大班6月份工作總結

時間：2025-03-11 15:05:05 詩琳月工作總結我要投稿

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大班6月份工作總結（精選8篇）

　　大班6月份工作總結的進行有利于促使教師們根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。下面是小編推薦給大家的大班6月份工作總結，希望大家有所收獲。

大班6月份工作總結（精選8篇）

　　大班6月份工作總結 1

　　為貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的兒童觀、教育觀，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合實際，開展了一系列的宣傳活動，收到了良好效果，現將活動情況總結如下：

　　一、對宣傳活動高度重視，積極動員，精心組織，成立了活動領導小組。

　　為了進一步營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境。根據教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》的要求，我園在園領導的組織下，于5月24日進行了有關學前教育宣傳月的動員大會。根據宣傳月活動主題：傾聽孩子，共同成長，結合我園實際，成立了由鄒日強為組長劉星每為副組長的學前教育宣傳月活動領導小組，并制定了幼兒園學前教育宣傳月的活動方案。此次動員大會，不僅讓教師明確宣傳月的'內容，也為今后的工作指明了方向。

　　二、積極開展園內宣傳。

　　在宣傳月期間，副組長組織全園教職工通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神，在學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式，要求各幼兒教師積極關注教育部開通的育兒網。

　　三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。

　　我園根據實施方案，緊扣主題，開展豐富多彩的教育宣傳活動，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響，以取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。主要活動如下：

　　大班6月份工作總結 2

　　在忙勞碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回憶到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我喜愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都仔細負責�，F將這學期的工作總結如下：

　　一、教師的觀念

　　通過仔細學習《綱要》、學習很多幼教專家的教育理論及教研學習，我們的思想有了進一步的提升，在邊學習邊探究的過程中，我們的觀念又有了很大的轉變，意識到做一名教師最根本的條件是具有不斷學習的力量，由于教師的進展與幼兒的進展是一個連續的整體，只有教師不斷進展，才能為幼兒的進展供應良好的條件，只有教師具有制造性，才能培育出具有制造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合、伙伴、幼兒學習的支持者、引導者、鼓勵者等角色，而且還要做一名討論者和學習者，通過不斷的學習、不斷對實踐進展反思，把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據幼兒不同的共性與興趣，實行不同的教育方法。不斷提高和進展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡快。

　　二、在教學工作上

　　我力求從每件小事做起，急躁細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。

　　在創設、更換區域時，我們先觀看了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商議、出辦法，進展嬉戲，以滿意不同幼兒的需要，激發幼兒主動探究的興趣;在區角設置上注意區域感，動靜區分開，本學期結合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當活動區的隔斷，增加了活動區的區域感，幼兒活動時特別有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區“展現臺”既可以當隔斷又可以展現幼兒的作品，表達多個教育功能，表達了“嬉戲教學一體化”的.內涵。為激發幼兒自由制造的欲望和合作的意識，我們設立自由墻，鼓舞幼兒自由選擇材料，大膽創作，幼兒興趣特殊高漲。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務;獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣;規章意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲預備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規章，課堂規章。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。

　　大班6月份工作總結 3

　　六月份，是大班孩子在園的最終一個月了，短暫的六一過得充實而歡樂，也是小朋友們最興奮心情波動較大的一個月。我對本月的工作總結如下：

　　教育教學方面

　　本月的主題是《我要上小學》，在各種各樣的活動中，都表達出幼兒將要上小學的狀況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業歌》、《我會解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學，聽小學生上課，看小學生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟識了小學的環境，又萌發了幼兒對小學生的憧憬之情。在同時，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動，通過背書包上學，模擬小學生上課，增加了幼兒入小學的愿望以及小學生學習習慣的養成。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業典禮，孩子們用不同的方式表達了感謝之情，感受到了離別與歡快共存的氣氛。

　　生活保健方面

　　六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒消失感冒、發高燒的狀況狀況比擬多，囑咐家長帶幼兒到醫院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動后常常提示幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識。讓幼兒更安康、更活潑。

　　安全教育方面

　　我對大班幼兒進展《校園安全隱患》、《禁毒》、《預防地震學問》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。通過學習后幼兒能輕松的把握安全學問，并知道怎么預防安全隱患。從而也加強了幼兒的`防范意識。

　　家長工作方面

　　由于六月教師要統計班上留守兒童的根本信息，我們班全部的家長都積極協作教師的工作，為教師供應需要的信息，我很是欣慰。并且學校開展活動家長都努力協作，家長和教師一起努力做好幼兒的幼小連接工作，培育幼兒對上小學的憧憬和興趣。

　　多彩勞碌的六月工作中我們也有許多缺乏的地方，我們都需要加強改正我們的缺乏，我們不做最好，只做更好。

　　大班6月份工作總結 4

　　本月的主題是《動物世界》和《再見了，幼兒園》在這個主題里分《好玩的昆蟲》、《鳥朋友》、《神奇的海底世界》和《我真棒》、《我會記住你》。幼兒在探究這些布滿新穎未知世界時，對四周事物的熱忱也被激發了。特殊是在《好玩的昆蟲》這個小主題里，幼兒的興趣很深厚，由于大班的孩子奇怪心特別劇烈，對昆蟲的也有肯定的了解，但自己的閱歷滿意不了他們的需求，通過這個主題讓他們更加了解昆蟲王國種的一些隱秘和驚異。在《再見了，幼兒園》這個大主題里，主要讓孩子記住幼兒園三年與教師、小朋友朝夕相處的日子，關懷班級集體中的每個小伙伴，了解同伴的長相、喜好、脾氣等;記住幫忙過我們的人，了解幼兒園工作人員的工作內容，了解他們辛勤付出與我們成長的關系，學會感恩報答，并讓孩子們體會了馬上分別的心情，讓他們知道馬上離開幼兒園，進入小學，參與制作紀念品、預備畢業典禮等。

　　環境創設：本月我們兩個班級在主題墻上一些海底世界生物的照片和小朋友們設計的畢業紀念品，還有一些假日規劃書和“全家�！毙∨笥岩黄疰覒驎r的照片張貼到墻上。讓小朋友記住最好的歡樂時間，及一些馬上到來的暑假做一個規劃，用表格的形式記住規劃下來。并相互之間借鑒。還有就是關于熊貓的特征及它們的寶貴用文字和圖片的形式張貼出來，讓小朋友知道熊貓是我們中國的國寶，我們要愛護它們。

　　家長工作：本月的家長工作主要是讓家長向幼兒傳授一些有關如何愛護動物，還有一些不常見的昆蟲、海底生物等，讓幼兒多一點前期閱歷。最多的.是讓家長協作一些有關畢業匯報的事情，比方協作預備服裝、協作練習舞蹈動作。我們的家長都特別的合作，沒有任何的怨言，都相當的協作，所以才使我們教師的工作開展特別的順當。

　　區域創設：本月的區域重點是在科學區和語言區，把一些動物世界主題內的內容放在科學區中，讓幼兒從中熟悉并穩固已學的內容。在語言區內主要也是放些有關動物世界方面的書籍，讓幼兒更多了解我們自然界的生物種類繁多，無窮無盡，而且都是生生相惜，一環扣一環。

　　大班6月份工作總結 5

　　彈指一揮間，大學畢業兩年了，來到漂亮的x學校將近一年，這過去的一年，是我激情燃燒的歲月，是人生中最絢爛的時間。記得小時候，如果有人問我最崇拜的人是誰，我會毫不遲疑地答復：“教師”。是的，教師用她的激情呼喚著我們刻苦學習，那三尺講臺是教師辛勤工作的見證。如今，長大后我就成了她，一名榮耀的人民教師，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以驕傲地說：“我無悔我的學生，無悔我的選擇”。

　　在x學校工作的一年里，在領導和同事們的幫忙下，真心感覺自己成長了很多。初次踏入教室，面對幾十雙布滿新穎與探究的眼睛，內心是忐忑擔心的，盡管提前備有開講話題，一剎那間大腦一片空白，甚至會胡言亂語不知所云。如今，每每步入教室，渾身布滿動力，無論因缺乏睡眠而頭腦昏沉，還是為其他事情所左右心情，只要看到那一雙雙熟識又稚嫩的小眼神，什么都煙消云散，只感覺“最終找到你”。學生就是我的靈魂伴侶，課堂就是任我馳騁的疆場，是我實現人生價值和自我價值的主陣地。

　　說到課堂，是教師教和學生學的溝通互動場所。要想呈現一節完善的課堂，作為教師，我們需要做好預備工作。一要提前備課，不僅要預備學科學問的.重難點內容，胸有成竹，還要備學生，各個層次的學生能夠把握到何種程度，這些都必需了然于心。懷著清楚的目標走進課堂，是一切課堂之首要條件。二要不斷革新課堂形式，我們x學校教改的課堂五步驟：真正自學、有需求合作、有效展現、升華點評和對癥檢測，著實鑄就了抱負的高效課堂。在秉承五步驟框架不變的狀況下，在英語教學過程中，合理利用實物展現、聯系生活實際或者歌曲教學等等，都能夠有效提高課堂效率，增加學生記憶力，最終將所學內化為自己的學問并嫻熟應用，這應當是學習語言的最高境地。

　　作為青年教師，我還要飛進學生的心靈，讓他們在英語學習中得到歡樂，讓他們從教師的一言一行中體會師生情。很多優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上更加接近，能在師生間架起一座相互信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生寵愛的教師，到目前為止，我唯恐還沒有完全做到。我能做的就是盡力用一顆真心去感化學生，用敬重、真誠、理解的心去喜愛每一個學生，讓祖國的每一朵花都灑滿陽光，每一片綠葉都有跳動的音符。

　　選擇一個適宜的目標，堅決地走下去。既然選擇了教育行業，便只顧風雨兼程，勇往直前。作為人民教師，我們的工作平凡但不平淡。我深知，前進的道路并不平坦，但我會沿著坎坷的山路英勇攀登，在今后的工作中虛心請教，不斷提高自身素養，把對學生的關心愛惜、對事業的不斷追求，揮灑到淋漓盡致。力爭使自己成為家長滿足、學校放心、孩子喜愛的教師!

　　大班6月份工作總結 6

　　彈指一揮間，大學畢業兩年了，來到美麗的xx學校將近一年，這過去的一年，是我激情燃燒的歲月，是人生中最燦爛的時光。記得小時候，倘若有人問我最崇拜的人是誰，我會毫不猶豫地回答：“老師”。是的，老師用她的激情召喚著我們刻苦學習，那三尺講臺是老師辛勤工作的見證。如今，長大后我就成了她，一名光榮的人民教師，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪地說：“我無悔我的`學生，無悔我的選擇”。

　　在xx學校工作的一年里，在領導和同事們的幫助下，真心感覺自己成長了許多。初次踏入教室，面對幾十雙充滿新奇與探索的眼睛，內心是忐忑不安的，盡管提前備有開講話題，一剎那間大腦一片空白，甚至會胡言亂語不知所云。如今，每每步入教室，渾身充滿動力，無論因缺乏睡眠而頭腦昏沉，還是為其他事情所左右情緒，只要看到那一雙雙熟悉又稚嫩的小眼神，什么都煙消云散，只感覺“終于找到你”。學生就是我的靈魂伴侶，課堂就是任我馳騁的疆場，是我實現人生價值和自我價值的主陣地。

　　說到課堂，是老師教和學生學的交流互動場所。要想展現一節完美的課堂，作為教師，我們需要做好準備工作。一要提前備課，不僅要準備學科知識的重難點內容，胸有成竹，還要備學生，各個層次的學生能夠掌握到何種程度，這些都必須了然于心。懷著清晰的目標走進課堂，是一切課堂之首要條件。二要不斷革新課堂形式，我們xx學校教改的課堂五步驟：真正自學、有需求合作、有效展示、升華點評和對癥檢測，著實鑄就了理想的高效課堂。在秉承五步驟框架不變的情況下，在英語教學過程中，合理利用實物展示、聯系生活實際或者歌曲教學等等，都能夠有效提高課堂效率，增強學生記憶力，最后將所學內化為自己的知識并熟練應用，這應該是學習語言的最高境界。

　　作為青年教師，我還要飛進學生的心靈，讓他們在英語學習中得到快樂，讓他們從老師的一言一行中體會師生情。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上更加接近，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，到目前為止，我恐怕還沒有完全做到。我能做的就是竭力用一顆真心去感化學生，用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一個學生，讓祖國的每一朵花都灑滿陽光，每一片綠葉都有跳躍的音符。

　　選擇一個合適的目標，堅定地走下去。既然選擇了教育行業，便只顧風雨兼程，勇往直前。作為人民教師，我們的工作平凡但不平淡。我深知，前進的道路并不平坦，但我會沿著崎嶇的山路勇敢攀登，在今后的工作中虛心請教，不斷提高自身素質，把對學生的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑到淋漓盡致。力爭使自己成為家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師！

　　大班6月份工作總結 7

　　六月份，是大班孩子在園的最終一個月了，短暫的六一過得充實而歡快，也是小伙伴們最興奮心情波動較大的一個月。我對本月的工作總結如下：

　　一、訓練教學方面

　　本月的主題是《我要上學�！罚诟鞣N各樣的活動中，都體現出幼兒將要上學校的狀況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業歌》、《我會解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了學校，聽學校生上課，看學校生做操的情景。這樣一來既讓幼兒生疏了學校的環境，又萌發了幼兒對學校生的期待之情。在同時，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動，通過背書包上學，模擬學校生上課，增加了幼兒入學校的愿望以及學校生學習習慣的養成。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業典禮，孩子們用不同的方式表達了感謝之情，感受到了離別與歡快共存的氣氛。

　　二、生活保健方面

　　六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒消逝感冒、發高燒的狀況狀況比較多，叮囑家長帶幼兒到醫院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動后3 / 6時常提示幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣布傳達夏季的保健常識。讓幼兒更健康、更活潑。

　　三、安全訓練方面

　　我對大班幼兒進行《校內安全隱患》、《禁毒》、《預防地震學問》和《暑假期間的安全隱患》等安全訓練。通過學習后幼兒能輕松的把握安全學問，并知道怎么預防安全隱患。從而也加強了幼兒的防范意識。家長工作方面

　　由于六月老師要統計班上留守兒童的基本信息，我們班全部的'家長都主動協作老師的工作，為老師供應需要的信息，我很是欣慰。并且學校開展活動家長都努力協作，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小連接工作，培育幼兒對上學校的期待和興趣。

　　多彩勞碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做最好，只做更好。

　　大班6月份工作總結 8

　　六月是匆忙的，一轉瞬又到了月末，這是本學期最終一個月，也預示著整個學期的結束，回顧本月工作狀況，現從以下幾點介紹本月的工作狀況：

　　一、訓練教學工作

　　我們開展了“好玩的昆蟲”、“快樂的夏天”兩大主題教學活動。

　　通過“好玩的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，他們用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的淺顯而莫測的隱秘，升華幼兒敬重動物、關愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過欣賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節了解昆蟲的主要特征;在科學活動“昆蟲聚會”中，幼兒熟識數字10，學習按確定的方法擺放某一物體

　　我們還開展了“快樂的夏天”主題活動，幼兒感知夏每天氣的酷熱及四周環境的變化，激發了探究夏天大自然淺顯而莫測的隱秘的欲望�？茖W活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。

　　二、衛生保育工作

　　面對學期即將結束，暑假即將到來，我們關懷幼兒把握一些夏季的安全、衛生常識及自我愛惜的.方法，希望幼兒健康歡快地度過夏天。

　　我們抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發生。

　　月末我們還進行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救力氣。

　　三、家長工作

　　本月我們連續利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數學活動“生活中的數字”需要，我們請家長關懷收集生活中帶有數字的物品。家長們都能主動協作我們的工作。月底我們還依據幼兒表現填好《幼兒成長檔案》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現。

　　當然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照看不夠細致等，我們將協同保育人員共同解決這一問題。

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