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建筑工程專業實習自我總結（通用10篇）
自我總結是一個人在某一特定時間段對自己的學習和工作生活的自我總結，它可以使我們更加明確目標，讓我們一起來學習寫自我總結吧。那么你知道自我總結如何寫嗎？下面是小編整理的建筑工程專業實習自我總結，歡迎大家分享。
建筑工程專業實習自我總結 1
在實習時期遵守實習單元和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長發明題目，并運用所學的實際知識，在工地技術員的資助下解決題目。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程舉行實踐操作。
鋼筋利用必須對峙先查抄后利用的原則;鋼筋必須有出廠及格證和查驗陳訴，按國家規范舉行復檢及格前方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制造加工工序為:鋼筋機械安置→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
我們應該去了解大概熟習工地上常用的機械設置裝備擺設的性能。帶著種種各樣的疑問，我們一邊觀光一邊詢問著，實驗了解常用的機械設置裝備擺設。
我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有精良絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，好比陽臺后砌墻。利用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)一/二處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將三塊實心磚填入此中再施工。
為了了解差別機械設置裝備擺設的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的`師傅仔細的告訴我們它是目前在修建工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞程度軸旋轉時，葉片不停將物料提拔到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有用的成本控制，工長告訴我們精確的放料順序為:石子，水，砂，這樣放料順序不合錯誤會形成浪費。整個實習，我們學到的不僅是如何將理論轉化為實踐，更重要的是現場的情況是需要與實際相結合的。
建筑工程專業實習自我總結 2
時間過得真快，不知不覺來公司已經三個月了。回顧自入職以來的工作，我在公司各位領導及同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過三個月的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，我學到了人生難得的經驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受。現將入職來的工作情況總結如下：
一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養和工作能力
始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這三個月的實習工作中給我最大的感觸就是學無止境。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。通過這三個月的實習，并結合工地實際情況，認真學習圖紙上所設計的東西，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責，以極大的熱情投入到工作中
在各項工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在單位找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教，使自己對圖紙以及現場施工的情況有了一個比較全面、系統的認識和了解。為此還為自己制定了一個要求：
1、做到遵守公司的規章制度，尊敬領導、尊重同事，以端正的態度和謙虛的心態工作。
2、保持較高的工作執行力，高調做事，低調做人，服從領導安排，工作不計較分內分外，時間不糾纏于上下班，以結果為導向，達到公司和領導的'預期要求。
三、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事
自從進入本單位以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。
四、自身需要改進之處
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如畫圖水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。
針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點：
1、做好工作計劃，繼續加強對圖紙以及施工現場的了解。
2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
建筑工程專業實習自我總結 3
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了“利昌城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我帶著“馬上就要結束的工程有什么可看的疑問”來到了城市。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業知識扎實的工程師。畢業兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1樓至8樓主體已經建成，陸續的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9至10號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會所的樁基工程。可以說涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產生的，由于師父工作崗位的定位，作為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環節都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟著他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業名詞我都會請教師父。
說到動手，由于在甲方實習要動手的地方還真不多。主要還是以看為主，作為甲方就要認真的看哪個地方沒弄好，然后叫乙方整改。這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的.預埋管件是否滿焊等；主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網。窗戶裝好后四周是否粉好；樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發現不少的問題。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點就是：雖然只有一個月的實習時間，但我有幸了解了項目的整個過程，工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程；一期10樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1至8樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經過幾天的努力，再看圖時終于不再感覺難了。可以拿著圖紙去現場對鋼筋了。
通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來。這才真正達到了實習的目的。
建筑工程專業實習自我總結 4
20xx年7月12日，建筑工程測量實習終于開始了，老師首先講了一下這次測量實習的相關事宜，我們領好相關的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內容，數字化放樣。這次實習是按小組進行的，我們小組找到自己實習所在位置后，組長進行任務分配，測量便開始了。
首先我對全站儀進行光學對中整平，其他組內成員都有相應的任務。在設置好全站儀的相關參數后，放樣就開始了。我根據全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內時，告知另一個同學紀錄該點并做好標記。在放完2個點后，交換相應工作，由我操作棱鏡，繼續進行放樣。這樣一直從 1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環節我都有參與。組內任務分配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環節都能夠參與。
20xx年7月14日，我們小組帶著水準儀進行第二個測量任務，水準測量。此次測量的是一個閉合水準路線，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環節都有參與，立尺，觀測，計數都有做過。但是回去后發現了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于20xx年12月22號下午和23號上午進行了重測，經過2次測量，任務總算完成。測量工作雖然累，但累并快樂著。
通過這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有趣味性。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過課本理論的學習是遠遠不夠的，還得加上實際的'操作運行。這次的實習讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，通過實習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實習使理論和實際聯系在了一起，我也通過實習知道要很好地進行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個人的力量是不足以完成任務的，得與他人合作，共同完成任務。并且通過小組的團結，能使實習任務快速高效地完成。做事時還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實踐，得出經驗，這是我最大的收獲。
建筑工程專業實習自我總結 5
首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解建筑工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。
通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學的知識都是建筑工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的'類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。“學以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識。原理往往是解決問題的關鍵。因為在學習基礎工程后，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。
建筑工程專業實習自我總結 6
通過一周的認識性實習，我初步的的了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
下面就實習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結
一、結構形式:當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架---剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的.抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。
在磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據抗震規范,我們設置一定數量的圈梁和構造柱,來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱跨度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。
二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質量問題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發生不均勻沉降時，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構一定長度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規范《混凝土結構設計規范》對此有專門規定。伸縮縫在基礎可不斷開;抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。
建筑工程專業實習自我總結 7
建筑實驗室是老式的工業建筑，看起來像以前的民用建筑。頂部采用預制鋼筋混凝土梁和混凝土板，體積龐大，限制了梁的跨度。現在已經被廣泛使用的剛架和鋼板取代。
兩邊的柱子是典型工業建筑的柱子，上部有牛蹄，用來安裝起重機的'軌道。它寬闊的表面上還豎立著兩根抗風柱。這些間隔一定距離設置的立柱和橫梁，使墻體具有足夠的剛度來抵抗強風的荷載。實驗室的作用是給結構設計者一個測試其設計可行性的場所，對于建筑物的安全可靠性非常重要，也是科學實驗所必需的。
在實驗室里，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們本質上是給試件提供壓應力、拉應力和剪應力，從而測試其承載能力，即強度。結構構件(通常是柱、梁、板，當然還有樁)用起重機吊到實驗機床上，然后對構件施加載荷，應力和變形的相關信息通過布置在構件中的傳感器傳遞到相關儀器上。實驗者可以記錄數據，并對結果進行分析和處理。
在實驗室里，我們還可以看到制作各種組件的模型。其中有樁用鋼絞線和收緊鋼絞線的套管。當然，我們不僅看到了各種機器，也了解了它們的基本用途和使用方法，對建造實驗有了初步的了解，建立了實驗檢驗假設的概念。這次訪問應該收獲不少。
建筑工程專業實習自我總結 8
短暫的大學生活即將圓滿的劃上最后一筆，建筑工程技術的同學們為了盡快的走進工地，能更快的適應工地環境，為將來的工地生活先打下堅實的基礎，利用假期的兩個月的時間進行實習，收獲頗豐。可以說學到了很多在課堂里學不到的東西，并且培養他們的嚴謹、誠信、尊重、與謙遜的科學態度。
假期中，共有57名同學參加了實習，大多選擇與專業吻合或與專業相近的工作單位，如：保定建設集團、承德長城房地產開發公司、內丘縣廉暉水泥制品有限責任公司、保定國家高新區建設咨詢監理科技有限公司等，從事施工、監理、放線等工作。同學們表現積極，吃苦耐勞，愛崗敬業，遵守章紀，具有創新思維、團結協作精神，獲得了實習單位的一致好評。
許多同學反映，假期實習不僅加深理解已學的理論知識，通過親身參加施工實踐實習，還培養分析問題和解決問題的能力，為將來參加工作打下了堅實的基礎。
如同學們通過實習了解了建筑構造，結構體系及特點；了解某些新建筑、新結構、新的施工工藝、新材料和現代化管理方式，豐富和擴大了自己專業知識領域。還有的同學通過現場實習，了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理方式，看懂了實習工程對象的建筑、結構施工圖、裝修施工圖。更有同學靈活運用已學知識，解決了工地的實際問題，培養了獨立分析問題和解決問題的能力。有的同學還了解了施工主要機具設備與用途，質量要求等。有的同學負責材料驗收，對建筑材料有更深一步認識。
通過近兩個月的實習，讓同學們在實踐知識上有很大的收獲。大多數同學認為，實習更為重要。首先，實習的目的不光是要鍛煉他們的`專業技能，在這同時還讓他們體會到了作為一個即將踏入建筑行業的新人，還應該具有其他的一些品德與素質，誠信、謙遜、和尊重。再次，同學們感受到建筑行業是集各個行業于一體的行業，比如說，購買材料，簽訂合同，質量監督，建筑施工，這些都必須建立在誠信的基礎之上。最重要是他們明白了一個人應該具備吃苦耐勞的精神。
實習的目的是提前認識工地，讓大家盡早了解工地，熟悉工地，這次假期實習同學們能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作。
相信這次的實習活動幫助同學們調整了就業的期望值，降低了求職的心里落差，同時增強了同學們的市場競爭力，為廣闊的建筑市場提供了一批新鮮血液。相信通過這次實習，同學們今后的路會越走越廣。
建筑工程專業實習自我總結 9
首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解建筑工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。
通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學的知識都是建筑工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的.類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。“學以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識。原理往往是解決問題的關鍵。因為在學習基礎工程后，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。
建筑工程專業實習自我總結 10
一、指導思想、規劃原則
以科學發展觀為指導，本著“總量控制、協調發展、均衡布局、有序競爭”的原則，以市場需求和政府引導相結合的方式，形成以市場為主導，政府科學引導的新局面。
市工程質量檢測機構經過近幾年的發展取得了一定成績，如見證送檢制度取得階段性成果、信息化在檢測工作中得到普遍運用等，但總的來說還存在很多不足，如布局不合理、發展不平衡，一部分縣（市、區）無檢測機構，一些涉及結構安全的試塊等材料跨區域送檢，檢驗成本高，影響檢測的真實性，給建設項目帶來諸多不便，影響建設項目進度和質量；市區檢測機構數量偏多，存在惡性競爭現象等。為了抓住機遇、迎接挑戰，需要進行多方面的努力，包括統籌全局發展、合理規劃布局、健全管理制度、加強監管、依靠科技進步和創新，推動檢測機構的全面、協調、可持續發展。
二、總量控制和布局調整目標
（一）檢測機構資質分布現狀。目前我市共有檢測機構23家，其中主城區16家，縣（市、區）7家，有8個縣（市、區）尚沒有檢測機構。具體分布如下：
（二）嚴格控制市主城區檢測機構數量。在國家、省出臺調整政策之前，市主城區原則上現有的各項檢測資質（見證取樣檢測、使用功能見證取樣檢測、主體結構工程檢測、建筑幕墻工程檢測、室內環境檢測、建筑門窗檢測、建筑節能檢測、地基基礎工程檢測、鋼結構工程檢測）不再新增，也不再新增檢測項目。檢測機構數量保持零增長或負增長。
（三）一個縣（市、區）原則上可以設立一家檢測機構。部分無建筑工程檢測機構的縣級建設行政主管部門要以此為契機，抓緊督促檢測機構申報資質，按照資質申請條件配備相關技術人員及檢測設備，確保檢測機構盡快成立、申報資質并在取得資質后開展業務，為所在縣（市、區）建設工程提供檢測服務。縣(市、區)檢測機構一般為見證取樣檢測機構，有條件的可增加使用功能資質，工程量特別大的縣（市、區）如、縣等還可增加主體結構檢測等資質。縣（市、區）的檢測機構未經許可不得承攬市主城區和其他縣（市、區）的檢測業務。
（四）合理布局。建設行政主管部門要以確保工程質量為目標，加強對檢測機構的指導和服務，引導支持檢測機構合并、聯合、重組，以及市內富余的檢測機構遷到無檢測機構的縣（市、區）進行資源整合，使檢測機構布局均衡合理。
三、政策和措施
（一）強化資質許可和動態管理
1、新申請建筑工程檢測機構實行預審制度。對縣（市、區）首次申請的檢測機構，主管部門應當加強對檢測機構申請條件的核查，重點核查資質申請中的人員、設備、場地的實際情況，業務開展過程中要加強業務指導，督促縣（市、區）檢測機構加強業務學習和交流。
2、定期開展資質動態核查。要不定期對檢測機構進行核查，發現有超資質范圍從事檢測活動的；轉包檢測業務的；涂改、倒賣、出租、出借或者以其他形式非法轉讓資質證書的；未按照國家有關工程建設強制性標準進行檢測的，造成質量安全事故或致使事故損失擴大的；偽造檢測數據，出具虛假檢測報告或者鑒定結論與實際不符合的檢測機構，由當地建設行政主管部門責令限期整改，未能在規定期限整改到位的，由上級主管部門吊銷其資質證書。
（二）強化檢測機構工作質量管理
1、建立工作質量檢查制度。將檢測機構工作質量納入年度工程質量巡查。巡查的主要內容是檢測報告的完整性、準確性和邏輯性。每年有計劃按比例分專業進行集中檢查，檢查內容包括資質標準條件、工作質量以及現場監督下的對比試驗。依據國家和省有關檢測管理的法律和規章，制定可量化考核的檢測機構工作質量考核標準，結合監督檢查、質量巡查，每年對檢測機構進行一次工作質量考核。考核不合格的不予資質復核。
2、加強信息化建設。在現有的信息化基礎上，逐步將檢測委托、檢測數據采集錄入、檢測報告出具、檢測檔案管理等檢測工作全過程納入全省統一的.檢測信息管理系統和遠程實時監控系統。檢測機構按照要求配備的相應信息化和遠程監控設備及其運轉和使用情況將作為資質許可設備條件的重要內容進行審查。
3、高度重視查處虛假檢測報告。檢測機構應當將檢測過程中發現的相關單位違反有關法律法規和工程建設強制性標準情況，及時報告工程所在地建設主管部門，其中涉及結構安全檢測報告的不合格情況，必須在24小時內報告，未按要求上報的將按照建設部相關規定予以嚴肅查處。通過檢查檢測樣品、留存樣品及原始記錄的邏輯性、完整性對虛假檢測報告進行嚴肅查處。
（三）加強市場行為監管
抑制惡性競爭控制檢測費用在正常水平。嚴肅查處壓低檢測費用降低檢測質量行為，對壓低檢測費用擾亂檢測市場的各種行為一經查實將予以嚴肅查處，直至將其清出檢測市場。
四、工作質量和技術水平提升目標
支持一批檢測機構做大做強。檢測機構應重視自身發展，在服務建設工程檢測方面要具有前瞻性，高度重視國家及省市建設發展的政策方向，關注新的檢測標準、規范和新材料的發展動向，能不斷提升技術能力，逐步向工程檢測、工程技術研究、工程技術服務的綜合方向發展。
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