綜合實踐工作活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的綜合實踐工作活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時光飛逝，一個緊張而充實的學年已結束。回望這一學期工作，現(xiàn)就具體內容總結如下：
一、取得的成績：
1、在本學期初，對于綜合實踐活動學科的理念與內容要求，大家教研組明確標示全體綜合實踐老師，應用教研活動與互聯(lián)網等多種渠道來收集活動信息，強化理論學習及其資料的收集與整理。這為我組老師順利實施綜合實踐活動課程奠定了堅實的理論基礎。
2、每位教師在教學中充分利用現(xiàn)有的教材，同時培養(yǎng)自己發(fā)掘綜合實踐活動素材的觀念，促使課堂教學更加深刻和全面，也拓展了綜合實踐主題的選擇范圍。各種研究活動根據(jù)室內與室外、個人與團隊、及其小組與班級相結合等形式得到進行，構成了富有學科特色的綜合實踐活動。
3、我們通過多元化的方式協(xié)助學生正確欣賞自己和他人，推動學生自我認識，同時關注自身專長與水平的提高，樹立自信心。根據(jù)欣賞他人，讓孩子發(fā)覺別人的優(yōu)點，學習合作，進而提升人際溝通能力。綜合實踐活動也使學生學會關心自己、別人、自然及社會，規(guī)劃了一系列實踐活動和校園文化活動。每月主題活動培養(yǎng)學生的實踐能力，引導他們走出教室，參與社區(qū)和社會實踐，獲得直接經驗，提高實踐能力和社會責任感。
4、我們把社會熱點問題帶到校園，引導學生以個性化方式進行深入探討，形成獨特的了解。這便是綜合實踐活動的核心目標。比如，通過觀察自然、參觀學習、喂養(yǎng)及調查等方式，讓學生感悟到人類與自然共處的重要性，珍視生命，并從人文及自然風光中獲得美的體驗。
5、為了讓學生牢記中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們結合傳統(tǒng)節(jié)日進行綜合實踐活動，如父親節(jié)和端午節(jié)衍生的敬老愛老主題系列活動，同時結合學校的常規(guī)活動（如讀書節(jié)）開展學生間的互動及心理健康活動。
6、我們將綜合實踐活動的選題與德育、少先隊活動和校本課程的研發(fā)進行結合，彼此參考與融合，有利于學生的全面發(fā)展。比如，融合國旗下的講話和紅領巾廣播頻道，進行習慣養(yǎng)成、文明道德、防震減災等主題的綜合實踐活動。
二、存在的問題：
1、材料的規(guī)范梳理依然有待提升。
2、在綜合實踐活動的評價制度實施過程中，操作上存在一定的艱難。
三、整改措施：
1、明確方向，科學布局。
2、科學安排，重點保障，搞好落實。
3、拓展教育空間，提升教學資源。
回首過去半年綜合實踐教研組工作，大家感受到了付出的艱辛與收獲的快樂。在前進的道路上難免會出現(xiàn)各類問題，只要我們恪守“給孩子全面發(fā)展服務”的教育信念，學校綜合實踐教學活動必將長出豐碩的果實！
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