證》；在疾病預防工作中能夠按照國家免疫規劃做好計劃內預防接種工作和傳染病工作。
A3保育教育
幼兒園根據各班的幼兒年齡特點制定教育目標、內容、方法和操作材料，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個幼兒都能獲得滿足和成功；教育內容全面升級、涉及健康、語言、社會，科學、藝術、等領域；在師幼關系中，保教人員對幼兒非常尊重、，接納與關愛，幼兒對保教人員非常信任，、依戀和親近。
A4教職工隊伍
幼兒園教職工人員配備合理；每位教師衣著整潔得體，語言規范，舉止文明禮貌，嚴格遵守職業道德規范；幼兒園教職工依法與幼兒園簽訂聘用合同并享受帶薪休假。
A5內部管理
幼兒園按照幼兒園制度定期召開園務會議，教職工會議；幼兒園實行園長責任制，各類規章制度齊全；幼兒園實行收費公示制度，無亂收費現象，有獨立的賬目；幼兒園招生簡章內容符合相關政策，實事求是，無違規，虛假，無一個引人誤解的內容，入園時，進行健康檢查外，不進行任何形式的考試和檢查。
以上是我園自查結果，報請上級人民政府督導團給予評估認定。
四、存在問題
對照指標，我們的工作仍有許多需要進一步完善的地方。
1.教科研能力較弱，我們一直爭取能夠參加教委組織的課題申報活動，但一直沒有通過審批；我們會積極查找原因，進行整改，目前正在參與集團的課題研究，園長和主任都是集團的課題研究員；
2.教師師資比較年輕，有一定的流動性；
3.部分家長的教育理念與幼兒園不同步，配合不足。
五、努力方向
1．強化常規，建立和諧的一日工作程序。
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教工作科學合理的推進。管理人員堅持“一日三巡”制度，設定行政帶班制度，認真執行并記錄，做到勤、細、嚴、實，認真總結經驗，分析園所保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保育工作滲透在一日生活的各個環節之中。
2．抓實過程，向一日生活要質量。
充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量就是要發揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法。
3.嚴抓常規，注重過程管理。
我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以教科研工作為龍頭，保教除了學期初指導制訂計劃、學期末檢查總結外,以《綱要》和《指南》為準繩，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動之中，以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規管理的科學依據，制定完善教學過程的常規要求及檢查評比辦法，做好學習、研究、實踐、總結四個階段的工作；教研組長配合保教部積極主動參與，指導園所教研工作，深入教研、做好教研過程的檢查、指導工作；保教要有針對性深入課堂聽課，發現問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環節劃出等級，做出記錄，歸入教師業務檔案；并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，以研究的態度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。每學期都要舉行1-2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽，聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去；堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優質資源得到交流和分享。
4.強化意識，確保幼兒安全。
從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作。我園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
第一：由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。
第二：建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。
第三：不斷完善接送制度，嚴把接送關，入園離園時憑接送卡進出，層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。
第四：戶外活動時，要求保教人員有序安排幼兒活動，以確保幼兒的安全。
第五：加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒。
第六：每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，無論是點，還是餐，我們都嚴格按衛生保健的要求規范操作。園長、保健老師、行政管理人員每天進行陪餐，及時了解孩子的進餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環境和氛圍。提高全體教職工的安全意識，嚴格執行安全責任，及時發現和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故，建立了健全的衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
本次督導活動，是對我們工作的指導，能夠促使我們更好的開展園所各項工作，促使發現問題，接下來我們會認真查找不足，以精品的教育奉獻社會，以科學的教育引導孩子！
幼兒園自查自糾報告14
自教育系統民主評議政風行風工作開展以來，我園積極地宣傳和部署，營造民主評議政風行風的濃厚氛圍。在自查自糾階段，本園根據評議目標和重點，通過多種有效形式，廣泛征求意見和建議，接受了行風監督員和廣大家長的評議，并對意見進行認真梳理、自查自糾，堅持邊查邊整邊糾，進一步端正政風行風，提高保教服務質量，辦人民滿意的教育。
3、公開辦事程序，增強工作透明度。為了更好地接受社會各界對幼兒園政風行風狀況的評議和監督，進一步加強幼兒園的政風行風建設，推動我園各項工作依法、有序，我們一是向社會廣泛宣傳幼兒園各項工作職能、職責；二是向社會公示財務部門各項辦事程序，讓全社會都來了解幼兒園、關心幼兒園、支持幼兒園，從而更好地促進幼兒園政風行風建設。
4、嚴肅工作紀律，狠剎不正之風。為了提高民主評議政風行風質量，要求全體干部職工堅決做到有令必行，有禁必止。
一、認真對照，認真自查，嚴格自糾。
依據市教育局和本園制定的民主評議政風行風工作實施方案，我園認真對照評議內容的十個點，分成以下五個方面認真自查，嚴格自糾。
1、領導干部隊伍建設方面。
領導干部的提拔任用，必須要經過全體教師民主推選，選用政治思想高、業務過硬、事業心強、肯吃苦敢挑重擔的優秀教師。這樣不僅有深厚的群眾基礎，也促進幼兒園教師隊伍素質的整體提高。
2、教育收費方面。
堅持教育收費公示制，每學期的收費標準都在園內的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；在園務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發告家長書；園伙食收費按審批的標準收取，；財務嚴格執行《關于加強學校財務管理意見》的有關規網，做到有據可查、勤儉節約、公開透明。
3、師德師風方面。
我園通過走訪家長、幼兒進行調查，教師沒有利用教師節等節日向幼兒暗示或索要錢物，有沒有教師參加在園幼兒家長的吃請；通過師德教育，學習市區教育局和本園制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規范，沒有體罰和變相體罰幼兒的'現象，尚有不充分尊重幼兒的現象，本園仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象，教師精神面貌積極上進，具有較強的責任感、較高的教育教學的水平、能做到文明禮貌，為人師表。
4、依法辦園方面。
本園是一所集體幼兒園，我園嚴格按照幼兒園的要求嚴格辦園開班，限額招生，沒有未經教育局允許、批準亂辦園、亂辦班行為。
5、服務群眾方面
本園的辦園宗旨就是辦人民滿意的幼兒教育。因此，為人民服務是我園一貫堅持的方針政策。
幼兒園自查自糾報告15
一、全體教師積極參與
在幼兒園召開班子會議之后，幼兒園又召開了全體教師會議、園長傳達了教育局通知的精神，并將全體教師分成了三個學習小組，由園領導任組長，集體學習，進行師德師風的教育活動、經過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到，師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證、建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵、在充分討論大家取得共識的基礎上，我園要求每一位教師遵紀守法，依法執教，時刻做好表率，在幼兒面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌、
二、注重過程，增強師德師風建設長效性、
根據通知的精神，我園師德師風教育分為“學習教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結”五個階段進行突破，并取得豐碩成果：
（一）學習教育階段
學習教育活動在幼兒園的統一安排下，下發了有關學習材料，采取集中學習，個人思考與會議交流相結合的方式進行、學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和臨夏市教育局的相關文件，并搜集教育系統個人事跡，進行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導廣大教職工履行崗位職責，踐行社會主義榮辱觀，自覺加強道德修養和作風、另外，我們還通過座談會、經驗交流會等形式，廣大教職工充分地交流經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，把學習教育活動進一步引向深入，切實提高了他們加強思想、道德、作風建設的自覺性，為師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎、同時在這個階段中，為了配合我園師德師風建設工作，我園開展了在全園范圍內的教學秩序、工作秩序、生活秩序和園所環境的專項整頓工作，樹立良好的園風園紀，創造良好的園容園貌，為整個工作的`順利開展創造一個良好的外部環境、
（二）自查自糾階段
自查自糾以個人為主，首先從教職工個人開始，再到各年級組，最后到幼兒園逐級進行，每位教職工都寫出了書面自查材料，內容客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用、
（三）評議考核階段
我園制定了教師職業道德建設評估細則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機制，細化目標、明確任務、強化措施，把師德師風考核納入幼兒園工作的重要內容、
（四）整改提高階段
在前幾階段工作的基礎上，我園對自查的問題、評議中反映出的突出問題，制定了整改措施，要求逐一落實，使師德師風建設逐步走上經常化、制度化的軌道、對師德師風高尚的教師大力宣傳并給予獎勵，對有損教師形象的人員，幼兒園進行了批評教育，并給予相應的幫助、整改提高階段的主要工作：
一是提出我園關于進一步加強師德師風的建設意見，這個意見從長遠著眼，把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；
二是提出我園師德師風規范，使廣大教師的思想道德作風建設有章可循，目標明確；
三是完善師德師風考核獎勵辦法，使師德師風成為教職工業務考核的一項剛性指標，體現到日常的考核當中去、
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