教育事業的工作總結

時間：2022-11-22 16:45:36 工作總結我要投稿

教育事業的工作總結

　　教育事業是指當人們擺脫進行該活動的無計劃、無組織狀態，把教育活動從其他的社會活動中分離出來，下面是小編整理的教育事業的工作總結，希望對大家有幫助！

教育事業的工作總結

　　教育事業的工作總結1

　　XX年在地方黨委、政府和上級主管部門的領導和支持下，我鎮從落實校安工程、規范教育辦學、提高教學質量、狠抓后勤保障等多個方面取得了一定的成績。

　　一、抓住機遇，落實校安工程

　　校安工程對地方教育來說是一件安民惠民的好工程。我鎮各校也借機改善了本地區的辦學條件。中心小學花近35萬元維修了老教學樓、廁所，新建了校門等一系改造項目；小學翻新屋面花費4.5萬元，根除了長年漏水的現象；鎮初級中學花80萬元新建一所女生宿舍，大大地解決了校外寄宿的困難；小學花近6萬元對屋面徹底翻新，門、窗戶更新，讓一所破舊不堪的村小重新煥發光彩；下車小學的d級危房推倒重建新的'教學用房用去近12萬元。

　　二、嚴格管理，狠抓師德工作

　　全鎮各校都開展以校為陣地的師德師風建設。一是大力整治“私招住宿生，私下補課，變相體罰學生，變相索取學生家長財物”等不良現象；二是大力倡導“四風”逐漸除掉“不按時到崗、上課接聽手機、批改作業馬虎、坐著講課、在教室吸煙”等不良現象。并于11月13日成功舉辦了鎮教師師德培訓大會。

　　三、牢記根本，明確教育質量核心

　　質量是學校生命線。我們進一步修訂和完善了《鎮中小學教育教學質量評估條例》，并于3月份召開質量總結會，兌現獎懲結果，制定了今年的教學質量評估細則。

　　XX年是教育教學質量豐收的一年。據可靠消息，鎮初級中學依然是全縣第二名，中學、小學都進入先進表彰行列。其他競賽輔導、教研教改更是捷報頻傳。

　　四、強化責任，重視后勤保障工作

　　每年開學上班會，首先是召開校長會，分管安全工作的副校長會，把安全工作放在首位。沒有了安全，就什么別談。

　　其次是放心超市、放心食堂的建立，徹底地杜絕了“三無”產品的進校，為學生在校飲食提供了保障。

　　然后是落實每期二次校園安全工作大檢查，由助理掛帥，安保主任帶頭的專班組對各校安全與食品衛生進行檢查，并全鎮通報，確保警鐘長鳴。

　　五、規范財務，確保每一筆錢都用在刀刃上

　　1、年初召開了會計、分管財務工作的同志會，要求各校專款專用，開源節流，不新增債務，年底組織工會專班對各校財務進行審計。各校財務情況運轉正常，無不良現象，無違法違紀現象，做到了專款專用，也無新增債務的學校。

　　2、今年教師節，教管組從工會經費中擠出近8000元上門看望慰問重病號、老弱殘教師，把組織的溫暖送到每一個教師患者的心里。

　　3、“九九重陽節”，鎮教管組及各中小學共拿出近3萬元，召開了“敬老愛老茶話會”，將禮品、慰問金一一送到每位退休教師的手中，確保政治待遇、經濟待遇到位。

　　4、教管組每年擠出3000元作為基礎教育老干部協會活動經費，讓他們開展書畫、打門球等比賽，這一點雷打不動。也深受退休老干部們的感動，也受到上級的好評。

　　成績固然可喜，但我們依然擺脫不了一些困惑。今年有些工作規劃依然沒有落實到位，像新建一所標準化小學工程還未落到實處；中學征地建運動場還未簽合同；村小并校力度不大；民師不穩定等。另外，不規范幼兒園太多，不安全隱患時刻困擾著。

　　總之，XX年即將過去，面對困惑我們迎難而上，力求竭盡所能，力爭辦人民滿意的教育。

　　教育事業的工作總結2

　　20XX年鎮的教育工作在上級教育行政部門的精心指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下，通過努力工作，我鎮的教育事業平安、和諧、有序的發展，成績喜人，是戰斗的一年，也是豐收的一年。現簡要自評如下：

　　一、黨委政府重視、保學控流工作成績顯著

　　1、黨委政府制定“鎮保學控流”工作實施方案和黨政領導掛點聯席學校制度，確保每個學校有一名班子成員聯席工作。

　　2、駐村干部根據黨委政府的工作安排，深入基層，進村入戶做流生返校工作，工作進展情況在干部會上進行匯報。

　　3、通過努力，我鎮小學階段年輟學率控制在0，初中階段年輟學率控制在1.1%以內，低于上級要求2%以內。

　　二、整治校園環境，營造良好教書育人環境

　　1、黨委、政府對學校安全工作非常重視，今年共組織公安、工商、衛生等部門對全鎮學校進行安全工作檢查，一是對學校校舍安全的檢查，二是對學生學習生活中的安全檢查，三是對中小學各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學生現象的檢查，保持了今年學校無安全事故的出現。

　　2、今年，綜治辦對全鎮的網吧、游戲室以及校門口的攤點進行了一次整治，杜絕了學生上網現象。

　　3、我鎮中小學嚴格按照上級要求，不對學生進行亂收費，一旦發現，將嚴格處罰，杜絕了亂收費現象。

　　4、今年沒有發生侵害師生合法權益的事件。

　　三、舍得花錢，努力幫助學校改善辦學條件

　　鎮黨委、政府對教育非常關心，為改善學校辦學條件，積極籌措資金，舍得花錢，為教育投資、引資投工投勞達萬元并引進捐贈資金對小學進行改造，同時要求實業投資鎮中心幼兒園。

　　四、引進希望工程，扎實開展扶貧助學活動

　　1、鎮建立了扶貧助學基金，今年對18名特困生進行了扶助，資金達萬余元。

　　2、引進捐贈資金萬元改建小學進行改造，同時向上爭取資金興建中心幼兒園。

　　五、加強幼兒園管理，確保了辦園的安全

　　1、分管領導同小學校長經常到街道及鄉村進行檢查，如發現有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網點布局的則督促改善辦學條件，按正規程序申報辦園。

　　2、對已申辦的.幼兒園能經常進行檢查，發現不規范的地方限其整改，并在期內進行督促落實，有效地促進我鎮幼兒園的規范管理，沒有發生幼兒園的安全事故。

　　總之，一年來，黨委、政府切實履行了對教育工作的職責，取得了可喜成績，但是與上級要求還有差距，還有待于加大力度，不斷改善辦學條件，不斷地創新履行好自己的職責，使我鎮的教育教學質量不斷地提高，為保持教育工作走在全縣的前列而不懈的努力。

　　教育事業的工作總結3

　　我是市教育局的一名財務工作人員，從事教育統計工作已經近幾個年頭。在從事教育統計工作過程中，學習《中華人民共和國統計法》，我深深地認識到，教育統計是認識教育現象及其發展規律的重要依據，是對教育進行宏觀決策、實行科學管理的一項基礎性工作。做好教育統計工作，對于指導和監測教育計劃、規劃的執行，對于深化教育改革、促進教育發展都將起到重要的作用。盡管教育統計工作繁重復雜，憑著一個共產黨員對黨的教育事業的執著追求和高度的責任感、使命感，我還是深深地熱愛上教育統計工作，在統計崗位上勤奮工作，甘于奉獻，為我市教育統計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。

　　在工作中，我認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。積極參加省教育廳、市統計局召開的有關統計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統計任務，確保統計數據的準確真實;對基層單位進行業務指導、監督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。

　　一、健全教育統計工作網絡

　　為做好我市的教育統計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統計隊伍。各縣市區均明確了分管負責同志，并指定專人負責統計工作。我加強對基層學校、縣市區教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。

　　二、建立教育統計工作制度

　　做好教育統計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統計法》、《統計法實施細則》、教育部《教育統計工作暫行規定》等法律、法規，主持起草了全市教育統計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區的討論，我局下發了《市教育統計工作意見》(試行)，編印了《統計工作手冊》，使全市教育統計工作有法可依、有規可循，任務明確，措施到位。

　　三、確保教育統計數據準確

　　統計的.生命在于真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我和全市教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全市教育事業的基礎。因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全市教育的規律和發展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業統計分析報告。

　　四、開展教育統計專題調查

　　十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發生重大調整的時期，我市基礎教育的發展面臨著一些突出的困難和問題：

　　一是基礎教育總體水平不高;

　　二是農村義務教育存在一些突出問題;

　　三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。

　　針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全市教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。

　　五、加強教育統計資料管理

　　在我的倡導和要求下，市教育局和基層縣市區及學校，都建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規范。我認真學習鉆研計算機知識，建立了全市教育統計數據庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統計報表，進行計算機數據分析。

　　六、提供教育統計咨詢服務。

　　在完成數據統計任務，確保統計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數據的整理和分析，從中找出教育發展的規律。幾年來，教育統計數據分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業發展規劃提供了重要的數據支持，為我市教育事業的改革和發展作出了貢獻。

　　幾年來，我在教育統計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領導和業務部門的要求相比，與教育事業改革發展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續努力，做出新的成績，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

　　教育事業的工作總結4

　　為強化廣大師生安全意識，切實提高安全防范能力、應急避險能力和自護自救能力，保障學校師生生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，打造和諧平安校園，促進我區教育事業健康穩定有序地發展。教育局校安辦在局領導的正確領導下，認真落實校園安全管理工作各項目標任務。自3月21日起，對全區17所中小學、1所私立學校進行了為期八天的安全工作檢查，現將本次學校安全工作檢查情況總結如下：

　　一、領導重視，建立落實學校安全崗位責任制

　　安全無小事，責任大于天。搞好學校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎是建立分工明確的崗位責任制。

　　在這次檢查中我們深刻地感受到，各學校在教育局的直接領導下，高度重視安全管理工作，各學校領導都能站在第一責任人的高度，把學校安全工作放在學校工作的首位，放在學校重要議事日程，作為學校工作的重中之重來抓。

　　各學校按照安全第一，預防為主的原則，定期開展學校安全工作大檢查，定期排查、分析學校安全題目;定期對學生進行安全教育;定期開展各種安全宣傳活動;杜盡各種危害學校的安全隱患。

　　各學校根據學校安全制度的規定，逐步完善明確安全崗位責任，將崗位責任逐條細化，落實到人，層層簽訂崗位責任書，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系，進行規范化管理，提高了管理水平。實現了人人關心學校安全工作，成為學校安全工作的參與者、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標，初步形成一支學校安全工作的常規隊伍。

　　二、師生聯動，構建學校安全教育活動體系

　　一所學校的安全秩序來自于日常生活的細節和習慣的養成，一所學校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學生樂于掌握安全知識，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動。

　　在檢查中我們看到，各學校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動，多數學校把開學第一周定位為安全教育周，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂學生安全責任書，切實把安全工作抓到細處，落到實處，極大地豐富了學生的.安全知識，強化了全體師生乃至家長的安全意識。

　　應急演練周計劃周密，演練實效，安全有序，全面提高了廣大師生的應急避險能力。“三生”教育周讓學生更加珍惜生命，熱愛生活，使學生掌握了基本的生存技能，提高了學生獨立生活能力。“全國中小學生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報、主題班報、國旗下講話、班隊會、安全課教學、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預警預警疏散演練等學生形式對學生進行宣傳教育，強化了安全意識，提高了避險能力。

　　三、結合實際，完善各項學校安全工作應急預案

　　應急管理工作是當前學校安全工作的重要內容，科學有效的學校安全工作預案，既能確保應急處置工作有序開展，又能降低學校師生生命財產安全風險。

　　提高檢查我們看到，各學校主抓安全工作的負責人，都能根據國家的法律、法規和政策，結合本校實際，認真研究各種可能發生的危機情況，制定并根據演練實效不斷修改完善本校安全工作應急預案。同時，有針對性地從指導思想、工作原則、指揮調度、緊急疏散、傷員救治、事態控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應對措施，預案設計中，處置流程清晰，責任主體明確，有很好的操作性、針對性、時效性。各學校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應急預案和預防、避險、自救、自護等應急知識，積極開展各種應急預案的演練，使師生熟練掌握應急避險基本知識和技能，提高自我防范和保護意識，提高應對與處置突發事件的能力。

　　四、科學管理，規范各項學校安全管理工作檔案

　　我們在生活中疏漏每天都有發生，我們在校園安全常規中沒有見過的安全題目俯拾皆是，安全工作是個不斷總結、不斷積累、不斷提高的過程，科學規范的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環節。

　　在檢查中我們發現，大多數學校安全工作檔案科學、規范、系統、實用，充分體現了一個學校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續性、常態性、系統性、科學性，也展現了一個學校的安全常規管理水平。

　　五、存在的題目

　　墨菲定律說得好，凡是有可能發生的就一定會發生。的確，安全題目有其突發性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預防不到位，安全問題就會存在必然性。

　　在檢查中我們看到，大多數學校在校長的高度重視下，學校安全管理工作已融入正常教育教學活動中，走向常態化，整個學校充滿濃郁的安全氛圍。可是，仍有個別學校存在崗位責任不明確、工作落實不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現象。

　　作為教育工作者，我們深知，學生就是一面鏡子，一個班級學生的整體素質直接反映出教師的教育水平;一個學校教師的整體素質直接反映出校長的管理水平。

　　可是我們在檢查應急疏散演練中發現，有少數學校應急演練針對的只是學生和學校管理者、組織者，忽略了演練的真正目的和意義。由于教師員工沒有全員參與，學生失去了危機意識，缺少緊迫感，導致演練遲滯松散，達不到預期效果。難道我們需要強化的只是學生的安全意識?需要提高的只是學生的避險能力?如果一旦災難來襲，我們的教師員工將如何面對?

　　從各學校無預警應急演練情況看，我們小學好于初高中，四小、五小、實驗學校、兩鎮學校整體很好，整個演練過程緊張有序，充滿緊迫感、情境感。這種現象產生的主要原因就在于小學的演練已經走向正規化、常態化，全體師生危機意識強獵冬學校領導及教師員工高度重視，各負其職，各盡其責。相信初高中在以后的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機制，提高安全管理水平，強化全體師生的安全意識，全面提高應急避險能力。

　　六、幾點建議

　　1、完善領導機制和崗位責任，完善各項安全工作制度，分工具體，責任明確，各司其職，各負其責。

　　2、層層簽訂安全責任書。與教師員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂安全責任書。

　　3、完善隱患排查機制，每一次隱患排查都要認真做好記錄

　　4、完善各項安全應急預案，同時做好每一次安全演練總結。

　　5、安全工作檔案專人管理，力求科學、規范、系統、實用。

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